DESARROLLO GUIA CINCUENTA Y TRES

LAURA MELISA MARIN CELEMIN

SENA
CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS
TECNLOGO EN GESTION DE NEGOCIOS
BOGOT D.C.
2015

DESARROLLO GUIA CINCUENTA Y TRES

PORTAFOLIO INDIVIDUAL

LAURA MELISA
MARIN CELEMIN

MACROPROCESO DE TALENTO HUMANO

INSTRUCTOR TECNICO
JUAN JOSE AMAYA

SENA
CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS
TECNLOGO EN GESTION DE NEGOCIOS
BOGOT D.C.
2015

CONTENIDO
3. Estructura didctica de las actividades de aprendizaje.
3.1 Actividades de reflexin inicial.

Responda las preguntas.

Socialice con los compaeros.

3.3 actividades de apropiacin del conocimiento.

3.3.1 De manera individual desarrolle la lectura documento: Resumen Unidad 4
Idalberto Chiavenato.

De acuerdo al desarrollo de la lectura anterior elabore un esquema de

llaves.

3.3.2 Desarrolle la lectura del Captulo 6 Gestin por competencias y seleccin de

personal, libro: Gestin del Talento Humano, autor: CUESTAS SANTOS,
Armando. Pginas 239 a 306.

De acuerdo a la lectura efectuada, desarrolle con su Grupo Autnomo de

Estudio GAES-, los puntos planteados en el ejercicio de lectura que est
en la pgina 304
Desarrolle de manera individual un cuadro sinptico donde defina qu es:
seleccin de personal, qu es el reclutamiento de personal, importancia de
la induccin.

3.3.3 Desarrolle la lectura del Parte II, libro: Administracin del Recurso Humano,
autor: CHIAVENATO, Idalberto. Pginas 125 - 175.

De acuerdo a la lectura efectuada, desarrolle con su Grupo Autnomo de

Estudio GAES-, un mapa conceptual.

3.3.4 Desarrolle la lectura del Captulo 0, libro: El Talento Humano en los Sistemas
de Gestin, autor: ROS GIRALDO, Ricardo Mauricio, Bogot 2013. Ed. Icontec.
Pginas 13 a 56.

De acuerdo a la lectura efectuada, desarrolle con su Grupo Autnomo de

Estudio GAES-, crucigrama con ms de 15 trminos, posterior a ello
compartirlo con los dems GAES para ser resuelto.

DESARROLLO DE LA GUIA 53

3. Estructura didctica de las actividades de aprendizaje.

3.1 Actividades de reflexin inicial.
Responda las preguntas.
1. Cul sera el propsito de su de efectuar un anlisis del de la gestin
que lleva a cabo cada persona?

R/= En realidad considero que es importante realizar un estudio de las

diferentes actividades que se deben realizar en una empresa ya que
es importante conocer las funciones que deben cumplir los empleados
adems as identificar si se solicita ms personal o si por el contrario
deben despedir o realizar algunos cambios. Adems es muy
importante conocer los rangos.

2. Qu instrumentos utilizara para el levantamiento de la informacin?

R/= yo utilizara instrumentos como el dialogo, la observacin las
encuestas con la finalidad de conocer ms sobre el tema.

3. Cmo participaran las personas en este proceso?

R/=
Ellos participaran
participando en el dialogo.

contestando

las

encuestas,

4. Quin debe estar al frente de este proceso?, por qu?

R/= Yo considerara, que la persona que se debe hacer cargo
de realizar el proceso la jefe de la casa, es decir la persona
que realiza todos los gastos de la casa.

Socialice con los compaeros.

Cules es la importancia de identificar procesos?

