Actualmente, las Tecnologas de la Informacin y la

Comunicacin (TIC) han facilitado la vida de las personas

puesto que han hecho ms cmoda la interaccin y sobre
todo el aprendizaje del ser humano. Gracias a nuestras
necesidades, se han creado escuelas virtuales donde la
persona es autodidacta aspirando a convertirse a ser un
estudiante en lnea. Existe la modalidad abierta y a
distancia contando con 4 etapas seguidas de su evolucin:
Primera etapa: Enseanza por correspondencia. Los medios
de aprendizaje eran materiales impresos y servicios
postales caracterizados por ser unilateral.

Segunda etapa: Enseanza multimedia: Medios de

comunicacin (telfono, televisin y recursos audio
visuales) su aprendizaje se basaba con material
instruccional ya sea impreso, audiovisual
Tercera etapa: Ligada a la evolucin de las TIC
caracterizada por la inversin de las telecomunicaciones,
ejemplo: CD-ROM.
Cuarta etapa: Enseanza colaborativa basada en internet:
Recursos utilizados por la web clasificados en sincrnicos
tales como el chat, videoconferencia y asincrnicos como el
correo electrnico y foros de discusin dando que el alumno
es autogestor y el docente una gua.
Caractersticas:
Actitud proactiva: Dispone de libertad y autonoma.
Compromiso con el propio aprendizaje: Ser
responsable al convertirte en agente activo y
autogestor.
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y
estrategias propias: Desarrollar estrategias para
aprender a aprender facilitando el anlisis de
informacin accediendo segn tu ritmo de vida.

 Actitud para trabajar en entornos colaborativos:

Conocer a diferentes personas e interactuar para
enriquecer tu aprendizaje.
Metas propias: Establecer metas ms all de las
asignaturas buscando alternativas de solucin. Los
lmites los pone uno mismo.
Aprendizaje autnomo y Autogestin: Generar
destrezas con la comunicacin, la bsqueda, la
seleccin, la produccin, la difusin de la informacin
y el conocimiento.
Restos
Dejar atrs el aprendizaje dirigido: Aprender a ser
autogestin, autocritico y reflexivo.
Evitar memorizar y repetir el conocimiento: Mejor
analizar, procesar, proyectar, dar nuestra propia
opinin.
Deja atrs los entornos competitivos: El trabajo
colaborativo enriquece y fortalece el conocimiento y
aprendizaje.
Gestin y administracin del tiempo: Creacin de
agenda de actividades que programe todas las
actividades (escolares, laborales, personales, etc.)
Destrezas comunicativas: Potencializar actividades de
lectura y escritura. Evitar usar maysculas
considerado Netiquetas (gritar) en un ambiente en
lnea.
El desafo ms grande que enfrentaremos como
estudiantes en lnea ser convertirnos en un Alfabeta
Digital, es decir, conocer, identificar, trabajar, saber y
discriminar la informacin eficaz adems de
comunicarse con otros.

Finalmente algunos mitos relacionados con la educacin en

lnea son los siguientes:
1. Es fcil y sencillo estudiar en lnea, solo hay que estar
en la computadora y ya.
2. No hay que leer nada, solo copia y pega informacin
que encuentres en la red.
3. Como no me conocen fsicamente, puedo dejar de
estudiar cuando yo quiera.
Estos mitos son falsos ya que al ir avanzando nos daremos
cuenta que ser un estudiante en lnea no es fcil ni difcil
solo consta de aplicar autogestin de aprendizaje aplicando
estrategias y acciones.