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Colegio Gimnasio

Campestre San Sebastin


EL GNERO DRAMTICO

El gnero dramtico es aquel que representa algn episodio o conflicto de la vida


de los seres humanos por medio del dilogo de los personajes.

La palabra dramtico proviene de drama; esta palabra corresponde al nombre


genrico de toda creacin literaria en la que un artista llamado dramaturgo concibe
y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos determinados. Los
hechos se refieren a personas o caracteres que simbolizan en forma concreta y
directa un conflicto humano.

Este gnero est destinado a ser representado pblicamente frente a un auditorio,


por lo tanto, este gnero abarca a todas manifestaciones teatrales, a todo lo
escrito para el teatro y a todo lo que es susceptible de representacin escnica
ante un pblico.

Una caracterstica esencial es la accin. Lo que sucede en la obra no est descrito


ni narrado ni comentado directamente por el dramaturgo, sino visto por el
espectador. La obra est escrita, pero lo principal en ella es lo que ocurre (debido
a esto, existen obras dramticas sin palabras, o sea mudas, en las cuales se
utilizan gestos y actitudes que expresan el conflicto).

La obra dramtica ha sido creada para ser representada o interpretada por actores
frente a un pblico, pudiendo estar escrita en prosa o en verso o combinando
a ambos.

Antecedentes histricos
El gnero dramtico tuvo su origen en Grecia. Al comienzo, las representaciones
teatrales estaban relacionadas con el culto a Dionisio, dios del vino y la alegra, y
posean por lo tanto un carcter sagrado. Dichas representaciones consistan
en himnos dedicados a esa deidad o divinidad. Ms tarde, fueron
introducindosele cambios a los cantos; de esta forma surge el gnero dramtico
propiamente tal. Los dramaturgos griegos ms importantes fueron: Sfocles,
Eurpides y Esquilo.

De Grecia la obra dramtica pasa a Roma siendo los autores ms destacados:


Terencio, Sneca y Plauto. Durante el primer perodo de la Edad Media el gnero
dramtico se extingue, olvidndose por completo las obras griegas.

Alrededor de los siglos XI y XII los europeos reinventan el teatro, surgiendo


comedias escritas en latn, que eran representadas en monasterios, cortes y
universidades. No eran un teatro para el pueblo. ste surgi en las iglesias y
consisti en la dramatizacin de ciertas escenas del Evangelio. Dichas
representaciones escritas en lengua vulgar, se hacan principalmente en las tres
fiestas ms importantes de la liturgia: Navidad, Epifania y Resurreccin.

La primera obra teatral escrita completamente en castellano fue el Auto de los


Reyes Magos". Se conserva incompleta (142 versos); falta la parte final, que
deba mostrar la adoracin de los reyes al Nio Jess. Esta representacin fue
escrita a fines del siglo XII o principios del XIII y, como todas las de su tiempo, es
annimo.
Estructura de la obra dramtica
Tomada de modo general como una construccin estructurada, una obra
dramtica tiene tres instancias caractersticas:
1. Presentacin del conflicto
El conflicto es el origen para una obra dramtica. Si no hay conflicto no hay drama.
El conflicto hace referencia a las fuerzas contrapuestas (fuerzas en pugna) que
hacen avanzar el desarrollo argumental del drama.
Aparecern dos posturas contrarias, que habr que descubrir. Pueden
manifestarse explcitamente o hallarse implcitas en otras situaciones, anteriores o
posteriores, de la obra.
La presentacin del conflicto cambia de acuerdo a la obra. Podemos diferenciar en
trminos generales, cuatro etapas:
Exposicin o situacin del protagonista.
Propsito del protagonista.
Presentacin del obstculo o materia del conflicto.
Choque de las dos fuerzas en pugna.
2. Desarrollo de la accin dramtica
La realidad del conflicto avanza hasta llegar a un duelo decisivo de los personajes
y sus objeciones. Es lo que sera el nudo y coincide con el momento de mayor
tensin y donde la trama se complica.
Esto entrega la dimensin artstica a la obra de teatro. Los distintos esfuerzos por
superar a la fuerza opuesta dan lugar a un pensamiento dramtico.
3. Desenlace de la accin dramtica
Es el momento en que se resuelve el problema planteado en el desarrollo de la
obra.
Es la eliminacin del obstculo (resolucin del conflicto) o la desaparicin del
protagonista. Al hablar de conflicto este puede observarse desde diversos puntos
de vista; del hombre con el destino (Edipo Rey de Sfocles); del instinto con el
ambiente (Hamlet de William Shakespeare); del entendimiento con el ambiente.

