Seminario (reunin)

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Una seminario es una junta especializada que tiene naturaleza tcnica y acadmica, y
cuyo objetivo es el de llevar a cabo un estudio profundo de determinadas cuestiones o
asuntos cuyo tratamiento y desarrollo requiere o se ve favorecido cuando se permite una
interactividad importante entre los especialistas y los participantes. Se consideran
pues seminariosaquellas reuniones que presentan estas caractersticas .
El nmero de horas de los mismos es variable. En "congresos" o "encuentros" pueden
tener una duracin de solamente dos o tres horas, pero existen seminarios ms
importantes con reuniones semanales, y que pueden llegar a durar uno o hasta dos aos,
principalmente en Instituciones de Educacin Superior. Lo usual, es que un seminario se
desarrolle en uno o varios das y en forma intensiva, en muchos casos durante un fin de
semana.
Hay oportunidades en las que se limita el nmero de participantes, pero ello depende del
tema a tratar, de las condiciones fsicas para su desarrollo, del conocimiento de la materia
que previamente se exija a los participantes, y de las preferencias del coordinador del
mismo. Tratndose de un acto acadmico de actualizacin, en algunos casos se puede
solicitar una cuota de inscripcin para as recuperar gastos. Sin embargo, hay muchos
disertantes que ofrecen participar en este tipo de reuniones como parte de su carga laboral
usual, o como una simple forma de colaboracin altruista hacia la sociedad. Las
instituciones organizadoras pueden ser tanto comerciales como instituciones de bien
pblico.
ndice
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1 Sus orgenes

2 Aprendizaje activo

3 Aspectos prcticos

4 Vase tambin

5 Referencias

Sus orgenes[editar]
1

Del lat. seminarius, semillero, seminario. Tcnica de trabajo en grupo, reducido, cuya
finalidad es el estudio intensivo de un tema, en sesiones planificadas, usando fuentes
autorizadas de informacin. Forma de trabajo intelectual que, propia del nivel medio
superior de estudios, tiene por finalidad, en forma de "agrupamiento pequeo de alumnos
la investigacin cientfica el trabajo en equipo, la actividad y la participacin. Es esencial en
el s. la colaboracin cientfica maestro-alumno, correspondiendo al maestro-profesor la

direccin del proyecto de investigacin. Se trata de una actividad o institucin acadmica

que tuvo su origen en la Universidad de Gttingen (Alemania) a fines del siglo XVIII: La
inventaron los universitarios alemanes para sustituir la palabra ctedra y para demostrar
que es posible unir la investigacin y la docencia a fin de que mutuamente se
complementen y as poder ayudar a la sociedad con los proyectos a realizar.

Aprendizaje activo[editar]
El seminario es un grupo de aprendizaje activo, pues los participantes no reciben la
informacin ya elaborada, como convencionalmente se hace, sino que la buscan, la
indagan por sus propios medios en un ambiente de recproca colaboracin. Es una forma
de docencia y de investigacin al mismo tiempo. Se diferencia claramente de la clase
magistral, en la cual la actividad se centra en la docencia-aprendizaje. En el seminario,
el alumno sigue siendo "discpulo", pero empieza a ser l mismo profesor.
El cambio permanente implica adaptaciones fundamentales en el sistema educativo, en
cada nivel.2 Huber (2012) entiende aprender como proceso activo de construir su propio
conocimiento con apoyo de profesores, que no presentan la materia de enseanza, sino
que aconsejan a sus estudiantes dnde y cmo se puede encontrar lo que quieren y tienen
que aprender.3 Huber y Carnap (2012) definen el aprendizaje como un proceso activo,
auto-regulado, social, constructivo y situado. El conocimiento individual es, al menos en
parte, una construccin personal y el contexto de aprender debe ofrecer oportunidades
reales de experimentar lo que se debe adquirir. Asimismo presentan una herramienta
resumida para medir la calidad de aprendizaje en terminos de los criterios:
El criterio de actividad: Se fomenta el aprendizaje cuando los estudiantes pueden:
Tomar la iniciativa para aspectos esenciales de su tarea (ej. participar en proporcionar una
meta de aprendizaje). Tomar decisiones sobre el curso de su aprendizaje. Experimentar
sus esfuerzos como importante para s mismos. Buscar puntos alternativos de vista y
modicar sus ideas, enfoques, estrategias, etc.
El criterio de auto-regulacin: Auto-regular sus propias actividades requiere como
condiciones necesarias, que los y las estudiantes conozcan cmo: Evaluar los procesos
de trabajo e interaccin en equipos. Auto-evaluar los resultados y evaluarlos en equipos.
Percibir, evaluar y realimentar el propio aprendizaje (por ejemplo Perfecto! o La
prxima vez tengo que considerar esto!. Tomar decisiones entre alternativas para la
continuacin.
El criterio de interaccin dialgica: El intercambio social tanto entre profesor y
estudiantes, como entre los compaeros en equipos pequeos, es un elemento clave del
aprendizaje activo. Esto requiere de los aprendices: Trabajar en equipos equitativamente
y reexionar sobre sus propios sentimientos, procesos y resultados.
Es importante implementar este aprendizaje en las aulas, as los estudiantes aprenden a
no hacer las cosas tan obvias cuando se pretende explicar algn fenmeno y a aceptar
explicaciones poco convencionales para lo que es su diario vivir.

