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Apuntes 1er ao de Derecho Criminologa

Criminologa

Apuntes

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Apuntes 1er ao de Derecho Criminologa

Leccin I - Criminologa
Definicin:
Ciencia causal explicativa que se ocupa del delito como fenmeno individual y social, del delincuente, y
de la pena, en su doble sentido teraputica y preventiva, valindose de las ciencias auxiliares.

Etimologa
CRIMINIS (latina: crimen) LOGOS (griega: tratado), significa tratado del crimen.

Caracteres:
En el principio no se la diferenciaba del derecho penal y se discuta desde un punto de vista dogmtico.
Luego investigadores y filsofos plantearon problemas de carcter penal desde un punto de vista biolgico
y Social. Hasta que surgieron investigadores que fueron definiendo el alcance de la misma y su separacin
definitiva del derecho penal. Surgi la criminologa a travs de los tres evangelistas, Lombroso, Ferri y
Garfalo formando la escuela positiva que era totalmente contraria a la clsica encabezada por Beccaria y
Carrara.

Definicin de Criminologa segn Franz Exner:


CIENCIA CAUSAL EXPLICATIVA QUE SE OCUPA DEL DELITO, DEL DELINCUENTE Y LA
PENA EN SU DOBLE FUNCIN PREVENTIVA Y TERAPUTICA.
Siendo la funcin de la BIOLOGA CRIMINAL el describir y esclarecer el delito, aproximndose a la
ciencia natural cuyo objeto de conocimiento se haya determinado por una valoracin jurdica. SOLO
SE OCUPA DEL DELITO.

Definicin de Criminologa segn Edmundo Mezger


La criminologa tiene por objeto el estudio de las causas del delito originadas en el estado anmico del
delito. SOLO SE OCUPA DE LAS CAUSAS DEL DELITO.

Opinin de Jos Ingenieros:


Considera que el delito no es una abstraccin jurdica, sino que es mas bien un hecho concreto
determinado por causas. Para determinar estas tres causas elabora un programa de tres puntos de vistas:
Etiologa criminal: estudia las causas del delito.
Clnica criminolgica: estudia las mltiples manifestaciones del delito para determinar
la peligrosidad del delincuente.
Teraputica criminal: profilaxis del delincuente. Defensa social contra la actividad
morbosa del delincuente.

Criminologa ciencias que la integran:


La criminologa toma los conocimientos de las ciencias naturales y sociales siendo estas:
Antropologa Criminal: Cesar Lombroso y Enrique Ferri fueron los mayores exponentes de
esta ciencia. Estudia al delincuente en sus aspectos anatmicos y morfolgicos que determinan
su carcter de hombre criminal.
Psicologa Criminal: Estudia la Psique del delincuente y el fracaso de los medios de frenos
psquicos que llevan a delinquir.
Psiquiatra criminal: Estudia la Psique del criminal en un aspecto fsico y Psquico para
determinar la imputabilidad del mismo.

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Sociologa Criminal: Estudia como el medio social acta como factor determinante en el
delincuente para cometer un delito.
Estadstica criminal: obtiene datos para investigacin sobre la criminalidad social. Sean del
tipo de delito o del rea de los delitos y del tipo de delincuente.

La criminalstica no forma parte de la Criminologa


La criminalstica no es una rama de la criminologa es un medio del cual se vale la criminologa para
explicar las causas del delito, mientras que la criminalstica solo se ocupa de descubrir el delito y sus
agentes.

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Leccin 2 - La Criminologa y el Derecho Penal
Independencia del derecho penal y la Criminologa
Los tres evangelistas separan a la criminologa de la ciencia del derecho penal. El derecho penal es una
ciencia jurdica codificada y dogmtica, mientras que la criminologa es una ciencia causal explicativa
natural de la cual el derecho penal se basa para la elaboracin de cdigos e instituciones.

El derecho Penal como ciencia Jurdica. Criminologa como ciencia casual


explicativa:
Dentro de la clasificacin de las ciencias, encontramos al derecho penal como ciencia jurdica, y a la
criminologa como ciencia causal explicativa.
Decimos que el Derecho Penal es una ciencia jurdica, porque es normativa, sus normas se encuentran
estructuradas en cdigos, juridiza conceptos que le proporcionan otras disciplinas cientficas y supone el
empleo de un mtodo meramente jurdico dejando de lado lo propio de las ciencias antropolgicas,
sociales, filosficas, etc.
Por otro lado , la criminologa es una ciencia independiente del Derecho Penal.
1. Es causal, porque adopta el procedimiento de las ciencias naturales que estudian al delito y sus causas
como fenmeno, individual y social, buscando disminuir la criminalidad.
2. Es explicativa, porque se limita a sealar las causas que inducen al hombre a delinquir y a explicar la
criminalidad como fenmeno social sin inmiscuirse en la teraputica Criminal que corresponde al
derecho penal.
La criminologa no puede ser incluida dentro de las ciencias jurdicas, porque no es susceptible de
sistematizacin orgnica, debido a que no puede ser compendiada en cdigos, por que el carcter del delito
que comete el hombre es siempre diferente.

Relaciones y diferencias de la criminologa y el Derecho Penal. Importancia de la


criminologa como ciencia auxiliar del Derecho Penal.
Aunque ambas ciencias sean diferentes, sin embargo no podemos decir que se hallan separadas, la
criminologa es la ciencia auxiliar del derecho Penal porque la orienta
proporcionndole material
necesario para la elaboracin de cdigos sobre bases humanitarias, tratando de entender la causa del delito
y del delincuente y la pena.
El penalista trabaja dictando normas, no solo represivas, sino educativas, preventivas y teraputicas,
buscando disminuir la criminalidad y logrando la adaptacin social del delincuente.
Medrano Ososrio dijo Si no existe el Derecho Penal no habr criminologa y El Profesor Lpez rey dijo
Cada cual tiene su campo especfico. Es por esto que el derecho penal no absorber a la criminologa, ni
la criminologa al derecho penal.

Clasificacin de las ciencias penales:


Ciencias jurdicas penales:
1. Derecho Penal,
2. Derecho Penal Procesal.
3. Derecho Penitenciario.
4. Poltica Criminal.
Ciencias penales causal explicativas:
1. Penaloga.
2. Criminologa
3. Criminalstica.
4. Sociologa jurdico penal.
5. Medicina legal.
6. Sociologa judicial.
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Ciencia de la Filosofa Penal
Filosofa jurdico Penal.

Leccin 3 - Mtodos de la Criminologa


Mtodos de las disciplinas naturales.
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La criminologa utiliza el mtodo de las ciencias naturales, ya que las ciencias auxiliares del mismo tiene
cada una un mtodo diferente. Todos los mtodos y ningn mtodo dijo J. Luc Caballero. Mediante la
induccin y la deduccin se extraen conclusiones de los datos de las ciencias auxiliares. Tambin mediante
la observacin y la estadstica agrupando metdicamente todos los hechos que se prestan a valuacin
numrica.
La autobiografa del delincuente sirve para tener su punto de vista sobre el delito y el mtodo del
observador participante estudia al delincuente en accin y en su medio natural.
Ninguno de los mtodos es suficiente por si solo, ser preciso combinarlos de acuerdo a la necesidad de la
circunstancias.

La observacin;
Es sabido que los hechos delictuosos son cometidos por el ser humano dentro de la sociedad en que vive.
Todas las circunstancias determinantes que impulsan al hombre a delinquir, deben ser auxiliados por su
estudio con ayuda de las ciencias naturales para favorecer el anlisis de los elementos y causas del
fenmeno.
El uso exclusivo del mtodo de la observacin no suple satisfactoriamente la investigacin total del delito,
es preciso recurrir a la experiencia o empirsmo y a la estadstica u otras ciencias, para descubrir y aclarar
la causa del delito. En consecuencia la criminologa como ciencia de los actos humanos debe adoptar uno
o ms mtodos de las ciencias naturales para la determinacin de sus fines.

El estudio de los casos individuales de delincuentes.


La criminologa tiene dos objetos a estudiar:
1. La criminalidad como fenmeno de masas.
2. La criminalidad como fenmeno individual.
La estadstica usa valores de cantidades, cuantitativos, pero dejan de lado todo otro aspecto como el
cualitativo, por lo que es necesario el estudio de los casos en forma individual, reuniendo el material
posible relativo al delincuente que es estudiado; tomando en cuenta las particularidades del caso, como el
ambiente Socio Biolgico, sus familiares, hbitos, etc.. para posibilitar inducir las causas del delito.
Muchas veces las causa pueden ser biolgicas (retardos mentales) , otras veces sociolgicas (Falta de
empleo, familiares delincuentes, padres abusadores, etc.) y todo esto es necesario para determinar la causa
del delito y la correcta aplicacin de la pena, para el bien del individuo delincuente y el bien de la sociedad.
Como variantes del caso individual pudren considerarse :
1. La autobiografa del Delincuente: Consiste en escuchar la propia declaracin biogrfica del
delincuente, explicando as el propio punto de vista del delincuente sobre su acto.
2. El mtodo del observador participante: Se introduce un investigador encubierto dentro del
mbito del delincuente para poder comprender sin deformaciones de las opiniones personales.

La estadstica criminal.
Es la ciencia que tiene por objeto agrupar metdicamente todos los hechos que se prestan a un valuacin
numrica. Desde el punto de vista criminolgico, la estadstica suministra los datos de los hechos
delictuosos como fenmeno individual y social.
La estadstica presenta ciertos inconvenientes como:
1. Los datos que posee son datos de sentencias penales, y no de la fecha precisa del hecho .
2. Existen muchos delitos que se escapan de su anlisis como:
1. Delitos cometidos y no descubiertos.
2. Delitos descubiertos y no denunciados a las autoridades.
3. Delitos descubiertos y no comprobados judicialmente.

Los mtodos criminolgicos:


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Jos de la Luc Caballero defini: Ningn sistema y todos los sistemas; he ah el sistema, Muchos son
pues , los mtodos cientficos en la investigacin cientfica. Los siguientes son algunos de los mtodos
cientficos criminolgicos:
1. Mtodos meteorolgicos porque el delito es un fenmeno natural, es proporcional el aumento
de delitos con el aumento de la temperatura y las estaciones clidas del ao.
2. Mtodos anatmicos, fisiolgicos y clnicos patolgicos debido a que el delito es un fenmeno
biolgico.
3. Mtodos psicolgicos, porque el delito es un hecho humano, por lo tanto el humano es una
unidad psico biolgica.
4. Mtodos sociolgicos, demogrficos, estadsticos, e histricos, porque el delito es un hecho
social, el hombre es una unidad psico biolgica de un sistema social.
5. Mtodos experimentales: El de diferencia, concordancia, combinacin de ambos, variaciones
concomitantes y residuos.

Leccin 4 - Divisiones y contenido de la Criminologa


Divisin:
Han surgido diferentes autores entre los cuales unos amplan y otros limitan el contenido de la ciencia de
la Criminologa.

Ampliador:
Estudia a la criminologa como ciencia integral que no solo se ocupa del derecho penal, sino tambin de las
ciencias auxiliares. JOS INGENIEROS dice que estudia la TOTALIDAD DEL FENMENO
INDIVIDUAL Y SOCIAL QUE ES EL DELITO. Traza el contenido de la criminologa de la siguiente
forma:
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Etiologa criminal: origen del delito en las causas sociales y antropolgicas.


Clnica Criminolgica: Factores biofsicos del delincuente para determinar su
peligrosidad.
Teraputica Criminolgica: Estudio de la pena en base a la prevencin y
defensa social.

Limitador
Edmundo Mezger: La criminologa es la explicacin causal del delito, y la divide de la siguiente forma:
Antropolgica: especie humana delictiva.
Psicopatolgica: El delito causado por una enfermedad.
Biolgica: Relacin corporal anmica y somtica psquica.
Sociolgica: Relacin del medio circundante.
Dinmica: Cada delito es diferente y cambiante.

La criminologa segn Benito Di Tulio


Sigui los principios de Lombroso, pero no reconoci el criminal nato pero admite la construccin del
delincuente que caracteriza a ciertos individuos inclinados al delito. Tiene una concepcin naturalista del
delito que se origina en el mbito Biosociolgicos.

Delito y penas en tiempos primitivos


Ideas del delito y de la pena en los tiempos primitivos:
El estudio de las instituciones penales tiene marcada importancia, pues nos indica la manera de
organizarce la defensa del individuo y de la sociedad contra los elementos antisociales.
Cada sociedad humana tiene delitos y penas que estn en relacin directa con el carcter social de cada
sociedad.
El fundamento de la paz no obedece al capricho de los hombres, ni a la voluntad ciega de los
sacerdotes o reyes, sino que se halla impregnado por las costumbres sociales.
Los hombres primitivos que vivieron en sociedad, crearon costumbres y la violacin de esas normas
constitua un delito. El derecho penal primitivo ha sido mal estudiado por varios penalistas y
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escritores. Se concentraban en expresar los sistemas penales, sin entrar a analizar la razn de ser, de
esas instituciones.
Tratamos de indagar los fundamentos bsicos del derecho de castigar a travs de las distintas edades de
la historia.
Al estudiar el delito y la pena en los tiempos primitivos debemos tener en cuenta dos circunstancias:
1. La justicia penal: que podra existir entre los hombres dispersos por el mundo, tales como
vagabundos sin cohesin social .
2. La justicia social: que naci y se desarroll en las primeras formas de organizacin, vale decir,
entre los clanes, tribus, etc.
En la infancia de los pueblos, penas y delitos estn envueltos en la urdimbre de concepciones vagas,
sin instituciones, de justicia penal que era aplicada para una finalidad superior, el derecho penal no
tena fronteras ni lmites para actuar.

Primer periodo:

VENGANZA PRIVADA: Clan totmico con Tabes, cdigo protector de la sociedad, el que
violaba el tab era purificado o castigado con pena de muerte.
VENGANZA PRIVADA INDIVIDUAL: primera respuesta del individuo
agredido hacia el agresor
VENGANZA COLECTIVA O DE SANGRE: Tribu contra un individuo
castigado, o tribu contra tribu por disputa de dos individuos de ambas.

LEY DEL TALON: ojo por ojo diente por diente, pero haba veces que no se poda repetir el
dao ocasionado acordndose otras penas.

LA COMPOSICIN: La creacin de Santuarios daba lugar a el Asilo del agresor, en donde el


sacerdote llamaba a las dos partes a mediacin y generalmente propona el pago por la agresin
recibida en forma de indemnizacin.

Segundo perodo:

LA INFLUENCIA TEOCRTICA: Venganza divina, el cometer un delito con llevaba un castigo


divino porque haba ofendido a Dios.
EXPIACON O RETRIBUCIN: Al mal del delito el mal de la pena.

Legislacin antigua, India, Persia, Egipto y el Pueblo Hebreo:


India:
El cdigo de MANU, escrito en el Siglo XI a.C., contiene parte de las prcticas religiosas del Derecho
penal de la India , de cuyos libros podemos hacer el estudio crtico histrico de las penas o del derecho
de castigar.
Max Mller fue quien hizo estudios profundos acerca de la religin de los pueblos orientales y en sus
libros trata acerca de :
1. La vida intuitiva de un Dios.
2. El sentimiento de la debilidad y de la dependencia del hombre.
3. La creencia de la providencia que vea en todas la criaturas del universo.
4. La distincin del bien y del mal, la esperanza de una vida mejor.
Los pueblos Arios de India se organizaban en monarquas semi patriarcales, notndose desde un
principio el predominio de una clase social. La institucin de las castas es lo que caracteriza a la
sociedad de la indica, dividindose en :
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1. Brahamanes o Sacerdotes.
2. Chatrias o guerreros.
3. Valsyas o agricultores y comerciantes.
4. Sudras o sirvientes.
5. Parias , clase inferior a los Sudras
El derecho penal se aplicaba segn las Castas, En este sentido exista una profunda desigualdad en la
justicia, siendo los Sacerdotes de Dios en la Tierra los que aplicaban las penas, el derecho de castigar se
conceba como una emanacin del Dios supremo a travs de los sacerdotes.

Naturaleza de las penas:


Las penas establecidas por las leyes de Manu eran corporales y particularmente las
mutilaciones, tambin exista en algunas de sus disposiciones, la pena de multa.
Persia:
Tambin vemos que esta legislacin no cesa el carcter moral y religioso en la misma. Segn el Cdigo
de VENDIDAD, la pena no consista mas que en una purificacin del culpable . Las penas mediante
las cuales pueden obtener esa transformacin son crueles y comprenden la muerte que se produca por
aplastamiento de la cabeza, vaciamiento de estao fundido en los odos del culpable, quitarle
lentamente la piel, enterramiento vivo y otras atrocidades para nuestra cultura actual.
Egipto:
La casta sacerdotal ejercitaba en ella una especie de magistratura, a las que estaban sometidos
obedientemente hasta los mismos reyes. Vano sera esperar cualquier mitigacin de penas porque la
expiacin era aplicada al reo y a su familia por la idea de purificacin. Algunas de las penas
establecidas eran:
1. Corte de nariz a las adlteras.
2. Castracin al que cometa estupro.
3. Mutilacin de manos al falsificador.
Para delitos graves se aplicaban:
1. Pena de muerte, por crucifixin, decapitacin, ahorcamiento.
2. Infanticidio.
Eran considerados otros delitos como el matar a un animal en un da no sealado por el sacerdote, o
cuando se aplicaba una medicina contraria a las reglas sacerdotales.
Derecho Penal hebreo:
El cdigo de HAMMURABI del 2000 a.C. Planteaba el famoso Ojo por Ojo y Diente por diente. El
sistema social del Pueblo hebreo era muy diferente al de Castas, se entenda que todos provenan de
una misma pareja de padres, y por lo tanto todos eran iguales, posteriormente Moiss con las tablas
impone el sistema de leyes del pueblo hebreo.
Las caractersticas del sistema penal hebreo se encuentran en los versculos del Deuteronomio.

