ZZZZZ 2015 D

HABILIDAD VERBAL
SERIES VERBALES
Pregunta 01
Escamotear, ocultar, esconder,
A)
prohibir
B)
enmendar
Resolucin 02
Series verbales
Aquello que causa agrado, inters o resulta
grato est contenido en los trminos
cautivante, agradable, atractivo. Por ello,
la palabra que mantiene dicha equivalencia
semntica es encantador.
Rpta: encantador
C) olvidar
D) aplacar
E)
desaparecer
ELIMINACIN DE ORACIONES
Resolucin 01
Pregunta 03
Series verbales
La serie verbal que se presenta es de sinnimos,
ya que los trminos comparten el matiz de no
hacer visible; en ese sentido desaparecer
pertenece al mismo campo semntico
(sinonimia).
Rpta: desaparecer
Pregunta 02
Cautivante, agradable, atractivo
A)
generoso
B)
corts
C) diligente
(I) El kiwi sirve como un potente laxante,

pues su contenido de magnesio y fibra soluble
e insoluble le confiere fuertes propiedades
laxantes. (II) Debido a que contiene cido
flico, el kiwi colabora en la produccin de
glbulos rojos y en el fortalecimiento del
sistema inmunolgico. (III) El kiwi sirve para
reducir el colesterol y tambin permite el buen
control de glucemia en las personas que tienen
diabetes. (IV) Por su abundancia de potasio
y bajo aporte de sodio, el kiwi resulta muy
recomendable para aquellas personas que
sufren de hipertensin arterial. (V) Segn
los expertos, el kiwi debe conservarse en la
refrigeradora para mantenero en condiciones
adecuadas antes de su consumo.
D) encantador
A)
E)
B)
IV
dadivoso
C) III
D) II
E)
Resolucin 03
Pregunta 05
Eliminacin de oraciones
(I) Francisco de vila, cura de Huarochir, que

se haba formado con los jesuitas, pidi ayuda a
sus antiguos mentores y al arzobispo Bartolom
Lobo Guerrero para combatir las idolatras. (II)
Los arzobispos y los virreyes que apoyaron esta
guerra contra las idolatras consideraron a los
jesuitas como los ms indicados para conducirla
debido a su amplio conocimiento de las lenguas
y culturas indgenas. (III) El virrey Francisco
Borja confiaba especialmente en los jesuitas y
frecuentemente, los nombraba jueces-visitadores
con la misin de extirpar las idolatras. (IV) Los
jesuitas cumplan la labor encomendada en las
campaas de extirpacin, por ello realizaron
innumerables visitas a los pueblos de indios en
todo el Per. (V) Despus de un entusiasmo
inicial, los jesuitas cuestionaron su participacin
y perdieron inters en la misin, puesto que la
mentalidad que dio origen a las campaas contra
las idolatras se opona a la espiritualidad de su
doctrina.
Los beneficios del kiwi en el organismo es el tema

comn en los primeros cuatro enunciados. Sin
embargo, la oracin V debe descartarse, porque
menciona la conservacin de este alimento y, por
tanto, es inatingente.
Rpta: V
Pregunta 04
(I) Las reas verdes contribuyen con el ornato
de las ciudades y convierten a estas en lugares
placenteros para vivir. (II) Las reas verdes definen
los espacios pblicos y otorgan caractersticas
estticas a cada ciudad. (III) Las reas verdes
aportan al mejoramiento del medio ambiente
y al bienestar de nuestro sistema sensorial. (IV)
Las reas verdes que quedan abandonadas y
descuidadas fomentan la inseguridad ciudadana,
la delincuencia y el mal vivir. (V) Dentro de
las ciudades, la disposicin de reas verdes
promueve la prctica de deportes al aire libre.
A)
A)
B)
III
III
C) I
C) V
D) II
D) IV
E)
B)
E)
II
IV
Resolucin 05
Resolucin 04
El tema compartido en todas las oraciones, salvo

la ltima, es sobre el papel de los jesuitas en la
extirpacin de idolatras. Por esta razn, debe
suprimirse la oracin V al alejarse del tema,
puesto que desarrolla el cambio de actitud de los
jesuitas en esta tarea.
Las reas verdes y su contribucin en el medio