Aspectos prcticos[editar]
La ejecucin de un seminario ejercita a los estudiante en el estudio personal y de equipo,
los familiariza con medios de ( (investigacin) y reflexin, y los ejercita en
el mtodo filosfico. El seminario es fundamentalmente una prctica. Por lo general, se
establece que un seminario debe tener una duracin mnima de dos horas y contar con, al
menos, cincuenta participantes.

seminario
nombre masculino
1.
1.
Institucin eclesistica destinada a instruir y formar a los futuros sacerdotes.
2.
2.

Conjunto de actividades que realizan en comn profesores y alumnos, y que

tiene la finalidad de encaminarlos a la prctica y la investigacin de alguna
disciplina.
"el decano de la facultad que organiza el encuentro, afirma que los seminarios
han demostrado los progresos en medicina nuclear"
DEFIN IC I N DE

S EM INA RIO

Seminario, del latn seminarus, es una clase o encuentro didctico donde

un especialista interacta con los asistentes en trabajos en comn para
difundir conocimientos o desarrollar investigaciones.

El seminario es una reunin especializada, de naturaleza tcnica o

acadmica, que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada
materia. Por lo general, se establece que un seminario debe tener una duracin
mnima de dos horas y contar con, al menos, cincuenta participantes.
Concretamente podemos establecer que el sentido de la puesta en marcha de
cualquier seminario es que los asistentes al mismo entren de lleno y a fondo en
una materia concreta. Pero no slo eso sino que adems estudien la misma
desde un punto de vista mucho ms prctico que ser el que se convierta en una
herramienta de gran ayuda profesional para los mismos.
En el siglo XVIII es cuando se inventaron los seminarios de este tipo.
Concretamente lo hicieron los alumnos de la universidad alemana de Gttingen
con el claro objetivo de poder llevar a cabo una serie de iniciativas con las que se
unieran perfectamente lo que es la docencia en s y tambin la investigacin.
El aprendizaje en un seminario es activo, ya que los participantes deben
buscar y elaborar la informacin en el marco de una colaboracin recproca
entre s y a partir de la interaccin con el especialista.

Por ejemplo: Me inscrib a un seminario sobre responsabilidad social

empresaria que se dictar la prxima semana, Estoy nervioso: mi jefe me
dej a cargo de un seminario de capacitacin destinado a nuestros clientes.
Un seminario conciliar o sacerdotal es, por otra parte, la casa de formacin
para los jvenes que desean dedicarse al ministerio sacerdotal. Los seminarios
estn bajo la autoridad de un obispo.
Dentro de todo seminario de tipo religioso, ya sea cristiano o judo, hay que
determinar que existe una estructura claramente delimitada. En concreto,
aquella tiene como ejes centrales al confesor, al rector, al director espiritual, al
bibliotecario, al secretario de estudios, al ecnomo y al prefecto de disciplina.
Los seminarios slo aceptan varones que tengan recta intencin hacia el
sacerdocio, disponibilidad hacia el celibato y que hayan recibido los
sacramentos del bautismo, confesin, comunin y confirmacin.
De la misma forma, se establece que todo varn que desee ingresar en un
seminario debe cumplir con otra serie importante de requisitos. Entre ellos est
el hecho de que tome la decisin de manera libre y sin presionado por nada ni
por nadie; el disponer de buena salud a todos los niveles y el tener capacidad
moral y espiritual.
Entre las mltiples materias que se estudian en el seminario podramos destacar
la tica, el derecho cannico, idiomas, historia de la iglesia o teologa moral.
Seminario tambin es aquello perteneciente o relativo a las semillas.
Los semilleros de vegetales se conocen como seminarios.
El adjetivo tambin puede hacer referencia a lo perteneciente o relativo al
semen. Tiempo atrs, se denominaba seminarios a los bancos de semen (la
dependencia que almacena semen humano o animal para la posterior
inseminacin artificial)
Lee todo en: Definicin de seminario - Qu es, Significado y
Concepto http://definicion.de/seminario/#ixzz3YwAkewOC

