FLORES BAUTISTA ARIADNA MONSERRAT

LA CIENCIA ES LA HISTORIA
La obra es un estudio de la ciencia en la historia en relacin entre su desarrollo y
evolucin social del hombre. Realiza un anlisis acerca del desarrollo de la ciencia en
relacin con una visin de conjunto de actividades sociales, destacando la evolucin del
conocimiento.
El anlisis hecho por el autor nos conduce por el camino de entender la separacin que
comnmente se establece entre las ciencias y la tendencia a verlas como algo distinto,
(fundamentalmente la ingeniera y la medicina), as como, la propensin a marcarlas
como algo separado de las ocupaciones comunes de la sociedad, especialmente en los
pases capitalistas.
Por otra parte, se refiere al hecho de que las ciencias parecen ser vistas como algo que
no es del individuo comn, ms bien, por un tipo de persona que se diferencia del resto,
en sus conocimientos los cuales utiliza dentro de un laboratorio haciendo experimentos
diversos con aparatos "oscuros e inaccesibles, o haciendo un sinnmero de clculos
matemticos que solo l y sus colegas son capaces de entender. Dentro de este
contexto apunta como significativo el hecho de que, a medida que las ciencias se han
desarrollado, se complejiza su el lenguaje para expresar los resultados y el fenmeno de
que los propios cientficos no se toman el trabajo de traducirlo para que sea entendido
por la mayora de la sociedad.
LA
TRADICIN
ACUMULATIVA
DE
LA
CIENCIA.
Para explicar este aspecto Bernal nos plantea: "Los mtodos del cientfico le serviran de
muy poco si no tuviera a su disposicin el inmenso fondo de la experiencia y los
conocimientos
anteriores."
Y contina: La ciencia es un cuerpo de conocimiento en constante desarrollo formado
por fragmentos de las reflexiones y las ideas, pero en grado mayor de la experiencia y
de las acciones, de una amplia corriente de trabajadores y pensadores"
Significa entonces que para avanzar en el desarrollo de las investigaciones el
conocimiento acumulado de trabajos anteriores es vital. Este aspecto se convierte en
una regla que cualquier investigador no debe obviar, a partir de lo ya conocido, el
cientfico debe aportar sus propios resultados que redunden en novedad y originalidad,
teniendo en cuenta que su trabajo se apoya en resultados anteriores y que incluso las
falsas
hiptesis
sirven
de
apoyo
para
su
trabajo.
Para demostrar la tradicin acumulativa de las ciencias, Bernal expone los diferentes
estadios
recorridos
por
ella
de
manera
sucinta:
"Esquemticamente es ste: matemtica, astronoma, mecnica, fsica, qumica,
biologa, sociologa. La historia de las tcnicas muestra un orden casi inverso:
organizacin social, caza, domesticacin de animales, agricultura, alfarera, vestidos,
metalurgia,
vehculos
y
navegacin,
arquitectura,
maquinaria,
ingeniera."
Aun cuando Bernal nos ofrece estos estadios, deja claro que este orden no es fcil de
explicar ya que estos tambin se ven envuelto en largas cadenas de descubrimientos
como el de la electricidad o el de la fsica atmica que comienzan y terminan con

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descubrimientos cruciales que ponen al descubierto nuevos sectores cientficos.
Otro aspecto es la funcin de los grandes hombres a los que se unen los grandes
descubrimientos cientficos y sobre los cuales cae el peso de todo lo que se cree que se
ha descubierto. Esta concepcin pone al margen un panorama social y econmico que
rodea a las ciencias, que no puede ser extirpado puesto que su desarrollo no constituye
un fenmeno aislado.