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Docente : Fecha: COORDINACIÓN PEDAGÓGICA EVALUACIÓN Curso: 1º Básico EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA NOMBRE ALUMNO : CALIFICACIÓN:
Docente : Fecha: COORDINACIÓN PEDAGÓGICA EVALUACIÓN Curso: 1º Básico EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA NOMBRE ALUMNO : CALIFICACIÓN:

Docente:

   

Fecha:

COORDINACIÓN PEDAGÓGICA EVALUACIÓN

Curso:

1º Básico

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA

NOMBRE ALUMNO

 

:

 

CALIFICACIÓN:

 
60
60

NIVEL DE EXIGENCIA

OBTENIDO:

:

32
32

PUNTAJE TOTAL:

PTJE.

Docente : Fecha: COORDINACIÓN PEDAGÓGICA EVALUACIÓN Curso: 1º Básico EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA NOMBRE ALUMNO : CALIFICACIÓN:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

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FIRMA APODERADO:

1 2 3
1
2
3

Resuelven problemas de sustracción y adición.

COMPRENDEN situaciones problemáticas.

RECONOCEN E IDENTIFICAN cuerpos y figuras geométricas.

  • 1. Ud. Dispone de

evaluación

INSTRUCCIONES

______

minutos para responder la presente

  • 2. Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta

  • 3. Si tiene alguna duda, plantéela durante los primeros 5 minutos.

  • 4. Preocúpese de su ortografía.

  • 5. Responda con letra clara, con orden y limpieza en el desarrollo

de su prueba.

  • 6. Se sugiere responder primero las preguntas de menor dificultad.

Nivel de logro exigido en cada ítem (PREFERENTEMENTE 3 ÍTEMES)

Ítem I :

Nivel

inicial

 

Ítem II :

Nivel

inicial

 

Ítem III :

Nivel

inicial

Nivel Nivel intermedio Avanzado Nivel Nivel intermedio Avanzado Nivel Nivel 12 intermedio Avanzado
Nivel
Nivel
intermedio
Avanzado
Nivel
Nivel
intermedio
Avanzado
Nivel
Nivel
12
intermedio
Avanzado

1.-

Escribe con palabras los siguientes números (2 punto)

91= ______________________________________________________

76= ______________________________________________________

2.- Completa la secuencia de los números del 1 – 50.( 3 puntos) 1 10 14
2.- Completa la secuencia de los números del 1 – 50.( 3 puntos)
1
10
14
27
32
49

3.- Ordena los siguientes números de menor a mayor (2 puntos)

38

44

22

4

50

45

 

4.- Ordena los siguientes números de mayor a menor (2 puntos)

 

18

24

32

4

50

45

 

5.- . Escribe en el

1.- Escribe con palabras los siguientes números (2 punto) 91= ______________________________________________________ 76= ______________________________________________________ 2.- Completa la

el número correspondiente:(9 puntos)

5decenas =

5decenas = 1 decena y dos unidades = 2
1 decena y dos unidades = 2

1 decena y dos unidades =

2

5decenas = 1 decena y dos unidades = 2

unidades =

8decenas =

8decenas = 7 decenas y 9 unidades = 3
7 decenas y 9 unidades = 3

7 decenas y 9 unidades =

3

8decenas = 7 decenas y 9 unidades = 3

decenas =

decenas =
decenas =
decenas =

0 unidades = decenas =

2 decenas y 3 unidades =

10

6.- El resultado de la siguiente adición es: 40+ 15 (1 punto)

  • a) 15

  • b) 25

  • d) 55

7.- El resultado de la siguientes sustracción es: 43 -30 (1punto)

  • a) 13

  • b) 23

  • c) 33

8.- Resuelve la siguiente adición: (1 punto)

D U
D
U

a) 27

+

14

  • 9.- Resuelve la siguiente sustracción: (1 punto)

D U
D
U

a) 29

-

4

RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS ( 2 PUNTOS CADA UNO)

10.- En un jarrón hay 20 rosas, 10 margaritas y 6 claveles. ¿Cuántas flores hay en total?

OPERACIÓN:

RESPUESTA:

11.- Hay 68 pinos en el bosque. Talan 15 de ellos. ¿Cuántos pinos quedaron?

OPERACIÓN:

RESPUESTA:

12.- Observa la figura, que corresponde a un papel lustre cuadrado. Al doblarlo por la mitad una sola vez, obtienen un: (1 punto)

  • a) rectángulo

  • b) triángulo

  • c) círculo

8.- Resuelve la siguiente adición: (1 punto) D U a) 27 + 14 9.- Resuelve la
  • 13.- Escribe el nombre a cada cuerpo Geométrico. (3 punto)

13.- Escribe el nombre a cada cuerpo Geométrico. (3 punto) ¿Q11114.- ¿Qué forma tiene la galleta
13.- Escribe el nombre a cada cuerpo Geométrico. (3 punto) ¿Q11114.- ¿Qué forma tiene la galleta
13.- Escribe el nombre a cada cuerpo Geométrico. (3 punto) ¿Q11114.- ¿Qué forma tiene la galleta
 

¿Q11114.- ¿Qué forma tiene la galleta del

  • a) Cubo

  • b) Cono

  • c) Esfera

13. Observa la caja, ¿a cuál figura se parece? (1 punto)

13.- Escribe el nombre a cada cuerpo Geométrico. (3 punto) ¿Q11114.- ¿Qué forma tiene la galleta

helado? (1 punto)

13.- Escribe el nombre a cada cuerpo Geométrico. (3 punto) ¿Q11114.- ¿Qué forma tiene la galleta

a)

b)

c)

a) b) c)
a) b) c)
a) b) c)