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PROCEDIMIENTOS
Castigo negativo o entrenamiento de omisin: contingencia negativa que evita consecuencias apetitivas
ESTIMULACIN
escape
Reforzamiento negativo. Condcutas de escape o evitacin. Contingencia negativa que evita una consecuencia aversiva.
AVERSIVA EN EL CO
C.C
EMOCIONALES
evitacin
un Ec aversivo provoca ciertas respuestas emocionales por el hehcho de estar emparejado con una descarga.
la paralizacin es incompatible con la presin de la palanca.
TEMA 7
ensayo de escape: el sujeto no emite la respuesta de evitacin y se presenta el EI hasta que por fin lo emite.
ensayo de evitacin: el sujeto emite la respuesta antes de que se presente el EI aversivo.
CONDUCTA
DE EVITACIN
Elementos
seal de aviso
respuesta operante
T. bifactorial de Mowrer
Teoras
hiptesis de Schoenfeld
aprenden a evitar las descargas an cuando no existe estmulo de aviso. De operante libre.
E. NO DISCRIMINADA
requiere periodos mas largos de entrenamiento y los animales no aprenden a evitar todas las descargas.
Se pueden dar distintos tipos de respuestas ante el mismo procedimiento.
Hiptesis
CONDUCTA
H. Porpioceptiva
E. NO DISCRIMINADA
DE EVITACIN
H. Seal de seguridad
procedimiento en caja de Skineer con una palanca y dos descargas (Ay B).
E. DE DESCARGA
Los resultados mostraron un aumento de la probabilidad de emisin de la respuesta de presin de palanca (si no doy aguanto descarga A que es ms fuerte que B).
ALEATORIA
reforzamiento de la conducta de evitacin como la reduccin de la frecuencia total o densidad (contingencia molar negativa entre tasa de respuesta y descargas).
mayor intensidad. Mayor velocidad de adquisicin.
TEMA 7
Thorndike
TEORAS
Estes:
Dinsmoor
Inmediatez y demora del estmulo aversivo: aumento del intervalo R - Er, menor supresin de la conducta.
Cambios graduales en la intensidad del estmulo aversivo:
Experiencia previa cuantas mas condcutas reforzadas, menores los efectos del castigo.
Efectos discriminativos del estmulo aversivo: castigar en presencia de un ED y no del estmulo en s. Castigo discriminativo. "levantar la zapatilla para intentar que una conducta pare.
Programa de castigo: los continuos son mas efectivos que los intermitentes.
Programas de reforzamiento compuesto: conducta que haya sido reforzada o este siendo reforzada a la vez.
Existencia de una condcuta alternativa reforzada: si alternativa de reforzamiento, aumento la supresin de la conducta por el castigo.
Manipulaciones emocionales: suprimo la motivacin de dicha condcuta y la reduzco.
RIERCE Y CHENEY
Solo podemos hablar de castigo cuando la consecuencia suprime la conducta. Hay veces que el castigo puede asociarse con la atencin antes que con estmulos aversivos. Hablariamos de reforzamiento positivo.
El uso del castigo conlleva ventajas y desventajas. Puede provocar una reduccin de la conducta a corto y a largo plazo pero, a su vez, puede provocar ansiedad, agresin, neurosis o una redistribucin no prevista de la conducta.
FENMENOS
PARADJICOS
CIRCULO VICIOSO
Conductas de escape / evitacin: se entrena ante un evento aversivo. El evento hace de ED+
la probabilidad de que se presente el reforzador es menor si el sujeto emite la respuesta que si no la emite.
ENTRENAMIENTO
DE OMISION
Para que se produzca aprendizaje los intervalos E-E deben ser de menor duracin que los RE.
existe un efecto inmediato sobre la tasa de condcuta. Un mantenimiento residual de la respuesta. Esta tasa va a acabar por desaparecer a largo plazo, dando lugar a la eliminacin de la conducta y una extrema resistencia al recondicionamiento.
TEMA 7
MODIFICACION DE LA
si una alternativa es mas atractiva que otra mas dificil ser reducir la probabilidad de emisin de dicha conducta.
Reforzamiento diferencial: si reducimos una condcuta que no puede emitirse a la vez que otra, inevitablemente reduciremos la tasa de conducta de esta ltima.
ALTERNATIVAS
Cambio de contexto
Tiempo sin contacto con el ED extinguido.
Exposicin al reforzador sin emisin de respuesta.
estado motivacional
Historia de reforzamiento
Historia de castigo
Estimulacin presente
es posible suprimir una conducta sin aplicar castigo mediente la manipulacin de variables relacionadas con la motivacin.
la motivacin se operativiza atendiendo a: