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Ejercicio:

Relaciona la funcin que prevalece en cada uno de los ejemplos.


I
Funcin.
Funcin.
Funcin.
Funcin.
Funcin.
Funcin.

emotiva.
apelativa.
referencial.
metalinguistica.
ftica.
ptica.

a. Es de aquel pueblucho.
b. Me oyes?
c. Son las 11:40 a.m.
d. !Qu loco est Julio!
e. Cllate ya!
f. El ncleo del Sujeto es el sustantivo.
g. Las cntaras entrechocaban con

apagado.
II
1.
2.
3.
4.

Cmo me gustara que ests en mis zapatos


Chile quiere nuestro mar, pero no se lo permitiremos.
El antnimo de esquilmar es enriquecer.
No converses, que interrumpes las clases

A. Representativa
B. Esttica
C. Emotiva
D. Apelativa

CLASES O FORMAS DE COMUNICACION


Criterio
1. Grado de participacin del
emisor y del receptor
(destinatario).

2. Tipo de emisor y
destinatario.

3. Tipo de mensaje.

4. Tipo de cdigo.

5. Naturaleza del canal.

Clase
1.a. Recproca : Cambio
continuo de papeles del
emisor y destinatario.
1.b. Unilateral : no hay
cambio de papeles, slo se da
un ciclo comunicativo.
2.a. Interpersonal :
interrelacin de persona a
persona.
2.b. Colectiva : el emisor
puede ser una persona o
institucin y el destinatario
una colectividad.
3.a. Privada : no trasciende
del mbito personal.
3.b. Pblica : trasciende lo
personal.
4.a. Lingstica : el medio es
el lenguaje natural.
4.b. Extralingsticas : empleo
de cdigos distintos al
lenguaje.
5.a. Oral : de naturaleza vocal
- auditiva.
5.b.Audiovisual : impresiona
la odo y a la vista.
5.c.Visual :solo impresiona la
vista.

Ejemplo
1.a. dilogo, conversacin,
entrevista, etc.
1.b. aviso radial, cartelera,
discurso.
2.a. conversacin, entrevista,
etc.
2.b. comunicacin televisiva,
radial, prensa, etc.

3.a. conversacin, carta


personal, etc.
3.b. pieza musical, prensa,
aviso publicitario, etc.
4.a. comunicacin oral o
escrita en todas sus formas.
4.b. comunicacin con
seales, banderines, humo,
etc.
5.a. grabacin, conversacin,
mensaje radial.
5.b. cine, televisin, vdeo.
5.c. libros, signos de los sordo
mudos, escrito.

EJERCICIO: Identifica la clase de comunicacin a la cual pertenece cada uno de los siguientes
ejemplos. Aplica todos los criterios del cuadro anterior.
a. El cartel de una empresa................................................................................
b. Dilogo entre padre e hijo..............................................................................
c. Entrevista con un ministro..............................................................................
d. Un aviso comercial en la radio.........................................................................
e. Un grafiti en la calle.....................................................................................
f. Conferencia cientfica.....................................................................................

g. Llamada telefnica de un amigo......................................................................


h. Un programa de televisin cultural.................................................................
i. Carta familiar a mi hermano.........................................................................
j. Un Currculo Vitae.........................................................................................
k. Una exhibicin de pintura..............................................................................
l. La lectura de la Ley 19990.............................................................................
Completa los espacios en blanco
1. Al leer el peridico, el emisor es.........................
2. Las seales de trnsito cumplen la funcin.........................
3. Al... al! La funcin es........................
4. Escuchas las canciones de Los Prisioneros. El cdigo es..................
5. Cuando lees un fax el canal es.....................
6. Un saludo con la mano, a lo lejos, es una comunicacin.................
7. Ruegas a Dios ingresar a la universidad. La funcin es.......................
8. Dos ms dos es cuatro. La funcin es..................
9. El emisor...................... mientras que el receptor......................
10. En una exposicin de pintura, el canal es..........................