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METODOLOGÍAS EN LA INVESTIGACIÓN

Cuando se aborda un proyecto de investigación, uno de los principales capítulos a definir es el relacionado con la metodología, definida esta como “la serie de métodos y técnicas de rigor científico que se aplican sistemáticamente durante un proceso de investigación para alcanzar un resultado teóricamente válido”. De esta forma la metodología “funciona como el soporte conceptual que rige la manera en

que aplicamos los procedimientos en una investigación”

1

.

Haciendo una caracterización de la metodología de investigación se puede definir como la “disciplina de conocimiento encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas, métodos y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un proceso de investigación para la producción de conocimiento”. Así, se define la forma en la que se va a llevar la investigación y la manera en que se enfoca la recolección de los datos, su tratamiento y su clasificación, buscando

que los datos lleven a resultados que tenga validez y pertinencia

 
 

El investigador define el tipo de investigación que desea realizar en el capítulo de la metodología, para así determinar los pasos a seguir en el estudio y las técnicas

a emplear, definiendo todo el enfoque de la investigación.

 

METODOLOGÍA DEL PROYECTO

El proyecto de investigación llevado a cabo, pretende “Plantear una propuesta como estrategia socioeducativa orientada al diseño de una cartilla ambiental sobre el ecosistema del páramo de Sumapaz”, en este sentido encontramos que para el cumplimiento de este objetivo debemos enmarcar la investigación en diferentes aspectos, para definir el tipo de tratamiento de la investigación.

El estudio de esta problemática se tipifica en un estudio exploratorio-descriptivo, toda vez se desea identificar una problemática definida “Cómo el cambio del uso del suelo por actividades antrópicas afecta el recurso hídrico en el páramo de Sumapaz”, abordando la descripción de los hechos observados en este comunidad. (Localidad 20, sector Paramo).

La investigación a realizar, busca resolver problemas prácticos, presentados por el quehacer matutino de la comunidad de la zona del Páramo, la que ha cambiado la destinación del uso del suelo para desarrollar actividades económicas que general una rentabilidad o que contribuyan a la subsistencia de sus familias, esta manera de apropiación de conocimientos se enmarca en una investigación aplicada, que pretende contribuir al mejoramiento ambiental del sector, e integrar los usos del suelo, la reglamentación y los hábitos de los pobladores, con el cuidado y la preservación de las fuentes hídricas y el páramo en general.

1 http://www.significados.com/metodologia/

Utilizando herramientas del método inductivo, se analiza el caso particular del páramo de Sumapaz, de forma que permita extraer conclusiones de carácter particular, que estén definidos en la zona, y de carácter general abriendo la posibilidad de ampliar el rango de conclusiones a los demás paramos colombianos respecto de los cambios de usos del suelo o actividades desarrolladas.

Como la investigación llevada a cabo recopila información del objetivo de estudio en dos momentos temporales diferentes, se enmarca como una aproximación longitudinal, donde se analiza cómo evolucionan o cambian las variables definidas, se puede explicar como un análisis seccional de un momento inicial y compararlo con el análisis seccional de un momento final luego de la distribución de la cartilla y apropiación de las técnicas y procedimientos en ella descritos.

Llevando a cabo una investigación de índole de desarrollo aplicativo que busca resolver problemas derivados de las acciones de la comunidad, y haciendo de esta, una Investigación de acción, estudiando los cambios en la realidad de un sector de la Ciudad y como se une la investigación con la práctica aplicada. Para hacer aportes teóricos, buscando soluciones óptimas a los problemas definidos con el cambio de uso del suelo nos valemos de la investigación acción.

INVESTIGACIÓN ACCIÓN

Psicosociólogo estadounidense de origen alemán Kurt Lewin, acuño el término "investigación acción" y fue utilizado en los años 90 por primera vez, describiendo una “forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales” 2 defendiendo la hipótesis teórica que consideraba indispensable: “la superación de los límites tradicionales de las ciencias sociales para representar e interpretar plenamente la complejidad de las situaciones reales” 3 .

Con la cartilla que se plantea en este proyecto, se busca generar una forma de indagación autorreflexiva llevada por la comunidad de los alrededores del páramo de Sumapaz, abordando las situaciones sociales presente en la zona, para mejorar las prácticas actuales, constituyendo una investigación participativa que describa las actuales costumbres nocivas para el ambiente y genere ideas y acciones que posibiliten la transformación y el tránsito hacia el mejoramiento de las condiciones de vida de esta comunidad, definiendo así una forma de investigación de acción social.

