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general
(qu
es,
utilidad,
cmo
funciona,
partes
Anlisis situacional
1.2.
1.3.
2. Objetivos
2.1.
Objetivo general
2.2.
Objetivos especficos
3. Justificacin
4. Estudio de mercado
4.1.
4.2.
Anlisis de mercado
4.1.1.
4.1.2.
Clientes
4.1.3.
Necesidades y requerimientos
5. Plan de marketing
5.1.
Precio
5.2.
Producto
5.3.
Distribucin y ubicacin
5.4.
Publicidad
5.5.
6. Organizacin de la produccin
6.1.
Estrategia de produccin
6.2.
Proveedores
7. Informacin econmica
7.1.
Proyeccin de ventas
7.2.
3.1.2. Documental
3.1.3. Entrevista
CAPITULO IV DISEO DEL BLOG
4.1.Mapa de Navegacin
4.2.Temticas del Blog
4.3.Tipos de contenidos utilizados
4.4.Secuencia de Pantallas
4.5.Botones utilizados y su funcionalidad
CAPTULO IV: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1 CONCLUSIONES
4.2 RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
Antecedentes
Planteamiento del problema
Objetivos
Justificacin
La Educacin General Bsica en el Ecuador
Anlisis del rea de Estudios Sociales del Octavo ao de Educacin
General Bsica
1.5.2. La planificacin por bloques curriculares de Estudios Sociales de octavo
Ao de educacin bsica
1.5.3. Precisiones para la enseanza y el aprendizaje de estudios sociales
1.5.4. Los Recursos didcticos para ensear Estudios Sociales
1.5.5. Las estrategias utilizadas para la enseanza y el aprendizaje de estudios sociales.
1.6. Las Tecnolgicas de la informacin y comunicacin aplicadas a la educacin.
1.6.1. El Constructivismo y su relacin con las herramientas tecnolgicas de la
educacin TICs.
1.6.2. Las Herramientas Tecnolgicas de la informacin y comunicacin TICs
como estrategia metodolgica en la Educacin General Bsica
1.6.3. La Didctica y las Tics.
1.6.4. Las Tics y los Recursos didcticos
CAPITULO II SOFTWARE EDUCATIVO
2.1. Concepto de Software Educativo
2.1.1. Caractersticas del Software Educativo
2.1.2. Ventajas del Software Educativo
2.1.3. El computador como medio educativo
2.1.4. El software educativo y su importancia como estrategia metodolgica del trabajo
en clase.
2.2. Metodologa para el desarrollo del software educativo
2.2.1. Determinar la necesidad de un software educativo
2.2.2. Formacin del equipo de trabajo
2.2.3. Anlisis y delimitacin del software educativo
2.2.4. Definicin del usuario
2.2.5. Estructuracin del contenido
2.2.6. Eleccin del tipo de software a utilizar
2.2.7. Diseo de la interfaces
Mapa de Navegacin
Temticas del software Educativo
Tipos de contenidos utilizados
Secuencia de Pantallas
Botones utilizados y su funcionalidad
3.5.