Liceo comercial Jorge Alessandri Rodrguez

Departamento de Lenguaje

Prof. Amrica Reyes Mourgues

Conec
Conectores coordinantes: relacionan dos ideas o palabras como elementos
de igual categora.
Tipo
Significado
Nexos comunes
Ejemplo
Copulati
va

Unen oraciones o elementos

de igual categora (=)

Adversat
iva

Expresan oposicin entre los

elementos que unen

Disyunti
va

Indican separacin, diferencia

o alternativa

Explicati
va

Explica o aclara el significado

anterior

y, e, ni, que

Sal y pasee por

la ciudad.

Mas; pero; sino; sin

embargo; no obstante;
aunque; por el contrario
O; u; ya; bien; sea; que;
ora; o bien

Creo en ti pero tu
actos no lo de
muestran.
Corrers o saltar

Es decir; o sea; dicho de

otro modo; en otras
palabras

Guarda silencio,
decir, cllate.

Conectores subordinantes: relacionan dos ideas o palabras, considerando

una de estas de mayor importancia
Compara Expresan comparacin
que, como, igual... que, tal...
Sal temprano ms
tiva
como, tanto... como,
que toda la semana
ms...que, menos... que..; as
como; Tal como
Temporal Expresan una relacin
cuando, mientras, apenas, en Lo vi apenas lo
temporal o de tiempo
cuanto, antes de que,
reconoc
despus de, mientras que,
apenas.
Causal
Expresan causa o razn de
pues, como, porque, ya que,
Leer porque me
lo que se dice
puesto que, por esta razn,
interesa el tema
supuesto que
Final
Indican el fin, propsito o
para, a que, para que, a fin
Sal temprano para
objetivo que se pretende.
de que, con el objeto de,
no llegar tarde
porque
Consecut INDICAN UNA CONCLUSIN
EN CONCLUSIN; POR LO
Llovo por lo cual
ivo
EN BASE A UNA IDEA PREVIA CUAL; POR LO QUE; POR
est mojada la calle
ENDE; POR; CONSIGUIENTE;
POR LO TANTO
MANEJO DE CONECTORES.
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones.
Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin
sintctica y coherencia semntica.
1. El movimiento vanguardista se origin en Francia y abarc....................... la
plstica....................... la literatura.
A) ms
que
B) tanto
e incluso

C) no slo sino
, por el contrario,
D) tanto
como
E) desde
hasta
2. . Dios no pueden hacerse historias. . se pudiera,
Dios no existira . en la literatura.
A) Respecto a
Mientras que
si slo
B) Por
Porque
si sino
C) De
Si
sino
D) Con
Aunque
ms que
E) Por
Si
sino
3. "Se interrumpi dos o tres veces para repetir las ms vehementes aseveraciones
de que l no deca estas cosas para calumniarla a ella,....................... lo haca para
demostrarle que la amaba y la estimaba como antes."
A) ms aun
B) por supuesto,
C) pues
D) a pesar de que
E) sino que
4. El ser humano es esencialmente un ser comunicativo,....................... no puede
vivir sin comunicarse.
A) por consiguiente,
B) slo que
C) sino que
D) y
E) incluso
5. El texto descriptivo entrega una informacin concreta de cmo es o ha sido una
persona, una experiencia, o un objeto;....................... el texto instructivo seala los
pasos a seguir....................... realizar algo.
A) por el contrario,
a fin de
B) por tanto,
sin
C) en cambio,
para
D) pero
para
E) sin embargo,
y no
6. No se pueden comprender ni el alma........................... el cuerpo considerndolos
por separados. Los dos,..........................., no slo estn ntimamente
mezclados........................... formar la unidad de un ser, sino que se ayudan a existir.
A) , pero s
en consecuencia
a fin de
B) slo
en efecto
a objeto de
C )ni
por cierto
para
D) ni
en otras palabras
por
E), sino
sin embargo
para
7. Los alumnos pueden rendir todas las pruebas que deseen,
no estn cursando las asignaturas correspondientes, obtener
mayor rapidez y experiencia en sus procesos de aprendizaje.
A) sin embargo,
con el fin de
B) aunque
para
C) pese a que
por eso
D)as
por
E) de modo que
para
8. El xito de la comunicacin se logra........................... emisor y receptor compartan
el mismo cdigo,..........................., el mismo conjunto de signos........................... el
intercambio de informacin.
A) como
incluso
para
B) slo si
vale decir
para
C) para
adems
con el fin de
D) siempre que
es decir
para

E) cuando

o sea

por

9. La obra de Ray Bradbury se caracteriza por una permanente defensa de lo

espiritual......................... lo que se ha dado en llamar "el estilo de vida americano",
caracterizado....................... un avance indiscriminado de lo tecnolgico.
A) contra
por
B)ante
con
C) por
sobre
D) sobre
segn
E) tras
en
10. Escriba bajo la influencia de Roberto Arlt. Sus obras tenan ese sello
inconfundible, ....................... algunos crticos decan que lo imitaba ........................
que lo plagiaba descaradamente.
A) y entonces
o
B)que ,
o sea,
C) por lo que
y
D), pero ,
, es decir,
E) y en consecuencia
o, an ms,
11. El Buscn, de Quevedo, es ........................ una magistral novela
picaresca, ................. es tan conocida como El lazarillo de Tormes.
A), tal vez,
por eso
B) , sin duda,
pero no
C) a veces
ya que
D) tan slo
pero
E) indudablemente
sin embargo,
12.
Hay
que
recordar
que
en
el
mundo
las
relaciones
se
desarrollan..................consensos,....................es muy importante saber exponer la
propia opinin.........................escuchar la del otro.
A) a partir de
por lo tanto,
o
B) sobre la base de
y, por ende,
y
C) en base a
porque
y
D) sobre la base de
sin duda ,
o
E )en torno a
y
y
13. El hombre y la mujer romnticos no intentan buscar una explicacin
lgica ..................... los hechos de la vida, ....................... conectarse con los valores
del espritu ....................... de la intuicin.
A) ante
ms bien
y
B) frente a
sino que
por medio
C) de
sino
a travs
D) delante de
sino
o
E) a partir de
es decir,
a travs
14.
La
habilidad
musical..
es
un
talento
innato.. una habilidad que puede ser desarrollada.
A)no ,
sino
B)mientras
y no
C) no slo
, por ende,
D) si bien
, es decir,
E) aun cuando
lgicamente
15... la coherencia es un fenmeno mental, la cohesin,
.. la red de relaciones explcitas entre oraciones, es fenmeno
lingstico.
A) Si bien
mejor dicho,
B) En tanto
ms bien,
C) Puesto que
o sea,
D ) Si
entonces,

E) Mientras que

es decir,