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GUA PRCTICA

Ligamiento, herencia intermedia


y codominante, alelos mltiples

Biologa

GUICES016CB31-A09V1

Ejercicios PSU
1.

De acuerdo con la teora cromosmica de la herencia, enunciada por Sutton, podemos postular
que los genes

I)
II)
III)

Es (son) correcta(s)

A)
B)
C)

2.

La frecuencia de recombinacin de los genes ligados, es decir, el grado de incumplimiento del


ligamiento, puede ser un indicador de

I)
II)
III)

Es (son) correcta(s)

A)
B)
C)

3.

Un padre de grupo sanguneo A y una madre del grupo O tienen un hijo del grupo O. Qu
grupo(s) es (son) posible(s) para sus prximos hijos?

I)
II)
III)

Grupo A
Grupo AB
Grupo O

A)
B)
C)

Solo I
Solo II
Solo III

Ciencias Bsicas

Programa

Estndar
Anual

estn ubicados en los cromosomas.


responsables del dihibridismo estn localizados en cromosomas distintos.
alelos estn ubicados en cromosomas homlogos.

solo I.
solo I y II.
solo I y III.

D)
E)

solo II y III.
I, II y III.

sitios de entrecruzamientos entre cromosomas homlogos.


posibles nuevas combinaciones fenotpicas en la descendencia.
separacin de los genes a lo largo de los cromosomas no homlogos.

solo I.
solo II.
solo III.

D)
E)

D)
E)

solo I y II.
solo II y III.

Solo I y III
Solo II y III

Cpech

Ciencias Bsicas Biologa


4.

Se realiza un cruzamiento entre plantas de la misma especie, con las siguientes variedades:
flores de color rosado y ptalos largos, con flores amarillas de ptalos cortos. Estos dos ltimos
caracteres son de tipo recesivo. En la descendencia, se obtuvo el siguiente resultado.
Fenotipos

Flores de color rosado y ptalos largos.

61

Flores de color rosado y de ptalos cortos.

Flores de color amarillo y ptalos largos.

Flores de color amarillo y de ptalos cortos.

18

Cules corresponden a los fenotipos parentales y cules a los recombinantes?


A)
B)
C)
D)
E)

5.

6.

1 y 4 parentales, 2 y 3 recombinantes.
1 y 2 parentales, 3 y 4 recombinantes.
1 y 3 parentales, 2 y 4 recombinantes.
2 y 3 parentales, 1 y 4 recombinantes.
2 y 4 parentales, 1 y 3 recombinantes.

Al realizar un cruzamiento entre plantas (de la misma especie) de flores blancas (AA) con plantas
con flores rojas (BB), se obtiene un 100% de descendencia de flores rosadas (AB). Qu
porcentaje de flores rosadas y no rosadas se obtiene entre la descendencia, al cruzar flores
rosadas entre s?
A)
B)
C)
D)
E)

25% flores rosadas y 75% flores no rosadas.


50% flores rosadas y 50% flores no rosadas.
75% flores rosadas y 25% flores no rosadas.
100% flores rosadas.
100% flores no rosadas.

En el cruzamiento de el genotipo AA RHrh con genotipo BO RHRH, la descendencia ser de los


grupos
A)
B)
C)
D)
C)

Nmero de
individuos

Cpech

A Rh+, O Rh+ y B Rh+


A Rh+ y AB Rh+
B Rh+ y A Rh+
A Rh+ y AB Rh
AB Rh+ y O Rh+

GUA PRCTICA
7.

8.

En relacin con los alelos mltiples, es correcto que


I)
II)
III)

dentro de la poblacin existen ms de dos alelos para el gen.


un individuo tendr dos alelos para el gen.
entre los alelos se establece una jerarqua de dominancia.

A)
B)
C)

Solo I
Solo II
Solo III

Solo I y II
I, II y III

Considerando la clasificacin de grupos sanguneos segn el sistema ABO, se puede afirmar


correctamente que una pareja, donde ambos son grupo AB, tendrn hijos del grupo
A)
B)
C)

9.

D)
E)

A y AB.
AB.
A, B y O.

D)
E)

B y AB.
A, B y AB.

En los conejos existe una serie allica para el color del pelaje, que est organizada de la siguiente
forma: Agut (C+) > chinchilla (CCH) > himalaya (CH) > albino (c). De acuerdo con esta informacin,
al cruzar un conejo agut (C+CH) con una coneja chinchilla (CCHCH), se obtendr una descendencia
de
A)
B)
C)
D)
E)

50% chinchilla, 50% agut.


