UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

Facultad de Ingeniera
Programa de Ingeniera Civil
Seminario Taller II
Ing. Evelyn Ovalles

UNIDAD TEMTICA I: ANTECEDENTES Y MARCO

TORICO
HIPOTSIS
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
Septiembre de 2014

Hiptesis
Responden a la pregunta Qu
es lo que se va a comprobar?
Qu implica? una respuesta
anticipada, pero tentativa, al
problema de investigacin. Est
basada generalmente en el
conocimiento, la experiencia y
la informacin obtenida, cuya
verificacin o constatacin se
har una vez se tengan los
resultados de la investigacin
propuesta.

Hiptesis: Yo le gusto a Ana

Hiptesis
Qu implica? Las hiptesis se consideran
como enunciados o conjeturas acerca de un
acontecimiento futuro, o de un hecho cuyo
resultado se desconoce en el momento de la
prediccin, formuladas de modo que puedan
descartarse

Hiptesis
En la investigacin cientfica, las hiptesis son proposiciones
tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables y
se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.

Ojo: El investigador desconoce si su hiptesis ser o no

verdadera. Son explicaciones tentativas, NO LOS HECHOS EN SI.
SOLO PROPOSICIONES SUJETAS A COMPROBACIN EMPIRICA,
VERIFICACIN EN LA REALIDAD.
Ejemplo: Las mezclas densas tipo MCD-2, para tramos del
mismo trfico, funcionan mejor en Santa Marta que en
Barranquilla
Preguntas: 1. Esto puede o no puede ser comprobado?
2. En que me baso (podra dejar de ser hiptesis)

Hiptesis

Variable
Es una propiedad que puede variar
(adquirir diferentes valores) y cuya
variacin es posible medirse.
Adquieren valor para la investigacin
cientfica cuando pueden relacionarse
con otras (forman parte de una hiptesis
o teora)

Hiptesis
Hiptesis, objetivos y preguntas de investigacin

Las hiptesis proponen tentativamente las respuestas

a las preguntas de investigacin.
Relevan a los objetivos y preguntas de investigacin
para guiar el estudio.

Hiptesis
De dnde surgen las hiptesis?
Del planteamiento del problema
Teora abundante
Poca
teora
(no
debe
ser
superficial)
De la revisin de literatura,
replanteamiento constante (de la
teora adoptada o la perspectiva
terica desarrollada).
He sido exhaustivo en la revisin de
la literatura?

Hiptesis
Aspectos a tener en cuenta
formulacin de las hiptesis

para

la

1. Situaciones reales
2. Los trminos (variables) de la hiptesis
tienen que ser comprensibles, precisos y
los ms concretos posibles.
3. La relacin entre variables debe ser
lgica.
4. Los trminos de la hiptesis y la relacin
planteada entre ellos deben poder ser
observados y medidos.
5. Las hiptesis deben estar relacionadas
con tcnicas disponibles para probarlas y
deben ser factible de comprobar en el
tiempo previsto de investigacin.

Hiptesis
Aspectos a tener en cuenta para la
formulacin de las hiptesis

6. Sugerencia: Exponerlas en forma de

enunciados condicionales, de modo
claro y concreto. Acompaarlas de
razones que las soporten
7. Que sean precisas, no se pueden
quedar en la generalidad. Hasta
donde? Hasta que se consideren
respuestas o explicaciones previas
validad en relacin con las preguntas
de investigacin del problema.

Hiptesis
Aspectos a tener en cuenta para la
formulacin de las hiptesis

6. Sugerencia: Exponerlas en forma de

enunciados condicionales, de modo
claro y concreto. Acompaarlas de
razones que las soporten
7. Que sean precisas, no se pueden
quedar en la generalidad. Hasta
donde? Hasta que se consideren
respuestas o explicaciones previas
validad en relacin con las preguntas
de investigacin del problema.

Hiptesis
Clasificaciones (tipos de hiptesis ms usadas)
Descriptiva: Anticipa la posible ocurrencia de
determinados acontecimientos futuros, sin
establecer relaciones de casualidad

A los bachilleres de Santa Marta, no les

interesa seguir estudiando, sino conseguir
trabajo para ayudar a sus familias o para
independizarsede sus hogares

Explicativa o casual: Busca poner a

comprobacin posibles explicaciones de un
hecho observado o fenmeno. Generalmente
se establece para ello relaciones precisas
entre las variables, dando una como
condicin de la otra

Si el grupo de nios de 10 y 11 aos del

colegio Colombo-Hebreo reciben el programa
de Filosofa para nios de Lipton, entonces
desarrollaran habilidades bsicas de
pensamiento, del razonamiento lgico y de
actitudes de comportamiento tico

Nula: Se indica que la informacin a obtener

es contraria a lo enunciado en la hipotesis de
trabajo o investigacin. Niega la relacin
entre variables

El programa de Filosofa para nios de Lipton

no incide en el desarrollo de habilidades
bsicas de pensamiento, del razonamiento
lgico y de actitudes de comportamiento
tico

Hiptesis de
trabajo o
investigacin

TIPOS DE
HIPTESIS

Hiptesis
estadsticas:
Investigaciones de
corte experimental
que son sometidas
a pruebas
estadsticas

Alterna: Supone relacin entre variables o la

diferencia entre tratamientos experimentales

El programa de Filosofa para nios de Lipton si

incide en el desarrollo de habilidades bsicas
de pensamiento, del razonamiento lgico y de
actitudes de comportamiento tico