UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE INGENIERA
INGENIERA EN COMPUTACIN

MATERIA:
LENGUAJES DE PROGRAMACIN

ALUMNO:
ELIAS CHAIRES FRANCISCO ENRIQUE

SEMESTRE
2016-1

Virtualizacin
Es la creacin travs de software de una versin virtual de algn recurso tecnolgico, como
puede ser una plataforma de hardware, un sistema operativo, un dispositivo de
almacenamiento u otros recursos de red

La virtualizacin se encarga de crear una interfaz externa que encapsula una

implementacin subyacente mediante la combinacin de recursos en localizaciones fsicas
diferentes, o por medio de la simplificacin del sistema de control. Un avanzado desarrollo
de nuevas plataformas y tecnologas de virtualizacin ha hecho que en los ltimos aos se
haya vuelto a prestar atencin a este concepto.

Existen diferentes formas de virtualizacin: es posible virtualizar el hardware de servidor,

el software de servidor, virtualizar sesiones de usuario, virtualizar aplicaciones y tambin se
pueden crear mquinas virtuales en una computadora de escritorio.

Aplicaciones en la docencia
Actualmente existe una gran preocupacin sobre las condiciones, normas y estructuras que
deben de tener las instituciones educativas para lograr que sus alumnos estn preparados
para el mundo tecnolgico al que se enfrentaran. En este sentido, las nuevas tecnologas
han permitido a las universidades ofrecer nuevos modelos de enseanza, que van desde la
educacin presencial a la educacin a distancia (e-learning), permitiendo adems
desarrollar los denominados modelos integrados o mixtos (b-learning), donde segn plantea
Bartolom, el proceso docente se integra armnicamente entre actividades en el aula
presencial y en la virtual.

La virtualizacin es la tcnica que permite la creacin de la versin virtual de un sistema

operativo junto con sus procesos de usuario sobre un sistema real preexistente. Permite al
sistema operativo virtualizado o husped ejecutar instrucciones y acceder a hardware (CPU,
memoria, disco, red) virtualizado sobre el sistema real o anfitrin. Una mquina virtual pre
configurada es una imagen del software de un sistema virtualizado en forma de archivo que
contiene todo lo necesario para su ejecucin en una determinada plataforma de
virtualizacin.

Laboratorios virtuales
Un laboratorio virtual es un simulador interactivo

Los laboratorios virtuales a diferencia de los tradicionales, constituyen un importante

recurso didctico para la enseanza y el aprendizaje de los alumnos.
Los laboratorios virtuales, tambin llamados e-laboratorios, sirven para abordar la
realizacin de actividades prcticas a travs de intranet, internet o ambientes
computacionales donde el alumno realiza las prcticas de una forma lo ms similar posible
a como si estuviese en las dependencias del laboratorio tradicional, simulando e
interactuando con instrumentos virtuales
El uso de laboratorios virtuales permite, entre otras cosas:
Promover la habilidad de aprender por cuenta propia y la aplicacin de la capacidad
de anlisis, sntesis y evaluacin, a travs de la solucin de problemas propuestos en
los laboratorios digitales y el uso de la tecnologa.
Indudablemente, constituyen una herramienta de autoaprendizaje para los alumnos.
Fomentar el pensamiento crtico, a travs de problemas semejantes a los de
experiencias reales8. Se trabaja con experiencias que simulan la realidad y que
promueven el desarrollo del pensamiento cientfico.
Realizar experimentos cientficos, sin la necesidad de adquirir equipos y materiales
costosos, peligrosos o difciles de conseguir o almacenar.
Trabajar simultneamente a muchos alumnos a la vez, pues no dependen de un
espacio fsico restringido. Adems, posibilitan el trabajo en el momento que el
alumno estime conveniente para su aprendizaje.

Criterios para medir su eficiencia

Ser autocontenido, es decir, ir acompaado de guas que expliquen los conceptos a estudiar
y los procedimientos a realizar para alcanzar el o los objetivos.
Ser interactivo, para propiciar un trabajo entretenido y motivador para el
aprendizaje de los alumnos.
Combinar imgenes bidimensionales y tridimensionales y tener animacin, video y
sonido, para una mayor semejanza y comprensin de las simulaciones digitales
realizadas a partir de la realidad.
Incluir ejercicios, para facilitar el reforzamiento y la evaluacin constante de los
contenidos y procedimientos que van adquiriendo los alumnos.
Utilizar lenguaje sencillo. Es mejor utilizar instrucciones sencillas y claras que
permitan que todos los alumnos, incluso los que tienen menos destrezas, puedan
usar las computadoras.

Indicadores, ndice, Destreza y Habilidades, se estaran manejando

Una de las conclusiones ms importantes que podemos obtener es la lista mnima de
requisitos que debe tener un laboratorio virtual para ser exitoso, segn un elemento
fundamental: el propio estudiantado.

Las personas que usan los laboratorios virtuales para aprender solicitan las siguientes
caractersticas en un laboratorio virtual:

Variedad en los contenidos y actividades

1) Sencillez en la redaccin y el uso
2) Creatividad en texto, prcticas y multimedios
3) Dinamismo en la redaccin y la presentacin
4) Realismo en imgenes y actividades
5) Alta calidad en todo tipo de contenido grfico (dibujos, fotografas, vdeos)
6) Preguntas realmente relacionadas con la prctica de laboratorio
7) Cierto grado de diversin en cuanto a su uso
8) Fuerte interactividad entre usuario(a) y laboratorio

Algunas ventajas de la virtualizacin son:

Reutilizacin de hardware existente (para utilizar software ms moderno) y
optimizar el aprovechamiento de todos los recursos de hardware.
Rpida incorporacin de nuevos recursos para los servidores virtualizados.
Reduccin de los costes de espacio y consumo necesario de forma proporcional al
ndice de consolidacin logrado (Estimacin media 10:1).
Administracin global centralizada y simplificada.
Aislamiento: un fallo general de sistema de una mquina virtual no afecta al resto de
mquinas virtuales.
No slo aporta el beneficio directo en la reduccin del hardware necesario, sino
tambin los costes asociados.
Reduce los tiempos de parada.

 Migracin en caliente de mquinas virtuales (sin prdida de servicio) de un servidor

fsico a otro, eliminando la necesidad de paradas planificadas por mantenimiento de
los servidores fsicos.

CONCLUSIN

La aplicacin a la docencia prctica de la virtualizacin para el aprendizaje de

competencias que requieren de escenarios realistas para su aprendizaje es una aproximacin
tcnica factible y econmica.

Sin embargo, la virtualizacin presenta un riesgo evidente de prdida de interaccin

profesor-alumno durante la docencia prctica al ser factible su realizacin casi en su
totalidad fuera del laboratorio. Este riesgo es evitable en parte si la docencia prctica tiene
una parte presencial que garantice una adecuada supervisin del aprendizaje por parte del
profesor.

Referencias

http://www.microsoft.com/spain/virtualizacion/products/server/default.mspx