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Escuela Profesional:

Ingeniera industrial
INTEGRANTES :

Chavesta Paiva Rosmery


Incio Vives Anggie
Lucero Lucero Jakely del Milagro
Docente: Dra. Gioconda

del socorro sotomayor

PREGUNTAS DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

1.-Mencione los componentes del artculo cientfico segn la USS


1.1 El ttulo del articulo
1.2 Autores
1.3 Resumen
1.4 Palabras claves
1.5 Introduccin
1.6 Materiales y mtodos
1.7 Resultados
1.8 Discusin
1.9 Agradecimiento
1.10 Referencias
2.-Que implica elaborar una tesis?
Elaborar una tesis implica un trabajo intelectual de gran dedicacin y alta
capacidad de abstraccin y anlisis. Competencias que todo estudiante
debe poseer y poner en evidencia sus propias inquietudes y motivaciones.

3. Escriba el esquema del informe final de investigacin cuantitativa


I. INFORMACION GENERAL
I.1. Ttulo del proyecto de investigacin
I.2. Lnea de investigacin
I.3. Autor(es)
I.4. Asesor metodlogo
I.5. Asesor especialista
I.6. Tipo y diseo de investigacin
I.7. Facultad y Escuela Acadmico Profesional
I.8. Perodo de la Investigacin
I.9. Fecha de inicio y termino del proyecto
I.10. Presentado por
I.11. Aprobado
-------------------------------------------------------------------------Asesor metodlogo
Asesor especialista
I.12.

Fecha de Presentacin
CAPITULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1.1 Situacin Problemtica


1.2 Formulacin del problema
1.3 Delimitacin de la investigacin
1.4 Justificacin e Importancia de la investigacin
1.5 Limitaciones de la Investigacin
1.6 Objetivo de la investigacin
1.6.1 Objetivo general
1.6.2 Objetivo especifico
CAPITULO II: MARCO TERICO
2.1 Antecedentes de Estudio
2.2 Estado del Arte
2.3 Base terica cientficas
2.4 Definicin de la terminologa
CAPITULO III: MARCO METODOLGICO
3.1 Tipo y diseo de Investigacin
3.2 Poblacin y Muestra
3.3 Hiptesis
3.4 Variables
3.5 Operacionalizacin
3.6 Mtodos, tcnicas e instrumento de recoleccin de datos
3.7 Procedimiento para la recoleccin de datos
3.8 Anlisis Estadsticos e Interpretacin de los datos
3.9 Principios ticos
CAPITULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 Conclusiones
6.2 Recomendaciones
3.10 Criterios de rigor cientfico
CAPITULO IV: ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS
RESULTADOS
4.1 Resultados en tablas y grficos
4.2 Discusin de resultados
CAPITULO V: PROPUESTA DE INVESTIGACIN
CAPITULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 Conclusiones
6.2 Recomendaciones
REFERENCIAS
ANEXOS

4. Qu caractersticas deben tenerse en cuenta para elaborar las


conclusiones?
(Sabino, 1992) Propone las siguientes caractersticas que deben tener las
conclusiones:
Constituyen la sntesis final de la investigacin realizada .Qu obtuve? Qu
logre? Cules son esos resultados?

Engloban todos los aspectos parciales.


Es integradora por cuanto toma en cuenta todos los datos e informaciones.
Puede ser enumerada o no, pero en todo caso, debe ser insuficientemente
razonada convincente y desprendida de los hechos propios de la
investigacin, concretamente de las tablas y dems representaciones
grficas.
Esta necesariamente en una interrelacin directa con cualquiera de las
variables plateadas en el problema seleccionado.
Puede o no utilizar cifras explicativas, expuestas en los cuadros, cuestin
muy usual en los informes tcnicos. Por ejemplo el desempleo subi en el
periodo 2001 2002 al 19%, as se incorporan a este sector de la poblacin
unos 2.000.000 venezolanos, cifra superior en un 3% al periodo 2000-2001.
Las conclusiones estn referidas, solo al trabajo investigado,
independientemente de otras investigaciones similares.
Las conclusiones pueden o no confirmar la hiptesis planteada
Las conclusiones pueden genera. Otras investigaciones, el conocimiento
no es finito, es ms que todo aproximativo, siempre nos estaremos
acercando a la verdad.
Las conclusiones deben plantearse con un alto margen de seguridad, por lo
cual se recomendable los trminos afirmativos. Alguna duda sobre algn
aspecto particular de la investigacin debe quedar expresamente sealado
y esto no debe incidir en la estructura fundamental de las conclusiones.

5.- Qu caractersticas deben reunir las recomendaciones?

Son independientes de la posibilidad de que las acepten o no.


Tienen un fundamento terico y tcnico, desprendiendo de la investigacin
del problema.