Su bsqueda de DEFINICIN DE SEMINARIO Seminario, del latn seminarus,

es una clase o encuentro didctico donde un especialista interacta con
los asistentes en trabajos en comn para difundir conocimientos o
desarrollar investigaciones. El seminario es una reunin especializada, de
naturaleza tcnica o acadmica, que intenta desarrollar un estudio
profundo sobre una determinada materia. Por lo general, se establece que
un seminario debe tener una duracin mnima de dos horas y contar con,
al menos, cincuenta participantes. Concretamente podemos establecer
que el sentido de la puesta en marcha de cualquier seminario es que los
asistentes al mismo entren de lleno y a fondo en una materia concreta.
Pero no slo eso sino que adems estudien la misma desde un punto de
vista mucho ms prctico que ser el que se convierta en una herramienta
de gran ayuda profesional para los mismos. En el siglo XVIII es cuando se
inventaron los seminarios de este tipo. Concretamente lo hicieron los
alumnos de la universidad alemana de Gttingen con el claro objetivo de
poder llevar a cabo una serie de iniciativas con las que se unieran
perfectamente lo que es la docencia en s y tambin la investigacin. El
aprendizaje en un seminario es activo, ya que los participantes deben
buscar y elaborar la informacin en el marco de una colaboracin
recproca entre s y a partir de la interaccin con el especialista. Por
ejemplo: Me inscrib a un seminario sobre responsabilidad social
empresaria que se dictar la prxima semana, Estoy nervioso: mi jefe
me dej a cargo de un seminario de capacitacin destinado a nuestros
clientes. Un seminario conciliar o sacerdotal es, por otra parte, la casa de
formacin para los jvenes que desean dedicarse al ministerio sacerdotal.
Los seminarios estn bajo la autoridad de un obispo. Dentro de todo
seminario de tipo religioso, ya sea cristiano o judo, hay que determinar
que existe una estructura claramente delimitada. En concreto, aquella
tiene como ejes centrales al confesor, al rector, al director espiritual, al
bibliotecario, al secretario de estudios, al ecnomo y al prefecto de
disciplina. Los seminarios slo aceptan varones que tengan recta
intencin hacia el sacerdocio, disponibilidad hacia el celibato y que hayan
recibido los sacramentos del bautismo, confesin, comunin y
confirmacin. De la misma forma, se establece que todo varn que desee
ingresar en un seminario debe cumplir con otra serie importante de
requisitos. Entre ellos est el hecho de que tome la decisin de manera
libre y sin presionado por nada ni por nadie; el disponer de buena salud a
todos los niveles y el tener capacidad moral y espiritual. Entre las
mltiples materias que se estudian en el seminario podramos destacar la
tica, el derecho cannico, idiomas, historia de la iglesia o teologa moral.
Seminario tambin es aquello perteneciente o relativo a las semillas. Los
semilleros de vegetales se conocen como seminarios. El adjetivo tambin
puede hacer referencia a lo perteneciente o relativo al semen. Tiempo
atrs, se denominaba seminarios a los bancos de semen (la dependencia
que almacena semen humano o animal para la posterior inseminacin
artificial) no obtuvo ningn resultado.
Sugerencias:
Comprueba que todas las palabras estn escritas correctamente.
Intenta usar otras palabras.
Intenta usar palabras ms generales.
Intenta usar palabras menos generales.