Por eso, la fuerza opuesta puede ser un elemento externo o interno del propio
personaje, fuerza que dificulta el propsito de la fuerza protagnica.

Aspectos formales de la obra dramtica


Una obra dramtica (obra de teatro) est formada por dos tipos de textos: texto
principal o primario y texto secundario.
Texto principal
Es el contenido, propiamente, de la obra que se presenta dividido en:
Actos: Es una unidad temporal y narrativa, que est marcado por la subida
y bajada el teln.
Cuadros: Parte del texto que est marcada por el cambio total o parcial del
decorado.
Escenas: Parte de la obra que viene determinada por la entrada o salida de
los actores. Cada vez que cambia el nmero de actores en escena, cambia la
escena.
El texto principal utiliza cuatro formas de expresin:
Dilogo: Es la conversacin entre dos personajes.
Monlogo: Es el modo de expresarse cuando un solo personaje est
hablando. Se llama tambin soliloquio.
Aparte: Es la forma de hablar de uno o varios personajes que utilizan
cuando dicen algo sobre la obra, y los dems personajes fingen no enterarse.
Off: Cuando se habla fuera de escena
Texto secundario o acotaciones
Aporta informacin para la representacin teatral. sta puede ser
Sobre la accin
Datos e indicaciones sobre el lugar en el que se desarrolla la accin:
decorados, poca, mobiliario, etctera.
Iluminacin, con la que se expresan la hora del da, un espacio concreto,
etctera.
Sonidos, para indicar o provocar diversos efectos.

Sobre los personajes: vestuario, movimientos, gestos, tono de voz,


intencionalidad expresiva, etctera.
La representacin teatral
Como lo expresamos al comienzo, el fin primordial de un texto dramtico, aunque
puede ser ledo, es su representacin en un escenario ante unos espectadores.

Esta tarea es llevada a cabo por los actores, que encarnan a los personajes y que
son conducidos por un director, que los organizar y transformar ese texto escrito
en un espectculo.
Por ltimo, la escenografa es otro de los elementos esenciales de la
representacin teatral, con ella se sita la historia en un tiempo y espacio
concretos.

Divisin del gnero dramtico


A travs del tiempo, obedeciendo quizs a criterios de poca o talvez de temtica
o de profundidad se han distinguido en el gnero dramtico las llamadas formas
mayores. Entre estas, tragedia y comedia, seran las principales; a las que se
agregan, adems, el drama, la tragicomedia, y el auto sacramental. Luego estn
las llamadas formas menores: Entrems, paso, monlogo y farsa, entre otros.
Formas mayores
La tragedia
Es una forma dramtica que tuvo su origen en la antigedad. Se refiere a un
episodio fatal de la vida, que termina en forma triste o con la muerte del
protagonista. Habitualmente el conflicto trgico es producto de la ruptura del orden
del mundo, evento que enfrenta a los personajes con un destino inexorable.
Es la imitacin de una accin elevada y completa, de cierta magnitud, en un
lenguaje distintamente matizado segn las distintas partes, efectuada por los
personajes en accin y no por medio de un relato, y que suscitando compasin y
temor lleva a cabo la purgacin de tales emociones.
La historia trgica imita acciones humanas en torno al sufrimiento de los
personajes y a la piedad, hasta el momento del reconocimiento de los personajes
entre s o de la toma de conciencia del origen del mal.
El gran modelo de la tragedia como forma dramtica lo encontramos en las obras
de los clsicos griegos.

