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Curso propedutico de Estadstica

Ejercicio 3
Metodologa de la Investigacin
Curso 2016-1
Validacin de instrumentos de medicin para variables subjetivas
Introduccin
Antes de iniciar cualquier investigacin, debemos estar seguros que nuestro instrumento
de medicin es vlido, esto es, que el instrumento mida lo que realmente pretende medir.
Cada instrumento se valida de manera distinta, esto es porque la validacin de
instrumentos es un diseo especfico y particular para cada documento. En la figura 1 se
pueden observar los diversos niveles de validacin que se pueden aplicar al instrumento,
a su vez, estos niveles indican los mtodos de validacin interna (Contenido, confiabilidad
y constructo) y validacin externa (estabilidad, criterio y rendimiento).

1.- Validez de contenido.


Este mtodo cualitativo de validacin del instrumento, no requiere del uso de la
estadstica y se trata de una fase exploratoria del concepto que se desea medir (Supo J,
2013a).
De acuerdo a la propuesta metodolgica de Supo, la validacin por contenido debe de
progresar en funcin de estas tres posibilidades:
Revisin del conocimiento disponible (validez racional)
Juicio de expertos (validacin por expertos y/o jueces)
Aproximacin a la poblacin (validez de respuesta)
2.- Confiabilidad
La consistencia interna corresponde al nivel descriptivo de la investigacin y consiste en
calcular un ndice. Implica conocer qu proporcin de la varianza de los resultados
obtenidos en una medicin es varianza verdadera, se asume que toda condicin que no
es relevante para efectos de la medicin representa varianza error. Tenemos el Alfa de
Cronbach y el Kuder-Richardson (KR-20).

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3. Validez de constructo
Corresponde al nivel relacional de la investigacin, porque aqu se realizan correlaciones
que son la base de su anlisis. Consiste en establecer grupos de tems que se definirn
como dimensiones. El anlisis factorial es exploratorio si plantea descubrir en los datos la
estructura subyacente que stos poseen, y es confirmatorio se conduce por teoras
sustantivas y por expectativas. Es muy comn utilizar el Anlisis factorial.
3. Validez de criterio
Equivale al nivel explicativo de la investigacin, porque se utiliza para evaluar un
instrumento respecto de otro. La validez de criterio externo es el grado de correlacin de
los resultados con un referente o Gold Standard. La validez concurrente fija el criterio en
el presente y la validez predictiva fija el criterio en el futuro. Se utilizan medidas de
asociacin con el ndice Kappa y medidas de correlacin como la R de Pearson.
4. Estabilidad
Es la analoga del nivel predictivo, las mediciones del instrumento deber independientes
de las circunstancias accidentales de la medicin. Repetibilidad significa que los
resultados de las mediciones sobre los mismos individuos hechas por el mismo evaluador
sean las mismas. Reproducibilidad significa que las evaluaciones realizadas a los mismos
individuos por distintos evaluadores sean los mismos.
5. Rendimiento
Es equivalente al nivel aplicativo de la investigacin, porque busca optimizar al
instrumento en pleno uso cotidiano. Optimizar el instrumento significa reducir el error a la
hora de emitir juicios de valor para la toma de decisiones. La curva ROC se construye en
base a distintos puntos de corte del instrumento, el punto de corte que nos ofrezca los
mayores valores de sensibilidad y especificidad ser el ms ptimo.
Objetivo.
Demostrar la validez interna y externa de un instrumento de medicin utilizando tres
mtodos;
1. Determinacin de la confiabilidad a travs de Alfa de Cronbach.
2. Determinacin de la validez de constructo aplicando el coeficiente de correlacin
de Pearson.
3. Determinacin de la Estabilidad aplicando el coeficiente de correlacin de
Pearson.
Material y mtodos
En este ejercicio, el cual se divide en tres secciones, utilizaremos datos reales e
hipotticos con la nica finalidad de que el estudiante conozca, aprenda y aplique los
mtodos de validacin a un instrumento de medicin de una variable subjetiva, para lo
cual se deber contar con el siguiente material:
Laptop o PC con Excel y SPSS.