El derecho penal e los pueblos pre- colombianos. Derecho penal Azteca, Inca y
Guaran.
Derecho penal Guaran.
Las cuestiones personales las resolvan en una especie de duelo reglamentario, no conceban el
concepto de prisin o crcel, y las penas eran muy drsticas, Los ancianos aplicaban la pena de acuerdo
a las costumbres para los delitos de sangre, el asesinato se castigaba con la muerte y en caso de haber
atenuantes se le castigaba con el destierro, la brujera era fuertemente castigada. En cuanto a la mujer,
garantizaron con una fuerte penalidad el adulterio pero exista el divorcio.
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Derecho Penal Azteca:
Comprenda una doble forma de pena, una corporal y la otra pecuniaria, inicialmente se conceba la
venganza de sangre, posteriormente la composicin la sustituy. En el ANAHUEC ambas penas
coexistieron en todo momento. La responsabilidad del hecho se restringa al autor y no a su familia,
en caso de ser un problema de familia, se exiga la reparacin a toda la familia, dependiendo del dao
ocasionado. El antiguo cdigo penal Mexicano era extremadamente severo, con pena de muerte y
suplicios. El Robo, homicidio y el adulterio eran considerados crmenes gravsimos considerados al
mismo nivel de pena que la traicin al Rey o al Estado.
Derecho Penal Incaico:
Era uno de los mas desarrollados del continente americano, y sus caractersticas eran:
1. Era pblico: todo delito era derecho de accin pblica (la justicia era de oficio , actuaba sin
necesidad de inicio de demanda o querella) . La violacin de la ley consista un sacrilegio
debido a la organizacin teocrtica poltica del pueblo. El delincuente no era castigado por el
delito cometido, se lo castigaba por violar el mandamiento incaico o por haber rota la palabra
del Inca.
2. Era intimidatorio: La justicia era muy lenta y por lo tanto muchos se animaban a delinquir.
3. No era de carcter individual la pena, porque en los delitos graves se castigaba a la familia del
delincuente.

Leccin 6 Derecho Penal en Grecia, Roma, Edad Media, Derecho Feudal y Derecho
penal en la Edad Moderna.
Derecho Penal en Grecia
El derecho Penal en Grecia se debe estudiar en dos etapas:
1 er etapa legendaria:
El derecho era influenciado por Jpiter, el delito era una ofensa a la divinidad, la sancin era la
venganza privada. El Padre de Familia aplicaba la sentencia si era el delito cometido dentro del
mbito familiar.

2 da etapa histrica :
El estado aplica las leyes que ya no eran divinas, cada estado aplica su propia ley.

LEYES DE LICURGO ESPARTA:


Leyes producto humano, eran hechas por el senado y por el pueblo. Tenan jueces. Las penas iban
desde la pena de muerte pasando por la prdida de ciudadana y la composicin.

LEYES DE DRACN:

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El estado tiene el derecho, pero el pueblo no tena garantas, dominado por la aristocracia. Sola
decirse que las Leyes Draconianas estaban escritas con sangre por su crueldad y severidad, hasta el
menor delito se castigaba con la pena de muerte. No tenan carcter divino.

LEYES DE SOLN:
Aboli las anteriores, se tena en cuenta la intencin del delito y las penas eran iguales a todas las
clases sociales. Tenan jueces nombrados por el consejo de la clase aristocrtica, deban gozar de
buena salud y fsico y poseer mas 30 aos de edad. Tenan tribunales especiales para pena de
muerte y otros para delitos comunes. No haba pena de muerte por deudas.
Haban dos clases de delitos, los que lesionaban al individuo y los que lesionaban al pueblo. Las
penas no recaan sobre la familia, siempre eran individuales. La pena se le aplicaba en Nombre de
La Razn Humana.
Las penas aplicadas en Atenas eran:
1. La muerte.
2. La prisin.
3. El destierro
4. La confiscacin de bienes.
5. La degradacin Cvica.
6. La venta de personas libres al Estado.
Para los delitos que merecan pena de muerte se creaban cuatro tribunales de 50 jueces, y para los
delitos comunes seis tribunales. Eran presididos por un Arconte.
Los tribunales atenienses eran:
1. La Asamblea del Pueblo.
2. El Consejo.
3. El Arcpago: trataba ciertos homicidios, de los negocios del Estado y de la religin.
4. Los Eliastas: que se conformaban con 6000 hombres con tres secciones. La menor
seccin era de 50 hombres.
5. El de los Efestas: que trataba asuntos criminales y se dividan en:
a) Epitaldio: para los homicidas premeditados.
b) Epidelfino: para los homicidas no premeditados.
c) Enfrentio: para los desterrados por casos de homicidio.
d) Episalatio: para los crmenes cometidos en el Mar.

doctrina penal de los filsofos:


Pitgoras, Platn y Aristteles formularon principios pero no llegaron a aplicarlos.
PITGORAS: Fundador de la cofrada. Escuela itlica. El mundo estaba ordenado
matemticamente en armona, el delito era la rotura de esa armona. La pera era el sufrimiento
principio de la expiacin.
PLATN: Perodo racionalista, abstraccin y generalizacin, no concibe la idea expiatoria por ser
el mal impuesto al mal, siendo la justicia armonizadora en su funcin preventiva y correctora.
ARISTTELES: Teora de la causa, existe responsabilidad moral en nuestros actos. Misin de la
pena la defensa Social, no acepta la pena expiatoria o retributiva.

Derecho penal en Roma


El derecho Penal Romano, comenz con la ley de las 12 tablas en el siglo V a.C. Estas leyes fueron
creadas durante el perodo republicano , impulsadas por el Tribuno Terentillio Orsa . Las 12 tablas
marcaron el principio del Ius Scriptun ( derecho Escrito), dando as publicidad as a las leyes.
Durante la monarqua, perodo anterior a la Repblica, el Derecho era aplicado en forma divina por el Rex
y sus respectivos magistrados, siendo el Rex Mximum Pontifix (Mximo sacerdote).
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poca Republicana:

LEY DE LAS XII TABLAS: divide al delito en tres tipos:


Delitos perseguidos incondicionalmente por la fuerza publica
(hurtos y homicidios)
Delitos perseguidos condicionalmente por la fuerza pblica
(Lesiones corporales)
Delitos de sanciones civiles (Hurto no manifiesto)
Tambin divide al delito en Pblico y Privado.

poca Imperial:
Se dividi en dos grupos.

Sabiniana: Reconocan la dureza del derecho y por lo tanto


aplicaban a Aequitas (equidad)
Proculeyana: STRICTI IURIS, solo aplicaban el derecho
estricto.

Los delitos podan ser PUBLICOS, PRIVADOS Y EXTRAORDINARIOS siendo estos ltimos los mas
graves. Las penas eran capitales o no capitales. El delito es una manifestacin contraria ala ley de la
voluntad existiendo el dolus y la culpa.
De los delitos y las penas:
En la poca Imperial los hechos delictuosos fuero divididos en tres grupos:
a) Delitos pblicos: Atentados al Imperio y a la los derechos naturales.
b) Delitos privados: Hurtos e injurias en general.
c) Delitos extraordinarios: Delitos contra la propiedad
Posteriormente cuando la Monarqua absoluta tuvo en su poder la funcin legislativa se clasificaron de la
siguiente manera:
a) Delitos contra el Estado: Desercin, traicin, abandono de Roma, rebelin, etc.
b) Hereja.
c) Homicidio y oros semejantes.
d) Coaccin
e) Falsificacin y astucia.
f) Delitos sexuales
g) Cohecho, concusin de los procuradores y funcionarios pblicos.
h) Apropiacin indebida.
i) Lesiones a personas.
j) Daos a la propiedad. Intrusin en el campo. Usura.
Las penas aplicadas generalmente eran la muerte, en caso extremo, la prdida de la ciudadana (Status
civitatis), perdida de la Libertad (Status Libertatis) volvindose esclavo, La restitucin de la cosa y el
pago o indemnizacin por el Damnus emergents (dao emergente). La retribucin era la base de la pena, en
virtud de una sentencia judicial con arreglo a lao que la ley dispona.
Las penas pueden dividirse en dos grupos, las capitales y las no capitales:
a) Penas capitales: Muerte, Servicio perpetuo en las minas, destierro, etc.
b) Penas no capitales:
1. Penas corporales: mutilacin de un miembro
2. Penas infamantes: Condenacin del a memoria, infamia y expulsin del cargo pblico.
3. Penas patrimoniales: Confiscacin de bienes y multas.
En el Derecho Romano el delito requiere la manifestacin de la voluntad contrariando la ley, sin embargo
en los primeros tiempos no era as. Es por esto que el derecho romano diferenciaba entre dolus ( delito
cometido con intencin) y la culpa con negligencia.
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Derecho penal en la Edad media:


Es el derecho comprendido entre el ao 476 hasta los finales del ao 1463, el derecho penal evolucion
muy lentamente y el derecho penal de la edad media corresponde al derecho germnico, el Feudal y el
eclesistico.

Derecho Penal Germano:


Mantiene un cdigo civil, dan independencia a la personalidad humana. La justicia era eminentemente
privada. El derecho era la paz y el delito la rotura de esta paz, Poda ser publico y priva el delito.

Instituciones del Derecho Penal Germano


Existieron varias instituciones dentro del derecho Penal Germano:

FAIDA: Tipo de venganza privada, el ofendido tena derecho a declarar la guerra al delincuente.
Exista un perodo Llamado TREGUA DE DIOS, que a travs de los sacerdotes se daba lugar a una
mediacon y ala composicin por parte del delincuente.

VEREGILDO: Composicin pago por tributo de guerra

FREDUS: Lo que el estado cobraba por la intervencin en el veregildo

ORDALIAS: Normas sagradas compuestas por tres estados:


Invocatio: invocacin de la deidad
Exorcismus: purificacin
Adjutario: pedido de justicia divina.
Las ordalas eran de tres tipos:
DUELO: batalla
SUERTE: extrayendo una tabla marcada
FUEGO: pasando sobre el fuego

Ley Slica : Fijaba la manera de pago de la composicin. A los traidores y desertores se los colgaba
de un rbol, y los delitos privados se les fijaba un cierto monto dependiendo del delito.

Derecho Penal Feudal: Se mantiene el sistema penal germnico, continuando la composicin.


Existiendo dos Tribunales, El real para la realeza y el Tribunal propiamente dicho que era para los
sbditos del reino. Nadie poda ser juzgado sino por sus iguales. El derecho penal era de carcter
pblico. Exista el Dolo y la culpa. El delito eran Malos hechos a placer de alguno y a deshonra de
otro. La base de las penas era siempre la retribucin y la composicin y en su defecto la guerra.

Eclesistico: Derecho cannico existan dos tipos de delitos, LA DELICTIA ECLESIASTICA,


violacin del derecho divino y la DELICTIA MERE SECULARIA , delitos a los intereses humanos,
con penas laicas. Los principales delitos sancionados eran:
1. La Hereja
2. La Blasfemia
3. El Sacrilegio.
4. La Brujera.
5. El Sortilegio.
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Derecho Penal en la Edad Moderna: Aparecen las nacionalidades. Los gobiernos son
monrquicos y despticos. El derecho penal son meras ordenanzas de penas crueles y sin finalidad
alguna. Surge el derecho positivo y el proceso inquisitivo, donde el acusado no tena garantas algunas,
total inferioridad siendo la confesin por tortura siendo la confesin prueba testimonial para condena.
Los magistrados y soberanos aplicaban las leyes y penas a su antojo. La sociedad se vengaba del delito.
Durante la llamada Edad Moderna surge un sistema de procedimiento extremadamente injusta llamado
Procedimiento inquisitivo, en cuya virtud los procuradores del Rey o los justicieros del Rey ejercan
de oficio la accin. El Secreto Sumario trajo una gran contrariedad al sistema penal, puesto que no
se estudiaba el valor de las pruebas y los fallos no tenan fundamentos y eran basados en sospechas y
presunciones. El derecho a reprimir lo ejerca el estado fundamentando que la sociedad deba
vengarse de los delitos cometidos y las penas no solo afectaban al individuo sino que tambin podan
extenderse a su hijo.

PENAS LEGALES Y EXTRALEGALES: Las legales existan en cdigos y ordenanzas,


mientras que las extralegales eran aplicadas a capricho de los magistrados o soberanos. Las penas se
dividan en capitales corporales e infamantes. Los crmenes ms graves son aquellos de LESA
MAJESTAD y LEGISLATURA DIVINA.
Las penas capitales se aplicaban por la horca , la rueda, la hoguera, y las no capitales se instrumentaban
mediante la mutilacin, la marca, la picota, la argolla, galera y prisiones.

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Leccin 7 - IUS PUNIENDI ( Derecho de Castigar)


Fundamentos del Derecho de Castigar:
Hay muchas teoras por las cuales se justifica el derecho que tiene de castigar la sociedad al que viol
la norma, pero bsicamente debe entenderse como la reaccin que tiene el Estado frente a la agresin
del acto y la obligacin que tiene de luchar contra el crimen para mantener los postulados de libertad,
paz social y seguridad que todo Estado busca. El Ius Puniendi es el Derecho de castigar que tiene el
Estado.

Competencia de la sociedad para el ejercicio del jus puniendi.


El Ius puniendi pude ser visto y fundamentado desde varios ngulos, bsicamente hay dos formas de
verlo, como defensa que hace el Estado o Sociedad frente a la agresin del delincuente, o como
castigo que aplica la Sociedad al delincuente por su acto indebido. Mas adelante veremos como lo
justifican los diferentes criminlogos y socilogos.

Atribuciones del Estado, Teoras sobre el derecho de castigar que tiene el Estado.
Clasificacin.
Se las pude clasificar en Absolutas ( de retribucin o expiacin), Relativas ( De defensa social) o
Eclcticas (Mixtas)

Teora absoluta o de retribucin o expiacin; crtica


Imponer el mal por el mal hecho, existiendo la retribucin y la expiacin, Caracterstica de la escuela
Clsica. La critica es que se aplica el castigo sin mirar la posibilidad de que el delincuente se adapte
nuevamente a la sociedad, al mal del delito se le aplica el mal de la pena, es por esto que tambin es
llamada expiacin.

TEORIAS RELATIVAS O DE DEFENSA SOCIAL: a) intimacin, concepto b)


defensa social; exposicin de Romagnosi Impulso criminal y la contra impulsin
penal; c) coaccin psicolgica; excepcin de Anselmo Feuerbach; la pena su fin;
d) advertencia de Antonio Bauer; e) utilidad; exposicin de Bentham. Prevencin
de los delitos.
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La funcin que tiene las teoras relativas son de evitar que el delincuente vuelva a repetir el delito, su
carcter es preventivo y represivo. Teora bienvenida por la Escuela Positiva. Tenan 5 variantes:
Intimidacin: por el ejemplo del castigo los otros no cometen el delito
Defensa Social (ROMAGNOSSI): tiene por objeto prevenir y no reprimir, la sociedad
se defiende del delincuente.
Coaccin Psicolgica (FEURBACH): La intimidacin no puede ser fsica debe ser
Psicolgica, operando desde la ley penal.
Advertencia (BAUER): Tiene por objeta que la enunciacin pena sea una advertencia,
no admite la intimidacin ni la coaccin que causan miedo, sino que advierte.
Utilitaria (Bentham): La sociedad reprime las consecuencias delito si le es til.
Previene al delito de tres formas:
1. Quitndole el poder fsico, separndolo de la sociedad.
2. Hacindolo perder el deseo de delinquir mediante una pena muy grande.
3. Quitndole la audacia por medio del temor.

Teora eclctica:
Teora media entre al absoluta y la relativa. ROSSI opta por la teora de la retribucin pero limitada a la
defensa Social. Para MORKEL la pena es el mal impuesto al reo y tiene la funcin de reprimir y evitar el
delito.

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Leccin 8 - Perodo filosfico y Humanitario


Renovacin de BECCARIA Y BONESSANA:
Se levantaron en contra de la tirana y la arbitrariedad reinante por falta de garantas para el acusado
renovando los viejos cdigo penales. Se basaron en las ideas de Rousseau y Montesquieu dndole al
hombre el libre albedro y la igualdad ante la sociedad. El IUS PUNIENDI se le entrega al soberano para el
bien publico general, Los legisladores solo pueden dictar las leyes, se limitan las penas y niega al juez la
interpretacin de las penas. Debe existir relacin entre el delito y la pena. Dividen a los delitos en tres
grupos:
Delitos de Lesa Majestad
Delitos contra la seguridad particular (privados)
Delitos contra el bien comn ( Pblicos)
Protestan contra la Tortura y la pena tiene por objeto evitar que vuelva a delinquir el delincuente.
Beccaria Nacin en Miln en 1738 y falleci en 1794, entre sus importantes obras resaltan, De los
Delitos y las Penas, Del Desorden de la moneda en el Estado de Miln y los medios de remediarlo.

De los Delitos y las penas Su legalidad.


Beccaria se plante cual ha de ser la cantidad de pena a imponerse por la comisin de un delito al
delincuente, por el derecho Romano, se aplicaba la pena de acuerdo a la naturaleza del Delito, l sostiene
que la medida de la pena debe ser igual el perjuicio que caus al bien pblico y se debe atender a los
motivos que indujeron a cometerlo. Busca la proporcionalidad del la pena al delito. Para determinar la
pena diferencia varios tipos de delitos:
1. Delitos contra el Sistema: delitos graves como de Lesa majestad en aquellos tiempos, o aquellos
contra el Estado.
2. Delitos contra las Personas: delitos que perjudicaban la seguridad particular de los ciudadanos.
3. Delitos contra el Bien Pblico: Los que perturban la paz social ( muy particularmente los discursos
revolucionarios)

Igualdad en la aplicacin de las penas:


Para Beccaria no fue importante la igualdad de aplicacin de las penas porque no haba que recurrir a la
intensin del delincuente, sino a la verdadera medida de los crmenes en el desafa que hacen a la sociedad.

Protesta contra la tortura;


Formula el siguiente principio: La pena no tiene por objeto atormentar o afligir a un ser sensible, sino
que la pena tiene por objeto impedir que l vuelva a daar a la sociedad, y el de retraer a sus ciudadanos el
deseo de cometer delitos.

JHON HOWAR Sistema celular de aislamiento.


