UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MORELOS

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

PROGRAMA DE ESTUDIO

PAR
2007

ASIGNATURA: FISICA
DATOS GENERALES
SEMESTRE: CUARTO
No. DE HORAS A LA SEMANA: 4
EJE DE FORMACIN EN: Habilidades experimentales
CLAVE:30FIS2B4

II

No. DE CRDITOS: 6
FECHA DE ELABORACIN: Enero 2002

Avalado por la Academia Interescolar para el ciclo escolar-2006- 2007.

DESCRIPCIN DEL CURSO:

La asignatura de Fsica II, se ubica en el Eje de Habilidades Experimentales en el cuarto semestre. El curso pretende sentar las bases de la Hidrulica,
Termologa y la Neumtica, tratando de reafirmar el aspecto crtico y creativo del estudiante, proporcionndole los conocimientos ms significativos de la
Fsica, que forma parte de la cultura bsica del hombre de nuestro tiempo.
Este programa se diseo para ser impartido en un total de 68 horas de clase, que contempla la teora con 61 horas y las prcticas de laboratorio con 7. El
enfoque metodolgico del proceso enseanza-aprendizaje posibilitara la implantacin de actividades terico-prcticas (investigacin, elaboracin de modelos,
etc.) haciendo uso del laboratorio y/o de actividades ulicas para la observacin y desarrollo de fenmenos fsicos y su explicacin.

OBJETIVO GENERAL:

El estudiante del Nivel Medio Superior, se ubicar para comprender y aplicar los conocimientos bsicos de la Hidrulica, Termologa y Neumtica a travs de
la investigacin, as como de la observacin, experimentacin y el anlisis en la solucin de problemas analticos, para posteriormente aplicarlos en el nivel
superior.

CONTENIDO TEMTICO:

UNIDAD I. HIDRULICA 8 HORAS (7 Hrs. tericas y 1 Hrs. prcticas)

OBJETIVO: El alumno comprender y definir la hidrulica y los elementos que la integran.

1.1 HIDRULICA
1.1.1 Definicin de hidrulica
1.1.2 Definicin de fluidos
1.1.2.1 Propiedades de los fluidos
1.1.2.2 Medicin de los fluidos
1.1.3 Caractersticas de los lquidos
1.1.3.1 Viscosidad
1.1.3.2 Tensin superficial
1.1.3.3 Cohesin
1.1.3.4 Adherencia
1.1.3.5 Capilaridad

PERFIL AL TERMINO DE LA UNIDAD.

Conocer que la hidrulica es la parte de la Fsica que estudia la mecnica de los
fluidos y para su estudio se divide en hidrosttica e hidrodinmica, comprender las
propiedades y medicin de los fluidos, as como las caractersticas fsicas que poseen
los lquidos mediante prcticas de laboratorio.

UNIDAD II. HIDROSTTICA 16 HORAS (13 Hrs. tericas y 3 Hrs. prcticas)

OBJETIVO: El alumno comprender la importancia de la Hidrosttica, principios y aplicaciones de la misma.

2.1 HIDROSTTICA
2.1.1.Definicin
2.2 DENSIDAD ( )
2.2.1 Definicin
2.2.2 Aplicacin y resolucin de problemas
2.3 PESO ESPECFICO ( Pe )
2.3.1 Definicin
2.3.2 Aplicacin y resolucin de problemas
2.4 PRESIN ( P )
2.4.1 Definicin
2.4.2 Aplicacin y resolucin de problemas
2.4.3 Presin hidrosttica
2.4.3.1 Aplicacin y resolucin de problemas
2.4.4 Presin atmosfrica

PERFIL AL TERMINO DE LA UNIDAD

Aplicar los conceptos de presin de fluidos de empuje vertical hacia arriba (fuerza de
flotacin), presin absoluta, presin manomtrica y presin atmosfrica, manejar las
frmulas de densidad, peso especfico y presin.