Se formulan para resolver la situacin planteada, por lo tanto deben en gran


manera ser factibles de aplicacin. Por ejemplo: Se recomienda la creacin
del Departamento de los Recursos Humanos con el objeto de evitar los
conflictos que se suelen presentar con la administracin del personal de la
empresa.
Pueden ser amplios y generales cuando se trata de sugerir soluciones a
situaciones globales del organismo estudiado y especficos cuando aborda
recomendaciones particulares.

6.) En qu consiste el trabajo del campo? Y para qu sirve su aplicacin?


El trabajo de campo consiste en un proceso por lo cual ordenamos, clasificamos y
presentamos los resultados de la investigacin en cuadros estadsticos, en
graficas elaboradas y sistematizadas a base de tcnicas estadsticas.
Sirve para dar una informacin detallada real que tiene el propsito de hacerlos
comprensibles.
7 Describa las fuentes de recoleccin de datos primarios y secundarios?
Fuente de informacin primarios:
Observacin directa: Es cuando el investigador toma directamente los datos de
poblacin, sin necesidad de cuestionaros o entrevistadores.
Observacin indirecta: Cuando los datos no son obtenidos directamente por el
investigador, ya que precisa de un cuestionario, entrevistador u otros medios para
obtener los datos del estudio, para lo que es preciso realizar una encuesta.
Fuentes secundarios: son aquellas que parten de datos pre-elaborados, como
pueden ser datos obtenidos.
8 Explique brevemente las tcnicas ms utilizadas en la recoleccin de
datos?
Las tcnicas ms utilizadas:
a) Seleccin de instrumento: debemos elegir y elaborar el tipo de instrumento
que segn nuestro criterio nos parezca ms confiable para el recojo de
datos provenientes de la realidad, es muy importante tener en cuenta las
variables e indicadores.
b) Aplicacin del instrumento: el instrumento debe cumplir con ciertos
requisitos como el criterio de validez y confiabilidad, objetividad, luego se
aplicara a la muestra de nuestra de investigacin.
c) Procesamiento de la informacin: la informacin lograda es procesada y
ordenada en cuadros y figuras para su posterior interpretacin.
9. En que consiste el trabajo de gabinete o procesamiento de datos?

Es la parte del proceso de investigacin que consiste en procesar los datos


(dispersos, desordenados, individuales) obtenidos de la poblacin objeto de
estudio durante el trabajo de campo.
Y su finalidad es generar resultados (datos agrupados y ordenados)
10. Qu pasos deben seguirse en el procesamiento de datos?

a Obtener la informacin de la poblacin o muestra objeto de la


investigacin
b Definir las variables o los criterios para ordenar los datos obtenidos en el
trabajo de campo
c Definir las herramienta estadsticas y el programa de computo que va a
utilizarse en el proceso de datos
d Introducir los datos en la computadora y activar el programa para que
procese la informacin
e Imprimir los resultados
11.-Qu herramientas estadsticas se recomienda para el procesamiento de
datos?

Segn Bernal T, Cesar(2006) indica que el procesamiento de resultados puede


efectuarse mediante:
1. ANALISIS DE PARETO: es una tcnica para estudiar fuentes de problemas
y las prioridades relativas de sus causas. Se emplea frecuentemente para
evaluar causas de problemas de calidad en programas de TQM.
2. DIAGRAMA DE CAUSA/EFECTO (espina de pescado): es grafica mediante
la cual los miembros de un equipo y evalan todos los posibles motivos de
un resultado reaccin; por lo general, se expresa como un problema. Se le
conoce como diagrama de Ishikaw.
3. GRAFICAS DE CONTROL: se utilizan para hacer control de calidad de
procesos. Segn Levin y Rubin, estas graficas se conocen con el nombre
de diagramas de control. Tenemos:
Diagrama de control para medias
Diagramas R o diagrama de control para procesos
4. DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS Y REPRESENTACIONES SEGN
MASON Y LIND, la distribucin de frecuencias es el de datos en categoras
que muestran el nmero de cada categora. En otras palabras una
distribucin de frecuencias indica el nmero de veces.
12.-Para qu sirven la media, mediana y moda?

Segn Mario F (2204) nos dice que la media sirve para calcular el valor medio
de una serie de datos. Hay cuatro tipos de media; Media ponderada, media
geomtrica, media aritmtica y media armnica. La media aritmtica es lo
mismo que un promedio. Es la media ms sencilla.
La mediana de un conjunto finito de valores es aquel valor que divide al
conjunto en dos partes iguales, de forma que el nmero de valores mayor o
igual a la mediana es igual al nmero de valores menores o igual a
estos. (Richard I; Levin David (2004))
En estadstica, la moda es el valor con una mayor frecuencia en una
distribucin
de
datos.
Se hablar de una distribucin bimodal de los datos adquiridos en una columna
cuando encontremos dos modas, es decir, dos datos que tengan la misma
frecuencia absoluta mxima. Una distribucin trimodal de los datos es en la
que encontramos tres modas. Si todas las variables tienen la misma frecuencia
diremos que no hay moda.( Roberto Behar Gutirrez (2010))
13.-Qu nos da a conocer la desviacin estndar, varianza y desviacin
promedio?