La tragedia floreci en el siglo V a.C. con autores como Esquilo, Sfocles


y Eurpides.
Las obras son solemnes, escritas en verso y estructuradas en escenas (episodios)
entre personajes (nunca hay ms de tres actores hablando en una escena) e
intervenciones del coro en forma de canciones (odas).
Las historias estn basadas en su mayora en mitos o antiguos relatos, aunque el
objetivo no fuera simplemente volver a contar esas historias (sobre las que los
poetas se tomaban frecuentes libertades), sino hacer consideraciones sobre el
carcter de los personajes, el papel de la humanidad en el mundo y las
consecuencias de las acciones individuales. Por lo general, eran obras de poca
accin y los hechos se relataban a travs de dilogos y canciones del coro.
Las obras se representaban en festivales en honor de Dioniso; entre estos
festivales se encontraban el Gran Dionisaco de Atenas, en primavera; el
Dionisaco Rural, en invierno; y la Lenaea, tambin en invierno tras el Rural. Se
seleccionaban las obras de tres poetas para su representacin. Aparte de tres
obras trgicas (una triloga), cada poeta tena que presentar una stira y una farsa,
a menudo atrevida parodia sobre los dioses y sus mitos.
La comedia
Es una forma en la que la accin dramtica discurre de manera opuesta a la
tragedia. Si en la tragedia los personajes cambian de un estado favorable a uno
desfavorable, en la comedia se da un ascenso en el estado de los personajes.
Es la imitacin de las personas ms vulgares; pero no vulgares de cualquier clase,
de cualquier fealdad fsica o moral, sino de aquella nica especie que supone lo
ridculo.
Describe, intelectualmente deformados, los aspectos concretos y risibles de la vida
cotidiana. Los personajes son de condicin inferior, el desenlace es feliz y
optimista, su finalidad es provocar la risa del espectador. Presenta aspectos
cmicos u optimistas de la vida.
La comedia se desarroll hacia la mitad del siglo V a.C. Las comedias ms
antiguas que se conservan son las de Aristfanes.
Tienen una estructura muy cuidada derivada de los antiguos ritos de fertilidad. Su
comicidad consista en una mezcla de ataques satricos a personalidades pblicas
del momento, atrevidos chistes escatolgicos y parodias aparentemente
sacrlegas de los dioses. Para el siglo IV a.C. la comedia haba sustituido a la
tragedia como forma dominante.
Con la expansin de la cultura griega a raz de las conquistas de Alejandro III, el
Magno, las comedias literarias y basadas en tpicos, as como las tragedias

filosficas, pasaron a ser poco apropiadas y dejaron paso a un tipo de comedia


local, muy abundante, llamada nueva.
El misntropo es la nica obra completa que se conserva de Menandro, el gran
autor de comedias nuevas. La trama gira alrededor de una complicacin o
situacin que tiene que ver con amor, dinero, problemas familiares y similares. Los
personajes son tpicos e identificables, tipos socialmente simples, como el padre
miserable o la suegra molesta.

El drama
A diferencia de las formas anteriores, el drama no tiene un carcter definido, sino
que en l se combinan indistintamente aspectos trgicos y cmicos. Esto se debe
a que el drama pretende representar la vida tal cual es, razn por la cual tiende a
tratar los asuntos de forma menos rgida que la tragedia y la comedia.
El trmino drama viene de la palabra griega que significa "hacer", y por esa razn
se asocia normalmente a la idea de accin. En trminos generales se entiende por
drama una historia que narra los acontecimientos vitales de una serie de
personajes.
Los primeros datos documentados de literatura dramtica son del siglo VI a. C.; la
primera obra crtica sobre la literatura y el teatro es Potica (330 a. C.)
de Aristteles.
Aristteles sostena que la tragedia griega se desarroll a partir del ditirambo,
himnos corales en honor del dios Dionisio que no solamente lo alababan sino que
a menudo contaban una historia.
Segn la tradicin, Thespis, el director de un coro del siglo VI a.C., cre el drama
al separar en un ditirambo el papel del personaje principal del resto del coro: l
hablaba y el coro responda. Segn Aristteles, desde ese hecho slo haba que
dar un pequeo paso hacia la evolucin del drama como forma independiente con
la incorporacin de otros actores y personajes. Pero el desarrollo espontneo
hacia el drama trgico, un gnero muy elaborado y sin precedentes, es difcil de
documentar.
En cuanto a los contenidos de los dramas, Esquilo comenzar a representar
historias de hroes, en tanto que el teatro que lo precedi, tan slo se ocupaba de
las figuras de los dioses.

El Enunciado
El enunciado es un conjunto organizado de palabras que expresan juntas una
idea. Los enunciados pueden estar formulados por una nica palabra, pero, por lo
general, se precisan varias palabras organizadas en oraciones para expresar una
idea.
Concepto
Un enunciado es un conjunto de palabras que se combinan entre s para expresar
una idea.
Los enunciados tienen las siguientes caractersticas:

Sentido completo. Los enunciados expresan una idea en forma de


afirmacin, pregunta, exclamacin, etc. Por ejemplo: He escrito un mensaje con
emoticones tiene sentido completo; *He escrito un o *Un mensaje con no tienen
sentido completo (no son enunciados).

