Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

Lugar y fecha de
elaboracin:

Fco. I. Madero Mpio. De Tepic Nayarit 04/febrero/2014

SECUENCIA DIDCTICA 1
IDENTIFICACIN
Elaboraron
Plantel

Nombre

M.C.JUAN NAVARRETE
GUZMAN

Coordinaron

Centro de Bachillerato
Tecnolgico Industrial y de
Servicios No. 100

Nombre
Ing. Eduardo Irigoyen Arambul
Ibarra
M.C. Juan Navarrete Guzmn

Puesto
Coordinador de Electrnica
Jefe de Depto. De Docentes TM

INTENCIONES FORMATIVAS
Carrera:

ELECTRNICA

Mdulo:
MANTIENE SISTEMAS ELECTRNICOS AUTOMATIZADOS
Horas del Mdulo:
192
Semestre:
VI
Submdulo:
MANTIENE SISTEMAS AUTOMATIZADOS DE APLICACIN INDUSTRIAL
Horas del Submdulo: 96
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Atributo: Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin del conocimiento.
Competencias Genricas:
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Atributo: Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.
Competencias Disciplinares:
Competencia de
Empleabilidad:
Competencia profesional
(tema del libro):

CE9

Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos.

Reparador de equipo electrnico

Comprueba sistemas automatizados de aplicacin industrial.
Repara fallas de funcionamiento en sistemas automatizados de aplicacin industrial.

Pgina 1

Gua didctica
de 12

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Nmero de horas:

7 HRS
Apertura

Situaciones didcticas

Tipo de evaluacin

Evidencia /
instrumento

Ponderacin

Dirigidas por el docente: se hace presentacin de la materia y como se evaluara,

despus se aplica un examen diagnostico

HETEREOEVALUACIO
N

Examen diagnostico

10%

Dirigidas por los alumnos:

Se har de forma individual
Actividad de aprendizaje 1. Recuperacin de lo aprendido.
Elabora una lnea de tiempo, donde se muestre la evolucin de los autmatas
programables con sus caractersticas tcnicas (capacidad, velocidad, etc.) y el uso
que se le ha dado en el mbito industrial, desde sus orgenes hasta la actualidad.
Puedes elegir el modelo que ms te agrade para realizar tu lnea de tiempo

HETEREOEVALUACIO
N

/ ESCALA

5%
LISTA DE COTEJO

Actividad de aprendizaje 2. Simbologa

El estudiante buscar los smbolos comunes usados en el control de mquinas
elctricas.
Actividad de aprendizaje 3. Cmo es la automatizacin industrial moderna?

HETEREOEVALUACIO
N

RUBRICA

5%

Realizar una Rueda de atributos de la automatizacin industrial en la actualidad

Qu es una rueda de atributos? En el centro se debe escribe el concepto y alrededor
caractersticas o atributos sin orden de jerarqua, de forma que puedan ser ledos en
cualquier direccin.

5%
HETEREOEVALUACIO
N

RUBRICA

Pgina 2

Gua didctica
de 12

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

Nmero de horas:

12 HRS
Desarrollo

Situaciones didcticas

Tipo de evaluacin

Evidencia / instrumento

COEVALUACION

REPORTE DE
PRACTICA

Ponderacin

Dirigidas por el Docente: se realizar una clase magistral donde se analizara de

manera individual cada uno de los componentes del control de temperatura de aceite de
templado con termistor. pag. 688 de electrnica industrial de maloney

Dirigidas por los alumnos:

Se harn equipos de 2 estudiantes para hacer las practicas
Actividad de aprendizaje 4. CONTROL DE LA TEMPERATURA DE ACEITE DE
TEMPLADO CON TERMISTOR
Disear diagrama de conexin elctrica y control de temperatura de aceite templado que
se encuentra en el libro de electrnica industrial de Maloney, T. (2006). captulo 15 pag.
688

Practica 1.
Control de la temperatura de aceite de templado con termistor.
Objetivo: Describir y explicar el proceso de control de temperatura en un tanque de
aceite de templado para partes metlicas con tratamiento trmico.