Que tanto vara los datos.

.
14.-Para qu nos sirve la frecuencia?

Para saber cmo estn distribuidos los datos.

19.-Mencione las formas de determinar la confiabilidad

Prueba y prueba (Test retest). Con aplicacin de un coeficiente de


correlacin
Formas paralelas. Con aplicacin de un coeficiente de correlacin.
Hemiprueba .Con aplicacin de un coeficiente de correlacin.
Alfa de Cronbach. (Procedimiento estadstico que utiliza resultados
arrojados por el mismo instrumento).

20.-A qu se refiere la recoleccin de datos?


Se refiere al uso de una gran diversidad de tcnicas y herramientas que pueden
ser utilizadas por el investigador
21.- En qu consiste la operacionalizacin de las variables?

La operacionalizacin de las variables consiste en mencionar y describir las


variables de estudio con sus principales caractersticas cuantitativas o cualitativas
objeto de la investigacin.
En la operacionalizacin de las variables se presenta el proceso de transformacin
de la variable (conceptual) a una operativa, a travs de indicadores, sub
indicadores, etc.

22.- Cmo clasifica las hiptesis Hernndez Sampieri Roberto?


Segn Hernndez Sampieri Roberto (2012): Existen diversas formas de clasificar
a las hiptesis, entre ellas tenemos:
Hiptesis de investigacin (Hi):Relacin significativa entre la inteligencia
emocional y la satisfaccin
Hiptesis nulas (Ho):No existe relacin significativa entre la inteligencia
emocional y la satisfaccin laboral
Hiptesis alternativa (Ha) e hiptesis estadstica(He)

23) Cmo clasifica las hiptesis Carrasco?


Segn Carrasco clasifica a la hiptesis de acuerdo a la forma estadstica
empleando como X (media aritmtica), Mo (Moda), Me (mediana), r (relacin entre
variables), R (Relacin entre ms de dos variables) y con ms frecuencia lo que es
hiptesis de investigacin(Hi) y la hiptesis nula(Ho).
24.- TIPOS DE MUESTREO:
I. Muestreo probabilstico a) Muestreo aleatorio simple: b) Muestreo aleatorio
sistemtico: c) Muestreo aleatorio estratificado: d) Muestreo aleatorio por
conglomerados: II. Mtodos de muestreo no probabilsticos: a) Muestreo por
cuotas: b) Muestreo intencional o de conveniencia: c) Bola de nieve: d) Muestreo
discrecional:

25. Cmo se clasifica los diseos no experimentales?


Se clasifica en:

TRAVERSAL O TRANSECCIONAL:
TRANSVERSAL DESCRIPTIVA
TRANSVESAL EXPLICATIVA CAUSAL

TRANSVERSAL CORRELACIONAL
DISEOS LONGITUDINALES

26. Cmo se divide los diseos experimentales?

DISEOS PRE-EXPERIMENTALES
ESTUDIO DE CASO CON UNA SOLA MEDICION
DISEO PRE PRUEBA Y POR PRUEBA CON UN SOLO
GRUPO
EXPERIMENTOS PUROS
DISEO DE GRUPO CONTROL SOLO DESPUES
DISEO DE DOS GRUPOS PRE Y POST TEST
DISEO CON ESTIMULO CRECIENTE
DISEO CAUSI EXPERIEMNTALES
DISEO PRE TEST Y POS TEST CON UN SOLO GRUPO
DISEO PRE TEST Y POST TEST CON MAS DE UN GRUPO

28. Segn Finol y Camacho qu conceptos exponen de marco


metodolgico?
Para Finol y Camacho (2008), por su parte sostiene que el marco metodolgico
est referido al cmo se realizara la investigacin, muestra el tipo y dselo de
investigacin, poblacin, muestra, tcnicas e instrumentos para la recoleccin de
datos, validez y confiabilidad y las tcnicas para el anlisis de datos.
29. Qu es el artculo cientfico?
El artculo cientfico es un conjunto de reglas que se fundan en desarrollos lgicos,
semiticos, ontolgicos, gnoseolgicos e histricos que subrayan en el proceso de
investigacin y orientan sus enunciados proposicionales, hacia la verdad
determinando al mismo tiempo el grado de probabilidad de verdad en sus
argumentaciones. El artculo cientfico es de aplicacin universal en todas las
ciencias, sean formales o fcticas, sin embargo en las ciencias particulares o
especializadas se emplean mtodos especiales o particulares.

30) Escribe un comentario del curso de investigacin de metodologa


Gracias a este curso podemos realizar proyectos de investigaciones facilitndonos
la elaboracin de sta correctamente ya que nos da una serie de pasos que
conducen a la bsqueda de conocimientos mediante la aplicacin de mtodos y
tcnicas.