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Contexto del ejercicio.
En una investigacin del rea educativa, se construy un instrumento para medir la
variable Actitud hacia la investigacin cientfica en estudiantes de la licenciatura en
Enfermera. Dado que se trata de una variable subjetiva, esta se operacionaliz aplicando
la Teora de las escalas de medicin de Stevens, la Teora pragmtica de la construccin
de conceptos de Bridgman y la Teora clsica del test de Spearman.
El instrumento consisti de 3 dimensiones y cada una de ellas a su vez se integr de 5
items.
Dimensin A: Items 1 a 5 (se refieren a conocimientos tericos sobre investigacin
cientfica)
Dimensin B: Items 6 a 10 (se refieren a habilidades procedimentales en
investigacin cientfica )
Dimensin C: Items 11 a 15 ( se refieren a perspectivas profesionales como
investigador cientfico)
Para demostrar la validez del instrumento, se requirieron de dos pruebas piloto. Los datos
de cada una de ellas se muestran en las tablas 1 y 2. La prueba piloto 1 se le llama Test
y a la prueba piloto 2 se le llama Retest.

Seccin A. Determinacin de la confiabilidad a travs de Alfa de Cronbach.

La fiabilidad o confiabilidad implica conocer qu proporcin de la varianza de los


resultados obtenidos en una medicin es varianza verdadera.
Existen dos ndices de confiabilidad:
Alfa de Cronbach
Kuder-Richardson (KR-20)
El Alfa de Cronbach se utiliza cuando el instrumento est diseado bajo el formato
de una escala, esto es, cuando las opciones de respuesta corresponden a una
escala de medicin de tipo ordinal. El ndice KR-20 es aplicado a los instrumentos
cuando el objetivo es demostrar la confiabilidad de este, no obstante, el
instrumento deber estas diseado del tal manera que las opciones de respuesta
correspondan a una escala de medicin de tipo nominal.
Los resultados de confiabilidad a travs de Alfa de Cronbach sern interpretados de
acuerdo al siguiente criterio:
Valor del Alfa de Cronbach
Valor del Alfa de Cronbach
Valor del Alfa de Cronbach
Valor del Alfa de Cronbach
Valor del Alfa de Cronbach

Dr. Javier Alonso Trujillo

0
0.201
0.401
0.601
0.801

a
a
a
a
a

0.200
0.400
0.600
0.800
1.000

Consistencia muy dbil


Consistencia dbil
Consistencia moderada
Consistencia fuerte
Consistencia muy fuerte

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Para obtener el valor del Alfa de Cronbach de su instrumento para la prueba piloto 1 y 2,
desarrolle el siguiente procedimiento:
1.- A partir de su matriz de datos en Excel, copie las respuestas obtenidas en una hoja de
SPSS. (Nota: no copie los encabezados de las filas ni de las columnas, ya que eso no
corresponde a las respuestas obtenidas).
2.- Ejecute el siguiente algoritmo.
Analizar > Escala > Anlisis de fiabilidad > Traslade todas las variables a la caja de
elementos > Aceptar (Alfa de Cronbach est activa por default >
3.- Copie la salida y pguela aqu:
Estadsticos de fiabilidad
Alfa de

N de elementos

Cronbach
.817

15

Tabla 1. Valor de alfa de Cronbach de la Prueba piloto 1 Test

Realice el mismo procedimiento para los datos de la prueba piloto 2.


Estadsticos de fiabilidad
Alfa de

N de elementos

Cronbach
.744

15

Tabla 2. Valor de alfa de Cronbach de la Prueba piloto 2 Retest


Resultados:
Alfa de Cronbach Prueba piloto 1:

.817

Interpretacin: Consistencia muy fuerte

Alfa de Cronbach Prueba piloto 2:

.744

Interpretacin: Consistencia fuerte

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Seccin B: Determinacin de la validez de constructo aplicando el coeficiente de
correlacin de Pearson o de Spearman (P/S).
La validez de constructo se determina demostrando que las diversas dimensiones que
constituyen al instrumento, en realidad aportan significado e intensin al instrumento
como tal.

