CONTEXTO SOCIO-HISTRICO: La pelcula se desarrolla a fines del Proceso de

Reorganizacin Nacional, el cual se caracterizo por la utilizacin sistemtica de

la violencia a travs del aparato estatal para intimidar o eliminar a
los
disidentes, e involucro en ese terror a la sociedad civil. El objetivo de la
dictadura era eliminar el terrorismo marxista que estaba minando las
instituciones y los valores morales y cristianos de la sociedad argentina razn
por la cual comprometi a todo el personal de las FUERZAS ARMADAS pero
tambin a muchos civiles en la guerra contra la subversin, asignndoles
tareas para que todos sintieran que estaban inmersos en esa renovacin
profunda del pas. La dictadura no slo trat de terminar con la accin de la
guerrilla sino con toda forma de organizacin social desde las bases y de
solidaridad entre los habitantes.
La cultura del miedo fue implementada en todos los niveles y estratos de la
sociedad. La desaparicin de personas impactaba emocionalmente en toda la
familia, amigos y conocidos, quienes rompan lazos por seguridad. El pnico a
la represin y la imposicin de la consigna no te metas elimin los vnculos
de solidaridad.
La escuela no escapo a dicho momento histrico. La educacin deba seguir los
lineamientos ideolgicos del Proceso de Reorganizacin Nacional, para lo cual
deba restaurar el orden en todas las instituciones escolares. Los militares
supervisaron no slo las actividades realizadas por los alumnos (desde su
vestimenta hasta sus ideales) sino tambin la de los docentes. En muchos
casos, se nombraron preceptores o celadores que eran en realidad agentes
de servicios de inteligencia cuya tarea era disciplinarlos.
A los docentes, preceptores o directivos que no comulgaban con las ideas de la
dictadura y que eran denunciados, se les aplicaba la Ley de Prescindibilidad,
quedando excluidos del sistema educativo estatal y privado.
El autoritarismo y la estricta disciplina eran los rasgos fundamentales de la
educacin de esos tiempos. El ministerio de Educacin solicitaba a las
autoridades de los establecimientos la intensificacin de la observacin de
clases y la revisin de apuntes, cuadernos, trabajos prcticos y material
bibliogrfico. Dichas caractersticas se podan observar tambin en la
vestimenta de los alumnos y dems miembros de la comunidad educativa, la
forma de saludar y dirigirse a las autoridades, la disposicin ulica, la nula
participacin de los alumnos, etc...
En las escuelas no se deban hacer reuniones de padres, para evitar que se
hablasen temas que la dictadura no quera: era preferible que los problemas de
disciplina se trataran individualmente o por grupos pequeos. En definitiva, se
trat de clausurar por todos los medios posibles los mecanismos de
participacin social en la educacin.