2.4.4.1 Aplicacin y resolucin de problemas

2.4.5.Presin manomtrica
2.4.5.1 Aplicacin y resolucin de problemas
2.4.6. Presin absoluta
2.4.6.1. Aplicacin y resolucin de problemas
2.5 PRINCIPIO DE PASCAL
2.5.1.Definicin
2.5.2 Aplicacin y resolucin de problemas (prensa hidrulica)
2.6 PRINCIPIO DE ARQUMEDES
2.6.1 Definicin
2.6.2 Aplicacin y resolucin de problemas

UNIDAD III. HIDRODINMICA 16 HORAS (15 Hrs. tericas y 1 Hrs. prcticas)

OBJETIVO: El alumno adquirir el conocimiento de las teoras y aplicaciones de la hidrodinmica empleando la simbologa de diferentes autores.
.
3.1 HIDRODINAMICA
3.1.1 Definicin
3.2 GASTO (G)
3.2.1 Definicin
3.2.2 Aplicacin y resolucin de problemas
3.3 FLUJO (F)
3.3.1 Definicin
3.3.2 Aplicacin y resolucin de problemas

PERFIL AL TERMINO DE LA UNIDAD

Al finalizar esta unidad definir el gasto de un fluido y resolver problemas que
relacionen el gasto de fluidos con la velocidad y el rea de la seccin transversal,
escribir la ecuacin de Bernoulli en su forma general, la describir y la aplicar.
a partir de la ecuacin de Bernoulli deducir el teorema de Torricelli y el efecto
Venturi.

3.4 Ecuacin de continuidad A1V1 = A2V2 = constante

3.4.1 Definicin
3.4.2 Aplicacin y resolucin de problemas
3.5 Teorema de Bernoulli
3.5.1 Definicin
3.5.2 Aplicacin y resolucin de problemas del Teorema de Bernoulli
3.6 Teorema de Torricelli v =
2gh
3.6.1 Obtencin a partir del Teorema de Bernoulli
3.6.2 Aplicacin y resolucin de problemas del Teorema de Torricelli

UNIDAD IV. TERMOLOGA 14 HORAS (13 Hrs. tericas y 1 Hrs. prcticas)

OBJETIVO: El alumno comprender la importancia de la termologa as como los efectos fsicos que se presentan en la vida cotidiana.

4.1 TERMOLOGIA
4.1.1 Definicin
4.2 DIFERENCIA ENTRE CALOR Y TEMPERATURA
4.3 UNIDADES PARA MEDIR EL CALOR
4.3.1 Calora
4.3.2 Kilocalora
4.3.3 BTU
4.4 DIFERENTES ESCALAS TERMOMTRICAS
4.4.1 C, F, K
4.4.2 Conversin de escalas termomtricas
4.5 FORMAS DE PROPAGACIN DEL CALOR
.4.5.1Conduccin
4.5.1.1.Definicin
4.5.2 Conveccin
4.5.2.1 Definicin
4.5.3 Radiacin
4.5.3.1 Definicin
4.6 Dilatacin de los Cuerpos
4.6.1 Dilatacin Lineal
4.6.1.1 Aplicacin y resolucin de problemas
4.6.2 Dilatacin Superficial
4.6.2.1 Aplicacin y resolucin de problemas
4.6.3 Dilatacin Volumtrica
4.6.3.1 Aplicacin y resolucin de problemas
4.7 Calor Especfico
4.7.1 Definicin
4.7.2 Aplicacin y resolucin de problemas
4.8 Calor Latente
4.8.1 Definicin
4.8.2 Aplicacin y resolucin de problemas

PERFIL AL TERMINO DE LA UNIDAD

Distinguir entre temperaturas especficas e intervalos de temperatura, as como

convertir un intervalo en una escala a su equivalente en otra, manejar las frmulas
para la dilatacin de los cuerpos y resolver problemas de los mismos.
Definir cuantitativamente el calor en trminos de la calora, la kilocalora, el joule y la
unidad trmica britnica y aplicar la frmula del calor especfico.

UNIDAD V. NEUMTICA 14 HORAS (13 Hrs. tericas y 1 Hrs. prcticas)

OBJETIVO: El alumno conocer y comprender las leyes de los gases y se familiarizar con sus aplicaciones.
PERFIL AL TERMINO DE LA UNIDAD
5.1 NEUMTICA
5.1.1 Definicin
5.2 PROPIEDADES DE LOS GASES
5.3 CONCEPTO DE GAS IDEAL
5.4 LEY GENERAL DE LOS GASES
5.4.1. Ley de Boyle
5.4.1.1 Aplicacin y resolucin de problemas
5.4.2 Ley de Charles
5.4.2.1 Aplicacin y resolucin de problemas
5.4.3 Ley de Gay Lussac
5.4.3.1 Aplicacin y resolucin de problemas