Se deben de realizar correlaciones entre la sumatoria de cada una de las


dimensiones que integran al instrumento y el puntaje total del instrumento.
Interpretacin de resultados.
Los resultados de correlacin a travs del Coeficiente de Pearson sern interpretados de
acuerdo al siguiente criterio:

Coef. de corr. de P/S


Coef. de corr. de P/S
Coef. de corr. de P/S
Coef. de corr. de P/S
Coef. de corr. de P/S

0
0.201
0.401
0.601
0.801

a
a
a
a
a

0.200
0.400
0.600
0.800
1.000

Correlacin muy dbil


Correlacin dbil
Correlacin moderada
Correlacin fuerte
Correlacin muy fuerte

Para obtener el coeficiente de correlacin y la significancia estadstica para cada una de


las dimensiones que integran al instrumento antes que nada demuestre si presentan
distribucin normal. Obtenga en Excel la columna que contiene la sumatoria para cada
dimensin y total del instrumento. Copie las columnas y pguelas en SPSS.
Ejecute el siguiente algoritmo:
Analizar > Pruebas no paramtricas > Cuadro de dilogo antiguos > K-S de 1 muestra >
Traslade las 4 dimensiones a la lista de variables de prueba > Aceptar
Prueba de Kolmogorov-Smirnov para una muestra
DA
N

DB

DC

TOTAL1

32

32

32

32

Media

17.5313

17.6563

19.1250

54.3125

Desviacin tpica

2.38252

3.16849

2.91548

7.30196

Absoluta

.169

.199

.256

.210

Positiva

.088

.167

.135

.169

Negativa

-.169

-.199

-.256

-.210

Z de Kolmogorov-Smirnov

.954

1.128

1.448

1.188

Sig. asintt. (bilateral)

.322

.157

.030

.119

Parmetros normalesa,b

Diferencias ms extremas

a. La distribucin de contraste es la Normal.


b. Se han calculado a partir de los datos.
Prueba piloto 1:
- p de Dimensin A= .322 por lo tanto los datos se distribuyen normalmente: Coeficiente de Pearson
- p de Dimensin B= .157 por lo tanto los datos se distribuyen normalmente: Coeficiente de Pearson
- p de Dimensin A= .0.30 por lo tanto los datos se distribuyen NO normalmente: Coeficiente de Spearman

Prueba de Kolmogorov-Smirnov para una muestra

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D1
N

D2

D3

TOTAL2

32

32

32

32

Media

17.2813

17.0938

18.3125

52.6875

Desviacin tpica

2.34499

3.14550

2.52008

6.62078

Absoluta

.112

.144

.294

.186

Positiva

.110

.087

.158

.086

Negativa

-.112

-.144

-.294

-.186

Z de Kolmogorov-Smirnov

.633

.817

1.665

1.053

Sig. asintt. (bilateral)

.817

.517

.008

.217

Parmetros normalesa,b

Diferencias ms extremas

a. La distribucin de contraste es la Normal.


b. Se han calculado a partir de los datos.
Prueba piloto 2:
- p de Dimensin A= .817 por lo tanto los datos se distribuyen normalmente: Coeficiente de Pearson
- p de Dimensin B= .517 por lo tanto los datos se distribuyen normalmente: Coeficiente de Pearson
- p de Dimensin A= .008 por lo tanto los datos se distribuyen NO normalmente: Coeficiente de Spearman

Si p > 0.05 los datos se distribuyen normalmente: Coef de Pearson.


Si p 0.05 los datos NO se distribuyen normalmente: Coef de Spearman.
2.- Copie y pegue las sumatorias de cada dimensin y del total del instrumento en una
hoja de SPSS.
3.- Ejecute el siguiente algoritmo.
Analizar > Correlaciones > Bivariadas > Traslade las 4 variables a la caja de variables >
Aceptar
4.- Analizar los resultados para responder el cuadro 1
Realice el mismo procedimiento para los datos de la prueba piloto 2.

Correlaciones

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DA
Correlacin de
DA

Pearson

Correlacin de
Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlacin de
DC

Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlacin de

TOTAL1

Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlacin de

D1

Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlacin de

D2

Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlacin de

D3

Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlacin de

TOTAL2

DC

.559**

.580**

.001
32
.559**

Sig. (bilateral)
N

DB

DB

Pearson
Sig. (bilateral)
N

D1

D2

D3

.800**

.873**

.428*

.546**

.720**

.001

.000

.000

.015

.001

.000

32

32

32

32

32

32

32

.682**

.889**

.495**

.835**

.672**

.828**

.000

.000

.004

.000

.000

.000

.001

TOTAL1

TOTAL2

32

32

32

32

32

32

32

32

.580**

.682**

.885**

.584**

.554**

.921**

.821**

.001

.000

.000

.000

.001

.000

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

.800**

.889**

.885**

.733**

.723**

.838**

.922**

.000

.000

.000

.000

.000

.000

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

.873**

.495**

.584**

.733**

.390*

.525**

.739**

.000

.004

.000

.000

.027

.002

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

.428*

.835**

.554**

.723**

.390*

.639**

.856**

.015

.000

.001

.000

.027

.000

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

.546**

.672**

.921**

.838**

.525**

.639**

.870**

.001

.000

.000

.000

.002

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

.720**

.828**

.821**

.922**

.739**

.856**

.870**

.000

.000

.000

.000

.000

.000

.000

32

32

32

32

32

32

32

.000

32

**. La correlacin es significativa al nivel 0,01 (bilateral).


*. La correlacin es significante al nivel 0,05 (bilateral).