y sus habitantes son aspectos abordados en casi
todas las oraciones. Por el contrario, el enunciado
IV aborda el peligro que acarrea el descuidar
las y, en vista de ello, debera eliminarse al ser
impertinente.
Rpta: IV
Rpta: V
COMPRENSIN DE LECTURA
Texto 1
Cada dos das desaparece una lengua en algn
lugar del mundo. Por eso, al menos 3000
lenguas de las cerca de 6800 que se hablan en
el planeta estn en peligro de desaparecer, en
mayor o menor grado, debido al aumento de
las situaciones de conflicto entre idiomas, segn
la Organizacin de las Naciones Unidas para la
Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Al celebrar el Da Internacional de la Lengua
Materna y presentar en Pars la segunda edicin
del Atlas de las lenguas en peligro en el mundo,
la Unesco advierte que el desplazamiento
forzado de la comunidad, el contacto con una
cultura ms agresiva o acciones destructivas de
los miembros de una cultura dominante atentan
contra el patrimonio lingstico de la humanidad.
Cada idioma refleja una visin nica del mundo
y muestra la forma en la que una comunidad
ha resuelto sus problemas con el entorno; por
tal razn, la Unesco afirma que con la muerte
y desaparicin de una lengua se pierde una
parte insustituible de nuestro conocimiento, del
pensamiento y de la visin del mundo. La lengua
de una comunidad est en peligro cuando un
30% de sus nios no la aprende. Y la situacin es
ms crtica cuando solo cuenta con hablantes de
mediana edad o ancianos. Los autores del Atlas
sealan que la invasin azteca y la conquista
espaola tuvieron un efecto catastrfico sobre las
lenguas de Mxico donde se han contabilizado
unos 110 idiomas extinguidos, dos de ellos el
chiapaneco y el cuilateco en la segunda mitad
del siglo XX. Respecto de la situacin actual,
indican que al menos 14 idiomas hablados
por minoras estn en peligro o moribundos en
ese pas y cuatro o cinco ms con un nmero
sustancial de hablantes corren riesgo de
desaparicin. El paisaje es similar en Amrica
Central y del Sur, donde los gobiernos y las
sociedades fueron indiferentes u hostiles hacia

las lenguas indgenas en sus pases hasta los aos
70, segn el Atlas.
En total, el nmero de lenguas identificadas que
sobreviven en Sudamrica es de 375, muchas de
las cuales estn en peligro y una buena proporcin
est en condicin de lengua moribunda.
Pregunta 06
En el texto, la palabra HOSTILES connota, sobre
todo,
A)
indolencia.
B)
impaciencia.
C) crtica.
D) incomprensin
E)
agresin
Resolucin 06
Compresin de lectura
Pregunta de sentido contextual
Las lenguas se hallan en peligro de extincin
debido al desplazamiento forzado de las
comunidades, el contacto con culturas agresivas
o acciones destructivas por parte de los miembros
de una cultura dominante. Todo esto conlleva
a pensar que el trmino hostiles connota
agresin.
Rpta: agresin.
Pregunta 07
Cul es el tema principal que desarrolla el texto?
A)
La naturaleza de las lenguas nativas
B)
El problema de la extincin de lenguas
C) Las lenguas indgenas del planeta

D) El Atlas de las lenguas en extincin
E)
Las lenguas aborgenes de Amrica
Resolucin 07
Pregunta 09
Comprensin de lectura
El autor rechazara la pretensin de que
Interrogante de generalidad acerca del tema.

El texto se centra en la problemtica de la
desaparicin de lenguas y los factores que
conducen a ello. Todo esto se resume en el
problema de la extincin de lenguas.
Rpta: El problema de la extincin de
las lenguas
Pregunta 08
las lenguas aborgenes siempre

recibieron el apoyo de los gobernantes.
B)
casi la mitad de las lenguas puede llegar

a desaparecer del planeta.
C) las
comunidades
lingsticas
minoritarias se ven hoy muy afectadas.
D) el chiapaneco es una lengua que se
extingui hace menos de un siglo.
E)
Se infiere del texto que, para prolongar la vida

de una lengua,
A)
los hablantes nativos deben usarla

solamente entre ellos.
B)
los pocos que la hablan

desplazarse a zonas aisladas.
deben
C) se debe contar con alto porcentaje de

hablantes jvenes.
D) es necesario confeccionar una nueva
edicin del Atlas.
E)
A)
es preciso que aparezca una nueva

