ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

CARLOS CASTILLO PERAZA

YUCATN

ASIGNATURA: INFORMTICA 1

BLOQUE 2

ACTIVIDAD: BLOQUE 2. COMPETENCIAS

EQUIPO: XIMENA ALDAZ ALCALA

PROFESOR: ISC. MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELZQUEZ

FECHA DE ENTREGA: 16 - 23 DE OCTUBRE DE 2015

BLOQUE
2

Bloque 2

EL EDITOR DE TEXTOS Y LA EXPRESIN DE MIS IDEAS

TIEMPO ASIGNADO: 24 sesiones

CAMPO DISCIPLINAR: comunicacin

CRITERIO:
Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con
un Lenguaje respetuoso y formal segn las normas de la Academia Mexicana de
la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo
colaborativo y emitiendo opiniones crticas acerca del tema elegido.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES:

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con

introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.

ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS:

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus

valores, fortalezas y debilidades.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su
vida cotidiana.
Propone maneras para solucionar u n problema o desarrollar un proyecto
en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas

y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente.

PROBLEMTICA A TRABAJAR:
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a
las nuevas tecnologas, sino que han nacido con ellas y se
enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los
del pasado. Esto representa el siguiente reto para los
docentes: logra que los alumnos mejoren sus aprendizajes
con la utilizacin de las tecnologas de la informacin en este
caso, se le realizaran actividades para que el estudiante
utilice el editor de textos como herramienta para la expresin
de sus ideas.