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Se levanta contra las condiciones brutales de hacinamiento y mala salud de las crceles, y forma la
renovacin del sistema penitenciario, estableciendo que los condenados deberan de estar separados en
celdas durante la noche, recibir una correcta alimentacin, y de da deberan trabajar, siendo el trabajo un
medio de regeneracin junto con la religin, la limpieza.

Influencia de BECCARIA Y HOWAR:


Beccaria y Howar sostenan que las legislaciones penales constituan una afrenta a la personalidad
Humana, los tormentos deban suprimirse, as como las penas de muertes deban abolirse en los cdigos
penales, deban otorgarse garantas al acusado y sobre todo las penas deban estar reguladas en las
respectivas leyes. Todas estas fueron la influencias de ambos en nuestros cdigos penales actuales.

Cdigo Penal Francs 1810:


Fue inspirado en las obras de Beccaria, Se suavizaron las penas y los tormentos en los procesos criminales.

Cdigo penal de BAVIERA 1910:


Gracias a Freurbach Baviera adopta el nuevo cdigo penal basado en la teora de la COACCN
PSICOLGICA, sirviendo ms tarde para la creacin de los modernos cdigos penales europeos y
americanos.

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Leccin 9 - Escuela Clsica


La Escuela Clsica:
El comienzo de la escuela clsica puede atribursele a la labor de BECCARIA De los Delitos y las
Penas de 1764. La tendencia es de espritu individualista y pretende defender al individuo de la
arbitrariedad del Estado, que aplicaba la confesin mediante tortura como prueba instrumental o
testimonial. Beccaria parta del principio que el delito no era un hecho natural, sino un ente jurdico
siendo necesaria la TUTELA JURIDICA mas que la PENA FUERA PROPORCIONADA AL DAO
CAUSADO. Los postulados fundamentales eran: EL LIBRE ALBEDRO, LA RESPONSABILIDAD
MORAL, LA PROPORCIN DE LA PENA AL DELITO COMETIDO siendo la PENA EXPIACIN y
LA RETRIBUCIN DEL DELITO. Reconocan el DOLO Y LA CULPA en el delito. Con respecto a los
ENFERMOS MENTALES ellos por su estado patolgico NO TENAN LIBRE ALBEDRO.
El METODO que aplicaron es el ESPECULATIVO, basado en la dogmtica de las instituciones concebidas
a priori mediante LA DEDUCCON empleando la LGICA ABSTRACTA, elevando la moral a un estado
de dogma.
Tanto Beccaria como los Clsicos NO SE OCUPABAN DEL DELINCUENTE, sus miradas estaban hacia
EL DELITO Y LA PENA.
Siendo el IUS PUNIENDI justificado por la RESPONSABILIDAD del LIBRE ALBEDRO.

Denominacin:
Enrique Ferri la denomin as a esta escuela agrupando de esta manera a todos los autores de tendencia
penal similar a la suya.

Postulados esenciales:
1. El mtodo para la escuela clsica era el especulativo, mientras que le derecho penal era dogmtico.
2. La imputabilidad (atribuir la responsabilidad del hecho al autor) se basaba en el libre albedro y la
culpa moral (Dolo y culpa).
3. El fundamento de la pena era la retribucin, para otros era el sufrimiento, a su vez otros pensaban
que rea un medio defensa y otros que era un tutela jurdica que ejerca el Estado sobre el
delincuente como as lo postulaba Francisco Carrara.
4. El delito para la Escuela clsica era un ente jurdico.

La responsabilidad y la imputabilidad se basan


culpabilidad Penal.

sobre el Libre albedro y la

Para esta escuela, el Hombre normal es libre de determinarse y actuar, y por lo tanto la responsabilidad
recae sobre l porque al cometer un acto ilcito o penado por la ley es cometido en forma libre y consciente
y por lo tanto nadie lo oblig y sabiendo que es ilcito hacerlo igual se determin y lo hizo. Para la
determinacin de un acto ilcito se seal que delito era todo acto sealado por una sancin penal.
La gran mayora de los autores clsicos sostenan que el elemento esencial del delito era el
quebrantamiento del deber.

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El fundamento de la pena es la retribucin. Otros la consideran como medio de


defensa.
Los diferentes exponentes de la escuela Clsica piensa de dos maneras con respecto a las penas, Rossi se
manifiesta: La pena en s, es un mal que recae sobre el autor de un delito y por causa de l, la pena es un
castigo. Otros por el contrario sostenan que la pena tena la finalidad de defender a la sociedad de los
inadaptados y por lo tanto eran necesarios otros medios y no precisamente el castigo.

Francisco Carrara dio ala pena el objetivo de tutela jurdica:


FRANCISCO CARRARA dio a la pena el objetivo de TUTELA JURDICA, siendo esta una necesidad
producto de la naturaleza humana. La tutela Jurdica era ejercida por COACCIN MORAL LEGTIMA
(amenaza de la pena). Carrara defina al delito como : El delito es una infraccin a la ley del Estado,
promulgada par proteger la seguridad de los ciudadanos, resultante de un acto externo del hombre, positivo
o negativo, normalmente imputable y polticamente daoso.
Otros exponentes de la Escuela Clsica fueron: Romagnosi , Filanieri, Rossi, Bentham, Freurbach, Garca
Goyena, Leujini y Livingston.

El delito para la escuela Clsica es un Ente Jurdico


Para la Escuela Clsica el delito es un ente jurdico, cuya esencia reside generalmente en una relacin que
exige el concurso de aquellos elementos de los cuales resulta el conflicto del hecho con la ley civil, que es
lo que constituye la criminalidad en accin.

Escuela Correccionalista. La funcin de la pena.


ROELER no encuentra en ninguna teora el IUS PUNIENDI, formulando la teora Correccionalista, que
deca de la pena lo siguiente ERA UN DERECHO QUE TENA EL DELINCUENTE DE SER
CORREGIDO de aquellas tendencias que lo haban llevado directamente a la comisin del delito ,
suprimiendo las penas dentro de lo posible y tomando MEDIDAS DE SEGURIDAD CONTRA LOS
INCORREGIBLES. Siendo la FUNCIN DE LA PENA EDUCATIVA. La causa del delito es la voluntad
del individuo, La PENA es de carcter PREVENTIVO Y PRESERVADOR no teniendo aspectos
expiatorios o retributivos, mas bien impedir el delito por medio de la transformacin del delincuente. Por
eso esta escuela es considerada PROTECTORA DE LOS CRIMINALES.

El Correccionalismo en Espaa:
La expresin ms alta de esta tendencia se refleja en Espaa en el prof. Dorado Montero, una de las mas
altas mentalidades del derecho Penal Contemporneo. Este penalista tiene un libro instructivo de dos tomos
denominados El derecho protector de los criminales.
Para l la causa del delito es la voluntad del delincuente, el delito es causal ( o sea tiene una causa) y por lo
tanto es necesario estudiarlo y combatirlo.
El fundamento de la tutela jurdica es preventivo y preservador. La pena no tiene un objeto de castigar, ni
compensar, sino de impedir el delito futuro por medio de la transformacin de los delincuentes

Leccin 10 - Escuela positiva o antropolgica


Escuela Positiva, Denominaciones, Fundadores:
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Es la nueva tendencia que se levanta en contra de la Escuela Clsica, es tambin llamada la Escuela
Antropolgica Itlica. Su mtodo es la observacin y la experimentacin. Toma el principio filosfico del
determinismo, diciendo que niega la influencia personal sobre la determinacin y la atribuye a la fuerza de
los motivos. No acepta la teora clsica de la proporcin penal retributiva. Para el positivismo el delito era
un hecho antisocial, que vara con los pueblos y las costumbres. El delito no es reprimido por una razn de
justicia, sino de preservacin porque atenta contra los intereses sociales, buscando medidas necesarias para
evitar la comisin del delito.
Para el positivismo si la miseria produce el delito, de nada sirve hacer sanciones para que en virtud de la
pena por coaccin no se cometan delitos, hay que erradicar el causal del delito, en este caso la miseria.
CESAR LOMBROSO es considerado el padre de esta Escuela por sus estudios antropolgicos desde un
punto de vista morfolgico y anatmico del delincuente. ENRIQUE FERRI contina con la tendencia de
Lombroso pero descubre que el delincuente est tambin influenciado por los factores Sociales. Y
finalmente llega RAFAEL GARFALO que contina con las tendencias de los dos anteriores pero se
ocupa del estudio de la defensa jurdica contra el delincuente y quien le otorga el nombre de Criminologa
a esta ciencia. Para la escuela positiva La responsabilidad social no se basa en el individuo sino ms bien el
la sociedad. El individuo y la sociedad se condicionan mutuamente.

Fase antropolgica:
Cesar Lombroso. ( obra: El Hombre delincuente), reuni arbitrariamente materiales carentes de la base
jurdica desde un punto de vista naturalista observando en los delincuentes ciertos tipo de caracterstica
anatmicas y morfolgicas que se repetan en ellos, usando EXCLUSIVAMENTE MTODOS DE LAS
CIENCIAS NATURALES. Crea la TEORA ATVICA O HEDERITARIA que no le permite explicar
todos los casos de delincuencia, entonces COMPLETA SU TEORA con el carcter de LA EPILEPSIA.
Lombroso considera al hombre delincuente como una especia de gnero humano a parte por caractersticas
anatmicas y morfolgicas, como menor capacidad craneana, foceta occipital media, cisuras precoces,
altura del rostro mayor a lo normal, maxilar inferior mas desarrollado etc.
Tambin observa caracteres biolgicos como mayor agilidad de lo comn, mayor sensibilidad de los
sentidos, y mayor sensibilidad a los factores meteorolgicos y magnticos. Con respecto a las
caractersticas psquicas, encuentra que no poseen inmoralidad e amoralidad, son inestables anmicamente,
vengativos y perezosos al trabajo.

De esta observacin Lombroso elabora la siguiente clasificacin de los delincuentes:


1. DELINCUENTES NATOS: impulsado por su propia naturaleza a cometer delitos.
LOCO MORAL: La anormalidad radica en las emociones, no en la inteligencia del
mismo. ( maniticos, melanclicos e imbciles)
EPILPTICOS: Afectados en los rganos nerviosos, con desequilibrios los centros
Psquicos de inteligencia, voluntad y sentimientos. ( no obran en integridad de sus
facultades)
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EPILPTICOS LARVADOS: Enfermos que sufren de perdidas parciales o totales
de la consciencia, o ciertos vrtigos o ausencias espaciales.
PASIONAL O DE IMPETU: Obran por impulso de sentimientos loables, como el
amor, la libertad, el honor el deber. (Ej. Criminal poltico).
2. DELINCUENTES OCASIONALES: Son autores de delitos involuntarios, no presentan
caractersticas anatmicas o morfolgicas, son impulsados por factores ambientales, como la miseria y
el hambre, atacan al patrimonio ajeno, esta clase de delincuencia puede ser adquirida por pasar largo
tiempo en prisin.
3. MATOIDES: tambin entran dentro de esta clasificacin, son semilocos que presentan menores
anomalas psquicas, morfolgicas y anatmicas.

Fase sociolgica:
Enrique Ferri (Obra: Sociologa Criminal) toma datos y resume de todas la ciencias posibles, y aporta
fundamentos filosficos a la teora de Lombroso. No acepta la teora completamente del delincuente Nato y
la epilepsia. Opta por la teora del INFLUJO DEL MEDIO SOCIAL que induce al individuo a cometer el
delito, y que no solo es una cuestin individual del mismo. El delito es un fenmeno Social, ya que el
individuo es la unidad de la totalidad de la sociedad.
Ferri sostiene que la Criminologa es una ciencia causal y explicativa y que por sus mtodos no puede ser
codificada ni adoptar un carcter normativo.
Con respecto ala pena no busca un carcter retributivo o expiatorio en la misma, lo que busca es la defensa
social envindolo a prisin definitivamente .
Por lo tanto los factores que determinan al delincuente son individuales, sociales y econmicos.
Clasifica a los delincuentes en:
1. Locos: El sujeto comete el delito en un estado de alienacin mental, si causa alguna
2. Natos: El sujeto es un degenerado incorregible, carecen de remordimiento, piedad y moral.
3. Habituales: Ejercen el delito como profesin, carecen de factores degenerativos, sus
delitos frecuentes son estafas, lesiones, y rateras.
4. Pasionales: Sujetos honrados empujados por el mpetu de sus pasiones.
5. Ocasionales: Delinquen por negligencia, delitos culposos.

Fase jurdica:
Rafael Garfalo (Obra: Criminologa). Su doctrina es la TEMEBILIDAD desde el punto jurdico prctico
estableciendo las lucha jurdica de la sociedad contra el delincuente.
Garfalo define primeramente al delito como Accin nociva que lesiona el sentimiento ms elemental de
PIEDAD Y PROBIDAD ( Moral, rectitud, regla de nuestros actos), el delincuente no puede ser sino un
hombre en el cual existe carencia, debilidad o eclipse de uno u otros de sus sentimientos
Tambin le otorga a la sociedad la responsabilidad moral sentido moral de la sociedad si la sociedad
carece de los valores de piedad y probidad es lgico que induzca al hombre a ser delincuente.
Garfalo define a los delitos en dos tipos:
NATURAL: aquel que lesiona la piedad y la probidad
LEGAL O ARTIFICIAL: Aquel hecho punible que no atenta la piedad y probidad pero si la ley y
las costumbres.
Garfalo tambin separa la criminologa del derecho penal.

Fase Neopositiva o Jurdica:


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Otra de las fase que atraviesa al escuela Positiva es la Neopositiva, que se caracteriza por el giro jurdico
que toman algunos criminlogos italianos como Eugenio Florian, Felipe Crispini que son los principales
representantes del neopositivismo

Leccin 11 - Escuela Francesa o Sociolgica


Escuela Francesa, Fundador, Importancia de la Escuela Francesa o Sociolgica
ALEJANDRO LACASSAGNE Fue el fundador de esta escuela que se opona a la escuela clsica y a la
positiva, pero sostena que el factor preponderante de la delincuencia el MEDIO SOCIAL sin negar los
factores individuales, creando as LA ESCUELA SOCIOLGICA o SOCIOLGIA CRIMINAL.
l expone El criminal es el microbio y la sociedad el caldo de cultivo que desarrolla la mala tendencia,
aparentemente dominada por igual. Con respecto a los locos y enfermos metales plantea que ellos estn
fuera de la influencia de lo social y que pos su propia enfermedad delinquen.

Teora del medio Ambiente o Mesolgico:


Lacassagne fue el fundador de la teora del medio ambiente propugnando que el factor social es siempre
preponderante para el delito, y el aspecto antropolgico y biolgico es muy relativo.

LUIS MANOUVIER,
Planteo la existencia un punto de vista antropolgico Social, ya que el hombre era el autor y la sociedad el
teatro. Para Lacassagne en la teora antroposociolgica plantea la existencia de la predisposicin del
hombre a delinquir, pero niega la existencia del Criminal Nato de Lombroso y Ferri.
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Concepto del Criminal:


Para la Escuela sociolgica, el delincuente es producto del medio Social, por esto es que sostienen que :
El Hombre es el Autor, El teatro la sociedad.

Teora fundamental de la escuela sociolgica:


Las teoras de la Escuela Sociolgica pueden dividirse en dos ramas, antroposociolgicas y socialistas:
La teora Socialista:
CARL MARX presenta la teora SOCIALISTA, que plantea como un factor determinante el los
factores econmicos y la separacin de las clases del sistema capitalista. Loria, Turati y Colajanni
sostuvieron este punto de vista.
Para la escuela sociolgica, el mal proviene del exterior del hombre, el mal es un fenmeno social
y el mal lo causa la sociedad por corrupcin moral, saturacin del ambiente social o por cultivo del
microbio criminal como expuso Lacassagne.
AQUILES LORIA en su libro Problemas Sociales contemporneos, aborda el tema desde el
lado econmico.
FILLIPO TURATI, en su obra El Delito y Cuestiones Sociales admite la influencia de tres
aspectos: Fsicos, individuales y sociales, sosteniendo que un 10% de la delincuencia proviene de
por causas individuales y el 90% restantes por causas econmicas y sociales.
NAPOLEN COLAJANNI , en su libro Sociologa Criminal sostiene que la delincuencia es un
efecto de las deficiencias econmicas y sociales.

Antroposociolgicas:
Lacassagne fue su exponente mayor, donde propugnaba que el delito, tiene causas o factores
sociales, pero estas causas actan sobre ciertos hombres predispuestos por su naturaleza, y por
consiguiente el concepto del criminal Nato de Lombroso , que va al crimen por una fuerza ciega, es
rechazado, puesto que el hombre no trae al nacer el concepto del sentido moral. Sino que se
adquiere en la vida de relacin que se opera en distintas formas en una persona.
Sostiene en varios artculos que La criminalidad es el producto de la sugestin colectiva o social,
el individuo predispuesto recibe con facilidad el contagio del virus social llamado criminalidad.
En ellos habla del suicidio que frecuentemente ha provocado en la vida social contagios
sorprendentes. Los cleptmanos cuya criminalidad tiene por causa un medio social, pueden ser
sancionados segn Lacassagne, con apartarles del lugar donde actan. En conclusin el medio
social acta sobre las personas predispuestas.

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Leccin 12 - Otras Escuelas Penales


Tersa Escuola o Eclctica
Fundada por MANUEL CARNEVALLE Y BERNARDINO ALIMENA, se basaba en el libre albedro de
la escuela clsica y el determinismo de la escuela positiva. LA DEFENSA SOCIAL era el IUS PUNIENDI
de la sociedad, ya que le era til a la misma como medida mas conveniente. LA PENA tiene un aspecto
doble de COACCIN PSICOLGICA Y DEFENSA SOCIAL, siendo que obra sobre el delincuente y
sienta ejemplo para los dems. LA CRIMINALIDAD ES ADQUIRIDA no es Nata como con Lombroso.
Se adquiere por falta de educacin, factores econmicos o sociales

Escuela Poltica Criminal .