cultura dominante.
Resolucin 08
Pregunta de inferencia
En la lectura se afirma que la lengua de una
comunidad est en peligro cuando un 30 % de
sus nios no la aprende. De lo expuesto se puede
concluir que para prolongar la vida de un idioma
se requiere contar con un gran porcentaje de
hablantes jvenes.
Rpta: se debe contar con alto
porcentaje de hablantes jvenes.
las lenguas pueden llegar a extinguirse

por el enfrentamiento intercultural.
Resolucin 09
Pregunta de incompatibilidad
En las ltimas lneas del segundo prrafo de
la lectura se afirma que los gobiernos y las
sociedades fueron indiferentes y hostiles hacia las
lenguas indgenas. A partir de este enunciado,
decir que los idiomas nativos siempre recibieron el
apoyo de los gobernantes resultara contradictorio.
Rpta: las lenguas aborgenes siempre
recibieron el apoyo de los gobernantes.
Pregunta 10
Si todas las lenguas estuvieran en relacin de
igualdad, entonces
A)
en Mxico sobreviviran menos lenguas

que las actuales.
B)
las lenguas maternas no reflejaran la

visin del mundo.
C) se incrementara el nmero de lenguas

moribundas.
D) desapareceran los idiomas de las
culturas dominantes.
E)
las lenguas indgenas del planeta se

conservaran.
Resolucin 10
Interrogante de interpolacin
Las lenguas nativas estn en peligro de extincin
debido a la relacin de desigualdad que existe
entre ellas y las lenguas dominantes. Por lo tanto,
si todos los idiomas estuvieran en el mismo nivel
entonces es probable que las lenguas indgenas
no se extinguieran.
Rpta: las lenguas indgenas del planeta
se conservaran.
Texto 2
Los especialistas en derechos humanos piensan
que la representacin de las personas en la
publicidad es injusta y discriminatoria. En el caso
de hombres y mujeres, existe una fuerte tendencia
a presentar a los primeros como los protectores,
los fuertes, mientras que a las segundas las vemos
bsicamente en roles secundarios. Sin embargo,
las escenas discriminatorias no se circunscriben
a esos mbitos, ya que al mostrar a un tipo de
personas en las que predomina la piel blanca y
los cabellos claros, dejan de lado la diversidad
racial que existe en nuestro pas (andinos,
mestizos, afrodescendientes, etc.). Mariela Jara
seala que los mensajes publicitarios tambin
discriminan cuando exponen situaciones en las
que priman momentos de realizacin, felicidad
y prosperidad econmica en un pas en el que
la mayora de la poblacin (54,8%) vive en la
pobreza. Para sus defensores, la publicidad es el
espejo de la cultura que hemos adquirido a lo
largo de los aos.
David Solari Martn explica que el individuo presta
a los anuncios comerciales ideales de belleza y
comportamiento. La sociedad acepta un modelo
y la publicidad lo acoge. Es seguro que el color
de tinte que ms se vende en el Per es el rubio
y ac las mujeres no son rubias. Entonces, estos
mensajes nos alienan o tenemos parmetros de

belleza que no corresponden a nuestra realidad,
pero los aceptamos. Adems, algunos spots
publicitarios son androcntricos (comerciales de
cerveza), sexistas (productos de limpieza) o se
centran en una determinada raza (productos de
belleza). Por ejemplo, si vendemos mototaxis no
vamos a utilizar modelos de ojos azules, porque
ese no es el pblico consumidor. Por otro lado,
las marcas de algunas instituciones bancarias y
bebidas gaseosas tienen promociones en las que
aparecen modelos con rasgos andinos. Lo que
sucede es que hay un problema de identidad que
provoca una falta de unidad entre los criterios y
los mensajes que se emplean para elaborar los
avisos publicitarios.
Pregunta 11
Cul es el tema principal que desarrolla el texto?
A)
La aceptacin de los roles tradicionales

en la poblacin
B)
Los valores tradicionales de los medios

de comunicacin
C) Los problemas de identidad en las promociones de venta

D) Los contenidos discriminatorios en la
publicidad peruana
E)
La crtica a los actuales anuncios comerciales regionales
Resolucin 11
El texto presenta como eje temtico a la publicidad
en el Per y los aspectos discriminatorios que en
ella se observan.
Rpta: Los contenidos discriminatorios
en la publicidad peruana
Pregunta 12
Resolucin 13
En el segundo prrafo del texto, el verbo PRIMAR significa
A)
mostrar.
B)
destacar.
C) iniciar.
Por lo tanto, es incompatible decir que nunca se

