Título

Edad
Socios
Materias
Idiomas

DATOS BÁSICOS
EUROPE IS TASTY! / ¡EUROPA ESTÁ SUCULENTA!
15-17 años
2 centros de países diferentes (si bien, podrían ser más)
Lengua extranjera (inglés)
Inglés

RESUMEN
El proyecto colaborativo “Europe is Tasty!” pretende poner en contacto a alumnado
del IES El Fontanal de Lebrija (Sevilla, España) con alumnado de cualquier país
europeo para realizar una jornada culinaria europea como producto final compartido.
Mediante el uso de los recursos TIC y utilizando el inglés como lengua vehicular, el
alumnado creará un libro virtual de recetas compartido. Con las elaboraciones se
creará un canal televisivo (“Cooking Channel”) donde podrán verse los procesos de las
elaboraciones y los resultados, así como oírse las explicaciones de los pasos de la
receta. Cada centro realizará el visionado del programa grabado por el socio y
procederá a elegir el mejor vídeo, que recibirá un diploma por premio. Además, con
los platos elaborados se celebrará una feria de muestras, donde la comunidad
educativa podrá probar y conocer la gastronomía de otro país europeo.

ACTIVIDAD: CREACIÓN DE UN LIBRO VIRTUAL COMPARTIDO
El libro virtual compartido será el instrumento utilizado por ambos socios para
elaborar las recetas del otro país. Si bien cada país se encargará de plasmar en el libro
sus propias recetas, la elaboración del libro será compartida, siendo éste un único
elemento diseñado por ambos países. Para ello se utilizará la herramienta
myscrapbook.
Previamente se seguirán una serie de pasos:
Actividades previas: Diseño del libro virtual
Estructura
En grupos mixtos (5 alumnos de cada país) se acordará la estructura
del libro
del libro virtual (capítulos, clasificación de los platos, organización,
etc.) mediante la herramienta mindmeister, que permite realizar
esquemas y mapas mentales compartidos.
Estructura
En grupos mixtos (5 alumnos de cada país) se acordará la estructura
de las recetas de las recetas que se incluirán (ingredientes, elaboración, fotografías,
etc.) mediante la herramienta mindmeister, que permite realizar
esquemas y mapas mentales compartidos.
Título
El resto del alumnado de ambos países dará título al libro virtual
mediante la herramienta padlet, incluyendo tanto el título propuesto
como los motivos para ello y añadiendo cualquier aspecto relevante.

EVALUACIÓN
Para la evaluación de este producto (libro virtual) se utilizarán rúbricas previamente
consensuadas entre ambos países, para cuya elaboración se utilizará rubistar. Dichas
rúbricas evaluarán al menos los siguientes apartados: contenido, uso del inglés y
competencia digital.

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