/RUBRICA
30%

HETEROEVALACION
, COEVALUACIONY
AUTOEVALUACION

REPORTE DE
PRACTICA / LISTA DE

COTEJO

20%

Pgina 3

Gua didctica
de 12

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

Nmero de horas:

9 HRS
Cierre

Situaciones didcticas

Tipo de evaluacin

Evidencia / instrumento

Ponderacin

COEVALUACION

TESINA
/ RUBRICA

15%

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS /
ESCALA

10%

Autodirigidas.

Proyecto integrador El estudiante disear un sistema de automatizacin en

maqueta de la prctica 1 y har una tesina
1: Marco conceptual
PORTADA. NDICE. INTRODUCCIN. CAPTULO I MARCO CONTEXTUAL.
CAPTULO II MARCO TERICO. CAPITULO III METODOLOGA O PROPUESTA A
IMPLEMENTAR. CAPTULO IV RESULTADOS Y EXPERIENCIAS. CONCLUSIN.
ANEXOS
BIBLIOGRAFA

Examen de conocimientos. El examen de conocimientos se hace con la finalidad

de evaluar el resultado de las actividades de aprendizaje.

Equipo:
Material:
Fuentes de informacin:

HETEROEVALAUCIO
N

RECURSOS
OSCILOSCOPIO, PROTOBOARD, MULTIMETRO, PINTARRON, COMPUTADORA
TERMISTOR, DIODO RECTIFICADOR, TRIAC, RECTIFICADOR, FOCO, TRANSISTORES PNP, CAPACITORES Y
RESISTORES
Maloney, T. J. (2006). Electrnica industrial moderna. Pearson Educacin.
Automatizacin Industrial Conceptos y Aplicaciones Luis B. Gmez Flores
Elaboracin de circuitos de control EBC , DGETI, 2001, Mxico, DF

Pgina 4

Gua didctica
de 12

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

Lugar y fecha de
elaboracin:

Fco. I. Madero Mpio. De Tepic Nayarit 07/MARZO/2014

SECUENCIA DIDCTICA 2
IDENTIFICACIN
Elaboraron
Plantel

Nombre

M.C. JUAN NAVARRETE

GUZMAN

Centro de Bachillerato
Tecnolgico Industrial y
de Servicios No. 100

Nombre
Ing. Eduardo Irigoyen Arambul Ibarra
M.C. Juan Navarrete Guzmn

Coordinaron
Puesto
Coordinador de Electrnica
Jefe de Depto. De
Docentes TM

INTENCIONES FORMATIVAS
Carrera:

Electrnica

Mdulo: MANTIENE SISTEMAS ELECTRNICOS AUTOMATIZADOS

Semestre: VI
Submdulo
MANTIENE SISTEMAS AUTOMATIZADOS DE APLICACIN INDUSTRIAL
:
Competencias Genricas:

Competencias Disciplinares:

Horas del Mdulo:

192

Horas del Submdulo:

96

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.

Atributo: Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin del conocimiento.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Atributo: Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.
CE9

Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos.

Competencia de
Empleabilidad:

Reparador de equipo electrnico

Comprueba sistemas automatizados de aplicacin industrial.
Competencia profesional (tema del libro):
Repara fallas de funcionamiento en sistemas automatizados de aplicacin industrial.

SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Pgina 5

Gua didctica
de 12

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

Nmero de horas:

10 HRS
Apertura

Situaciones didcticas

Tipo de evaluacin

Evidencia / instrumento

Ponderacin

AUTOEVALUACION

Rueda de atributos

5%

Dirigidas por el docente: explicacin de las prcticas de que contiene el sistema de

control en modo proporcional, Integral y Derivativo pag. 691 de electrnica
industrial de maloney
Dirigidas por los alumnos:
Se har de forma individual
Actividad de aprendizaje 4. Recuperacin de lo aprendido.