Para Algunos eran un conjunto de medidas que tomaba el estado para la defensa social.
VON LITZ investig todas las causas posibles del delito porque sostena que lo que interesaba era el
delincuente y no el delito, para que esto sirviera al estado de base para crear aquellas instituciones que
pudiesen servir para combatir la delincuencia. Es una ciencia porque da los principios y generaliza y aplica
esos principios. Sostena que no solo el delincuente normal cae dentro del derecho penal, sino que tambin
el anormal y hasta el que no ha cometido el delito, pero que si vive en un medio peligroso. Definiendo a la
poltica Criminal como: PRINCIPIOS GARANTIDOS POR LA INVESTIGACIN CIENTFICA DE
LAS CAUSAS DEL DELITO Y LA EFICACIA DE LAS PENAS, SEGUN LAS CUALES EL ESTADO
DIRIGE LA LUCHA CONTRA EL DELITO, MEDIANTE LA PENA Y SU FORMA DE EJECUCIN.
Para esta escuela se plantea que el hombre es responsable por ser normal y a su misma vez la
responsabilidad del hombre proviene de la sociedad que forma un pas. Para unos la responsabilidad deriva
del dolo y de la culpa, mientras que para otros la responsabilidad proviene de las garantas que debe tener
el Estado para poder cumplir sus fines de proteccin social o Tutela Social.
LO QUE PLANTEA ES APLICAR MEDIDAS DE SEGURIDAD, TANTO AL QUE NO
DELINQUO (PERO ESTA EN UN ESTADO PROPENSO A LA DELINCUENCIA, COMO EL
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VAGO, MENDIGO ) COMO AL DELINCUENTE, ALEJANDO AL INDIVIDUO DE LA
SOCIEDAD HASTA QUE HAYA SUFRIDO LA REFORMA COMPLETA.

Escuela Penal Tcnico Jurdica


Conocida tambin como NEOCLSICA, el principal representante es ARTURO ROCCO, mantiene el
criterio del estudio penal positivo, o sea el administrativo y procesal. Siendo el Derecho penal el conjunto
de preceptos y sanciones que se forman y viven dentro del organismo del Estado y nunca fuera de l. Es
claramente DOGMTICA. La RESPONSABILIDAD RADICA EN EL ENTENDER Y QUERER,
reconocen el dolo y la culpa.
Los DELINCUENTES se separan en IMPUTABLES (aplicabilidad de penas ) e INIMPUTABLES (se le
aplican medidas de seguridad). La PENA es de un carcter RETRIBUTIVO, ES EL MAL IMPUESTO
AL DELITO.
ROCCO sostiene el mantenimiento y reintegracin del orden Jurdico general y la defensa social, para
evitar nuevos delitos.

Escuela Penal Humanista.


VICCENZO LANZA, fue su fundador en el ao 1906. Le atribuye al derecho penal funciones correctivas
morales mas que exclusivamente jurdicas. Dirige su doctrina hacia el Correccionalismo de ROEDER, con
mas fundamento lgico y jurdico, el DELITO ANTES DE SER ILCITO ES INMORAL, identificando
al derecho penal con la moral. Tambin tiene caractersticas de GARFALO al plantear que el delito es la
violacin de la moral similar a la probidad y la piedad de Garfalo. El IUS PUNIENDI se basa en LA
CORREGIBILIDAD DEL INDIVIDUO, la pena tiene funcin meramente educadora.

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Leccin 13 - Etiologa Criminal


Etiologa Criminal
Ciencia que se ocupa de las causas del delito. El delito ante todo es un hecho humano injusto, real y
potencialmente daoso a un bien social o individual que origina la aplicacin de la sancin.

Concepto Jurdico del Derecho:


CARRARA defini al delito como una infraccin a la ley del Estado sancionada para proteger la
seguridad de los ciudadanos y resulta un acto extremo del hombre positivo o negativo, moralmente
imputable o polticamente daos.

La Criminologa propiamente dicha:


Estudia las causas de la criminalidad o sea las fuerzas que desde dentro o fuera del individuo lo impulsan a
delinquir.

Factores de la Criminalidad:
conjunto de fuerzas internas y externas que determinan en el individuo la voluntad de delinquir.

Divisin de las causa del delito :

TRIPARTITA: leves, atroces y muy atroces.


BIPARTITA individuales y contravencionales.

Divisin segn la Escuela Positiva:

ANTROPOLGICOS:
POR ENRIQUE FERRI
DE CONSTITUCON ORGNICA: Constitucin fsica
para el oficio, y predisposicin fsica
DE CONSTITUCON PSQUICA:
Su grado de
racionalidad
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CARACTERES PERSONALES:
Sexo, edad, raza, herencia o profesin.

FSICO O COSMOTELRICOS: Clima, magnetismo, terreno etc.

SOCIALES: mundo circundante.

Divisin segn la Escuela Alemana


Adopta una divisin bipartita.
FACTORES:
Endgenos - antropolgicos(Orgnica, Psquica y Caracteres personales)
Exgenos- Fsicos y sociales.

Factores de la delincuencia segn ROMAGNOSSI.

FALTA DE SUBSISTENCIA: inseguridad laboral y medios de subsistir. Para Romagnosi, cuando


un gobierno atiende la economa de la nacin, la distribucin de la riqueza, y eliminacin de
desniveles sociales, corrige y elimina los delitos.
FALTA DE EDUCACIN: su finalidad es formar hombres que se ocupen de cosas utiles, que
practiquen la buena convivencia; hombres respetuosos, trabajadores y correctos.
FALTA DE VIGILANCIA: constituye una de las principales causas de la produccin de delitos,
cuando los delincuentes pueden contar con que el estado no los vigilara o perseguir. Cuando el
delincuente no es perseguido por sus delitos y queda impune.
FALTA DE JUSTICIA. Al no haber justicia prospera el delito.

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Leccin 14 - Nueva concepcin de los Factores de Criminalidad


Nueva concepcin de los factores de Criminalidad:
MEZGER: Seala que lo general no basta y que hay que tener en cuenta las causas particulares como ser
el delito, sus caractersticas y el delincuente.

La Disposicin: la persona posee una serie de impulsos que lo llevan a reaccionar mas en un sentido
que en otro, a esta capacidad de inclinarse hacia un sentido se lo llama disposicin. Vara a lo largo de su
existencia mediante las experiencias nuevas. Puede haber :
DISPOSICIN HEREDADA : El potencial es recibido por herencia. Proviene de los padres.
DISPOSICIN INNATA : La que trae el individuo al nacer durante el tiempo de gestacin,
por causas de proceso txicos, golpes, etc. actuando sobre las heredadas.
DISPOSICIN ADQUIRIDA: Es la que modifica la disposicin heredada e innata por
fuerzas interna o externas que anulan o potencian las disposiciones anteriores.

GENOTIPO y FENOTIPO:
El genotipo es el conjunto de caracteres heredados por la gentica materna y paterna, mientras que el
fenotipo es el conjunto de caracteres no heredado.

El mundo Circundante, Concepto y elementos :


El delito proviene tanto de factores ambientales como Sociales, estos factores accionan y condicionan sobre
el individuo potencializando ciertas conductas, el mundo circundante es todo aquello que rodea y se halla
en relacin con el autor del delito sin ser la totalidad como lo es el mundo exterior.
El mundo circundante puede ser dividido por sus elementos en mundo circundante natural (ambiente
biolgico) y mundo circundante Social (la sociedad o grupo de gente que se relaciona con el mismo).

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Leccin 15 LA herencia, La raza, Sexo, Edad, Psicologa criminal.


LA HERENCIA:
No puede afirmarse que de una madre delincuente y un padre delincuente su fruto sea un delincuente .

LA RAZA:
Ciertos tipos humanos pueden ser distinguidos consiguientemente de otros, hay razas que tienden mas a la
delincuencia y a ciertos tipos de delitos pero es significativo o determinante ya que las influencias son de
tipo sociales y econmicas como los negros en EE.UU.

SEXO:
Existe el predominio de el sexo masculino en la delincuencia por ser fsicamente mas aptos y contra con
mas fuerzas que las mujeres, bsicamente por su constitucin fsica y las oportunidades de la actividad
social que el hombre realiza. Hay diferencias entre los delitos que cometen las mujeres y los hombres.

EDAD:
Infancia - juventud ( mayor casos de delincuencia por razones sociales y hormonales)- Adultez Vejez
( menor cantidad de delitos por decaimiento de las funciones biolgicas.

PSICOLOGA CRIMINAL POSITIVA:


La Psicologa criminal comprende el estudio sistemtico de todo aquello que concierne a las ideas y los
sentimientos del delincuente. El mrito de la escuela positiva es haber descubierto estos factores por no
pude explicarlos cientficamente. Estudia los caracteres del individuo, egosmo, venganza etc. Con respecto
a la emociones consisten en cambios mas o menos sbitos del comportamiento y las pasiones condicionan
una conducta determinada.

Contenido:
El hombre delincuente difiere del resto de los hombres de la sociedad, La sicologa criminal lo estudia
como una unidad desde el punto de vista cientfico.

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Apuntes 1er ao de Derecho Criminologa


Diversos aspectos del psiqusmo de los delincuentes:
El delincuente obra por falta de previsin y en sta el anlisis de esos caracteres esenciales del delincuente
como sentimientos de odios, egosmo, pereza, venganza, codicia, etc. , son los elementos que integran un
verdadero conocimiento del delincuente.

Las emociones, Concepto:


Consisten en cambios mas o menos sbitos que se producen en el humor o estado de nimo de una
persona. Estos cambios son motivados por las diversas sensaciones que la senso percepcin lleva al campo
de la consciencia, por medio de las ideas o representaciones en un momento determinado.

Pasiones humanas:
Es un Estado efectivo intelectualizado y de gran potencia que se arraiga en la mente del individuo
condicionndolo en su conducta.

Leccin 16 - Causas Fsicas del Delito


Las causas fsicas del Delito:
Son aquellas que se encuentran en el medio ambiente natural.

La influencia del clima determina el aumento de ciertos delitos y la disminucin de otros. Los
climas clidos favorecen a sentimientos de agotamiento e irritabilidad del individuo afectndolo
fsica y Psquicamente. Mientras que el fro evita el gasto de energas del cuerpo moderando la
actividad.

Las influencias de las estaciones, por ejemplo en verano se consume mayor cantidad de alcohol
mientras que en invierno la necesidad son los alimentos y la vestimenta.

Criminalidad DEMOGRFICA urbana y rural: La criminalidad urbana es tpica el fraude,


mientras que en las zonas rurales predominan los hechos punibles contra la propiedad. La
diferencia lo causa la aglomeracin urbana y la mayor cantidad de habitantes aumentando la
posibilidad de cometer delito, con respecto a la violencia de los mismos es similar. En el mbito
rural las autoridades suelen dejar pasar faltas menores ya que no implican gran dao o el individuo
ya escarment, mientras que en la zona urbana es necesario que se sancione ya que las pequeas
faltas sumadas pueden fomentar el delito.

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Leccin 17- Mundo circundante Influencia de los factores Demogrficos en la


Criminalidad.
Factores sociales El mundo circundante:
EXNER, autor de la biologa criminal o Criminologa, Tiene por objeto por un lado describir el fenmeno
delictivo, y por el otro inducir conceptos generales acerca de las causas del mismo. Pero el Estudio
completo del delito no solo se pude lograr acentndolo a una psicologa comprensiva. Es posible
comprobar que el delito
proviene tanto de los factores individuales como ambientales, al mundo
circundante se lo concibe como aquello que se halla en relacin con cierto individuo y no hay que
confundirlo con el mundo externo , el mundo circundante es aquel que se encuentra en relacin cercana
con el individuo que se relaciona en forma directa o indirecta.
El mundo circundante es la serie de influencias que sobre nosotros puede ejercerse , aunque de hecho no se
ejerza.

Circulo del mundo circundante o Comunidad Social.


Nuestro ambiente comprende por un lado el mundo circundante natural y por otro lado el mundo
circundante social. De ah provienen influencias corporales, provocadas por objetos materiales o
influencias espirituales provocadas por ideas contenidas en un libro. Estos factores no actan
independientemente entre s, sino que constituye un todo cuyas partes se hallan mutuamente condicionadas.

Educacin Familiar:
La familia esta relacionada con el desarrollo y naturaleza del ser humano estrechamente. La familia es el
elemento necesario bsico para la socializacin del nio. Supone en los padres la capacidad y la voluntad
de operar por medio de influencias positivas, apartando o anulando las influencias negativas o perniciosas.
Estas influencias deben prolongarse por largo tiempo por medio de la madre y del padre, al faltar uno de
ellos se produce un desequilibrio educativo.
La educacin familiar es un factor preponderante que determina el futuro de la niez.

Influencias de los factores demogrficos en la criminalidad Urbana y Rural.


Puede afirmarse que la delincuencia urbana es de tipo predominante fraudulenta, mientras que la campesina
o rural es violentamente preponderante. Nicforo atribuyo estas diferencias al grado de civilizacin, las
ciudades son centro de ellas mientras que en las rurales se asimilan tardamente, porque conserva rasgos de
la sociedad primitiva. El penalista Italiano hace notar que el paso de la barbarie a la civilizacin se traduce
en el grado de fraudulencia , ya que el grado de aglutinacin de la gente hace posible el aumento de las
relaciones humanas y el aumento de la delincuencia.
Las causas estn formadas por el relajamiento del vnculo familiar en la ciudades, que en el campo siguen
frreamente acompaadas, la ciudad da mas movilidad y mas posibilidades de profesionalizarse en el
delito.
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Causas que acentan la criminalidad Rural en Paraguay:


La principal causa es la econmica por la desigualdad social reinante entre los ciudadanos del
departamento central y del os dems departamentos, esto se pude observar no solo en lo econmico sino
tambin en el aspecto de educacin, salud, falta de vivienda y la psima condicin laboral de los
campesinos. La otra gran causa de la criminalidad en nuestro pas es la ingesta de alcohol en las
temporadas clidas, las cuales casi siempre terminan en homicidios, violaciones o accidentes de transito
con derivacin fatal.

Juez de Paz :
nico representante muchas veces en zona rurales de la justicia, solo pueden levantar sumarios, su campo
de accin es el registro civil y militar.

La concentracin de la poblacin aumenta los deseos humanos.


La concentracin de la poblacin aumenta los deseos humanos y ofrece una mayor oportunidad para delitos
de la poblacin humana. El urbanismo como factor de la delincuencia anteriormente no ofreca
dificultades. Actualmente podemos observar que las zonas marginales costeras del ro Paraguay en la zona
del Centro y del Gran Asuncin son ocupadas por individuos que provienen del interior, por falta de
recursos, se asientan en estos lugares prximos a los delincuentes, la aglutinacin de sus viviendas
precarias y la falta de calles en los barrios produce la imposibilidad de vigilancia por parte de la polica, as
como tambin se pudo observar cierta independencia de el barrio denominado MARQUETALIA y
tambin VILLA HULE, que son prcticamente inaccesibles para el control policial, generando
aguantaderos y verdaderas escuelas de delincuencia.

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Leccin 18 - Factores Sociales


Factores Sociales - Lucha econmica por la existencia:
Divisin de las clases sociales, oportunidades de trabajo y consumismo. Segn TURATI, se debe a la mala
organizacin social y artificial de la sociedad lo que lleva al delito. Es por esto la aparicin de tendencias
Socialistas y Marxistas, que aluden al consumismo desmesurado y sin control que impone el capitalismo.

Profesiones y Delitos:
Existen ciertas profesiones que lesionan la moral como la prostitucin, empresarios de juegos de azar,
caudillos electorales. Esta disminucin de la moralidad puede ser un factor influyente en la moralidad del
individuo y inclinarlo hacia el delito, pero no solo por eso sino lo que implica el ambiente de social de esto
trabajos.

La Educacin y la Instruccin:
La educacin es la moldeadora del individuo desde nio la escuela no selo lo nutre de conocimientos, sino
tambin de experiencias que es la obligacin del educador ayudarlos a superarlos en forma positiva para la
adaptacin a la sociedad, ya la primera educacin y conceptos de moralidad los recibe en su casa y son
completada por la escuela, dad la relacin con otros individuos. Nicfora adverta que los analfabetos
cometan delitos violentos, mientras los mas cultos solo cometan fraudes. La educacin es un arma de
doble filo porque si el delincuente es culto al aportarle mayor conocimientos puede perfeccionar sus delitos
y eludir la justicia. Por lo tanto concluimos que la educacin no es un factor preponderante, si es
importante pero no determinante.

Falta de vigilancia:
La confianza que tiene el delincuente que el estado no lo perseguir por sus delitos.

Impunidad de los Delitos:


Cuando no se lo sanciona al delincuente, y contina delinquiendo sin ser sancionado correctamente o
readaptado socialmente.

La mala justicia como factor de la delincuencia:


La organizacin del Estado no pude ocasionar el alza o la baja de la delincuencia. Esta se refiere a la
diferencia que se logra en la justicia por las fallas de los sistemas penales procesales, o por la diferencia
que hay entre un proceso por hurto agravado de un pobre, y el de un rico, que generalmente quedan sin
efecto por caducidad.

Las revoluciones:
Otro factor muy importante en la delincuencia de Paraguay son las Revoluciones, tan a menudo se
producan ellas que proporcionaban saqueos, violaciones, asesinatos y un contragolpe por parte de la
vctimas. Todo esto generando una inestabilidad, Econmica, Social y Poltica.
Los cambios de Regmenes tienden a producir inestabilidades antes y despus de las revoluciones, las
instituciones no saben a quien responder, ya que no se sabe quien es gobierno, y muchas veces la
revoluciones producen cambios legislativos que tardan en ser puestos en marcha y ser parte de la vida
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cotidiana del individuo. Todo esto dando una inseguridad individual y social, la cual es fuente de toda
delincuencia.

El Cine, otros medios de comunicacin y los nios:


Los medios de comunicacin ofrecen gran variante de ejemplos de ilcitos y las formas de cometerlos y
hasta como eludirlos por eso la proteccin al menor en dependiendo del tpico de las escenas y temas a
tocar en las pelculas.

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Leccin 19 - Factores Sociales Alcoholismo y Estupefacientes


El Alcoholismo:
Las causas del alcoholismo pueden ser hereditarias, mentales, o por simple escape a la realidad, la
situacin econmica, el ambiente familiar y la temperatura.