Entonacin independiente. Cada enunciado se pronuncia con una


meloda o entonacin cerrada e independiente de otros enunciados.

Final marcado. En el lenguaje escrito, el final del enunciado se marca con


un punto o con el cierre de la interrogacin o admiracin; y, en el lenguaje oral,
con una pausa larga.

Clases de enunciados

La oracin
La oracin es un enunciado que contiene al menos un verbo en forma
personal: El castellano procede del latn.
Atendiendo al nmero de verbos, las oraciones pueden ser de dos clases:

Simples, que son las que tienen un solo verbo en forma personal: He
perdido una lentilla.

Compuestas, que son las que tienen ms de un verbo en forma


personal: No me digas que te dan miedo las tormentas.

La frase
La frase es un enunciado que no tiene verbo en forma personal: Tiempo muerto.
Qu susto! Pobre infeliz!
En sentido amplio, el concepto de frase puede englobar al de oracin; sin
embargo, en sentido ms restringido, constituyen frases aquellos enunciados que
sin presentar una estructura bimembre (sintagma nominal sujeto y sintagma verbal
predicado) expresan un mensaje completo, como son exclamaciones, vocativos,
etc.
Interjecciones

Ay, qu dao!

Vocativos

No me hagas caso, mam.

Frmulas directivas Cuidado!


Frmulas asertivas A la vejez, viruelas.
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Hay gramticos que consideran que las frases son el resultado de la elipsis de un
verbo, es decir, que al decirlas se omite algo porque se sobrentiende. Por ejemplo,
piensan que la frase Buenos das ha resultado por elipsis de una oracin
anterior, Le deseo buenos das. Otros gramticos, por el contrario, opinan que la
frase es la forma primitiva de la oracin y no al contrario, que as seran los
primeros mensajes en los comienzos del lenguaje.
Sea como sea, lo cierto es que las frases salpican constantemente nuestra
conversacin y que resultan muy tiles y expresivas.
La oracin unimembre y la oracin bimembre
Algunos gramticos denominan oracin unimembre a la frase, y oracin bimembre
a la oracin, es decir, al enunciado que se puede descomponer en sujeto y
predicado.
La modalidad del enunciado
La modalidad es el modo en que se manifiesta en el enunciado la actitud del
hablante ante lo que dice y ante el oyente.
El hablante dispone de varios procedimientos para expresar su actitud:

La entonacin. Se usan entonaciones distintas para afirmar o negar, para


preguntar o para expresar sorpresa. Esto permite distinguir las tres modalidades
bsicas:

Modalidad enunciativa: Ha venido tu amigo. No ha venido tu

amigo.
o

Modalidad interrogativa: Ha venido tu amigo?

Modalidad exclamativa: Ha venido tu amigo!

El modo verbal. Los tiempos verbales de indicativo se usan para hablar de


acciones que se consideran reales (sales), los tiempos de subjuntivo se usan para
hablar de acciones posibles, deseables o dudosas (salgas) y los tiempos de
imperativo se usan para dar rdenes (sal).

Las palabras que aportan significados de afirmacin, negacin o


duda: Ojal ganemos!
Clases de oraciones segn la modalidad
Las oraciones se clasifican en grupos segn la modalidad.
Oraciones enunciativas, aseverativas o declarativas
Comunican un hecho o pensamiento de manera objetiva. Pueden ser:

Afirmativas: Internet facilita el acceso a gran cantidad de informacin.

Negativas: No conozco Pars.


Oraciones interrogativas
Son aquellas en las que se formula una pregunta. Pueden ser de dos tipos:

Interrogativas
acompaarme?

directas (tienen

forma

de

pregunta): Quieres

Interrogativas indirectas (tienen forma de afirmacin o negacin): Me


pregunto si querras acompaarme. No s qu dice.
Oraciones exclamativas
Expresan de forma exclamativa sentimientos de pena, alegra, sorpresa,
etc.: Qu alegra verte!
Oraciones dubitativas
Expresan duda: Tal vez tengas razn.
Oraciones optativas o desiderativas
Expresan deseo: Que tengas buen viaje.

Oraciones exhortativas o imperativas


Se usan para ordenar, dar un consejo o prohibir algo: No llegues tarde a cenar.

Oraciones de posibilidad
Expresan un hecho probable o una suposicin: Estaremos a unos quince
kilmetros de Soria.