Es importante identificar los procesos ya que permite conocer los diferentes
cargos, adems que permite conocer las diferentes funciones que deben realizar
los empleados.
Clasificacin de los procesos?
Realizara una clasificacin ordenada desde los rangos ms altos a los ms bajos,
investigara sobre los diferentes cargos, sobre las diferentes funciones con la
finalidad de conocer ms sobre estas funciones y as poder cumplir con la funcin
de reclutamiento de personal de la manera correcta.
Si usted requiriera de asesora para identificar cada uno de los procesos, a
quin acudira, por qu?
Acudira a diferentes profesionales que tengan conocimientos sobre los cargos
laborales.
Desarrolle una propuesta mnimo de una pgina, mximo 2, que contenga un
esquema de proceso, el cual debe contemplar:

Fuente: Propia investigacin del Gaes.

En el anterior grafico se puede observar el flujo grama que implementara
resaltando que es muy importante que el rea de la empresa que es responsable
de la contratacin de personal realicen todos los pasos correspondientes los
cuales se pueden observar de una forma detallada en el anterior grfico, para as
tener confianza en el personal que labora en la empresa.
3.3 actividades de apropiacin del conocimiento.
3.3.1 De manera individual desarrolle la lectura documento: Resumen Unidad
4 Idalberto Chiavenato.

De acuerdo al desarrollo de la lectura anterior elabore un esquema de

llaves.
Es un rea muy sensible a la mentalidad que predomina en las
organizaciones. Es contingente y situacional, pues depende de aspectos
como la cultura de cada organizacin, la estructura organizacional
adoptada, las caractersticas del contexto ambiental, el negocio de la
organizacin, la tecnologa utilizada, los procesos internos y otra
infinidad de variables importantes.
Adquisicin, entrenamiento, evaluacin y remuneracin
de los empleados.

FUNCIO
N
Admisin de personas, Divisin de reclutamiento y
seleccin de personal
Aplicacin de personas, Divisin de cargos y salarios
GESTION DE
TALENTO
HUMANO

PROCESOS A
DESARROLLA
R

Compensacin de
beneficios sociales

las

personas,

Divisin

de

Desarrollo de personas, Divisin de capacitacin

Mantenimiento de personas, Divisin de higiene y

La estructura funcional privilegia la especializacin

de cada rgano y la cooperacin interdepartamental,
pero produce consecuencias indeseables como el
ESTRUCTU
de objetos parciales.
Fuente: Propia investigacin
delpredominio
Gaes.
RA

3.3.2 Desarrolle la lectura del Captulo 6 Gestin por competencias y

seleccin de personal, libro: Gestin del Talento Humano, autor: CUESTAS
SANTOS, Armando. Pginas 239 a 306.

Desarrolle de manera individual un cuadro sinptico donde defina qu

es: Seleccin de personal, qu es el reclutamiento de personal,
importancia de la induccin.
OBTENCION
DE
INFORMACION SOBRE EL
PUESTO:
Descripcin
y
anlisis
del
puesto,
aplicacin de la tcnica de
los
incidentes
crticos,
requisicin
de
personal,
anlisis de puestos en el
mercado,
hiptesis
de
trabajo,
competencias
individuales.

IENE COMO FINALIDAD AUMNETAR LA EFICIENCIA Y EL DESEMPEO DEL PERSONAL, ASI COMO LA EFICACIA DE LA ORGANIZACION
BUSCA ENTRE LOS CANDIDATOS
RECLUTADOS A LOS MS
ADECUADOS PARA EL PUESTO
DISPONIBLE

BASES DE
SELECCIN

ELECCION DE LAS TECNICAS

TA
ENTREVIS
TA
ENTREVIS
TA
ENTREVIS

SELECCIN DE
PERSONAL

rizadas.
estanda
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idato
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RIZADA
las pregu
STANDA
ecifican
: No esp
DIRIGIDA

CAPACITACION DE TRABAJADORES

ENTREVISTADOR

Fuente: Propia investigacin del Gaes.

3.3.3 Desarrolle la lectura del Parte II, libro: Administracin del Recurso
Humano, autor: CHIAVENATO, Idalberto. Pginas 125 - 175.