Clasificacin:

Embriaguez aguda: ingestin relativa de alcohol, producen efectos


similares a la Psicosis txica, disminucin del control Pisco motriz.
Embriaguez Subaguda: Estado casi crnico (intermedio), donde la
ingesta del alcohol es una necesidad fisiolgica para el funcionamiento
del cuerpo.
Embriaguez crnica: Estado mas agudo, donde el individuo es
totalmente dependiente del alcohol y debe ser internado en el
manicomio para su tratamiento.
DELIRIUM TREMENS: Esta Psictico con desorientacin espacial ,
temporal y alucinaciones violentas. EL cuerpo en sus extremidades
produce un temblor incontrolable.
CONFUSIN MENTAL: Afecta la memoria y la percepcin espacial
y se vuelve en alcohlico habitual.

El alcoholismo y su influencia en la criminalidad:


La relacin entre el alcohol y la delincuencia es directa, la relacin entre delincuentes alcohlicos y no
alcohlicos es muy superior.

El alcoholismo en Paraguay:
Especialmente en el campo, el alcohol corre con gran cantidad de delitos ocasionados en fiestas, casi
siempre con resultados de heridas o muertes por armas blancas o armas de fuego. En el departamento
central podemos observar la aparicin del Jugo loco, el cual se mezcla con vino y pastillas somnferas
causando un estado de euforia favorable para cometer delitos. Las publicidades invitan al consumo de
ellas, como parte indispensable de refrescarse en el verano, sin atender a las consecuencias que ello
conlleva.

ESTUPEFACIENTES Nocin:
La narcomana es la consecuencia del abuso de medicamentos o estupefacientes que crean una
dependencia en el individuo. Los estados tratan de controlar el comercio y distribucin de los mismos,
algunos con leyes permisivas y otros con leyes represivas, algunos apuntan hacia la legalizacin de las
mismas para evitar el comercio ilcito del mismo mientras que les suministran drogas a los adictos mas
leves para poco a poco ir rehabilitndolos. La dependencia puede ser hereditaria.

La Narcomana y la responsabilidad penal:


LA narcomana es otra de las causas de la criminalidad, en nuestro pas se encuentra penalizada la tenencia
y consumo de estupefacientes. Paraguay es un pas de trnsito de estupefacientes como la cocana, pero
tambin es productor de mariguana. Varios casos se pueden diferenciar de la actividad:
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1. El consumo de estupefacientes en forma individual, como la mariguana en los sectores pobres y
ricos de la sociedad.
2. Los robos que se producen para poder comprar la droga.
3. El cultivo la produccin de la mariguana en el interior del pas.
4. El Trfico de Mariguana y cocana dentro del territorio nacional, considerado de territorio trnsito.
5. La aparicin de mafias armadas de narcotraficantes.
Todo esto repercute en la sociedad como otra causa del delito, que acompaa lo econmico.

Las Substancias:

OPIO: extrada de la amapola, de consumo oral fumndola o haciendo infusiones produce efectos
de exhalacin y apetito sexual, de fcil adiccin.
MORFINA: Estupefaciente mas adictivo, utilizado en la medicina del principio de siglo XX como
anestsico .
COCAINA: Alcaloide de la coca. Se lo utiliza como Clorhidrato de Cocana, su uso es oral, por
aspersin o ingesta y por inyeccin al las vas circulatorias. Muy adictiva, produce euforia y
exhalacin y sensacin de vigor.
HERONA: otro alcaloide derivado de la morfina.
SOMNFEROS: estos medicamentos son utilizados como calmantes y antidepresivos, consumidos
en mayores dosis producen una dependencia que va en aumento y se vuelven indispensables para
vida, como la droga BROMAZAPAN. Estos son utilizados por prostitutas que hacen ingerirlos a
sus clientes, a los cuales, dejan adormecidos y sin ninguno de sus efectos personales, tambien
denominadas en la jerga popular como Las Somnileras.
DROGAS DE DISEO: Son aquellas que producen una alteracin en el ritmo cardaco y una
mayor presin arterial, conllevando a la excitacin sexual del individuo, entre ellas se encuentran
el xtasis y el Viagra.

Los morfinmanos no tienen inclinacin de cometer crmenes violentos.


La morfina produce el debilitamiento y la falta de iniciativa a las actividades laborales, produce un
sentimiento de angustia y el cambio de continuo de humor. Pero la falta de la droga produce un estado
de ansiedad y desesperacin que por cualquier medio procura satisfacer la necesidad de su organismo,
que en algunos casos lo lleva a cometer ilcitos.

La cocana y la atrofia del sentido moral.


En la etapa crnica en la cual el individuo es dependiente de la droga, est le afecta la memoria, el
sueo, y los sentidos, y por consecuencia el sentido moral.

El camo o ndice de haxix Medidas de defensa en Alemania, Suiza, Estados


unidos de Amrica.
Estos pases han aplicados serias medias penales a los consumidores y sobre todo al os traficantes y a
quienes circulen con ellas. Han creado divisiones policiales especiales, fueros especializados en estos
delitos, y leyes especiales sobre este nuevo flagelo.

Legalizacin penal moderna y la narcomana.


Ciertos pases Europeos y centroamericanos como Jamaica y la ciudad de Amsterdam han despenalizado el
consumo de estas drogas y la venta de la misma, como medio de frenar la clandestinidad del trafico y
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produccin de la misma. En el caso de Jamaica es considerada casi la industria nacional junto con el
turismo. En algunos los pases Europeos nrdicos el Estado mismo le entregan las jeringas e insumos
necesarios para el consumo a los adictos, llevando un control sobre el adicto y conscientizndolo del
peligro del uso de jeringas usadas y del riesgo que representan como desperdicio. Los estos centro de
distribucin proporcionan drogas que son menos adictivas y que substituyen en cierta forma la droga
original, para que el adicto pueda rehabilitarse, obligndolo a terapias psicolgicas, proporcionadas por el
mismo Estado.

Leccin 20 - La Delincuencia Femenina y Juvenil o de menores.


La delincuencia femenina, Menor criminalidad, causas, delitos

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Muy inferior en nmero comparada con los crmenes masculinos, menor oportunidad de delinquir, comete
homicidios a traicin o a vctimas en inferioridad de situacin debido a su inferioridad de fuerza fsica con
el hombre, comete, abortos, contrabando, envenenamientos, producto de su carcter histrico. Los delitos
de las mujeres pueden considerarse en tres grupos. DELITOS RELIGIOSOS DELITOS MORALES
(lujuria- prostitucin - adulterio)- DELITOS CONTRA LA VIDA ( aborto, parricidios, homicidios
sentimentales).

Clasificacin de la prostitutas segn PAULINA TARNOWSKY

CONGNITAS: Traen consigo la tendencia de corromperse, son divididas en Apticas,


(ociosas y vagas) y Alegres (Histricas y vanidosas). Ambas son totalmente incorregibles.
HABITUALES: Aquellas que por factores econmicos fueron llevadas a la prostitucin,
pueden llegar a ser corregidas.

Delincuencia Juvenil o de menores:


Segn Lombroso en los primeros aos de vida del hombre, se encuentran los grmenes de la locura moral,
tendiendo a desaparecer dichas anomalas por medio de la educacin. sta en el nio resulta un correctivo
de la crueldad y del egosmo individual, en cambio en el criminal congnito o por instinto no alcanza los
mismos resultados.
La realidad nos muestra como los menores son inducidos por la falta de recurso y por el consumismo que
impone la sociedad moderna a la delincuencia, pero generalmente son inducidos por mayores los cuales
los utilizan por la inimputabilidad que tienen los menores de los actos hasta los 18 aos, es por esto que el
cdigo de la Niez y adolescencia Tomo vigencia.

Diferencia entre la infancia y la edad adulta:


Podemos encontrar:
1. Semejanzas: La falta de voluntad, la ausencia de sentimientos morales y otras condiciones de
debilidad mental.
2. Diferencias: El carcter del nios es mas fcil e modificar que el del adulto, y por lo tanto es
mas recuperable el menor que el adulto.

La pobreza y la delincuencia juvenil:


Cada clase social tiene carcter propio y va transmitindose de una generacin a la otra, las que a su vez
van acentundolas cada vez mas. Los nios pobres presentan un nivel intelectual menor lo cual es resultado
de la mala alimentacin, y dificultad del acceso a la educacin o instruccin, debido a la temprana edad en
la que ingresan al mercado laboral. Su condicin moral es normalmente mas baja de la normal, siendo este
carcter explicado por la frecuencia de roces con individuos de dudosa moralidad, la falta de distracciones
sana que lo hacen propenso a los vicios y la delincuencia como distraccin.

Los nios criminales y el medio Social:


El medio familiar influye notablemente al joven. Raut acepta la accin preponderante del medio y la
educacin sealando estadsticamente la influencia del medio familiar, en los nios con taras hereditarias
as como la ejercida por el medio delictuoso en los que no poseen dicha herencia nociva. Los ejemplos
familiares son casi siempre copiados por el nio as como la educacin que reciban depender en el futuro
para que sea un hombre de bien y no un criminal.
Todos los vicios que adopte el menor son considerados como motivos que lo impulsan al crimen para
procurarse el dinero u objeto que lo satisface.

Hogares separados, ilegitimidad, vagancia.


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La figura materna es indispensable para el crecimiento integral del nio, as como lo es la paterna, la falta
de alguno genera un vaco en el crecimiento integral ,el cual muchas veces los abuelos o el padre con el
que convive el menor trata por todos los medios de llenar. Muchas veces estas carencias dejan lugar a los
vicios y la vagancia por ser considerados como no tenidos en cuenta por su otro padre. Lo mismo sucede
con la ilegitimidad o los hijos extramatrimoniales, que por mas que sean reconocidos nunca gozan de los
mismos recursos y atenciones que tienen los hijos matrimoniales. El delito, las vagancia, la droga, el
alcoholismo pueden ser seales que el menor da a sus progenitores para que le presten atencin y
posteriormente se vuelven irreversibles sin o son atendidas.
El Nio es una unidad Psicobiolgica en formacin, esta formacin debe ser integral, o sea biolgica,
Psquica y Social.

Trabajo de los menores:


Por ltimo debe sealarse tambin entre las causas de la delincuencia juvenil la explotacin infantil.
Cuando el nio o joven advierte que el dinero producto de su trabajo, nunca llega l, sino que se emplea
para otros gastos, el nio o el joven se ve obligado a trabajar horas excesivas para obtener mayor sueldo de
las horas extras. Esta injusticia lo har escaparse de su hogar convirtindose en un vagabundo quiz en un
criminal o viciosos, impulsados por las malas compaas.

Leccin 21 - El Delincuente
El estudio del delincuente importancia:
La importancia esta dada porque dentro de una investigacin se pude determinar caracteres del individuo
criminal y los factores que constituyen la criminalidad. Esto surge con la escuela penal positiva con Cesar
Lombroso, quien sostuvo que el criminal nato ofrece caractersticas anatmicas y fisiolgicas que lo
distingue del tipo normal. Posteriormente el Estudio del criminal con la Escuela Sociolgica fue mas
importante ya que sostenan que la causa del delincuente era su ambiente social. En todos los casos el

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Estudio del delincuente es necesario para la determinacin de la causa, para entender el hecho, para
determinar la pena, y para prevenir nuevos hechos punibles.

El delincuente segn FERR Y MOREL es un degenerado:


En la evolucin, algunos hombres desarrollaron una tara o deficiencia fsica y mental degenerando el
gnero humano, siendo el delincuente esta una desviacin enfermiza de los tiempos primitivos hereditaria,
esta el la postura del Delincuente segn Ferr y Morel. El delincuente es una degeneracin congnita de la
raza humana.

La ciencia Frenolgica LAVATER Y GALLI.


Fueron los precursores de LOMBROSO sostienen que los defectos mentales afectan cierta parte del
cerebro del criminal, y que esos efectos se muestran en la fisonoma del delincuente.
Juan Gaspar Lavater en el Siglo XVIII present un estudios sobre la fisionoma de los hombres, donde se
estudiaba la correspondencia que haba entre la conformacin fsica y las facultades psquicas de las
personas.
Francisco Jos Galli, en discursos, libros y tratados, cre una ciencia a la que denomin frenologa, en su
libro Las funciones del Cerebro estudi las facultades del alma en el cerebro y cada una de ellas en una
protuberancia del crneo, esto es, estudiaba la conformacin de la caja craneana y las protuberancias que
tiene ella en los seres humanos, indicando una correspondencia exacta entre los materiales del cerebro y
su contenido espiritual. Este sistema ha recibido tambin los nombres de Craneoscopa.

El Criminal Nato de Csar Lombroso.


Esta es la clasificacin de Lombroso para los delincuentes natos:
DELINCUENTES NATOS: impulsado por su propia naturaleza a cometer delitos.
LOCO MORAL: La anormalidad radica en las emociones, no en la inteligencia del
mismo. ( maniticos, melanclicos e imbciles)
EPILPTICOS: Afectados en los rganos nerviosos, con desequilibrios los centros
Psquicos de inteligencia, voluntad y sentimientos. ( no obran en integridad de sus
facultades)
EPILPTICOS LARVADOS: Enfermos que sufren de perdidas parciales o totales
de la consciencia, o ciertos vrtigos o ausencias espaciales.
PASIONAL O DE IMPETU: Obran por impulso de sentimientos loables, como el
amor, la libertad, el honor el deber. (Ej. Criminal poltico).

Congreso de antropologa Criminal en Roma 1885 y Pars 1889


El congreso de 1885 se dividi en dos grupos importantes, el de Biologa Criminal y el de Sociologa
criminal. Lombroso presenta su tesis en el grupo de Biologa Criminal formulando as En cuantas
categoras debe dividirse a los delincuentes y por cuales caracteres esenciales orgnicos, psquicos puede
distinguirlos? y desmenuzando su tesis anatmica del crimen. Albreth de tendencia diferente a Lombroso
critica a esta postura diciendo que la escuela positiva mira al criminal como un ser anormal para buscar
atenuantes a su conducta criminal, l sostiene que el delincuente es un ser humano normal y por lo tanto
no hay que atenuar las s penas sino aumentarlas. Estos son los rasgas mas preponderantes del Congreso de
1885 en Roma.
En el Congreso de Pars de 18898 se volvi a reanudar la discusin de la de 1885 en Roma, apareciendo
nuevos principios que se discuten a fondo como la influencia de la sociedad en la comisin del delito.
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Apuntes 1er ao de Derecho Criminologa


Manouvier refut a Lombroso diciendo que el defecto de la escuela positiva consiste en considerar al
criminal como una variedad especial de la raza humana, mientras que sostena que la delincuencia era un
acto sociolgico.

Leccin 22 - Clasificacin de los delincuentes.


Clasificacin de los delincuentes:
La clasificacin de los delincuentes es necesaria para lograr entender la finalidad o el objetivo concreto y
fundamental para aplicar a cada sujeto que ha delinquido la sancin correspondiente de acuerdo a la
categora que pertenece.

Finalidad de la clasificacin de los delincuentes para la Escuela Positiva.


La finalidad es formar una serie de sanciones adecuadas defensivas y preventivas contra el delito. Para
Ferri sirvi la clasificacin para establece una serie de sanciones , unas defensivas y preventivas contra los
locos, otras eliminatorias para los delincuentes habituales, y otras a los pasionales y ocasionales; todas
ellas para una eficaz defensa contra la criminalidad.

Clasificacin de Csar Lombroso:


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Apuntes 1er ao de Derecho Criminologa


Cesar Lombroso. ( obra: El Hombre delincuente), reuni arbitrariamente materiales carentes de la base
jurdica desde un punto de vista naturalista observando en los delincuentes ciertos tipo de caracterstica
anatmicas y morfolgicas que se repetan en ellos, usando EXCLUSIVAMENTE MTODOS DE LAS
CIENCIAS NATURALES. Crea la TEORA ATVICA O HEDERITARIA que no le permite explicar
todos los casos de delincuencia, entonces COMPLETA SU TEORA con el carcter de LA EPILEPSIA.
Lombroso considera al hombre delincuente como una especia de gnero humano a parte por caractersticas
anatmicas y morfolgicas, como menor capacidad craneana, foceta occipital media, cisuras precoces,
altura del rostro mayor a lo normal, maxilar inferior ms desarrollado etc.
Tambin observa caracteres biolgicos como mayor agilidad de lo comn, mayor sensibilidad de los
sentidos, y mayor sensibilidad a los factores meteorolgicos y magnticos. Con respecto a las
caractersticas psquicas, encuentra que no poseen inmoralidad e amoralidad, son inestables anmicamente,
vengativos y perezosos al trabajo.
De esta observacin Lombroso elabora la siguiente clasificacin de los delincuentes:
1. DELINCUENTES NATOS: impulsado por su propia naturaleza a cometer delitos.
LOCO MORAL: La anormalidad radica en las emociones, no en la inteligencia del
mismo. ( maniticos, melanclicos e imbciles)
EPILPTICOS: Afectados en los rganos nerviosos, con desequilibrios los
centros Psquicos de inteligencia, voluntad y sentimientos. ( no obran en integridad
de sus facultades)
EPILPTICOS LARVADOS: Enfermos que sufren de perdidas parciales o totales
de la consciencia, o ciertos vrtigos o ausencias espaciales.
PASIONAL O DE IMPETU: Obran por impulso de sentimientos loables, como el
amor, la libertad, el honor el deber. (Ej. Criminal poltico).
2. DELINCUENTES OCASIONALES: Son autores de delitos involuntarios, no presentan
caractersticas anatmicas o morfolgicas, son impulsados por factores ambientales, como la
miseria y el hambre, atacan al patrimonio ajeno, esta clase de delincuencia puede ser adquirida
por pasar largo tiempo en prisin.
3. MATOIDES: tambin entran dentro de esta clasificacin, son semilocos
menores anomalas psquicas, morfolgicas y anatmicas.

que presentan

Clasificacin del delincuente segn Enrique Ferri:


Enrique Ferri (Obra: Sociologa Criminal) toma datos y resume de todas la ciencias posibles, y aporta
fundamentos filosficos a la teora de Lombroso. No acepta la teora completamente del delincuente Nato y
la epilepsia. Opta por la teora del INFLUJO DEL MEDIO SOCIAL que induce al individuo a cometer el
delito, y que no solo es una cuestin individual del mismo. El delito es un fenmeno Social, ya que el
individuo es la unidad de la totalidad de la sociedad.
Ferri sostiene que la Criminologa es una ciencia causal y explicativa y que por sus mtodos no puede ser
codificada ni adoptar un carcter normativo.
Con respecto ala pena no busca un carcter retributivo o expiatorio en la misma, lo que busca es la defensa
social envindolo a prisin definitivamente .
Por lo tanto los factores que determinan al delincuente son individuales, sociales y econmicos.
Clasifica a los delincuentes en:
1. Locos: El sujeto comete el delito en un estado de alienacin mental, si causa alguna
2. Natos: El sujeto es un degenerado incorregible, carecen de remordimiento, piedad y moral.
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3. Habituales: Ejercen el delito como profesin, carecen de factores degenerativos, sus delitos
frecuentes son estafas, lesiones, y rateras.
4. Pasionales: Sujetos honrados empujados por el mpetu de sus pasiones.
5. Ocasionales: Delinquen por negligencia, delitos culposos.