/ LISTA DE COTEJO

Elaborar una rueda de atributo de los sistemas de control proporcional, integral y

derivativo
Actividad en equipo:
Actividad de aprendizaje 5. Investigacin de 3 Videos sobre los modos de control
proporcional, Derivativo e Integral

ACTIVIDAD EN CLASE: el alumno explicara los videos de la actividad de

aprendizaje 5 y propondr un circuito a base de Amplificadores operacionales,
Arduino, o un software para su aplicacin

Actividad de aprendizaje 6. PID Y ARDUINO

Elaborar una exposicin para el PID Y sistemas automatizados con Arduino y ver las
diferencias entre lo analgico y digital

COEVALUACION

VIDEOS/
LISTA DE COTEJO

5%

COEAVALUACION
AUTOEVALUACION

EXPOSICION/
LISTA DE COTEJO

5%

COEAVALUACION
AUTOEVALUACION

EXPOSICION/
LISTA DE COTEJO

5%

Pgina 6

Gua didctica
de 12

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

Nmero de horas:

13 HRS
Desarrollo

Practica 2.

Fosas de recalentamiento para lingotes de acero

Objetivo: Describir y explicar el proceso de control de temperatura en un tanque de aceite
de templado para partes metlicas con tratamiento trmico.
Describir el funcionamiento de las fosas de recalentamiento para calentar lingotes de acero
antes del laminado en caliente, y describir y explicar un sistema para controlar la presin en
un recuperador de fosa de recalentamiento

30%

HETEROEVALACION,
COEVALUACIONY
AUTOEVALUACION

REPORTE DE
PRACTICA / LISTA DE
COTEJO

HETEROEVALACION,
COEVALUACIONY
AUTOEVALUACION

REPORTE DE
PRACTICA / LISTA DE
COTEJO

Practica 3
Introduccin a la implementacin de un controlador PID analgico
Disear el control de posicin de un servomecanismo de corriente directa (cd) y construirlo
empleando amplificadores operacionales y elementos electrnicos de fcil manejo y bajo
costo

Nmero de horas:

25%

9 HRS

Cierre
Situaciones didcticas
Practica 4 Realizacin del control PID de Temperatura con Arduino
Disear un circuito de control de temperatura con PID y un peltier
Examen de conocimientos. El examen de conocimientos se hace con la finalidad de
evaluar el resultado de las actividades de aprendizaje.

Tipo de evaluacin

Evidencia / instrumento

Ponderacin

HETEROEVALACION,
COEVALUACIONY
AUTOEVALUACION

REPORTE DE PRACTICA /
LISTA DE COTEJO

25%

HETEROEVAUACION

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS /
ESCALA

5%

RECURSOS
Equipo:
Material:
Fuentes de informacin:

OSCILOSCOPIO, PROTOBOARD, MULTIMETRO, PINTARRON, COMPUTADORA

TERMISTOR, DIODO RECTIFICADOR, TRIAC, RECTIFICADOR, FOCO, TRANSISTORES PNP, CAPACITORES Y
RESISTORES
Maloney, T. J. (2006). Electrnica industrial moderna. Pearson Educacin.
Automatizacin Industrial Conceptos y Aplicaciones Luis B. Gmez Flores
Elaboracin de circuitos de control EBC , DGETI, 2001, Mxico, DF

Pgina 7

Gua didctica
de 12

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

Lugar y fecha de
elaboracin:

Fco. I. Madero Mpio. De Tepic Nayarit 15/ABRIL/2014

SECUENCIA DIDCTICA 3
IDENTIFICACIN
Elaboraron
Plantel

Nombre

M.C. JUAN NAVARRETE

GUZMAN

Centro de Bachillerato
Tecnolgico Industrial y
de Servicios No. 100

Nombre
Ing. Eduardo Irigoyen Arambul Ibarra
M.C. Juan Navarrete Guzmn

Coordinaron
Puesto
Coordinador de Electrnica
Jefe de Depto. De
Docentes TM

INTENCIONES FORMATIVAS
Carrera:

Electrnica

Mdulo: MANTIENE SISTEMAS ELECTRNICOS AUTOMATIZADOS

Semestre: VI
Submdulo
MANTIENE SISTEMAS AUTOMATIZADOS DE APLICACIN INDUSTRIAL
:
Competencias Genricas:

Competencias Disciplinares:

Horas del Mdulo:

192

Horas del Submdulo:

96

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.

Atributo: Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin del conocimiento.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Atributo: Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.
CE9

Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos.

Competencia de
Empleabilidad:

Reparador de equipo electrnico

Comprueba sistemas automatizados de aplicacin industrial.
Competencia profesional (tema del libro):
Repara fallas de funcionamiento en sistemas automatizados de aplicacin industrial.

