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SESION 3
Desarrollado por:
Wilmer Ismael ngel Benavides1
Miguel Andrs Heredia Ramos2
Mnica Marcela Pea Crdenas3
Claudia Patricia Castro Rodrguez4
Juan Carlos Gonzlez Sanchez5
Figura 1
En la Figura 1 se muestra el panel frontal de un osciloscopio, a continuacin se relacionan los
diferentes bloques funcionales y su descripcin.
Ajustes de Visualizacin
1. Intensity: Potencimetro para ajustar el contraste de la intensidad
Focus: Potencimetro para el ajuste del enfoque.
Conectores Para la entrada de seales
2. Entradas tipo BNC para el canal 1 y 2
Figura 2
En la Figura 2 se muestra el panel frontal de un generador de funciones, a continuacin se
relacionan los diferentes bloques funcionales y su descripcin
1. FRECUENCY: Potencimetros que permiten ajustar la frecuencia de salida.
Esta frecuencia debe ser la misma que se encuentra en el generador de funciones; tenga en cuenta
las unidades (Hz, KHz, MHz).
5. Por ltimo identificamos la amplitud de la seal y para hallar su valor realizamos el mismo
procedimiento utilizado en el punto 3. Contamos la cantidad de cuadros que ocupa la seal (eje Y)
y lo multiplicamos por la escala VOLTS/DIV. Verifique que la perilla superior de VOL/DIV se
encuentra ajustada en la posicin mxima a la derecha.
INFORME
1. Grafique la onda mostrada en el osciloscopio para tres frecuencias diferentes y complete la
siguiente tabla:
GRAFICA SEAL OSCILOSCOPIO
PARAMETRO
FRECUENCIA GENERADOR
SEALES:
PERIODO CALCULADO:
Hz
FRECUENCIA CALCULADA:
AMPLITUD PICO A PICO:
FRECUENCIA GENERADOR
SEALES:
PERIODO CALCULADO:
KHz
FRECUENCIA CALCULADA:
AMPLITUD PICO A PICO:
FRECUENCIA GENERADOR
SEALES:
PERIODO CALCULADO:
MHz
FRECUENCIA CALCULADA:
AMPLITUD PICO A PICO:
TABLA 1
DATOS
2. Calcule el valor terico de la frecuencia para cada caso y comprelo con el valor mostrado en el
generador, especifique procedimiento utilizado.
3. Qu relacin existe entre Periodo y Frecuencia, Qu importancia tienen las unidades?
4. Realice un anlisis de la prueba y sus resultados.
5. Conclusiones.
PROCEDIMIENTO:
La experiencia se realiza en un calormetro consistente en un vaso de Dewar. El vaso se cierra con
una tapa hecha de material aislante, con dos orificios por los que salen un termmetro y el
agitador, como se observa en la figura 3.
Figura 3
1. Tome un trozo de hierro u otro metal. Determine su masa ( m)
2. Vierta 300 ml de agua
dando que:
El calor
Igualamos ambos
Donde:
m: Masa del metal.
: Masa del agua en calormetro.
(Ta): Temperatura inicial del agua.
(Th): Temperatura del agua en ebullicin.
(Te): Temperatura de equilibrio del sistema.
De esta forma, y con la ayuda de una tabla de calores especficos, podemos averiguar de qu metal
se trata.
6. Repita los pasos anteriores para los dos metales restantes y complete la siguiente tabla.
MATERIAL
TEMPERATURA
INICIAL
Ta
(K)
TEMPERATURA
FINAL
Te
(K)
TEMPERATURA
EBULLICION Th
(K)
CALOR
ESPECFICO
c (Jkg-1K-1)
CAPACIDAD
CALORIFICA
C (J . K-1)
HIERRO
COBRE-ZINC
ALUMINIO
TABLA 2
La temperatura inicial y final relacionada corresponde al lquido donde se colocan los metales
dentro del calormetro.
7. Compare los valores tericos de calor especfico, con los obtenidos en la prctica.
INFORME
1. Explique las diferencias y similitudes en los valores tericos y prcticos del calor especfico de
cada metal utilizado en la prctica.
2. De acuerdo con los datos obtenidos en la prctica, Hay conservacin de Energa?, Explique.
3. Qu diferencia existe entre el calor especfico y la capacidad calorfica.
3. Cmo variaran los resultados si los trozos de metal fueran de mayor masa?
4. Realice anlisis de resultados de la prctica.
5. Conclusiones.
y se aumenta la
Figura 4
Donde
Es el coeficiente de dilatacin.
Longitud inicial
PRECAUCIONES
1. Verifique que el nivel de agua sea el adecuado, para permitir su recirculacin en el montaje. EL
TERMOSTATO PUEDE RECALENTARSE Y DAARSE POR FALTA DE AGUA.
2. POR SU SEGURIDAD, siempre que vaya a manipular el termostato para cambiar agua y
material de prueba, verifique que est apagado y la proteccin AUTOMATICO est abierta para
no permitir el paso de corriente.
3. Recuerde que el agua seguir circulando por el sistema de recirculacin, aunque haya apagado
el termostato.
PROCEDIMIENTO
Realice el montaje de la figura 5.
Figura 5
Con la ayuda del termostato de laboratorio (-10C 100C) se incrementara la temperatura del
agua, y esta puede ser medida con un termmetro, a medida que esta temperatura aumenta la
longitud del material cambiar.
Registre la temperatura inicial (del agua), y la longitud del material (con el dilatmetro), cada 30
segundos registre estos datos. Realice el mismo procedimiento para los diferentes materiales.
MATERIAL1:
LONGITUD INICIAL:
Temperatura
inicial (C)
Longitud
MATERIAL2:
LONGITUD INICIAL:
Temperatura
inicial (C)
Longitud
MATERIAL3:
LONGITUD INICIAL:
Temperatura
inicial (C)
Longitud
TABLA 3
INFORME
1. Determine el coeficiente de dilatacin para cada metal.
2. Para los coeficientes hallados, especifique las unidades en Sistema internacional de Medida.
3. Compare los coeficientes obtenidos en la prctica con los valores tericos.
4. Realice anlisis de los resultados obtenidos en la prctica.
5. Conclusiones.