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ESCUELA TELESECUNDARIA PROFR.

JOSE ABAD PUGA LOREDO


CLAVE 28DTV0003Z
PROFRA AUSTREDENISE HERNANDEZ BARRERA GRADO 3 GRUPO C
ASIGNATUR
A

CIENCIAS

( QUIMICA)

BLOQUE LAS CARACTERISTICAS DE LOS


1
MATERIALES
PROPOSITO

mbito

Propiedades
y
transformaci
n de la
materia

Secuenci
a1

Qu sabes de la Qumica?

TIEMPO

Semana 1 . Del de 24
agosto al 28 de agosto

APRENDIZAJES ESPERADOS
Analizar la influencia de los medios de
Que el alumno identifique algunos cambios qumicos comunicacin y tradicin oral en la opinin que
tenemos de la qumica.
que ocurren en su entorno.
Analizar la informacin que ofrecen los anuncios
Publicitarios sobre ciertos productos.
ENFOQUE DE LA ASIGNATURA
comprender desde la perspectiva de la ciencia los procesos y fenmenos qumicos que ocurren en su
entorno
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Valora los Aprendizajes significativos y para satisfacer necesidades bsicas en su vida diaria.
SESIONES
ACTIVIDADES
Valorar algunas aportaciones de la qumica y la tecnologa en la
vida diaria.
Identificar la influencia de los medios de comunicacin y tradicin
oral.
Analizar la informacin que ofrecen los anuncios publicitarios
acerca de ciertos productos.

SESIN 1 PARA EMPEZAR


SESIN 2 ACRIVIDAD 2
SESIN 3 PARA TEMIMINAR

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS


Libro del alumno, cuaderno.

RELACIN CON OTRAS ASIGNATURAS


Ciencias I secuencia :18

CICLO ESCOLAR 2015 2016

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CLAVE 28DTV0003Z
PROFRA AUSTREDENISE HERNANDEZ BARRERA GRADO 3 GRUPO C
EVALUACIN Y EVIDENCIAS
Cuaderno, participacin, reporte experimental(ruta de mejora)
ASIGNATUR
A

CIENCIAS

( QUIMICA)

mbito

Propiedades y
Semana 2.
TIEMP
transformacin
Del de 31agosto al 4 de
O
de la materia
septiembre
Cmo conocemos en Qumica?

BLOQUE
LAS CARACTERISTICAS DE
Secuencia
1
LOS MATERIALES
2
PROPOSITO
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONOCER LAS CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO
CIENTIFICO. SE DESCRIBEN ALGUNAS DESTREZASQUE
Clasificar diversos objetos segn su grado de deterioro. de
PONEN EN PRACTICA LAS PERSONAS QUE SE DEDICAN A
hierro.
LA CIENCIA, COMO LA OBSERVACION.
ENFOQUE DE LA ASIGNATURA
comprender desde la perspectiva de la ciencia los procesos y fenmenos qumicos que ocurren en su
entorno
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Valora la importancia de la comunicacin para la construccin del conocimiento qumico en las destrezas
cientficas
SESIONES
ACTIVIDADES
Sesin 1 Para empezar
Clasificar el deterioro de diversos objetos.
Sesin 2 Como hacen los cientficos.
Describir destrezas cientficas como observacin, medicin,
Sesin 3 Para terminar
clasificacin, interpretacin, comunicacin y argumentacin.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS
RELACIN CON OTRAS ASIGNATURAS
Ciencias I y Ciencia ll
Libro del alumno, cuaderno.

CICLO ESCOLAR 2015 2016

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PROFRA AUSTREDENISE HERNANDEZ BARRERA GRADO 3 GRUPO C
EVALUACIN Y EVIDENCIAS
Cuaderno, participacin, reporte experimental(ruta de mejora)
ASIGNATUR
A
BLOQUE
1

CIENCIAS

( QUIMICA)

LAS CARACTERISTICAS DE LOS


MATERIALES

mbito
Secuencia
3

Propiedades y
transformaci
n de la
materia

TIEMP
O

Semana 3.
7 de septiembre al 8 de
septiembre

CUANDO UNA SUSTANCIA ES TOXICA

PROPOSITO

APRENDIZAJES ESPERADOS

CONOCER LAS CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO


CIENTIFICO. SE DESCRIBEN ALGUNAS DESTREZASQUE PONEN
EN PRACTICA LAS PERSONAS QUE SE DEDICAN A LA CIENCIA,
COMO LA OBSERVACION.

Que el alumno identifique las destrezas cientficas


como son la observacin, medicin, clasificacin,
interpretacin, comunicacin y argumentacin.

ENFOQUE DE LA ASIGNATURA
comprender desde la perspectiva de la ciencia los procesos y fenmenos qumicos que ocurren en su
entorno
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Valora formas empricas utilizadas peligrosas cultura parea identificar sustancias toxicas y sus efectos en los seres
vivos.

SESIONES
SESIN 1 PARA EMPEZAR
SESIN 2
SESIN 3 PARA TEMIMINAR

ACTIVIDADES
Comparar los efectos que producen diferentes sustancias en
los seres vivos.
(experimento)

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RELACIN CON OTRAS ASIGNATURAS
Ciencias I y FCE.
Libro del alumno, cuaderno.
EVALUACIN Y EVIDENCIAS
Cuaderno, participacin, reporte experimental(ruta de mejora)
ASIGNATUR
A

CIENCIAS

( QUIMICA)

BLOQUE LAS CARACTERISTICAS DE LOS


1
MATERIALES
PROPOSITO

Propiedades y
transformacin
de la materia

mbito
Secuencia
4

TIEMPO

Semana 4 .
14 de septiembre al
18 de septiembre

COMO PERCIBIMOS LOS MATERIALES?