utilizan a personas con dichos rasgos.
D) originar.
E)
El texto menciona que algunas instituciones

bancarias y de bebidas gaseosas presentan a
modelos con rasgos andinos en su publicidad.
cristalizar.
Rpta: en la publicidad nunca se utilizan

modelos con rasgos andinos.
Resolucin 12
Pregunta 14
El texto menciona lo siguiente: ...los mensajes

publicitarios tambin discriminan cuando
exponen situaciones en las que priman
momentos de realizacin, felicidad....
Se infiere del texto que los anunciantes de bienes

de consumo masivo
Entonces se puede colegir que la palabra primar

se refiere a destacar, resaltar, sobresalir.
Rpta: destacar.
Pregunta 13
Es incompatible con el texto afirmar que
A)
en la publicidad peruana nunca se

utilizan modelos con rasgos andinos.
B)
algunas bebidas gaseosas emplean

modelos con rasgos andinos.
C) estamos acostumbrados a reproducir

patrones culturales alienantes.
D) los avisos publicitarios difunden hbitos
racistas, sexistas y androcntricos.
E)
a los peruanos les falta compartir ciertos

valores, cdigos y conductas.
A)
promueven la equidad de gnero premiando el mejor aviso.
B)
deben sancionar a las empresas que

discriminan al comprador.
C) carecen de una pauta comn en sus

campaas publicitarias.
D) evitan convertirse en transmisores de
una cultura excluyente.
E)
deben conectarse a varias fuentes de

informacin electrnica.
Resolucin 14
Segn el texto, existen diferentes criterios que
se tienen en cuenta en la elaboracin de una
publicidad. Por ejemplo para vender un mototaxi,
productos de limpieza, sistema financiero, etc.
Por lo tanto, se carece de una pauta comn.
Rpta: carecen de una pauta comn en
sus campaas publicitarias.
Pregunta 15
Si se realizara un comercial de productos cosmticos para la televisin, probablemente
A)
tomara en cuenta la diversidad racial

de los habitantes de la capital.
B)
ofertara tintes de color castao claro

entre otra variedad de tonos.
C) disminuira los ingresos de la industria

de belleza a nivel regional.
D) contara con la participacin de una
hermosa fmina de tez blanca.
E)
creara un modelo de vida acorde con

el estatus de vida forneo.
Resolucin 15
Segn el texto, cuando la publicidad promociona
productos de belleza se centra en una determinada raza. Por lo tanto, si se pretende publicitar productos cosmticos por televisin, se preferiran a
mujeres bellas de tez blanca.
Rpta: contara con la participacin de
una hermosa fmina de tez blanca.
Texto 3
Todas las culturas, adems de una concepcin
propia de lo bello, han tenido siempre una
idea propia de lo feo, aunque a partir de los
hallazgos arqueolgicos normalmente es difcil
establecer si lo que est representado realmente
era considerado bello o feo: a los ojos de un
occidental contemporneo ciertos fetiches o
ciertas mscaras de otras civilizaciones parecen
representar seres horribles y deformes, mientras
que para los nativos pueden o podan ser
representaciones de lo bello. Segn distintas
teoras estticas, desde la Antigedad hasta la
Edad Media, lo feo es una anttesis de lo bello,
una carencia de armona que viola las reglas de
la proporcin en las que se basa la belleza, tanto