2 Métodos de investigación en Educación Especial 3ª Educación Especial Curso:

2010-2011 Francisco Javier Murillo Torrecilla

3 http://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/lewin.htm

Ciclo de la investigación-acción CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN  Es participativa. Se incluye la comunidad, tanto

Ciclo de la investigación-acción 4

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

Es participativa. Se incluye la comunidad, tanto aquellas que realizan prácticas en contraposición del buen uso del suelo, como aquellas que velan por la preservación de los páramos, para mejorar las practicas insanas y conservar las buenas prácticas.

Se tiene en cuanta los tres momentos planteados por Kurt Lewin, planificación, observación-reflexión y acción, presentando una cartilla donde se definen las practicas actuales, reflexionando en cómo estas afectan el páramo y el recurso hídrico, para ejecutar nuevas acciones.

Es colaborativa, asumiendo las visiones que tienen los pobladores con su territorio y creando ambientes autocríticos de participación comunitaria en todas las fases del proyecto de investigación.

Constituye

un

aprendizaje:

este

proceso

sistemático

de

aprendizaje,

observación,

acción,

fomenta

los

buenos

hábitos

de

preservación

ambiental.

Es un proceso activo, que somete a prueba las practicas, las ideas y los supuestos de los actores que se intervienen.

4 http://www.monografias.com/trabajos97

Es critica, se inicia un proceso de crítica de participantes donde se busca no sólo mejores prácticas en las actividades dentro de las restricciones sociopolíticas dadas, sino también actuar como agentes de cambio.

PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

La existencia de un

proyecto

de investigación correspondiente a una práctica

social o actividades que resulten susceptibles de mejoramiento puede llevar a cabo una investigación acción ligada a la realidad y las acciones sociales. Este

tipo de” investigación

consiste en producir conocimientos, en tanto que la acción, a

través de sus consecuencias, modifica una realidad determinada” 5 .

El propósito fundamental de la investigación-acción es cuestionar las prácticas sociales y los valores que las integran con la finalidad de explicitarlos, buscando reconstruir las prácticas y las actividades sociales.

EJECUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN

El proyecto de investigación en este trabajo sugerido, propone, nuevas ideas de participación ambiental, sobre la base de una revisión crítica de las actividades tradicionalmente desarrolladas en el sector del páramo de Sumapaz, para corregir procedimientos y cambiar arraigos de peligrosidad ambiental.

Para llevar a cabo este propósito, se definen estados de intervención o momentos en la ejecución del proyecto:

Momentos en la Etapa Investigativa

Informativo, observado: Evidencia del problema ambiental, diagnostico visual regional.

Investigativo:

recopilación

de

la

información

análisis de la normatividad aplicable.

de

estudios

antecesores,

Participativo: Comunicación del estado actual y sus consecuencias

Comunitario: Insatisfacción con el estado actual de cosas.

5 http://www.monografias.com/trabajos35/investigacion-accion/investigacion- accion.shtml

Identificación: análisis y desglose de las actividades que presentan contrastes con las orientaciones normativas y el cuidado y preservación de los recursos, definición del área problemática.

Enunciación: formulación de las acciones propicias y orientación de su cumplimiento.

Selección de las Mejores Prácticas de uso del suelo.

Momentos en la Etapa de Acción

Diagnóstico: definición y toma de índices base para definir el estado actual y efectuar las evaluaciones posteriores

Ejecución: apropiación de las nuevas prácticas ambientalmente sostenibles.

Evaluación de los efectos de la acción: toma de índices y contraste con el diagnostico.

Generalizaciones: conclusiones y seguimiento.

Para resumir como se propone ejecutar este proyecto investigativo, de forma tal

que se haga una presentación de los resultados de forma estructurada, se inicia

con

la compilación

de datos iniciales

en

el

sector definido del

Páramo de

Sumapaz, se reflexiona y debate de las nuevas prácticas susceptibles de ser acogidas, y se elabora el plan de acción para cambiar las practicas

ambientalmente

 

insostenibles.

FUENTES

http://metodologia02.blogspot.com.co/p/operacionalizacion-de-variables.html

http://www.monografias.com/trabajos35/investigacion-accion/investigacion-

accion.shtml

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/lewin.htm