Tabla 1. Para obtener el coeficiente de Pearson

Correlaciones

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DA
Coeficiente de
DA

correlacin
Sig. (bilateral)
N
Coeficiente de

DB

correlacin
Sig. (bilateral)
N
Coeficiente de

DC

correlacin
Sig. (bilateral)
N
Coeficiente de

TOTAL1

correlacin
Sig. (bilateral)

Rho de

Spearman

Coeficiente de
D1

correlacin
Sig. (bilateral)
N
Coeficiente de

D2

correlacin
Sig. (bilateral)
N
Coeficiente de

D3

correlacin
Sig. (bilateral)
N
Coeficiente de

TOTAL2

correlacin
Sig. (bilateral)
N

DB

DC

TOTAL1

1.000 .517** .498**

D1

D2

.871** .837**

D3

TOTAL2

.390* .487**

.748**

.002

.004

.000

.000

.027

.005

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

.517** 1.000

.302

.727**

.446* .760**

.336

.725**

.002

.093

.000

.010

.000

.060

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

.304 .906**

.588**

.498**

.302 1.000

.698** .474**

.004

.093

.000

.006

.091

.000

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

1.000 .735** .582** .661**

.866**

.871** .727** .698**


.000

.000

.000

.000

.000

.000

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

.735** 1.000

.344

.445*

.747**

.837**

.446* .474**

.000

.010

.006

.000

.054

.011

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

.390* .760**

.304

.582**

.344 1.000

.352*

.806**

.027

.000

.091

.000

.054

.048

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

.336 .906**

.661**

.445*

.352* 1.000

.643**

.487**
.005

.060

.000

.000

.011

.048

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

.866** .747** .806** .643**

1.000

.748** .725** .588**


.000

.000

.000

.000

.000

.000

.000

32

32

32

32

32

32

32

32

**. La correlacin es significativa al nivel 0,01 (bilateral).


*. La correlacin es significativa al nivel 0,05 (bilateral).

Tabla 2. Para obtener el coeficiente de Spearman

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Resultados.
Prueba piloto 1
Valor r
Valor p
Direccionalidad
Interpretacin

A vs Total
.800
.000
Positiva
Correlacin fuerte

B vs Total
.889
.000
Positiva
Correlacin
muy

C vs Total
.698
.000
Positiva
Correlacin fuerte

fuerte
Cuadro 1.- Correlaciones prueba piloto 1.
Prueba piloto 2
Valor r
Valor p
Direccionalidad
Interpretacin

1 vs Total
.739
.000
Positiva
Correlacin fuerte

2 vs Total
.856
.000
Positiva
Correlacin
muy

3 vs Total
.643
.000
Positiva
Correlacin fuerte

fuerte
Cuadro 2.- Correlaciones prueba piloto 2.

Elabore un grfico de dispersin XY en Excel para cada prueba piloto y para cada
dimensin
Vase el siguiente esquema:

Total del
instrumen
to
(puntos)

Total de dimensin A

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70
65
60
55
Total del instrumento

50
45
40
35
30
11

13

15

17

19

21

23

DA

Grfico 1. Correlacin entre Dimensin A y el total de los puntos del instrumento 1.


La correlacin de la dimensin A con un valor de .800 es fuerte, por lo que aporta
significado al instrumento
n= 32
Fuente: Trabajo de campo, 2015.

70
65
60
55
50
Total del instrumento
45
40
35
30
6

8 10 12 14 16 18 20 22 24
DB

Grfico 2. Correlacin entre Dimensin B y el total de los puntos del instrumento 1.


La correlacin de la dimensin B con un valor de .889 es muy fuerte, por lo que aporta
significado al instrumento
n= 32
Fuente: Trabajo de campo, 2015.