Clasificacin de VERVAECK.

DELINCUENTE DE OCASIN: causa social reeducables y corregibles, de


poca peligrosidad.
causas fisiolgicas : miseria hambre
causas psicolgicas: amor al lujo
causas afectivas: clera o venganza.
Sentimientos individuales o colectivos: poltica, honor o religin.
DELINCUENTE DE COSTUMBRE: Causa biolgica y social, hay en ellos
tras Psquicas que los predisponen al delito favorecidas por el medio
circundante social. Son con frecuencia incorregibles y peligroso. Se los divide
en pervertidos y degenerados.
DELINCUENTE ALIENADO: Afectado por taras psquicas, muy peligroso.
Incorregible dividido en loco moral y locos Psquicos por herencia.

Clasificacin de Exner:
Exner hace un estudios sobre el delincuente desde los siguientes puntos:
1. Carctereolgico: Estudia el aspecto de la personalidad del delincuente que incide en la conducta
antisocial, siendo esta un factor hereditario influenciado por el mundo circundante.
2. Sociolgico Criminal: Estudia los impulsos sociales como la situacin econmica, la falta de
educacin los vicios, que llevan a delinquir.
3. Psicologa Criminal: Estudia el proceso de la voluntad de delinquir que es influenciado por
pequeos actos que desencadena en la Psique del sujeto la voluntad de delinquir.
4. Biolgicos Hereditarios: Taras o deficiencias metales que afectan al sujeto e inducen a cometer el
delito.
5. Poltico criminal: Delitos por altruismo ( cometen delitos para el supuesto bien comn)
6. Clasificacin legal: los clasifica en delito o infraccin penal, Homicidio, violacin estafa, etc.

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Leccin 23 - Clasificacin de delincuentes: El Delincuente poltico


Delincuente poltico:
La caracterstica mas preponderante del delincuente poltico son sus intensiones, de tipo moral, amor a la
libertad, y sublevacin ante la tirana. La necesidad de esta definicin de delincuente aparece por el ASILO
POLITICO, ya que no es un degenerado o un inmoral para Lombroso el delincuente poltico es una figura
meramente jurdica ya que no presenta ninguna caracterstica similar al delincuente comn, se lo puede
englobar con el delincuente pasional. Las causas sociales son las primeras en aparecer frente a la
problemtica de este delincuente que aparece en un determinado momento histrico y en condiciones
polticas similares. Conducen a las multitudes generalmente de generaciones jvenes, muchas de las causas
pueden ser Psicopolticas arraigadas en la xenofobia. Son generalmente de sexo masculino. Poseen un
elevadsimo sentido moral y motivos sumamente determinantes ( sociales, econmicos o polticos) se
diferencian del delincuente comn en que no buscan el egosmo personal supuestamente.

Concepto y causas:
El delincuente poltico no presenta caractersticas uniformes que permitan su distincin como un tipo
especfico, y su diferenciacin de los otros delincuentes pude ser englobada como un delincuente pasional
o un delincuente ocasional, la gran diferencia es que sus fines no son egostas y son con miras para el
cambio de todos los dems sujetos
Las causas son dependiendo de la situacin:
1. Sociales econmicas: por crisis sociales econmicas.(Marxismo y comunismo, lucha de las
clases sociales)
2. La edad: Generalmente son jvenes revolucionarios.
3. Raza: Por la opresin o prevalencia de una etnia sobre la otra ( Nacional Socialismo,
prevalencia de la raza aria y exterminio del judo).
4. Sexo: Son generalmente Sujetos masculinos.

La Estructura Social:
Debe ser tenida en cuenta como una de las causas preponderantes de los delitos sociales la estructura
Social. Desde las pocas mas remotas se ha admitido la lucha por la supremaca de las clases sociales y la
prevalencia de una clase sobre la otra.
Dos causas son caractersticas de Amrica Latina:
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1. La bajeza poltica
2. Caudillismo.

Delincuentes Polticos y comunes, diferencias:


Ambos son delincuentes, pero uno tiene fines propios y egostas, deseos de lujo, buena vida, como el
delincuente comn. Mientras que el delincuente poltico tiene un elevadsimo sentido moral y motivos
determinantes, como el amor a la libertad, el bienestar de su patria, la evolucin de su pueblo, etc. .

Leccin 24 - Multitud Delincuente


Multitud delincuente importancia:
En verdad el delito multitudinario que surge sin previo acuerdo, no es un factor de la delincuencia. Adems
los problemas de dogmtica jurdica que suscita son raquticos comparados con sus aspectos psicolgicos.
Es importante el estudio en torno a las cuestiones de tan sbito inters que plantea el delito de las
multitudes en el campo de la psicologa, en el de la legislacin y de la jurisprudencia. Todas estas
cuestiones se suscitaron hace ya tiempo, en el mundo cientfico Europeo.

Concepto de multitud, formacin por el azar y la heterogeneidad:


El azar los rene, sin importar sexo, edad, o religin. sin relacin aparente, son un conglomerado de
multitud, simplemente llena un espacio fsico.
Los grupos heterogneos: son multitudes de gente que se relacionan entre s, y tienen una finalidad al
agruparse, como las sectas, castas y clases.
Las multitudes se juntan en forma amorfa (sin forma) y luego van encontrando una cierta afinidad y cierta
pertenencia al grupo y una chispa en uno de los integrantes de la misma puede llegar a producir o
desencadenar acciones en multitud para bien o mal. Sus actos son autnomos, nadie los dirige y son
impredecibles transmutando los valores morales. El individuo al separarse de la multitud vuelve a ser el
mismo ser racional de antes libre de la sugestin de la masa.

Diferencia entre delito de multitud y delito colectivo:


La multitud obra como una especie de organismo aparte, que tiene sus acciones y reacciones propias,
ajenas y diferentes a la manera de ser individualmente de sus componentes.
El delito colectivo, en cambio, es la asociacin de varias personas que resuelven cometer delitos en comn
(Concepcin clsica).

La responsabilidad penal:
La cuestin penal surge cuando se quiere establecer, cual es la responsabilidad que corresponde al autor del
delito cometido en el seno de la multitud.
Cada miembro est, como unidad conservando aparentemente el dominio de sus facultades , pero ene el
fondo ha obrado dentro de la psicologa especial de la multitud, formando parte de ella y dejando de ser si
mismo. La mayor parte de los tratadistas modernos no estudian este problema, han insistido siempre en la
casi irresponsabilidad penal de los autores. Pero ninguna teora jurdica pude finalmente resolver esta
grave cuestin.

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Legislacin penal moderna:
La participacin de la muchedumbre tumultuaria se ha aparecido en algunos Cdigos Modernos por un
influjo del proyecto del Cdigo Penal Italiano de 1921 (Ferri).

El cdigo Penal uruguayo vigente:


El cdigo Uruguayo considera preferible legislar sobre el arduo asunto al ocuparse en el conjunto de
delincuentes y llega hasta la excepcin de penas en ciertos casos.
En su Art. 65, tratndose de delitos cometidos en muchedumbres, los principios expuestos sobre la
participacin se regularan por lo que expresa:
El cdigo Uruguayo vigente distingue en primer trmino, la hiptesis de que la reunin tenga por objeto
cometer determinados delitos, en cuyo caso correspondern como autores. Pero si la reunin no tuviese
objeto y los delitos se cometieran despus, por impulso de la muchedumbre en tumulto, habra que atenerse
a estas reglas:
1. Los instigadores respondern como autores.
2. Los que participen materialmente en la ejecucin se considerarn como autores.
3. Todos los dems quedarn exentos de penas
Es muy claro que no aclara nada nuevo al tema, en primer caso el sujeto acta influenciado
psicolgicamente por el descontrol a su alrededor y por la adrenalina producida por el estado de excitacin
y sentimiento de peligro como reaccin biolgica. Ahora los instigadores siempre son considerados autores
morales y los ejecutantes siempre en todos los casos son considerados autores materiales del hecho, y en el
punto 3 dice que el resto queda exento de penas, es obvio que quien no piensa en realizar el delito, y quien
no lo ejecuta no es autor ni tuvo implicancia alguna en el hecho.

Cdigo penal de Brasil de 1940:


El cdigo penal de Brasil reza: son circunstancias que siempre atenan las penas, el autor, cometido el
delito bajo influencia de la multitud o en tumulto, si siendo lcita la reunin, y l no fue promotor del
tumulto y no es reincidente.
En este caso es mas claro, la pena es atenuada su el autor form parte de una reunin lcita, si no fue
instigador, y sui no es reincidente. Interesante es el aspecto que toma en cuenta de la reincidencia.

Proyecto del Cdigo penal Argentino de 1917:


Considera como circunstancia de menor peligrosidad en el delincuente, el haber obrado, por la sugestin de
una multitud, de una asamblea en tumulto o en circunstancias de excitacin pblica, cuando la personalidad
del agente, no acuse condiciones orgnicas y psquicas anormales, aunque no constituyan alienacin, no
traduzcan ndole criminal, si han podido influir en la comisin del delito.
En este caso toma en cuenta la falta de capacidad del alienado metal, y tambin toma en cuenta que el
hecho no haya tenido caractersticas criminales, aunque si delictuosas. Mas interesante es este aspecto
porque lo que podra atenuar o ser excepcin de la pena sera el delito pero no el crimen.

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Leccin 25 Psiquiatra General


Denominacin:
La psiquiatra Criminal es la ciencia que estudia la salud mental de los delincuentes; la responsabilidad
imputable, en el caso de que un enfermo mental incurra en un delito.
Las distintas reacciones psquicas que se operan en los anormales que cometen actos delictuosos, las causas de
esta degeneracin mental, as como sus correspondencias son tambin objeto del estudio de psiquiatra forense.

Psicopatologa Criminal.
La Psiquiatra Criminal recibe tambin el nombre de psiquiatra forense o psicopatologa criminal.

Concepto:
Ciencias que estudia las enfermedades mentales de los individuos que cometen crmenes. Define a la locura
como trastorno de la razn, privacin del juicio o uso de la razn.

Importancia para la criminologa y para el Derecho Penal.


La psiquiatra criminal al estudiar al delincuente anormal aporta indubitablemente conocimientos a la
criminologa y al Derecho Penal.
Es importante para la criminologa, porque al estudiar el delito, al delincuente, a la pena, los motivos que
inducen al individuo a la criminalidad, necesita como ciencia casual explicativa de ciertos conocimientos que le
proporciona la psiquiatra criminal, porque dentro de los mltiples factores individuales, fsicos y sociales,
tambin merecen estudio las enfermedades mentales como una de las tantas causas de la criminalidad.
Por otro lado, tambin es importante para el derecho Penal, porque entrega al penalista los materiales necesarios
para la elaboracin de normas penales para impulsar al derecho por rutas ascendentes.

Denominaciones de las locura: enfermedad mental, psicosis, demencia, alienacin.


Locura: ha recibido varias denominaciones, tales como alienacin mental, demencia, enajenacin
mental, psicopata o psicosis.

Enfermedad metal: es un transtornos Psico biolgico de las funciones del cerebro que afectan al
comportamiento normal del individuo.

Psicosis: Es la enfermedad mental que produce una prdida completa de la autonoma psquica en
forma temporal. Es tratable.

Demencia: Es la prdida primaria y permanente de la inteligencia, adquirida en los primeros aos de


vida, llegando a existir lesiones enceflicas. Es irreparable.

Alienacin: Es el trastorno general y permanente de las funciones psquicas, cuya carcter patolgico
es mal comprendido por el enfermo, l cree que es normal, y esto impide la readaptacin lgica y activa
a las normas del medio ambiente. Comprende 4 elementos:
1. Trastorno intelectual.
2. Falta de autoconsciencia.
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3. Inadaptabilidad.
4. Ausencia de utilidad.

Definicin de la demencia en general o enfermedades mentales.


La Psicopatologa define a la locura como trastorno de la razn, privacin del juicio o uso de la razn.

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Leccin 26 Clasificacin de las Enfermedades Mentales


Clasificacin de las enfermedades mentales Falta de unidad en las clasificaciones.
Es difcil dar un concepto exacto acerca de la clasificacin de las enfermedades mentales por la divergencia de
hiptesis que se han formulado en varias legislaciones por tratadistas. En efecto cada uno los clasifica desde un
punto de vista especial, de donde deducimos, que existe una falta de unidad en las clasificaciones.
Por su estudio, sin embargo , es preciso ceirse a un marco general para la mejor comprensin y ver a travs
de estas clasificaciones las diferencias existentes entre las diversas clases de enfermedades mentales, As
clasificaremos en:
1. Amnesia
2. Demencia
3. Paranoia.
La psiquiatra criminal es la que se ocupa de este aspecto del Derecho Penal.

Amnesia:
Defecto congnito que produce la suspensin del desarrollo metal poco despus del nacimiento. Dentro de ellas
tenemos:

La idiotez:
Consiste en un grado menor y en ella no hay prcticamente desarrollo de la inteligencia, el individuo
grita cuando tiene hambre, fro, calor y se manifiesta con sonidos inadecuados. Posee un desarrollo
mental de 3 aos.

Imbecilidad:
Tiene las mismas causas y signos de la idiotez, pero mas atenuada. Posee un desarrollo mental como un
sujeto de 3 a 7 aos, en sus variantes.

Debilidad mental:
La deficiencia no alcanza los valores de la imbecilidad pero su desarrollo psquico tse pude comprar con
el de los nios de 7 a 12 aos.

Deficiencia Moral:
A estos sujetos le falta el desarrollo del sentido moral junto con un grado de mediana inteligencia. Sus
caractersticas son la crueldad, el no arrepentimiento ni la vergenza y el placer por mentir.

Demencia:
La demencia es la prdida primaria y permanente de la inteligencia, adquirida despus de los primeros aos de
vida y ligada a la existencia de lesiones en los centros enceflicos. La mente alcanza desarrollo normal para
sufrir posteriormente seales de perturbacin; las clases de demencia son:

Demencia precoz
Aparece entre los 15 y 35 aos pero mas comnmente a los 20 aos. La atencin y la voluntad del
sujeto disminuyen, el individuo se demuestra ausente, con manas y determinadas posturas fijas,
gesticula y hace muecas.

Secundaria o senil
El sujeto se hunde en un estado casi vegetativo, algunos demuestran un apetito voraz y visten
inadecuadamente. La demencia senil aparece posteriormente a los 60 aos, como decaimiento de las
funciones fsicas y glandulares. El sujeto pude mostrarse depresivo o sobre excitado.

Demencia paraltica.
Proviene de la sfilis nerviosa la cual altera ciertos centros neurales, produciendo decaimiento corporal.
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Paranoia:
Locura sistematizada de comportamiento anormal sus caractersticas son ; las manas y la persecucin.

La melancola; concepto
La melancola es el predominio absoluto dentro de la psquica, de un estado mental que hace vivir al
sujeto sumido dentro de una profunda tristeza depresiva y torturaste.

Responsabilidad de los enfermos mentales.


De demostrarse mediante el peritaje la incapacidad del sujeto por enfermedad mental es inimputable.

Cdigo Penal Ley n 1160/97 Artculo 23.- Trastorno mental 1 No es reprochable el


que en el momento de la accin u omisin, por causa de trastorno mental, de desarrollo
psquico incompleto o retardado, o de grave perturbacin de la conciencia, fuera incapaz
de conocer la antijuridicidad del hecho o de determinarse conforme a ese conocimiento. 2
Cuando por las razones sealadas en el inciso anterior el autor haya obrado con una
considerable disminucin de su capacidad de conocer la antijuridicidad del hecho o de
determinarse conforme a este conocimiento, la pena ser atenuada con arreglo al artculo
67.

Intervalos Lcidos; nocin.


Son aquellos que se producen en pocas de lucidez mental perfecta de bastante duracin, pero que pasados
estos, el enfermo vuelve a su anterior estado.

Legislacin.
1.

Cdigo Penal Ley n 1160/97 Artculo 21.- Responsabilidad penal de los menores Est exenta de
responsabilidad penal la persona que no haya cumplido catorce aos de edad.

2.

Cdigo Penal Ley n 1160/97 Artculo 72.- Clases de medidas 1 Las medidas podrn ser
privativas o no de la libertad y sern de vigilancia, de mejoramiento o de seguridad. 2 Son
medidas de vigilancia: 1. la fijacin de domicilio; 2. la prohibicin de concurrir a determinados
lugares; 3. la obligacin de presentarse a los rganos especiales de vigilancia. 3 Son medidas de
mejoramiento: 1. la internacin en un hospital psiquitrico; 2. la internacin en un
establecimiento de desintoxicacin. 4 Son medidas de seguridad: 1. la reclusin en un
establecimiento de seguridad; 2. la prohibicin de ejercer una determinada profesin; 3. la
cancelacin de la licencia de conducir.

3.

