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A veces lo obvio se nos hace invisible, se nos pasa... y aquello que se supone
debera ser, simplemente no es, tal me parece que es actualmente el caso de la
profesin del psiclogo, y los requisitos y habilidades que supone esta.
Al leer sobre lo que implica el proceso de psicodiagnostico, que es tan solo una
parte de la intervencin psicolgica, me he encontrado nuevamente con la trascendencia y
complejidad de la tarea que le incumbe al psiclogo, y por lo tanto con la necesidad que
tiene este de una adecuada formacin.
En todo proceso evaluativo, dice Cattaneo, hay una combinacin interdependiente
de factores, estos factores serian bsicamente, el psiclogo, el sujeto evaluado y los
instrumentos utilizados en la misma. Es obvio, que de estos factores el papel que le toca
realizar al psiclogo es quizs el ms importante, ya que la persona que acude o es enviada
a ser evaluada pone de alguna manera, su vida en las manos de este, adems la formacin
terica y metodolgica, y la experiencia de este, sern las que trazarn el rumbo de la
evaluacin y determinaran los instrumentos que se utilizaran en la misma.
Por otra parte a la hora de realizar el diagnostico, y la devolucin con la que
culmina el proceso de evaluacin, se resalta sobre todo la calidad personal con la que
debe contar el psiclogo, ya que este para poder inferir el diagnostico que va a realizar, no
slo se basa en lo que sabe,
Bibliografa
Etchegoyen.R.H. (2002). Los fundamentos de la tcnica Psicoanaltica. (2da ed.). Buenos
Aires: Amorroutu.
PSICOLOGA CLNICA I
POR
OSVALDO GONZALEZ