Pgina 8

Gua didctica
de 12

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Nmero de horas:

12 HRS
Apertura

Situaciones didcticas

CLASE MAGISTRAL IMPARTIDA POR EL DOCENTE: DONDE SE EXPLICARA LA

DEFINICION Y CLASIFICACION DEL ROBOT, ROBOTS DE SERVICIO Y
TELEOPERADOS. SENSORES DE POSICION, SENSORES DE VELOCIDAD,
SENSORES DE PRESENCIA, APLICACIONES DE LOS ROBOTS. DEL LIBRO Pen,
L. F., Balaguer, C., & Aracil, R. (1997). Fundamentos de robtica. McGraw-Hill.

Nmero de horas:

Tipo de evaluacin

Evidencia / instrumento

Ponderacin

COEAVALUACION
AUTOEVALUACION

LISTA DE COTEJO

15%

Tipo de evaluacin

Evidencia / instrumento

Ponderacin

REPORTE DE
PRACTICA / LISTA DE
COTEJO

30%

14 HRS
Desarrollo

Situaciones didcticas
Practica 2.

Fosas de recalentamiento para lingotes de acero

Objetivo: Describir y explicar el proceso de control de temperatura en un tanque de aceite
de templado para partes metlicas con tratamiento trmico.
Describir el funcionamiento de las fosas de recalentamiento para calentar lingotes de acero
antes del laminado en caliente, y describir y explicar un sistema para controlar la presin en
un recuperador de fosa de recalentamiento

HETEROEVALACION
, COEVALUACIONY
AUTOEVALUACION

35%
Practica 3
Introduccin a la implementacin de un controlador PID analgico

HETEROEVALACION

REPORTE DE
PRACTICA / LISTA DE
Pgina 9

Gua didctica
de 12

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

Disear el control de posicin de un servomecanismo de corriente directa (cd) y construirlo

empleando amplificadores operacionales y elementos electrnicos de fcil manejo y bajo
costo

Nmero de horas:

, COEVALUACIONY
AUTOEVALUACION

COTEJO

10 HRS
Cierre

Situaciones didcticas

Tipo de evaluacin

Evidencia / instrumento

TESINA

RUBRICA

Ponderacin

Autodirigidas.

Proyecto integrador
El estudiante disear un sistema de automatizacin en maqueta de la prctica 2 y har
una tesina

15%

1: Marco conceptual
PORTADA. NDICE. INTRODUCCIN. CAPTULO I MARCO CONTEXTUAL.
CAPTULO II MARCO TERICO. CAPITULO III METODOLOGA O PROPUESTA A
IMPLEMENTAR. CAPTULO IV RESULTADOS Y EXPERIENCIAS. CONCLUSIN.
ANEXOS
BIBLIOGRAFA

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS

Examen de conocimientos.

10%
ESCALA

El examen de conocimientos se hace con la finalidad de evaluar el resultado de las

actividades de aprendizaje.

Equipo:
Material:
Fuentes de informacin:

RECURSOS
OSCILOSCOPIO, PROTOBOARD, MULTIMETRO, PINTARRON, COMPUTADORA
TERMISTOR, DIODO RECTIFICADOR, TRIAC, RECTIFICADOR, FOCO, TRANSISTORES PNP, CAPACITORES Y
RESISTORES
Maloney, T. J. (2006). Electrnica industrial moderna. Pearson Educacin.
Automatizacin Industrial Conceptos y Aplicaciones Luis B. Gmez Flores

Pgina 10

Gua didctica
de 12

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

Elaboracin de circuitos de control EBC , DGETI, 2001, Mxico, DF

ANEXOS

INSTRUCCIONES DE LLENADO DEL FORMATO

Carrera:
Mdulo:
Horas del Mdulo:
Semestre:
Submdulo:
Horas del Submdulo:
Competencias genricas:
Subcompetencia profesional (del libro):
Apertura:
Desarrollo:
Cierre:
Tipo de evaluacin:
Evidencia/instrumento:
Ponderacin:
REFLEXIONES SOBRE LA EVALUACIN

Pgina 11

Gua didctica
de 12

Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa

Pgina 12

Gua didctica
de 12