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70
65
60
55
Total del instrumento

50
45
40
35
30
8 10 12 14 16 18 20 22 24 26
DC

Grfico 3. Correlacin entre Dimensin A y el total de los puntos del instrumento 1.


La correlacin de la dimensin A con un valor de .698 es fuerte, por lo que aporta
significado al instrumento
n= 32
Fuente: Trabajo de campo, 2015.

60
55
50
Total del instrumento 45
40
35
30
11

13

15

17

19

21

23

D1

Grfico 4. Correlacin entre Dimensin 1 y el total de los puntos del instrumento 2.


La correlacin de la dimensin 1 con un valor de .739 es fuerte, por lo que aporta
significado al instrumento
n= 32
Fuente: Trabajo de campo, 2015.

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60
55
50
Total del instrumento

45
40
35
30
6

8 10 12 14 16 18 20 22
D2

Grfico 5. Correlacin entre Dimensin 2 y el total de los puntos del instrumento 2.


La correlacin de la dimensin 2 con un valor de .856 es muy fuerte, por lo que aporta
significado al instrumento
n= 32
Fuente: Trabajo de campo, 2015.

60
55
50
Total del instrumento

45
40
35
30
8

10 12 14 16 18 20 22
D3

Grfico 6. Correlacin entre Dimensin 3 y el total de los puntos del instrumento 2.


La correlacin de la dimensin 3 con un valor de .643 es muy fuerte, por lo que aporta
significado al instrumento
n= 32
Fuente: Trabajo de campo, 2015.

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Seccin C: Determinacin de la Estabilidad.
La estabilidad de un instrumento significa que dicho instrumento es til para la
investigacin durante el trabajo de campo. Es el primer nivel de la validacin externa y se
realiza cuando ya ha sido demostrada la validez interna del instrumento.
Con fines didcticos, vamos a suponer que el instrumento de la prueba piloto 1 fue
validado internamente y ahora nos daremos a la tarea de determinar su validez externa.
Suponga usted que los datos de la tabla 1 corresponden a los datos obtenidos por uno de
los investigadores del proyecto a quien denominaremos Operador 1. Tambin suponga
que los datos de la tabla 2 corresponden a los datos obtenidos por un segundo
investigador a quien llamaremos operador 2.
La estabilidad del instrumento se demuestra a travs de determinar si existe concordancia
(cuando los datos son categricos) o correlacin (cuando los datos son numricos) entre
los resultados obtenidos por el operador 1 y el operador 2.
Desarrolle el siguiente procedimiento.
1.- Obtenga la sumatoria de las respuestas de los 15 items que constituyen a cada uno de
los instrumentos representados en la tabla 1 y 2.
2.- Las dos columnas de sumatorias de tabla 1 y 2 pguelas en una hoja se SPSS y
ejecute el siguiente algoritmo.
Analizar > Correlaciones > Bivariadas > Traslade las 2 variables a la caja de variables >
Aceptar
3.- Copie la salida y pguela aqu:
Correlaciones
Correlacin de Pearson
Operador1

Sig. (bilateral)
N
Correlacin de Pearson

Operador2

Operador1
1

Sig. (bilateral)

Operador2
.922**
.000

32
.922**

32
1

.000

N
32
**. La correlacin es significativa al nivel 0,01 (bilateral).

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Tabla 1. Correlacin entre respuestas del operador 1 y el operador 2


Resultados
Estabilidad
Valor r
Valor p
Direccionalidad
Interpretacin

Operador 1 vs Operador 2
Correlacin de .922
.000
Positiva
La correlacin entre los resultados
obtenidos del operador 1 y el operador 2
es muy fuerte, con una probabilidad de
error del 0% H1 es cierta
Cuadro 3.- Demostracin de la Estabilidad del instrumento.
Elabore un grfico de dispersin XY en Excel con los datos obtenidos por el operador 1 y
2.
Dr. Javier Alonso Trujillo

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Operador 1

Grfico 1. Correlacin entre resultados del operador 1 y operador 2


La correlacin de los resultados del operador 1 con un valor de .922 es muy fuerte, por lo
que la estabilidad del instrumento es muy fuerte.
n= 32
Fuente: Trabajo de campo, 2015.

Sujeto

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Tabla 1.- Datos obtenidos en la primer prueba piloto. Fuente: Trabajo de campo, 2015.

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Tabla 2.- Datos obtenidos en la segunda prueba piloto. Fuente: Trabajo de campo, 2015.

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