APRENDIZAJES ESPERADOS

LOS ALUMNOS IDENTIFICARAN LAS CUALIDADES CUALITATIVAS DE LOS


MATERIALES.

Reconocer las sustancias de las cualidades cualitativas.

ENFOQUE DE LA ASIGNATURA
comprender desde la perspectiva la ciencia los procesos y fenmenos qumicos que ocurren en su entorno
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Valora la importancia de los sentidos para identificar propiedades de los materiales en la percepcin del medio

SESIONES

ACTIVIDADES
Valorar la importancia de los sentidos para identificar
propiedades de los materiales como la textura el olor, el
sabor y el color.

SESIN 1 PARA EMPEZAR


SESIN
SESIN 3 PARA TEMIMINAR

Clasificar algunos materiales a partir de sus propiedades.


.

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS


Libro del alumno, cuaderno.

RELACIN CON OTRAS ASIGNATURAS

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Cuaderno, participacin, reporte experimental(ruta de mejora)

ASIGNATUR
A

CIENCIAS

( QUIMICA)

Propiedades y
transformacin de
la materia

mbito

BLOQUE
LAS CARACTERISTICAS DE
1
LOS MATERIALES
PROPOSITO

Secuencia
5

CONOCER LA DIFERENCIA
EXTENSIVAS DE LA MATERIA

INTENSIVAS

ENTRE

PROPIEDADES

TIEMPO

Semana 5
21 de septiembre al
25 de septiembre

PARA QUE MEDIMOS?

APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconocer la importancia de medir las propiedades
de los materiales y de los instrumentos de medicin.

ENFOQUE DE LA ASIGNATURA
comprender desde la perspectiva la ciencia los procesos y fenmenos qumicos que ocurren en su entorno
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Valora la importancia de la medicin de las propiedades intensivas y extensivas para la construccin de conocimientos cientfico en
los instrumentos de medicin

SESIONES
SESIN 1 PARA EMPEZAR
SESIN
SESIN 3 PARA TEMIMINAR

ACTIVIDADES
Identificar el material que tiene menos densidad.
Propiedades intensivas.

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS


RELACIN CON OTRAS ASIGNATURAS
Libro del alumno, cuaderno.
EVALUACIN Y EVIDENCIAS

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Cuaderno, participacin, reporte experimental(ruta de mejora)

ASIGNATUR
A

CIENCIAS

( QUIMICA)

BLOQUE
LAS CARACTERISTICAS DE
1
LOS MATERIALES
PROPOSITO

mbito
Secuencia
5

Conocer el principio de conservacin de la materia.

Propiedades y
transformacin de
la materia

TIEMPO

Semana 6
28 de septiembre al
2 de octubre

TIENE MASA EL HUMO?

APRENDIZAJES ESPERADOS
LOS ALUMNOS COMPROBARAN QUE LA MASA TOTAL EN UN SISTEMA
DE CONSERVA, AUN CUANDO LOS MATERIALES CAMBIEN.

ENFOQUE DE LA ASIGNATURA
comprender desde la perspectiva la ciencia los procesos y fenmenos qumicos que ocurren en su entorno
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Valores la aportacin de la comunicacin de los conocimientos para el estudio del principio de conservacin en un cambio qumico

SESIONES
SESIN 1 PARA EMPEZAR
SESIN
SESIN 3 PARA TEMIMINAR

ACTIVIDADES
Identificar los cambios de masa que hay antes y despus de que
un material interacte

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Libro del alumno, cuaderno.
EVALUACIN Y EVIDENCIAS
Cuaderno, participacin, reporte experimental(ruta de mejora)

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CIENCIAS

( QUIMICA)

Propiedades y
transformacin de
la materia

mbito

BLOQUE
LAS CARACTERISTICAS DE
1
LOS MATERIALES
PROPOSITO

Secuencia
5

CONOCER LA DIFERENCIA
EXTENSIVAS DE LA MATERIA

INTENSIVAS

ENTRE

PROPIEDADES

TIEMPO

Semana 5
21 de septiembre al
25 de septiembre

PARA QUE MEDIMOS?

APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconocer la importancia de medir las propiedades
de los materiales y de los instrumentos de medicin.

ENFOQUE DE LA ASIGNATURA
comprender desde la perspectiva la ciencia los procesos y fenmenos qumicos que ocurren en su entorno
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Valora la importancia de la medicin de las propiedades intensivas y extensivas para la construccin de conocimientos cientfico en
los instrumentos de medicin

SESIONES
SESIN 1 PARA EMPEZAR
SESIN
SESIN 3 PARA TEMIMINAR

ACTIVIDADES
Identificar el material que tiene menos densidad.
Propiedades intensivas.

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS


RELACIN CON OTRAS ASIGNATURAS
Libro del alumno, cuaderno.
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Propiedades y
transformacin de
la materia

mbito

BLOQUE
LAS CARACTERISTICAS DE
1
LOS MATERIALES
PROPOSITO

Secuencia
5

CONOCER LA DIFERENCIA
EXTENSIVAS DE LA MATERIA

INTENSIVAS

ENTRE

PROPIEDADES

TIEMPO

Semana 5
21 de septiembre al
25 de septiembre

PARA QUE MEDIMOS?

APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconocer la importancia de medir las propiedades
de los materiales y de los instrumentos de medicin.

ENFOQUE DE LA ASIGNATURA
comprender desde la perspectiva la ciencia los procesos y fenmenos qumicos que ocurren en su entorno
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Valora la importancia de la medicin de las propiedades intensivas y extensivas para la construccin de conocimientos cientfico en
los instrumentos de medicin

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SESIN
SESIN 3 PARA TEMIMINAR

ACTIVIDADES
Identificar el material que tiene menos densidad.
Propiedades intensivas.

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