UNIVERSIDAD TECNOLGICA METROPOLITANA

Facultad de Ciencias Naturales, Matemticas y Medio Ambiente

Departamento de Fsica
Laboratorio de Fsica

MODELO DE UN INFORME
DE LABORATORIO DOCENTE DE FISICA
Profesor: Voltaire Fuentes O.

INFORME DE LABORATORIO
OBJETIVOS
a)

Una de las misiones que tiene la redaccin de un informe de

laboratorio es lograr que el estudiante pueda expresar por escrito el relato
de una actividad organizada con secuencias lgicas de un proceso de
estudio de un fenmeno inducido en una clase experimental.

b)

Otro objetivo de un informe es lograr que el estudiante desarrolle

la capacidad de redaccin de ideas enfocadas en pensamientos concretos
relacionados con la experimentacin y que lo conduce a enriquecer su
capacidad analtica y crtica de un estudio.

c)

Se espera que el informe contenga: una descripcin del o los

procedimientos experimentales aplicados, los resultados del estudio,
anlisis de stos, las discusiones y conclusiones, tanto del proceso, como
de los resultados y finalmente, la bibliografa..

La redaccin del informe debe ser tal que el lector comprenda con
facilidad su contenido sin caer en errneas interpretaciones.
El informe debe ser escrito en tercera persona singular.

INTRODUCCION MARCO TEORICO

Esta debe contener una explicacin, no in extenso, del contenido (materia) del
tema estudiado y la relacin que tiene con el experimento propiamente tal.

No se trata de hacer una copia del contenido de un texto, sino, de

lograr una redaccin propia. Esto le ayudar al estudiante a
comprender con ms profundidad las materias.
Es relevante realizar en esta etapa un planteamiento de al menos
una hiptesis a priori relativa a los objetivos del experimento.

PROCEDIMIENTO O DESARROLLO EXPERIMENTAL

Aqu debe describirse en detalle los pasos seguidos en el trabajo,
incluyendo el material y equipo empleado, como as tambin diagramas
y esquemas explicativos.

Es sugerente que cada paso seguido en el desarrollo del trabajo

sea puntualizado numricamente. Esto permitir mantener un
orden lgico y cronolgico de la actividad.

RESULTADOS
Este debe contener los clculos, grficos, diagramas, esquemas y
explicaciones que representen al o los resultados del estudio.
Los datos controlados en el experimento deben estar
correctamente ubicados en tablas ordenadas y con la informacin
clara. Una tabla de datos que contenga: nmero de orden de la
secuencia, las variables controladas con sus respectivas unidades
y, si corresponde, con sus prefijos de potencia de diez.
Un grfico debe contener su respectivo nombre, la informacin en
sus ejes, es decir, nombre de las variables y sus unidades de
medicin con sus prefijos, si correspondiere.

ANALISIS
Estos estn en funcin de los enfoques que pueden alcanzar, tanto
a los procedimientos, como a los resultados.
El anlisis corresponde a la accin de pensamiento lgico de una
actividad o resultado de ella, que permite dejar abierta la posibilidad de
verlo desde varias perspectivas.
Es importante realizar contrastacin de hiptesis una vez
aclarados los resultados, es decir, comparar los logros del
estudio con lo planteado en la hiptesis a priori.
Involucrar las fuentes de error reales que existieron y cmo
influyeron en los resultados
CONCLUSIONES
Estas representan, sino la parte ms importante de un informe,
una parte de gran significado, porque quien o quienes las estn
emitiendo, adems de mostrar que han entendido el estudio y su proceso,
estn llegando a un punto de comprensin de ste donde han logrado
asociar la teora involucrada con los resultados.
Una conclusin es el planteamiento concreto y cerrado de una
idea asociada, ya sea, al resultado y/o a los procedimientos. De una
conclusin no es posible obtener conclusiones derivadas.

BIBLIOGRAFIA
En sta se debe registrar todo material de apoyo que fue til,
directa o indirectamente en el estudio. Involucra material escrito
mecanografiado y/o digital, direcciones de Internet con sus respectivas
extensiones.
Ejemplo:
NOMBRE DEL DOCUMENTO

1) FISICA, Tomo I,

AUTOR

Serway, Raymond A.

EDITORIAL

Mc Graw-Hill 1997

DIRECCIONES DE INTERNET

1) www.utem.cl
2) www.enllave.es//ruido/glosa/abc/e

Santiago, Octubre de 2013