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Semana 10
Cerebro, mente y comportamiento
Otro ejemplo:
Por qu funcionan las gafas 3D?
Las gafas funcionan porque cada lente esta polarizado, es decir, teniendo en cuenta que la
luz es una onda que se propaga en diferentes planos, las gafas filtran un solo plano de luz.
Si nos quitamos las gafas, veramos dos imgenes solapadas. Pero cuando nos volvemos a
poner las gafas obtendremos una sensacin 3D porque mediante los diferentes grados de
polarizacin, un lente deja entrar una imagen y la otra deja entrar la otra imagen.
Antes se usaban los filtros de color para lograr el mismo efecto (rojo y azul).
La binocularidad es uno de los elementos centrales para la estereopsia (estereo quiere decir
solido o 3D). En este caso particular, la estereopsia nos da la sensacin de
tridimensionalidad. Sin embargo la binocularidad no es el nico elemento que nos garantiza
la tridimensionalidad.
Si por ejemplo una persona que no tiene un ojo, o si simplemente nos tapamos uno,
sabemos que el profesor esta mas adelante que los compaeros que estn en primera fila.
Es por esto que se puede concluir tener dos tipos de informacin es lo que nos da en parte
David Hubel (premio novel) descubri como se presenta la plasticidad en los procesos de
visin. Esto ayuda a entender un problema medico que se llama la ambliopia (ceguera
central). Uno se imagina que las personas pueden enceguecerse por una alteracin en el
ojo, sin embargo se ha descubierto que no siempre la alteracin esta propiamente en el ojo
si no en la corteza. Muchos adultos que tienen miopa, o astigmatismo, podran haber
despreciado en su fase de desarrollo de la corteza visual cierta informacin visual que los
lleva a tener dicho problema, precisamente porque su corteza no se alimento de
informacin para su completo desarrollo, lo que lleva a la incapacidad de interpretar
informacin. Es por esto que vemos nios con parques en los ojos. El objetivo es tapar el
ojo bueno para fortalecer el ojo que esta despreciando la informacin y de esta manera
estimular el desarrollo de la corteza visual.
Punto ciego:
Instrucciones: mirar la x con un solo ojo y ver como el punto rojo desaparece.
el sistema visual lo que hace es construir el pedazo que el punto ciego no puede percibir
Ambliopa:
Se da porque la persona (nio) por alguna razn no usa la informacin de
uno de sus ojos en su periodo critico de organizacin cortical.
Una de las causas es el estrabismo: uno de los ojos se extrava porque un ojo
presta atencin a su diana pero el otro no por diferentes causas.
Los bloques estn representando una corteza normal y otra con estrabismo.
Vemos que el segundo queda homogneo (monocular), mientras que el
normal presenta reas para ambos ojos en una misma columna (binocular).
En el proceso de plasticidad que implica receptores de glutamato, tenemos
una activacin conjunta de esa neurona para hacer la interpretacin de las
dos reas. Si esto no ocurre entonces se degenera el procesamiento de la informacin
estereoscpica.
Adems de la visin binocular, hay otros elementos que me permiten procesar informacin
estereoscpica:
Paralaje: cerramos un ojo, nos movemos, nos damos cuenta que el profesor esta mas atrs
por el movimiento. Es decir, cuando el profesor se empieza a mover, la personas que estn
cerca se mueven mas, mientras las que estn lejos se mueven menos. Es por esto que a uno
le dicen que mire a lo lejos cuando esta mareado en un carro. O por ejemplo, las palomas
al tener campos visuales dispares, mueven su cabeza mientras para obtener cierto grado
de disparidad ya que el movimiento las ayuda a obtener informacin estereoscpica.
Proporciones conocidas: con un dedo podemos tapar al profesor que esta adelante, pero
sabemos que el tamao de la ua no corresponde al tamao promedio. Entonces, cuando
uno conoce las proporciones del objeto, uno mas o menos imagina en el campo visual que
tamao tiene y por ende que tan lejano o cercano esta.
Relacin con el entorno: Para los que trabajan arte, tener en cuenta el punto de fuga.
Cuando construimos la realidad tenemos una serie de cosas que nos da la orientacin de
profundidad. Por ejemplo, si analizamos los bordes del saln, se ve que las lneas se van
distorsionando hacia el fondo. Con las personas, entre mas lejos mas chiquitas.
Todos estos mecanismos me ayudan a determinar la profundidad con un solo ojo.
Lo que sigue (trabajarlo en la casa) como se construye informacin visual a partir de
puntos, colores y lneas. Lo que ocurre bsicamente es que los niveles bsicos del proceso
visual van a tener una segregacin dos reas corticales tradicionales (cortezas terciarias o
de asociacin):
- Lbulo temporal su va visual se conoce como la corriente ventral.
- Lbulo parietal su va visual se conoce como la corriente dorsal.
Este procesamiento superior segregado se debe a que:
- Hay un rea de la corteza que se encarga de analizar el qu (va ventral), qu es lo
que yo estoy viendo. Muchas veces algunas personas tienen lesiones en esta va y
desarrollan cuadros como prosopagnosia (no poder reconocer algo, como por
ejemplo rostros).Hasta hace algn tiempo se pensaba que haba una rea para
reconocer caras, sin embargo se demostr que no es que haya un rea especfica
para ello si no que hay un area para hacer asociaciones que nos dan idea de algo.
Esto es una tendencia natural que nos lleva a reconocer patrones (paraidolia), por
eso es que vemos caras en marte, o la cara de la virgen Mara en una empanada, y
cosas as. Reconocer patrones ha demostrado ser muy til evolutivamente.
(patrones de cosecha, frutas, etc.)
Volviendo al tema, la va del qu se alimenta principalmente de informacin foveal
(definicin, colores, etc.)
- La informacin dorsal se conoce como la informacin del dnde. Es decir donde esta
(si se esta acercando, o se esta alejando). La va se alimenta principalmente de
informacin perifrica, no exclusivamente pero si principalmente. Un trabajo
reciente propone que lo llamemos mejor la informacin del cmo. Por que saber
donde es muy difcil. Por ejemplo, es difcil saber donde estn los camuflados, pero
apenas se mueven los identificamos y podemos determinar con el movimiento que
tan cerco o que tan lejos esta.
El cine es una demostracin de ello. Las pelculas son en realidad imgenes quietas
(fotogramas) que van pasando rpidamente. Entonces, hay espacios de tiempo muy cortos
en los que no hay informacin, sin embargo nosotros lo percibimos como un continuo
porque el cerebro se encarga de interpretar.
Esto tiene que ver con la construccin de lo visual y con la construccin del tiempo, es decir,
el patrn de descargas que uno tenga. Entre mas nios somos, tenemos mas frecuencia de
muestreo, por lo cual 1 minuto de vida lo percibamos como algo muy largo. Uno capta
demasiada informacin a esa edad. Por eso cuando rezabamos la novena nos pareca muy
larga a comparacin de lo que nos parece ahora. A medida que uno va creciendo la
frecuencia de muestreo es menor. Pasamos de 60 cuadros por segundo a 40.
Conclusin:
Tenemos dos tipos de construcciones segregadas, una corriente ventral que es la
informacin del qu (detalles que yo veo como contornos colores, tamaos etc.) y una
corriente dorsal que es la informacin del cmo (como algo cambio de aqu a all).
Lesiones de las cortezas pueden hacer que personas que tengan el ojo bien no son capaces
de determinar movimientos, o de identificar rostros como se dijo anteriormente.