De acuerdo a la lectura efectuada, desarrolle con su Grupo Autnomo

de Estudio GAES-, un mapa conceptual.
ADMINISTRACION DE LOS
RECURSOS HUMANOS

FUNCIONES OBJETIVOS

CORPORATIVOS

AREAS

FUNCIONALES

AYUDAR A LOS
DIRIGENTES Y
EMPLEADOS
DESCRIBIR LAS
RE
RESPONSABILIDADES
DE LOS CARGOS

MEJORAR
LAS
CONTRIBUCIONES
PRODUCTIVAS DEL PERSONAL
A LA ORGANIZACIN, DE
FORMA
QUE
SEAN
RESPONSABLESDESDE
EL
PUNTO
DE
VISTA

EVALUAR EL
DESEMPEO DEL
PERSONAL

ALCANZAR LA EFICIENCIA Y
EFICACIA CON LOS RECURSOS
HUMANOS DISPONIBLES

SOCIALES

PERSONALES

RECLUTAMIENTO
DE PERSONAL

SELECCION
DISEO Y
DESCRIPCION
DEL CARGO

RECLUTAR EL
PERSONAL

CUMPLIR CON LAS

FUNCIONES LEGALES

CAPACITAR AL
PERSONAL

EVALUACION
DEL
DESEMPEO
HIGIENE Y
SEGURIDAD EN
EL TRABAJO

BRINDAR AYUDA
PSICOLOSGICA A LOS
EMPLEADOS

ENTREAMIENTO
DE PERSONAL

DISTRIBUIR
POLITICAS Y
NORMAS DE

DESARROLLO
ORGANIZACION

GARANTIZAR
DIVERSIDAD ENE L
PUESTO DE TRABAJO

BASE DE
DATOS

Fuente: Propia investigacin del Gaes.

AUDITORIA DE
RH

3.3.4 Desarrolle la lectura del Captulo 0, libro: El Talento Humano en los

Sistemas de Gestin, autor: ROS GIRALDO, Ricardo Mauricio, Bogot 2013.
Ed. Icontec. Pginas 13 a 56.

De acuerdo a la lectura efectuada, desarrolle con su Grupo Autnomo

de Estudio GAES-, crucigrama con ms de 15 trminos, posterior a
ello compartirlo con los dems GAES para ser resuelto.
CRUCIGRAMA
VERTICALES

1. proceso de atraer individuos oportunamente en suficiente nmero y con los

debidos atributos y estimularlos para que soliciten empleo en
la organizacin RECLUTAMIENTO.
2. personas con las que una organizacin (con o sin fines de lucro, y de
cualquier tipo de asociacin) cuenta para desarrollar y ejecutar de manera
correcta las acciones, actividades. RECURSOS HUMANOS.
3. adjetivo que hace referencia a aquello que est sin ocupar o sin proveer.
VACANTE.

4. Lugar

que hace referencia al lugar o espacio especfico en el que la

persona deber desarrollar su actividad. PUESTO DE TRABAJO.
HORIZONTALES

1. Persona que hace entrevistas. ENTREVISTADOR.

2. intercambio comunicativo que se da de modo formal con el

objetivo de
evaluar la experiencia, el posible desempeo, las capacidades o la
confiabilidad que un individuo muestra para una empresa, institucin o

cargo determinado. ENTREVISTA LABORAL.

3. proceso continuo de enseanza-aprendizaje, mediante el cual se desarrolla
las habilidades y destrezas de los servidores, que les permitan un mejor
desempeo en sus labores habituales. CAPACITACION
4. es un conjunto de procedimientos, los cuales son llevados a cabo para
determinar las deficiencias que existen dentro de la organizacin, o bien,
ayudar a mejorar lo que ya est establecido, as como tambin mejorar a
cada uno de los trabajadores de la organizacin. AUDITORIA.

Fuente: Propia investigacin del Gaes.