Resolver problemas que impliquen la aplicacin de las leyes de los gases ( Ley de
Boyle- Mariotte, Ley de Charles, Ley de Gay Lussac) y la Ley General del Estado
Gaseoso.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

UNIDAD I
El alumno investigar en textos, revistas cientficas, internet, cada uno de los puntos sealados en la presente
unidad, como requisito para hacer su desarrollo y exposicin en clase.
Disear un dispositivo para comparar la viscosidad de varios lquidos, verificar que debido a la cohesin dos
gotas de agua o de mercurio al juntarse forman una sola, observar la adherencia que se presenta al introducir una
varilla de vidrio en agua y la no adherencia de la varilla de vidrio en mercurio; la capilaridad que se observa al
introducir tubos delgados en agua que logran rebasar la superficie del lquido formando meniscos cncavos en
ellos.
UNIDAD II
El alumno investigar en textos, revistas cientficas, internet, cada uno de los puntos sealados en la presente
unidad, como requisito para hacer su desarrollo y exposicin en clase.
Resolver problemas correspondientes a estos temas ( Densidad, peso especifico, presin, principio de Pascal y
principio de Arqumedes) en unidades del sistema internacional y del sistema ingls.

PRCTICAS DE LABORATORIO BASICAS

PRACTICAS COMPLEMENTARIAS
Viscosidad
Capilaridad
Tensin Superficial

Densidad
Principio de Pascal
Principio de Arquimides

UNIDAD III
El alumno investigar en textos, revistas cientficas, internet, cada uno de los puntos sealados en la presente
unidad, como requisito para hacer su desarrollo y exposicin en clase.
Resolver problemas que impliquen la aplicacin del gasto, flujo, ecuacin de continuidad y a partir de la
ecuacin de Bernoulli deber obtener el teorema de Torricelli y el efecto Venturi.

Principio de Bernoulli
Teorema de Torricelli

UNIDAD IV
El alumno investigar en textos, revistas cientficas, internet, cada uno de los puntos sealados en la presente
Calor especfico
unidad, como requisito para hacer su desarrollo y exposicin en clase.
Realizar conversiones de una escala termomtrica a otra, diferenciar calor y temperatura, resolver problemas
Dilatacin
que impliquen dilatacin de los cuerpos (lineal, volumtrica y superficial); cambios de estado (calor especfico y
calor latente).
UNIDAD V
El alumno investigar en textos, revistas cientficas, internet, cada uno de los puntos sealados en la presente
Ley de Boyle Mariotte
unidad, como requisito para hacer su desarrollo y exposicin en clase.
Resolver problemas que impliquen la aplicacin de las leyes de los gases ( Ley de Boyle- Mariotte, Ley de
Ley de Gay Lussac
Charles, Ley de Gay Lussac) y la Ley General del Estado Gaseoso.
Las prcticas bsicas deben cumplirse de acuerdo al equipo con el que cuente el laboratorio de fsica, para ello es necesario que haya una buena comunicacin entre el docente
y el tcnico acadmico, es por ello que se deja la opcin de prcticas complementarias en las cuales puede intervenir la creatividad del docente y del alumno para llevarlas a
cabo en la unidad que corresponda.

EVALUACIN

Exmenes parciales, en los cuales se considere a evaluar la parte experimental sobre las prcticas de laboratorio
Trabajos de investigacin
Resolucin de problemas en clase y de tarea
Examen colegiado

RECURSOS DIDCTICOS:
Manual de laboratorio de fsica II. Gua para el maestro.
Materiales de acuerdo a las prcticas mencionadas.
Fichas de domino.
T.V y videocassetera.

BIBLIOGRAFA:

BUECHE, F. Fsica general; Ed. Mc. Graw Hill 1999.

BUECHE, F. Fundamentos de Fsica, Ed. Mc. Graw Hill.
CIFUENTES de Castro, Irene et. al. Acta 2000: Ciencias Experimentales. Madrid, Ediciones Rialp S.A. 1989.
MURPHY y Smoot. Fsica, Principios y Problemas, Ed. C.E.C.S.A., 1995.
PEREZ Montiel, Hctor. Fsica General. Publicaciones Cultural, 1997.
STOLLBERS/Hill. Fsica. Fundamentos y Frontera. Ed. Publicaciones Cultural.
TAGEA PARGA, Carmen, Jorge Flores Valds y Julia Tagea Parga. Fsica. 1 edicin. Ed. Santillana, Bachillerato. 1998.
ALVARENGA Y MXIMO, Fsica general; Edit Harla.
ACADEMIA INTERESCOLAR DE FSICA. Compilacin de prcticas de Fsica II. U.A.E.M.
TIPPENS, Paul E. Fsica. Conceptos y Aplicaciones. Ed. Mc. Graw Hill.
ELABORO
JOS ALFREDO CHAVELAS MENDEZ
GUILLERMO RAL CARBAJAL PREZ
JOS MARIO GUZMN BALLHAUSEN
Con el aval de la Academia Interescolar de Fsica
Nahum Santana Luviano,