Reglas para el Uso de la B


La letra B es la segunda del abecedario espaol y su nombre es be, siendo el
plural bes. Actualmente se conoce ms comnmente como b grande que como b
labial. Esta es una de las letras que, por su sonido, se confunde con la v, antes
llamada bilabial y hoy ms conocida como v chica.
En seguida presentamos algunas reglas que rigen el uso de la b:
Se escribe con b las palabras que llevan este sonido seguido de l o de la r,
formando las slabas o combinaciones bla, ble, bli, blo, blu; bra bre bri bro bru.
Ejemplos: Blando
Cable
Obligacin
Bloquear
Blusa. Bravura Brecha
Brisa
Abrochar Bruma.

Se escriben con b los sustantivos terminados en bilidad. Ejemplos:


Compatibilidad
Debilidad
Sociabilidad
habilidad
Contabilidad.
Excepciones: Movilidad, civilidad, derivados de civil y mvil.

Se escribe con b las palabras que empiezan con bu, bur, bus. Ejemplo: Bucal
bufete burocracia burro bsqueda.


Despus de m siempre se escribe con b. Ejemplos: Rumbo
combustible limbo cambio.

bamb

Se escriben con b los prefijo bi, bis, biz, cuyo significado es: dos veces.
Ejemplos: Bimestre bisnieto bis bisecar bizcocho.

Se escribe con b la terminacin bundo, bunda. Ejemplos: Vagabundo


tremebunda furibundo meditabunda abunda.

Tambin se escriben con b las palabras que comienzan con el prefijo bene o
ben que significa bien, as como las que llevan el prefijo castellano bien. Ejemplo:
Bienestar
benemrito
bienhechor
benvolo
bienvenido. Excepciones.Vientre, venenoso, venerar, que no se relacionan con la raz
bien.

El prefijo bio que significa vida, siempre se escribe con b. Ejemplos.


Biografa biologa biopsia bioqumica biosntesis.

Las palabras que empiezan con el prefijo biblio, que significa libro, se
escriben con b. Ejemplos: Bibliomana
biblioteca
bibliofilia
bibliografa
biblioterapia.

Se escriben con b las slabas iniciales ab, abs, ob, obs. Ejemplos:
Abnegacin obtener obsesivo
absoluto absuelto.

Se escriben con b las palabras comenzadas con abo y abu. Ejemplos: Abuela
abolir abordar aburrido abortar.

Se con b las terminaciones ba, bas, bamos, bals, ban, de los verbos de la
primera conjugacin (acabados en ar) en tiempo copretrito (pretrito imperfecto),
as como el copretrito de el verbo ir. Ejemplos: Cantaba
ibas
caminbamos
comenzaba estudiaban.


El prefijo sub que significa bajo- , siempre se escribe con b. Ejemplos:
Subttulo Subgerente subordinados subcutneo.

EL TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el
fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar
una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre
determinados comportamientos, hechos o ideas.
La argumentacin, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele
combinarse con la exposicin. Mientras la exposicin se limita a mostrar, la
argumentacin intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto
argumentativo adems de la funcin apelativa presente en el desarrollo de los
argumentos, aparece la funcin referencial, en la parte en la que se expone la
tesis.
La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en
los cientficos, filosficos, en el ensayo, en la oratoria poltica y judicial, en los
textos periodsticos de opinin y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua
oral, adems de aparecer con frecuencia en la conversacin cotidiana (aunque
con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas
redondas.

PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS
El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados:
introduccin, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusin.

La INTRODUCCIN suele partir de una breve exposicin (llamada introduccin o


encuadre) en la que el argumentador intenta captar la atencin del destinatario y
despertar en l una actitud favorable. A la introduccin le sigue la tesis, que es la
idea en torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o
por un conjunto de ellas.

El DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se


denominan pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o
refutarla.

Segn la situacin comunicativa, se distingue entre:


ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la totalidad del
texto argumentativo. Es el caso del investigador que valora el xito de un
descubrimiento en una conferencia.
ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutacin o la justificacin y la
conclusin se desarrollan a lo largo de rplicas sucesivas. Es el caso de los
debates en los que es fcil que surjan la controversia, la emisin de juicios
pasionales, las descalificaciones y las ironas.
Segn el orden de los componentes, se distinguen varios modos de razonamiento:
La DEDUCCIN (o estructura analtica) se inicia con la tesis y acaba en la
conclusin.
La INDUCCIN (o estructura sinttica) sigue el procedimiento inverso, es decir, la
tesis se expone al final, despus de los argumentos.