Cdigo Penal Ley n 1160/97 Artculo 73.- Internacin en un hospital psiquitrico 1 En las
circunstancias sealadas en el artculo 23, el que haya realizado un hecho antijurdico ser
internado en un hospital psiquitrico cuando: 1. exista riesgo, fundado en su personalidad y en las
circunstancias del hecho, de que el autor pueda realizar otros hechos antijurdicos graves; y 2. el
autor necesite tratamiento o cura mdica en este establecimiento. 2 La naturaleza del
establecimiento y la ejecucin de la medida estarn sujetas a las exigencias mdicas. Ser
admitida una terapia de trabajo.

Semi alienacin; Nocin,


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Se encuentra entre la anormalidad y la alienacin mental y se le denomina tambin Estados esquizofrnicos, o
matoides Es un trastorno psquico de menor gravedad, aunque es persistente. Sus caracteres son: Es enfermo
tiene consciencia de su estado y no pierde su adaptabilidad.

Epilpticos sin psicosis.


Son ataques convulsivos durante los cuales el paciente pierde completamente la consciencia. El centro nervioso
se halla atacado, lo cual se puede dividir en tres perodos, Pre accesual, el ataque propiamente dicho y el post
accesual . La epilepsia es sntoma de varias enfermedades nerviosas.

Histricos.
Neurosis caracterizada por diversos padecimientos que afectan la inteligencia, la sensibilidad, el movimiento,
as como por seales y estigmas permanentes. La denominacin se debe a Hipcrates. Es una forma de neurosis
de mucha mayor influencia en las mujeres, caracterizada por crisis mas o menos ruidosas de tipo motriz o
emocional.

Psicastnicos.
Son los individuos que padecen de astmia mental, produce estados de temor
Obsesiones, ideas fijas, sentimientos de irrealidad, debilidad fsica y psquica.

o ansiedad morbosidad.

La semialienacin y la responsabilidad penal en la escuela clsica penal.


La escuela clsica establece que el hombre es un ser inteligente y libre, y por ello responsable de sus actos.
Inversamente quien caracteriza estos sntomas es inimputable.

Doctrina de la penalidad atenuada.


La semialienacin no est definida ni tomada en cuenta en nuestros cdigos civil y penal, , pero ella plantea el
problema de incluirlo en nuestra legislacin, como semi imputables, o de atenuar la pena. Nuestro cdigo
plantea que la imputabilidad no puede dividirse pero si atenuarse la pena.

Estado actual del problema.


La primer conferencia Panamericana de Criminologa en 1947 lleg a la siguiente conclusin: No es
aconsejable incorporar a la legislacin penal en materia de responsabilidad la categora de los llamados semi
irresponsables, sin perjuicio del tratamiento debido a los semi alienados.

Los estados de inconsciencia Concepcin clsica. Definicin.


Son los procesos transitorios de automatismos desgregado, de sintomatologa semejante, aunque de etiologa
muy diversa. Se trata de estados pasajeros de inconsciencia mas o menos profunda. Los actos cometidos bajo la
accin de estos transtornos tiene un determinismo fatal.

Amnesia lacunaria.
Es el olvido pasajero o persistente de algo. Pude ser de la visin por ejemplo, no recordarse de un hecho
cometido, o el de haber tocado algo anteriormente.

Sueo.
Se lo conoce tambin con el nombre de ebriedad del sueo, en el cual persisten las actividades del iris al
despertarse, es un estado en el cual el sujeto permanece semi despierto, el sujeto despierta soando, y las ideas
del sueo persisten por minutos. Caso de la madre que suea con un incendio y tira a su hijo por la ventana para
salvarlo.

Sonambulismo.
Se llama as al estado espontneo de inconsciencia con actividad motriz. No es manifestable en cualquier
sujeto, es un trastorno nervioso y es sntoma de la neurosis. Es propia de la pubertad.
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Sugestin Hipntica.
Se denomina as a un estado anormal provocado, que tiene vinculaciones en su naturaleza psicolgica con el
sueo, con el ensueo, con el sonambulismo espontneo, pero es radicalmente distinto a estos, porque su
aparicin es inducida por otra persona, siendo la sugestin la nica causa del desarrollo.

Embriaguez; clase.
Posee tres clases de estados:
1. Parcial
2. Completa
3. Coma.

Mana transitoria. Nociones generales.


Sobreviene con fuertes excitaciones y suprime la voluntad y la responsabilidad del enfermo. Dura de media hora
a seis horas. Es muy rara se la denomina furor transitorio o mana sbita.

El problema de la responsabilidad penal.


EL sujeto que sufre de estas alteraciones es inimputable.

Leccin 27 Lucha contra la delincuencia


Represin y prevencin. Nocin. Funcin de la pena de la escuela clsica penal.
Para la Escuela Clsica el derecho penal era la tutela que empleaba la sociedad contra los enemigos del orden
social. Por consiguiente no solamente es un acto de represin, sino que era una reaccin que va contra una
accin antisocial.
Este concepto claro, lo encontramos en los diversos autores clsicos. La tcnica penal clsica consista en llegar
a determinar los lmites posibles y justos de la pena, nica sancin que ella conceba. La pena tena un fin
reparador expiatorio y deba ser proporcional a la cantidad de dao causado, funcin que Ferri denominaba
Dosimetra Penal.
La Escuela Clsica no conoca ningn medio eficaz para reprimir los delitos, fuera de la pena. Saliendo de ella
se estaba fuera del derecho penal. Pero en la realidad se observaba el aumento de la delincuencia, lo que llev al
espritu de muchos tratadistas la condicin de que la pena, como nico medio de lucha contra el delito no
serva, porque haba perdido su eficacia.
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Funcin de la pena en la escuela positiva. La adaptacin de la pena del delincuente.


Nace as un nuevo sistema, el de la escuela positiva, que obedece a un a tcnica jurdica diferente. El
positivismo afirma que as como un individuo no repara el medio para conservar su salud, as como llega a
extirpar un miembro llegado el momento de mantenerse en la plenitud debida, as tambin el derecho penal usa
todos los medios tendientes a salvaguardar a la sociedad de los peligros que la acechan, caben dentro de esta
compleja materia.
Partiendo de este postulado, la pena es solamente uno de los medios de que se puede vale el Estado en la lucha
contra el delito, y la funcin de la pena deja de ser retributiva, para asumir una posicin elocuente de
segregacin o eliminacin.
Al Lado de ella figuran adems de medidas de seguridad, todos los medios que conducen a la profilaxis de los
delitos. Con esto la Escuela positiva deja de lado el delito y empieza a estudiar al delincuente, principios stos
que fueron formulados por Csar Lombroso y sus discpulos, Ferri y Garfalo.

La teora de la peligrosidad; concepto; Crtica.


La teora del estado de peligrosidad, nace como consecuencia lgica de la imposibilidad para fundar un criterio
de imputabilidad, Para la escuela clsica el estado de peligrosidad es la probabilidad de convertirse en autor de
un delito, no es mas que la capacidad de cometer delitos. Es la mayor o menor probabilidad de que cometa un
delito. Para Crispini la criminalidad ser mayor o menor dependiendo de la influencia de los factores
endgenos. El estado de peligro en el delito consiste en aplicar las sanciones correspondientes a un delincuente
para que este tome consciencia de sus actos, recapacite y no vuelva a delinquir, aplicndole una sancin de
acuerdo a la peligrosidad de su acto.

Medidas de seguridad concepto.


Los medios de defensa social que junto a la pena comienza a aparecer en los cdigos y proyectos legislativos, se
denominan medidas de seguridad. Unas tienden a readaptar al reo a la vida social mediante la correccin o
curacin, mientras otros aspiran a la eliminacin de los inadaptables.
El penalista Stoos asegura que la pena se le impone al culpable a raz del hecho delictivo, mientras que la
medida de seguridad se le aplica en el carcter nocivo del delincuente; La pena se impone mediante el
sufrimiento y la medida de seguridad no tiene como fin el sufrimiento; la ley fija la pena y la ley establece la
duracin de la medida de seguridad.

La escuela positiva no admite diferencias entre penas y medidas de seguridad;


ambas son medidas de lucha contra la delincuencia.
La escuela positiva por el contrario sostiene que esa diferencia no existe. Crispini sostiene que ambas toman al
hecho como ndice de peligrosidad del autor. Ambos proponen la defensa social, lo aplican los mismos rganos
jurisdiccionales, por lo tanto ambos son medidas de lucha contra la delincuencia.
Pedro Dorado supone que el futuro las penas sern de curacin y adaptacin, desprovistas del carcter
retributivo o expiatorio de las mismas.

A quines se aplican las penas y medidas de seguridad?. Clases curativas,


reformadoras, eliminatorias. Legislacin positiva.
Penas
4.

Cdigo Penal Ley n 1160/97 Artculo 37.- Clases de penas 1 Son penas principales: a) la
pena privativa de libertad; b) la pena de multa. 2 Son penas complementarias: a) la pena
patrimonial; b) la prohibicin de conducir. 3 Son penas adicionales: a) la composicin; b) la
publicacin de la sentencia.

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Apuntes 1er ao de Derecho Criminologa


5.

Cdigo Penal Ley n 1160/97 Artculo 38.- Duracin de la pena privativa de libertad La
pena privativa de libertad tendr una duracin mnima de seis meses y mxima de veinticinco
aos. Ella ser medida en meses y aos completos.

6.

Cdigo Penal Ley n 1160/97 Artculo 39.- Objeto y bases de la ejecucin 1 El objeto de la
ejecucin de la pena privativa de libertad es promover la readaptacin del condenado y la
proteccin de la sociedad. 2 Durante la ejecucin de la pena privativa de libertad, se
estimular la capacidad del condenado para responsabilizarse de s mismo y llevar una vida
en libertad sin volver a delinquir. En cuanto la personalidad del condenado lo permita, sern
disminuidas las restricciones de su libertad. Se fomentarn las relaciones del condenado con
el mundo externo, siempre que sirvan para lograr la finalidad de la ejecucin de la pena. 3 En
cuanto a los dems derechos y deberes del condenado, la ejecucin de la pena privativa de
libertad estar sujeta a las disposiciones de la ley penitenciaria.
Medidas de seguridad:
7.

Cdigo Penal Ley n 1160/97 Artculo 72.- Clases de medidas 1 Las medidas podrn ser
privativas o no de la libertad y sern de vigilancia, de mejoramiento o de seguridad. 2 Son
medidas de vigilancia: 1. la fijacin de domicilio; 2. la prohibicin de concurrir a
determinados lugares; 3. la obligacin de presentarse a los rganos especiales de vigilancia.
3 Son medidas de mejoramiento: 1. la internacin en un hospital psiquitrico; 2. la
internacin en un establecimiento de desintoxicacin. 4 Son medidas de seguridad: 1. la
reclusin en un establecimiento de seguridad; 2. la prohibicin de ejercer una determinada
profesin; 3. la cancelacin de la licencia de conducir.

8.

Cdigo Penal Ley n 1160/97 Artculo 73.- Internacin en un hospital psiquitrico 1 En


las circunstancias sealadas en el artculo 23, el que haya realizado un hecho antijurdico ser
internado en un hospital psiquitrico cuando: 1. exista riesgo, fundado en su personalidad y
en las circunstancias del hecho, de que el autor pueda realizar otros hechos antijurdicos
graves; y 2. el autor necesite tratamiento o cura mdica en este establecimiento. 2 La
naturaleza del establecimiento y la ejecucin de la medida estarn sujetas a las exigencias
mdicas. Ser admitida una terapia de trabajo.

9.

Cdigo Penal Ley n 1160/97 Artculo 74.- Internacin en un establecimiento de


desintoxicacin 1 El que haya realizado un hecho antijurdico debido al hbito de ingerir en
exceso bebidas alcohlicas o usar otros medios estupefacientes ser internado en un
establecimiento de desintoxicacin, cuando exista el peligro de que por la misma causa realice
nuevos hechos antijurdicos graves. Esto se aplicar tambin cuando haya sido comprobada o
no pudiera ser razonablemente excluida una grave perturbacin de la conciencia en los
trminos del inciso 1 del artculo 23. 2 El mnimo de la ejecucin de la medida ser de un
ao y el mximo de dos aos. 3 Se aplicar, en lo pertinente, lo dispuesto en los artculos 39 y
40, cuando ello no sea incompatible con la finalidad de la medida.

10. Cdigo Penal Ley n 1160/97 Artculo 75.- Reclusin en un establecimiento de seguridad
1 Conjuntamente con la condena a una pena privativa de libertad no menor de dos aos, se
ordenar la posterior reclusin del condenado en un establecimiento de seguridad cuando el
mismo: 1. haya sido condenado con anterioridad dos veces por un hecho punible doloso; 2.
haya cumplido por lo menos dos aos de estas condenas; y 3. atendiendo a su personalidad y a
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Apuntes 1er ao de Derecho Criminologa


las circunstancias del hecho, manifieste una tendencia a realizar hechos punibles de
importancia, que conlleven para la vctima graves daos squicos, fsicos o econmicos. 2 La
medida no exceder de diez aos. 3 Junto con una condena por un crimen que conlleve
peligro para la vida se ordenar la reclusin, independientemente de los presupuestos
sealados en el inciso 1, cuando sea de esperar que el condenado realice otros crmenes
iguales o similares. 4 La medida de reclusin consistir en la privacin de la libertad en
establecimientos especiales bajo vigilancia de la ocupacin y de la forma de vida. A solicitud
del recluso, se le ofrecern ocupaciones correspondientes a sus inclinaciones y capacidades,
cuando ellas no impliquen menoscabos relevantes para la seguridad. Se aplicar tambin lo
dispuesto en los artculos 39, inciso 2, y 40, inciso 3.

El problema sexual de la prisiones. Importancia. Discusin.


El delincuente procesado y en prisin esta para ser readaptado, la abstinencia sexual en un hombre
libre, lo convierte en normal, por lo tanto no es necesario o lgico privarlo de esa necesidad bsica
humana al delincuente durante el cumplimiento de su condena. Esta privacin causa trastorno en la
mete y en la salud de los penados, lo que los impulsa a cometer abusos contra su propio cuerpo y los
lleva a prcticas contra natura u homosexuales.

Leccin 28 Instituciones Penales Preventivas


Tribunal de menores delincuentes. Organizacin. Legislacin.
El Cdigo Penal Ley n 1160/97 establece que los menores de 14 aos son inimputables , pero la delincuencia
juvenil y de menores aumente progresivamente junto con la sociedad, como respuesta a este flagelo y para
evitar el estado de peligrosidad de los menores nuestro Pas adopt el Cdigo de la Niez y adolescencia, el cual
regula este tema. Luis Mendizabal Ozes lo define de la siguiente manera: Es un derecho singular

eminentemente tuitivo, que tiene por objeto la proteccin integral del ser humano , desde su
concepcin hasta que alcanza tras su nacimiento, la plena capacidad de obrar, que se inicia con la
mayora de edad, para integrarle armnicamente y plenamente a la sociedad. .

Artculo 1 Cdigo de la Niez y adolescencia .- DEL OBJETO DE ESTE CDIGO:


Este Cdigo establece y regula los derechos, garantas y deberes del nio y del adolescente,
conforme a lo dispuesto en la Constitucin Nacional, la Convencin sobre los Derechos del
Nio, los instrumentos internacionales sobre la proteccin de los derechos humanos aprobados
y ratificados por el Paraguay, y las leyes.
Este cdigo tiene por objeto el desarrollo integral del menor, integral significa: Psico, Fsico y Social.
1. Artculo 3 Cdigo de la Niez y adolescencia .- DEL PRINCIPIO DEL INTERS
SUPERIOR: Toda medida que se adopte respecto al nio o adolescente, estar fundada
en su inters superior. Este principio estar dirigido a asegurar el desarrollo integral
del nio o adolescente, as como el ejercicio y disfrute pleno de sus derechos y
garantas.
Para determinar el inters superior o prevaleciente se respetarn sus vnculos familiares, su educacin
y su origen tnico, religioso, cultural y lingstico. Se atender adems la opinin del mismo, el
equilibrio entre sus derechos y deberes, as como su condicin de persona en desarrollo.

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Apuntes 1er ao de Derecho Criminologa


El principio del inters superior es aquel por el cual toda medida que se le aplique al nio o
adolescente estar fundada en un inters superior o prevaleciente para el desarrollo y bienestar del
mismo, fundado en los vnculos familiares, educacin, religin, raza y cultura atendiendo a la opinion
del nio o adolescente en base a un equilibrio entre los derechos y obligaciones del mismo.

Artculo 192 Cdigo de la Niez y Adolescencia .- DE LOS INFRACTORES DE LA LEY


PENAL: Las disposiciones de este libro se aplicarn cuando un adolescente cometa una
infraccin que la legislacin ordinaria castigue con una sancin penal.
Para la aplicacin de este Cdigo, la condicin de adolescente debe darse al tiempo de la
realizacin del hecho, conforme a lo dispuesto en el Artculo 10 del Cdigo Penal.

Artculo 10 Cdigo Penal .- Tiempo del hecho El hecho se tendr por realizado en el
momento en que el autor o el partcipe haya ejecutado la accin o, en caso de omisin, en el
que hubiera debido ejecutar la accin. A estos efectos el momento de la produccin del
resultado no ser tomado en consideracin.
El autor debe ser adolescente en el momento de haber cometido el hecho punible, o sea tener entre 14
aos o ser menor de 18 aos.

Artculo 193. Cdigo de la Niez y Adolescencia - DE LA APLICACIN DE LAS


DISPOSICIONES GENERALES: Las disposiciones generales se aplicarn solo cuando este
Cdigo no disponga algo distinto. El Cdigo Penal y el Cdigo Procesal Penal tendrn
carcter supletorio.