50% chinchilla, 50% himalaya.
50% agut, 25% chinchilla y 25% himalaya.
50% chinchilla, 25% agut y 25% himalaya.
50% chinchilla, 25% agut y 25% albino.

10. Con relacin al ligamiento, es correcto que


I)
II)
III)

A)
B)
C)

entrega una idea respecto a la distancia entre los genes en cromosomas homlogos.
disminuye en el caso que ocurra crossing-over.
genera nuevas combinaciones de gametos.
Solo II
Solo I y II
Solo I y III

D)
E)

Solo II y III
I, II y III

Cpech

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11. Al hablar del ligamiento de genes, nos referimos a que estos se transmiten juntos en la
descendencia, sin embargo los bloques de genes no se transmiten como tal, puesto que en
determinadas ocasiones un par de cromosomas homlogos puede intercambiar segmentos
durante la meiosis (crossing-over). Es por ello que
I)
II)
III)

se cumple la segunda Ley de Mendel.


el crossing-over afecta a los genes ligados.
el ligamiento cambia la proporcin fenotpica de la segunda Ley de Mendel.

Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)

solo I.
solo II.
solo III.

D)
E)

solo I y III.
I, II y III.

12. En las gallinas andaluzas las combinaciones heterocigotas determinan el plumaje azul, mientras
que el plumaje blanco y negro se presentan en estado homocigoto. Si se cruzan heterocigotos,
cual ser la proporcin fenotpica de la descendencia?
A)
B)
C)
D)
E)

50% azules, 50% blancas.


25% blancas, 50% azules, 25% negras.
25% azules, 75% blancas.
25% negras, 50% blancas, 25% azules.
100% azules.

13. Antiguamente los grupos sanguneos, (clasificacin ABO), se utilizaban para determinar presuntos
padres (cuando haba duda cual era el verdadero padre de una criatura). Hoy con el avance de
la tecnologa, se usan tcnicas mucho ms exactas en el resultado, y los grupos sanguneos se
usan para descartar, dado que el genotipo del padre
I)
II)
III)

para los grupos A y B pueden ser dos.


para el grupo AB pueden ser dos.
para el grupo O pueden ser dos.

Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)

Cpech

solo I.
solo II.
solo III.

D)
E)

solo I y II.
solo II y III.

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14. El dibujo representa el crossingover para dos cromosomas homlogos. Qu alternativa muestra
correctamente el resultado del entrecruzamiento?
A

Crossing-over
B

A) A

B) A

C) A

D) A

E) A

15. Dentro de las variaciones de las leyes de Mendel se encuentran la codominancia y la herencia
intermedia, que son fciles de confundir, dado que coinciden en que
A)
B)
C)
D)
E)

el genotipo de los dos homocigotos cambia.


el fenotipo de uno de los homocigotos cambia.
el genotipo del hbrido cambia.
el fenotipo del hbrido cambia.
el fenotipo de los dos homocigotos cambia.

Cpech

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16. El caballo palomino es un hbrido de color dorado. Se sabe que un par de alelos codominantes (D1
y D2) est implicado en la herencia de este color. El genotipo homocigoto para el alelo D1 es el
color castao (rojizo) y el color cremello que es casi blanco, lo determina el genotipo homocigoto
para el alelo D2. Cul(es) es (son) la(s) proporcin(es) fenotpica de caballos palominos y no
palominos, respectivamente, al cruzar palominos entre s?

17.

I)
II)
III)

1:1
1:2
2:1

A)
B)
C)

Solo I
Solo II
Solo III

D) Solo I y II
E) Solo II y III

En el ganado Shorton, se da una herencia codominante cuando se cruza un ejemplar homocigoto


rojizo con un ejemplar homocigoto blanco. El hbrido es de color roano (zonas de pelos rojos y zonas
de pelos blancos). Si se cruza un toro roano con una vaca blanca, cul ser su descendencia?
A)
B)
C)
D)
E)

100% roanos
25% roanos, 50% blancos y 25% rojizos
50% roanos y 50% blancos
25% rojizos, 50% roanos y 25% blancos
100% blancos

18. El pelaje en los ratones tiene un tipo de herencia intermedia cuando se cruza un ratn negro
con uno blanco, en la descendencia se presenta un 100% de ratoncitos grises. As para obtener
nuevamente el color negro, se deberan cruzar
I)
II)
III)

ratones negros con grises.


ratones grises con blancos.
ratones grises con grises.

Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)

solo I.
solo II.
solo III.

D) solo I y II.
E) solo I y III.

19. En una familia con 4 hijos, el padre es del grupo B, la madre del grupo A y los hijos son A, B, AB
y O. Cules son los genotipos de los padres?
A)
B)
C)

Cpech

AO y BO
AA y BO
AO y BB

D) OO y AA
E) BB y OO

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20. En un caso de paternidad dudosa se tipific para el sistema ABO y Rh, a la madre, al hijo y al
supuesto padre, observndose los siguientes resultados:
INDIVIDUOS
Madre
Hijo
Supuesto padre

GRUPOS SANGUNEOS
O Rh+
O RhA Rh+

Cul de las siguientes alternativas es INCORRECTA?


A)
B)
C)
D)
E)

Por el sistema ABO el hombre podra corresponder al padre.


El hombre debe ser heterocigoto para el sistema Rh.
El hijo es homocigoto recesivo para ambos sistemas.
La madre es heterocigota para el sistema Rh y homocigota para el ABO.
Este hijo tambin podra tener un padre B o AB.

21. Qu descendencia dara entre un hombre AB RHrh con una mujer AO RHrh?
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Grupo A Rh+
Grupo A Rh
Grupo B Rh +
Grupo B Rh
Grupo AB Rh +
Grupo AB Rh

A)
B)
C)

1, 2, 3 y 5
1, 2, 3 y 4
2, 4, 5 y 6

D) 3, 4, 5 y 6
E) 1, 2, 3, 4, 5 y 6

22. En una especie diploide se tiene una serie de 4 alelos para un locus autosmico. Cuntos alelos
estn presentes en un cromosoma, un par de cromosomas homlogos y en un individuo de la
especie, respectivamente?

A)
B)
C)
D)
E)

En un cromosoma
1
1
1
2
2

En un par homlogo
2
1
2
2
1

En un individuo
1
2
2
1
1

Cpech

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23. En el tomate, la forma redonda del fruto es dominante sobre la alargada y el fruto de piel lisa es
dominante sobre el velloso. Los cruzamientos de prueba de los individuos de F1 heterocigotos
para este par de alelos, dieron los siguientes resultados:
Redondo liso: 12
Largo liso: 123
Redondo velloso: 133
Largo velloso: 12
El porcentaje de recombinacin para este par de genes es
A)
B)
C)

8,5%
43,9%
47,5%

D)
E)

91,4%
100,0%

24. En cul de los siguientes pares de cromosomas se presenta mayor probabilidad de ligamiento
entre los genes A, a y B, b?
A)

B)

C)

A
B

a
b

D)

A
a

B
b

E)

25. En un juicio por paternidad responsable, a un hombre del grupo AB Rh+, se le atribuye la paternidad
de un nio del grupo O Rh-. La madre es A Rh-. Qu probabilidad tiene ese hombre de ser el
padre?
A)
B)
C)

Cpech

0%
25%
50%

D)
E)

75%
100%

GUA PRCTICA

Tabla de correccin

tem

Alternativa

Habilidad

Comprensin

Comprensin

Aplicacin

ASE

Aplicacin

Aplicacin

Comprensin

Aplicacin

Aplicacin

10

Reconocimiento

11

ASE

12

Aplicacin

13

Aplicacin

14

Aplicacin

15

Reconocimiento

16

Aplicacin

17

Aplicacin

18

Aplicacin

19

ASE

20

ASE

21

Aplicacin

22

Reconocimiento

23

ASE

24

Aplicacin

25

Comprensin

Cpech

Ciencias Bsicas Biologa

Resumen de contenidos
Despus de los trabajos de Mendel, los cientficos Sutton y Boveri en 1902 estudiaron el comportamiento
de las clulas en divisin, determinaron la existencia de cromosomas que se separan durante la
meiosis para reducir el nmero de ellos en los gametos, de esta forma los factores mendelianos fueron
reemplazados por el concepto de gen: unidad que transmite una caracterstica a la descendencia.
Se plante la teora cromosmica de la herencia, que establece lo siguiente en relacin a las
observaciones postuladas por Mendel:
Leyes de Mendel

Postulados de la Teora cromosmica

1. Mendel habl de factores que se


entregaban a la descendencia.

1. Se identific el lugar preciso donde se encontraban


estos factores, que los denominaron genes.

2. No saba en qu lugar se
encontraban.

2. Los genes alelos se encuentran en el mismo


locus (lugar) del par de cromosomas homlogos,
por lo que en los organismos diploides cada
caracterstica est determinada por un par de
genes (salvo algunas excepciones).