Elsa Susana Garca Guilln,

Vicente Tern Quezada,

Adolfo Martnez Olivares,

Laura Prez Abarca,

Guillermo Silva Villalpando,

Mara del Pilar Jahuey Ramrez,

Oscar Romn Rosales,

Rodolfo Garca Cordero,

Hctor Hernndez Pliego,

Marina Ortiz Gonzlez,

C. Emma Reyes Ortiz,

Gerardo Cruzalta Murgua,,

Guillermo Ral Carbajal Prez,

Fermn Hernndez Abonza,

Juan Romn Reyna,

Jorge A. Peralta Smano,

Guillermo Morales Montes,

Ana Mara Figueroa Ocampo,

Carlos Manuel Lpez Leyva,

Ricardo Ramrez Hernndez,

Javier Figueroa Salazar,

Jos Len Vilchis Lpez,

Delsy Dorantes Aranda,

David Garca Campos,

Margarito Jurez Atrisco,

Adrin Reyes Sibaja,

Rafael Morales Garca,

Gerardo Orozco Barba,

Francisco Aquino Roblero.

Patricia Bustos lvarez,

Ral Garca Alquicira,

Viridiana Garca Navarro,

Alonso Hernndez Espinosa,

Avalado en sesin del 4 de diciembre del 2006.

Jorge A. Peralta Samano,
Gerardo Orozco Barba,
Guillermo Silva Villalpando,
Jos Len Vilchis Lpez,
Javier Bahena Gonzlez,
Patricia Arellano Franco,
Roberto Castan Snchez.

Delsy Dorantes Aranda,

Javier Figueroa Salazar,
Mara Isaas Vzquez Antonio,
Nahum Santana Luviano,
Vicente Tern Quezada,
Carlos Manuel Lpez Leyva.

Jorge Alfredo Meza Ortega,

Rodolfo Garca Cordero.
Mximo Castro Guzmn,
Fermn Hernndez Abonza,
Jos Jimnez Blanco,
Miguel Aguilar Silva.

FORMULARIO DE FSICA II

UNIDAD II
1)

m
V

w
2) Pe =
V
3)

Pe = g

4)

Ph = Pe h

5)

Ph = g h

UNIDAD III
1)

2)

G=Av

3)

F=

4)

F=G

5)

F
6) P =
A

V
G=
t

6)

m
t

UNIDAD IV
1)
2)

K = C + 273

= 2

4)

= 3

5)

Ce =

7)

1
1
7) P1 + gh1 + v 12 = P2 + gh2 + v 22
2
2

8)

E = Pe V

8) P abs = P man + P atm

NOTA: la unidad I carece de frmulas.

Q
mt

6)

Ce =

c
m

7)

C =

Q
t

8)

V f = Vo [1 + (Tf To )]

9)

A f = A o [1 + (Tf Ti )]

10)

L f = L o [1 + (TF To ) ]

v = 2gh

F f
=
A a

1) P1 V1 = P2 V2

F = 1.8 C + 32

3)

A 1v 1 = A 2 v 2

UNIDAD V

2)

V1 V2
=
T1 T2

3)

P1 P2
=
T1 T2

4)

P1 V1 P2 V2
=
T1
T2

5) PV = nRT

FORMULARIO: acuerdo de la Academia Interescolar del 22 de Enero

del 2003.

DIRECTORIO
DR. FERNANDO BILBAO MARCOS
RECTOR

LIC. CARLOS ALBERTO PUIG HERNNDEZ

SECRETARIO GENERAL

DR. JAVIER SIQUEIROS ALATORRE

SECRETARIO ACADMICO

ING. GUILLERMO RAL CARBAJAL PREZ

DIRECTOR DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

PSIC. IRMA ISAURA MEDINA VALDS

RESPONSABLE DE REA

Por una Humanidad Culta

Universidad Autnoma del Estado de Morelos