Artculo 194 Cdigo de la Niez y Adolescencia .- DE LA RESPONSABILIDAD PENAL: La


responsabilidad penal se adquiere con la adolescencia, sin perjuicio de la irreprochabilidad
sobre un hecho, emergente del desarrollo psquico incompleto y dems causas de
irreprochabilidad, previstas en el Artculo 23 y concordantes del Cdigo Penal.
Un adolescente es penalmente responsable solo cuando al realizar el hecho tenga madurez
Psicosocial suficiente para conocer la antijuridicidad del hecho realizado y para determinarse
conforme a ese conocimiento.
Con el fin de prestar la proteccin y el apoyo necesarios a un adolescente que en atencin al
prrafo anterior no sea penalmente responsable, el Juez podr ordenar las medidas previstas
en el Artculo 34 de este Cdigo.
11. Artculo 23 Cdigo Penal .- Trastorno mental 1 No es reprochable el que en el momento de
la accin u omisin, por causa de trastorno mental, de desarrollo psquico incompleto o
retardado, o de grave perturbacin de la conciencia, fuera incapaz de conocer la
antijuridicidad del hecho o de determinarse conforme a ese conocimiento. 2 Cuando por las
razones sealadas en el inciso anterior el autor haya obrado con una considerable
disminucin de su capacidad de conocer la antijuridicidad del hecho o de determinarse
conforme a este conocimiento, la pena ser atenuada con arreglo al artculo 67.
12. Artculo 21 Cdigo Penal .- Responsabilidad penal de los menores. Est exenta de
responsabilidad penal la persona que no haya cumplido catorce aos de edad.

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Artculo 195 Cdigo de la Niez y Adolescencia .- DE LA CLASIFICACIN DE LOS
HECHOS ANTIJURDICOS: Para determinar la calidad de crimen o delito de un hecho
antijurdico realizado por un adolescente, se aplica lo dispuesto en el Cdigo Penal.
13. Artculo 13 Cdigo Penal .- Clasificacin de los hechos punibles 1 Son crmenes los hechos
punibles cuya sancin legal sea pena privativa de libertad mayor de cinco aos. 2 Son delitos
los hechos punibles cuya sancin legal sea pena privativa de libertad de hasta cinco aos, o
multa. 3 Para esta clasificacin de los hechos punibles ser considerado solamente el marco
penal del tipo base.
A los menores no se le aplican penas sino medidas. Se le aplicar una medida privativa de la libertad
cuando las medidas socioeducativas hayan fallado. Hay tres tipos de medidas:
Socioeducativas: Regulan la forma de vida para asegurar el desarrollo y educacin para la
reinsercin social. No excedern del plazo de 2 aos, pero se podrn extender un aos ms para
concluir el proceso de aprendizaje del adolescente.
Correccionales: Se dan cuando se necesita llamar seria e intensamente la atencin del menor,
estn compuestas por la amonestacin, que es la llamada de atencin en forma oral por el juez de la
niez y adolescencia, y la imposicin de obligaciones, compuesta por prohibiciones y mandatos que el
juez hace al adolescente, estas pueden ser reparar el dao coaccionado a la vctima o ala sociedad,
pedir disculpas a la vctima, realizar determinados trabajos, prestar servicios a la comunidad, o pagar
por el dao con dinero, esta ultima medida se da cuando la infraccin es leve y el adolescente pude
pagarla de su propia trabajo, o pagar del beneficio que obtuvo del hecho punible si fue lucrativo.

Privativas de la libertad: Se dan cuando las anteriores fallaron, cuando la internacin sea
recomendable por el grado de reprochabilidad del hecho punible cometido, Por incumplimiento en
forma grave y repetidamente de las medidas anteriores, cuando estuviese bajo suspensin a prueba de
condena o de ejecucin de condena y se revocara la medida, o cuando se le hubiese advertido de la
aplicacin de esta medida e igualmente no hubiese depuesto su actitud. La duracin de las medidas
privativas de libertad mnima de 6 meses y mxima de 4 aos, pudiendo llegar a 8 aos en casos de
delitos considerados como crmenes.
Estas tres medidas no se dan si es posible la readaptacin del adolescente por hospitalizacin o
internacin en un centro de desintoxicacin.

Artculo 196. Cdigo de la Niez y Adolescencia - DE LAS MEDIDAS: Con ocasin de un


hecho punible realizado por un adolescente, podrn ser ordenadas medidas socioeducativas.
El hecho punible realizado por un adolescente ser castigado con medidas correccionales o
con una medida privativa de libertad, solo cuando la aplicacin de medidas socioeducativas
no sea suficiente.
El Juez prescindir de las medidas sealadas en el prrafo anterior cuando su aplicacin, en
atencin a la internacin del adolescente en un hospital psiquitrico o en un establecimiento
de desintoxicacin, sea lo indicado.

Artculo 197 Cdigo de la Niez y Adolescencia .- DE LAS PENAS ADICIONALES:


No se podr imponer la publicacin de la sentencia prevista en el Artculo 60 del Cdigo
Penal.
14.

Artculo 59 del Cdigo Penal .- Composicin

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1 En calidad de composicin, y en los casos especialmente previstos por la ley, se adjudicar
a la vctima el pago de una determinada suma de dinero por parte del autor, cuando ello sirva
al restablecimiento de la paz social.
2 El monto del pago ser determinado por el tribunal, atendiendo a las consecuencias que el
ilcito haya ocasionado a la vctima y la situacin econmica del autor. 3 La adjudicacin de
una composicin no excluir la demanda de daos y perjuicios.
15. Artculo 60 del Cdigo Penal .- Publicacin de la sentencia 1 En los casos especialmente
previstos por la ley, el tribunal impondr al condenado la obligacin de publicar la sentencia
firme, en forma idnea y a su cargo. 2 La imposicin de la obligacin de publicar la sentencia
depender de la peticin de la vctima o, en los casos especialmente previstos por la ley, del
Ministerio Pblico.
La composicin se da en el Cdigo de la Niez y Adolescencia , pero el mismo cdigo establece la
prohibicin de la publicacin de la sentencia.

Artculo 198 Cdigo de la Niez y Adolescencia .- DE LAS MEDIDAS DE VIGILANCIA,


DE MEJORAMIENTO Y DE SEGURIDAD: De las medidas previstas por el Derecho Penal
comn, podrn ser ordenadas solo:
1. la internacin en un hospital psiquitrico, de conformidad a lo dispuesto en el
Artculo 72, inciso 3 numeral 1 del Cdigo Penal;
2. la internacin en un establecimiento de desintoxicacin, conforme a lo establecido
en el Artculo 72, inciso 3, numeral 2 del Cdigo Penal; y,
3. la cancelacin de la licencia de conducir, conforme a lo dispuesto en el Artculo 72,
inciso 4, numeral 3 del Cdigo Penal.

Artculo 199.- DE LA COMBINACIN DE LAS MEDIDAS: Las medidas socioeducativas y


las medidas correccionales, as como varias medidas socioeducativas y varias medidas
correccionales podrn ser ordenadas en forma acumulativa.
Junto con una medida privativa de libertad, podrn ser ordenadas solo imposiciones y obligaciones.

Artculo 200 Cdigo de la Niez y Adolescencia .- DE LA NATURALEZA DE LAS


MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: Las medidas socioeducativas son prohibiciones y mandatos
que regulan la forma de vida del adolescente con el fin de asegurar y promover su desarrollo y
educacin. Dichas reglas de conducta no podrn exceder los lmites de la exigibilidad,
conforme a la edad del adolescente. El Juez podr ordenar:
a) residir en determinados lugares;
b) vivir con una determinada familia o en un determinado hogar;
c) aceptar un determinado lugar de formacin o de trabajo;
d) realizar determinados trabajos;
e) someterse al apoyo y a la supervisin de una determinada persona;
f) asistir a programas educativos y de entrenamiento social;
g) reparar, dentro de un plazo determinado y de acuerdo con sus posibilidades, los
daos causados por el hecho punible;
h) tratar de reconciliarse con la vctima;
i) evitar la compaa de determinadas personas;
j) abstenerse de concurrir a determinados lugares o lugares exclusivos para mayores
de edad;
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Apuntes 1er ao de Derecho Criminologa


k) asistir a cursos de conduccin; y,
l) someterse, con acuerdo del titular de la patria potestad o del tutor, en su caso, a un
tratamiento mdico social por un especialista o un programa de desintoxicacin.
Regulan la forma de vida del adolescente para asegurar su desarrollo y educacin, asegurndose as la
reinsercin social.

Artculo 201 Cdigo de la Niez y Adolescencia .- DE LA DURACIN DE LAS MEDIDAS


Y DE SU APLICACIN: Las medidas socioeducativas se ordenarn por un tiempo
determinado que no exceder de dos aos de duracin.
El Juez podr cambiar las medidas, eximir de ellas y prolongarlas, antes del vencimiento del
plazo ordenado, hasta tres aos de duracin, cuando esto sea indicado por razones de la
educacin del adolescente.
No excedern los 2 aos de duracin pudiendo prolongarla hasta 3 aos.

Artculo 202 Cdigo de la Niez y Adolescencia .- DE LAS MEDIDAS DE PROTECCIN Y


APOYO: Previo acuerdo de la Consejera Municipal por los Derechos del Nio, Nia y
Adolescente (CODENI), el Juez tambin podr decretar la orden al adolescente de aceptar las
medidas previstas en el Artculo 34, prrafo segundo, incisos c) e i) de este Cdigo.

Artculo 34 Cdigo de la Niez y Adolescencia .- DE LAS MEDIDAS DE PROTECCIN


Y APOYO: Cuando el nio o el adolescente se encuentre en situaciones que sealan la
necesidad de proteccin o apoyo, se aplicarn las siguientes medidas de proteccin y apoyo: ...
c) el acompaamiento temporario al nio o adolescente y a su grupo familiar;
i) la ubicacin del nio o adolescente en un hogar... .
Con el acuerdo de la CODENI el juez podr aplicar las medidas del Art. n 34 inciso c) e i), El
acompaamiento temporario del nio o adolescente y a su grupo familiar y el tratamiento mdico y
Psicolgico.
Las medidas correccionales se aplicarn cuando sea necesario llamar seriamente a la atencin al nio
o adolescente por la gravedad del hecho punible cometido.

Artculo 203.- DE LA NATURALEZA DE LAS MEDIDAS CORRECCIONALES: El hecho


punible realizado por un adolescente ser castigado con una medida correccional cuando, sin
ser apropiada una medida privativa de libertad, sea necesario llamar seria e intensamente la
atencin del adolescente acerca de la responsabilidad por su conducta.
Son medidas correccionales:
a) la amonestacin; y,
b) la imposicin de determinadas obligaciones.
Las medidas correccionales no tendrn los efectos de una condena a una pena, en lo relativo a
los antecedentes del afectado, sin perjuicio de la posibilidad de asentarlas en un registro
destinado a recoger datos para actividades estatales, educativas y preventivas.

Artculo 204

Cdigo de la Niez y Adolescencia- DE LA AMONESTACIN: La


amonestacin es la llamada de atencin que el Juez dirige oralmente y en forma clara y
comprensible al adolescente, con el fin de hacerle consciente de la reprochabilidad de su
conducta y su obligacin de acogerse a las normas de trato familiar y convivencia social.
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Cuando corresponda, el Juez invitar al acto a los padres, tutores o responsables y les
proporcionar informaciones y sugerencias acerca de su colaboracin en la prevencin de
futuras conductas punibles.
En forma oral el juez de la niez y adolescencia amonesta al adolescente.

Artculo 205

Cdigo de la Niez y Adolescencia .- DE LA IMPOSICIN DE


OBLIGACIONES: El Juez podr imponer al adolescente la obligacin de:
a) reparar, dentro de un plazo determinado y de acuerdo con sus posibilidades, los
daos causados por el hecho punible;
b) pedir personalmente disculpas a la vctima;
c) realizar determinados trabajos;
d) prestar servicios a la comunidad; y,
e) pagar una cantidad de dinero a una entidad de beneficencia.
Las obligaciones no podrn exceder los lmites de la exigibilidad.
El Juez deber imponer la obligacin de pagar una cantidad de dinero solo cuando:
a) el adolescente haya realizado una infraccin leve y se pueda esperar que el pago se
efecte con medios a su propia disposicin; o,
b) se pretende privar al adolescente del beneficio obtenido por el hecho punible.
El Juez podr, posteriormente, modificar las obligaciones impuestas o prescindir de
ellas, cuando esto sea recomendado por razones de la educacin del adolescente.

Arbitrio Judicial Concepto antiguo y moderno.


El principio de legalidad de las penas apareci consagrada en la Constitucin Francesa en el ao 1791
y que las constituciones de varios pases la han admitido.
Ella pareci como reaccin contra el abuso que se haba cometido en pocas anteriores en las cuales
las garantas y derechos del hombre no se asentaban sobre bases firmes.
Una vez pasado el efecto que produjo en los pueblos, esta conquista de la libertad y de derecho, se
observ que las penas inflexibles en los cdigos modernos eran menos crueles y arbitrales, puesto que
el legislador como siempre lejos de la vida real, tom los hechos mas frecuentes del mundo
delincuencial y los clasific midiendo la gravedad y distribuyendo las sanciones.
En consecuencia sucedi que la finalidad d el apena haba fracasado. Por eso se dira que volver al
arbitrio judicial, es retroceder y poner en manos de los jueces la libertad de los ciudadanos. Dorado
dice que en la consciencia jurdica contempornea, existe la tendencia de las escuelas penales un
viejo principio No hay pena sin ley.

Condena Condicional Nocin.


Es una institucin netamente preventiva y muy moderna. Evita penas largas y en caso de reincidencia
aplica sanciones mas severas que la original.

Sistema: angloamericano o suspencin de la condena:


En el sistema angloamericano, el individuo comparece ante el juez si es delincuente primario, si ha
cometido un delito leve es puesto en libertad bajo el sistema de PROBATION sin existencia de
juicio final. El magistrado le hace una advertencia, que de cometer un nuevo delito, ser penado por
ambos. De manera que aqu no hay una condena condicional sino una suspensin de la condena a
prueba.

Sistema Continental Europeo o suspensin de la ejecucin:


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Apuntes 1er ao de Derecho Criminologa


En este sistema el encausado sufre todo el proceso ante el juez, se le dicta sentencia pero el juez deja
sin efecto la ejecucin de la condena si el delincuente rene ciertos requisitos necesarios.

EL PERDON JUDICIAL. Nocin.


Consiste en la facultad que se le otorga al juez; comprobada la culpabilidad del delincuente de
extinguir las penas fijadas por la ley, basado en circunstancias especiales justificativas. Significa un
paso mas de la condena judicial.

Historia.
Tiene antecedentes en el MANU (Viejo Cdigo de India) que luego pas por el Derecho Romano a
travs del prefecto del pretor que era facultado para subsistir la pena. En el Derecho Cannico tambin
fue usada otorgando perdones bajo formas de indulgencias plenarias y parciales. En el derecho
moderno no ha sido aceptada plenamente por las legislaciones positivas.

Fundamento tico: la piedad.


El fundamento tico del perdn judicial es la piedad. La transformacin de la venganza en un principio
razonado socialmente, dando paso tambin a la caridad y a la equidad entre el delito y la pena, en cada
caso especfico. Los Romanos as ya lo haban entendido.

El Art. 182 del proyecto del Cdigo penal Italiano de 1921.


El que sea declarado responsable de un solo delito y no ha sido condenado otra vez a la segregacin
simple y rigurosa aunque haya amnista o rehabilitacin, cuando concurran a su favor circunstancias
excepcionales de menor peligrosidad o cuando el delito sea muy leve y reprimido con una sancin
inferior a la segregacin simple, a la detencin rigurosa o a la casa de trabajo o colonia agrcola para
menores, el juez podr acordar el perdn

Art. 37, 37 y 127 del Cdigo Penal Uruguayo de 1934.


Establecen que los jueces pueden hacer uso de esta facultad en los casos previstos de homicidios y
lesiones que existan o fuesen provocados por el adulterio o en caso de homicidio piadoso.

INDIVIDUALIZACION DE LA PENA.- Concepto.


En la bsqueda de la equidad entre la pena y el delito y de este moderno perdn judicial, surge la
individualizacin de la pena en ciertos cdigos, quedando al libre albedro del juez el aplicar una pena
indeterminada por el cdigo.
Abandono de la dosimetra pena. Adaptacin de la pena al delincuente.

Formas de aplicacin; indeterminacin absoluta y relativa.


El juez toma como caso individual el hecho delictivo y a su criterio, mediante el estudio de la vida del
delincuente, antes, durante u despus de ser encausado decide que es el mejor o cual es la mejor pena
para la readaptacin del mismo. Es Absoluta , cuando queda a su discrecin y es relativa cuando esta
contemplado entre dos penas que deja sentadas el derecho positivo penal.
En el caso de Paraguay esto no existe ya que cada delito tiene estipulada su pena y si la ley no dice que
ese acto es delito no hay delito y por tanto no hay pena.

SENTENCIA INDETERMINADA . Consecuencias del principio de la


individualizacin de la pena. Idea bsica de la sentencia indeterminada.
La sentencia indeterminada es la que queda al libre albedro del juez como dijimos anteriormente, al
individualizar la pena nos alejamos del Cdigo y por lo tanto dejamos de hacer ley. Sabemos que la
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Apuntes 1er ao de Derecho Criminologa


ley muchas veces es injusta por ser estricta, pero si la ley es injusta se debe derogar y tiene sus
procedimientos. La ley no es buena ni mala es justa. En nuestro cdigo vemos la existencia de
atenuantes y agravantes, que suplen la necesidad de la equidad, como lo vemos con el tipo simple de
homicidio que pasa a ser doloso o culposo. El individualizar la pena significa el desnaturalizar la
funcin del poder legislativo, y dar atribuciones al juez de determinar la pena, la ley determina la pena,
el juez aplica la ley en su sentencia, y el juez por la Hermenutica jurdica no pude dejar de juzgar en
cuestiones civiles en casos de obscuridad o falta de ley, pero en nuestro caso si el hecho no esta
clasificado como ilcito en la ley no hay delito y por lo tanto no hay pena. El Poder Legislativo hace la
ley y establece la pena, el Poder Judicial aplica la ley y el abogado interpreta la ley para el caso
individual que se le presenta.

Bibliografa:
MANUEL LOPEZ REY ARROJO Introduccin al estudio de la Criminologa Buenos Aires
1945.

Otras fuentes:
Apunte de Criminologa Universidad Nacional de Asuncin.
http\\\www.leyes.com.py
http\\\www.Monografas.com.

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