3. Por sus observaciones, dedujo


que se entregaban en forma
independiente a los gametos,
por sus frecuencias fenotpicas,
con respecto a la segunda Ley.

3. Dicho lugar es dentro de las unidades de herencia


que son los cromosomas, en forma lineal.
4. A partir de lo anterior no siempre se cumple la
segunda ley de Mendel, dado que dependiendo
de la ubicacin de los genes dentro de los
cromosomas, es como se van a distribuir en los
gametos.

De esta manera los genes no siempre se comportan como lo planteaba Mendel, sino que se presentan
herencias no mendelianas, en que muchas veces no existe dominancia completa entre los genes y la
proporcin de la descendencia de los dihbridos no siempre se cumple.
Gametos independientes

Herencia con ligamiento: si los genes transmiten


caractersticas y estos estn en los cromosomas,
lgicamente cada especie cuenta con ms genes
que cromosomas. Debido a ello, pueden presentarse
herencias en que las caractersticas de los parentales
es muy alta y la de los recombinantes es muy baja; la
explicacin estara en que estos genes se encuentran
ligados (muy juntos en el mismo cromosoma), por lo
que se transmiten juntos a los gametos. El ligamiento
entonces hara menor la probabilidad de recombinacin
o crossing-over y habra menos variabilidad.

10

Cpech

A
B

a
B

AB

Gametos ligados

Ab

a
b

aB

Gametos
4 clases de
gametos si
los genes son
independientes.

ab

A
B

a
b

Gametos
2 clases de gametos si
los genes estn ligados.

GUA PRCTICA
Herencia intermedia: cuando se cruzan individuos puros de fenotipo diferente y aparece un tercer
fenotipo que no estaba en los parentales y este representa la mezcla de sus progenitores, se est frente
a la herencia de caracteres intermedios. Ejemplo flores blancas homocigotas con flores rojas tambin
homocigotas, el hbrido o heterocigoto es rosado.
Herencia con codominancia: con el mismo enunciado anterior, en este caso el heterocigoto tiene
ambas caractersticas, es decir flores rojas manchadas con blanco o viceversa.
Herencia de alelos mltiples: este tipo de herencia se da en las poblaciones, cuando hay ms de dos
alelos en la poblacin para determinar una caracterstica, pero siempre en el individuo habrn solo
dos. Un ejemplo en la especie humana es el de los grupos sanguneos, en que se tienen tres alelos en
la poblacin, para determinar 4 fenotipos diferentes.

Importante
Alelo A
Alelo B
Alelo O

Entre ellos son


codominantes,
a su vez son
dominantes frente
al O.

Con estos tres alelos se establecen los 4 grupos: A, B, AB y O. Para aclarar mejor se
mostrarn los genotipos y fenotipos en la siguiente tabla:
Grupo
Genotipos
Fenotipos

A
AA / AO
Grupo A

B
BB / BO
Grupo B

AB
AB
Grupo AB

O
OO
Grupo O

Adems del grupo de sangre, existe el factor Rh que tambin tipifica el tipo de sangre de una persona,
sin embargo en este caso solo existen personas Rh positivas (dominantes) y Rh negativas (recesivas).
Factor
Genotipo
Fenotipo

Rh positivo
RHRH / RHrh
Rh positivo

Rh negativo
rhrh
Rh negativo

Ahora, si queremos hacer cruzamientos en que se den ambas caractersticas, es decir el grupo
sanguneo y el factor Rh, se proceder a seguir un cruzamiento dihbrido, por ejemplo:
(grupo A +) genotipos posibles son AA RHRH / AO RHRH / AA RHrh /AO RHrh
(grupo B - ) genotipos posibles son BB rhrh / BO rhrh

Cpech

11

Ciencias Bsicas Biologa


Parentales: BO rhrh X AO RHrh
Gametos
A RH
A rh
O RH
O rh

B rh
AB RHrh (AB+)
AB rhrh (AB -)
BO RHrh (B +)
BO rhrh ( B -)

O rh
AO RHrh (A+)
AO rhrh (A-)
OO RHrh (O+)
OO rhrh (O-)

Resultado de la descendencia: grupos AB Rh positivo, AB Rh negativo, B Rh positivo, B Rh negativo,


O Rh positivo, O Rh negativo, A Rh positivo y A Rh negativo.

12

Registro de propiedad intelectual de Cpech.


Prohibida su reproduccin total o parcial.
Cpech

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