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son una condicin indispensable a fomentar para conseguir que las personas
con discapacidad auditiva puedan llevar una vida plena lo ms normalizada ,
bajo los principios de integracin, comprensividad y diversidad. Por ello, la
autonoma personal, debe ser una capacidad a desarrollar por todos los nios
con discapacidad intelectual, posibilitndoles llevar a cabo una vida ms
independiente.
Despus de comentar una breve definicin, ms generalizada de las
habilidades bsicas de desarrollo personal y social, sera interesante que
destacamos una serie de vocablos, definiciones de habilidades que permiten el
desarrollo personal y social que citan diferentes autores, como:
a) Competencia social:
Segn Richard M. McFall (1.982: 12):
La competencia social se refiere a un juicio evaluativo general referente a la
calidad o adecuacin del comportamiento social de un individuo en un contexto
determinado, por un agente social de su entorno que est en una posicin para
hacer un juicio informal. Para que una actuacin sea evaluada como
competente, slo necesita ser adecuado, no necesita ser excepcional.
Varios autores aportan ms perspectivas, pero para nosotras la competencia
social es una evaluacin del tipo de comportamiento que presente un individuo
en una situacin determinada. Capacidad para resolver situaciones sociales, un
reconocimiento de sus habilidades sociales.
b) Habilidades sociales:
Autores como Monjas (1.999: 28) se refiere a las habilidades sociales como:
las conductas o destrezas sociales especficas requeridas para ejecutar
competentemente una tarea de ndole interpersonal. Es decir, las habilidades
sociales son un conjunto de comportamientos interpersonales complejos que
se ponen en juego en la interaccin con otras personas.
Habilidades sociales en nios y nias con problemas de discapacidad auditiva,
ofrecen los rasgos conductuales:
a) Son conductas que se manifiestan en situaciones interpersonales.
b) Se aprenden y por tanto se pueden ensear.
c) Se orientan a la obtencin de distintos tipos de reforzamiento, tanto del
ambiente
como autorrefuerzos.
d) Deben ser socialmente adaptadas.
e) Su desarrollo no debe impedir al otro interlocutor el que intente la
consecucin
Conceptos de dinero
Autorregulacin
Comunicacin
Acadmicas funcionales
Autorregulacin
Salud y seguridad
Social
Interpersonal
Responsabilidad
Autoestima
Credulidad
Ingenuidad
Sigue las reglas
Obedece las leyes
Evita la victimizacin
Habilidades sociales
Ocio
Prctica
Actividades de la vida diaria
Actividades instrumentales
de la vida diaria
Habilidades ocupacionales
Mantiene entornos seguros
Cuidado personal
Vida en el hogar
Utilizacin de la comunidad
Salud y seguridad
Trabajo
Mirian Garca Ramos Pgina 9
Habilidades sociales en nios y nias con discapacidad intelectual
Propuesta
Desarrollo Humano
Enseanza y educacin
Social
Vida en la comunidad
Fsica
Aprendizaje escolar
Ocio y tiempo libre
Autonoma personal
Conceptual
Desarrollo Humano
Enseanza y educacin
Proteccin y defensa
Conductual
Salud y seguridad
Conceptual
Primarias de comunic.
Superiores de comuni.
Aprendizaje escolar
Salud
Seguridad
Autorregulacin
Tecnolgicas
Social
Desarrollo Humano
Social
Conductual
Emocional
Emotividad/afectividad
Ocio y tiempo libre
Prctica
Desarrollo Humano
Vida en el Hogar
Vida en la comunidad
Salud y seguridad
Empleo
Proteccin y defensa
Prctica
Autonoma personal
Salud
Seguridad
Tecnolgicas
Relacin entre las reas de habilidades adaptativas y reas de apoyo potencial
de la 10 edicin de la AAMR, con las
capacidades de desarrollo y las reas de habilidades bsicas de desarrollo
personal y social (HBDPS) con la propuesta
de Matito (2004) Adaptacin de la AAMR (1992 y 2002). Fuente: R. Matito
Discapacidad Intelectual y Desarrollo
Socioeducativo, Fundacin Vipren, Chiclana de la Frontera, 2004.
Esta propuesta de capacidades de desarrollo de habilidades bsicas incluyen
la
capacidad fsica o motora, pues es de suma importancia para cualquier
persona, pero
an ms aquellas afectadas por DI, como ha comentado Getman (1.965:50),
la
maduracin en la capacidad mental es el resultado de la maduracin en la
capacidad
motora.
Mirian Garca Ramos Pgina 11
Habilidades sociales en nios y nias con discapacidad intelectual
Habilidades Sociales.
Conceptualizacin de HHSS.
Una de las definiciones que me ha resultado muy interesante, sera la que nos