fsica como moral, o una carencia que sustrae
al ser lo que por naturaleza debera tener. Por
eso, Platn, en sus Dilogos, discute en varias
ocasiones acerca de lo bello y de lo feo, pero
ante la grandeza moral de Scrates se re del
aspecto deforme de este. En cualquier caso, se
admite un principio que es respetado de manera
casi uniforme: si bien existen seres y cosas feos,
el arte tiene el poder de representarlos de manera
hermosa, y la belleza (o, al menos, la fidelidad
realista) de esta imitacin hace aceptable lo feo.
Abundan testimonios de esta concepcin, desde
Aristteles hasta Kant.
De modo que si nos detenemos a reflexionar, la
cuestin es sencilla: existe lo feo que nos repugna
en la naturaleza, pero que se torna aceptable
y hasta agradable en el arte que expresa y
denuncia bellamente la fealdad de lo feo, tanto
en sentido fsico como moral. Pero hasta qu
punto una bella representacin de lo feo (y de lo
monstruoso) lo transforma en algo sublime? No
es casual que, en la poca clsica tarda y sobre
todo en la era cristiana, la problemtica de lo feo
se vuelva ms compleja.
Lo expresa muy bien Hegel en una pgina donde
advierte que, con la llegada de la sensibilidad
cristiana y del arte que la expresa, adquieren una
importancia central (especialmente en relacin
con la figura de Cristo, sus seguidores y aun sus
perseguidores) el dolor, el sufrimiento, la muerte,
la tortura y las deformaciones fsicas que sufren
tanto las vctimas como los verdugos.
Pregunta 16
En el texto, el sentido de la palabra ANTTESIS es
A)
evocacin.
B)
negacin.
C) hiprbole.
D) sntesis.
E)
suma.
Resolucin 16
Pregunta 18
Uno de los siguientes enunciados es incompatible con lo aseverado en el texto.
En el texto, se aborda la concepcin de lo feo y

lo bello y cmo ha podido variar, sobre todo el
primer caso, en el tiempo. Al hablar de anttesis
de lo bello, se hace alusin a la visin antigua y
medieval que entenda lo feo como carencia de
lo bello; de este modo, lo bello es opuesto a lo
feo, es decir que es negacin de este ltimo.
Rpta: negacin
Pregunta 17
El autor se refiere, principalmente,
A)
a la evolucin de las diversas teoras

estticas desde la lejana Antigedad.
B)
a la historia de la discusin filosfica

sobre el concepto cultural de belleza.
C) al principio esttico que explica la

aceptacin de lo feo por medio del arte.
D) al choque cultural entre Oriente y
Occidente sobre la valoracin de lo
bello.
E)
al concepto de lo feo como una carencia

absoluta de armona de la belleza.
Resolucin 17
El tema unitario del texto comprende, en especial,
la nocin de lo feo y su tratamiento esttico a lo
largo de la historia. Especficamente, se centra en
el hecho de tornarse agradable como expresin
artstica. Por consiguiente, decir que a travs
del arte se posibilit la aceptacin de lo feo es
apropiado.
Rpta: al principio esttico que explica
la aceptacin de lo feo por medio del
arte.
A)
Todas las culturas han tenido

simultneamente una concepcin de lo
bello y de lo feo.
B)
De Aristteles a Kant, hay un principio

sobre la representacin de lo feo a
travs del arte.
C) Lo feo era entendido como una

anttesis de lo bello tanto a nivel fsico
como moral.
D) En la Antigedad, la fealdad se entenda
como desproporcin y carencia de
simetra.
E)
El arte cristiano mantuvo una

valoracin totalmente negativa de la
concepcin de lo feo.
Resolucin 18
Segn el texto, el arte posibilita que lo feo se
torne aceptable y hasta agradable. Por lo tanto,
resulta incompatible asumir que el arte cristiano
tenga una valoracin negativa de lo feo.
Rpta: El arte cristiano mantuvo una
valoracin totalmente negativa de la
concepcin de lo feo.
Pregunta 19
Pregunta 20
De acuerdo con los hallazgos arqueolgicos, se

infiere que las diferencias histricas y culturales
establecen diferencias estticas, porque
Si el arte fuese incapaz de engrandecer la deformidad,
A)
B)
es imposible establecer ideas que

construyan un puente histrico que
permita la interpretacin de otras
culturas.
ningn arte contemporneo puede
compararse con las obras artsticas de
los maestros del Renacimiento.
C) las valoraciones de un occidental

contemporneo diferiran de las de un
miembro de una civilizacin antigua.
D) el arte de la era cristiana tuvo un fugaz
auge durante el predominio de la
sensibilidad mstica en la humanidad.
E)
la concepcin aristotlica de un arte

imitativo fue seriamente cuestionada
por los filsofos Kant y Hegel.
Resolucin 19
Pregunta de inferencia.
En el texto se afirma que a partir de los
hallazgos arqueolgicos es difcil establecer si
una representacin es bella o fea, debido a que
a un hombre contemporneo puede resultarle
grotesco aquello que para el primitivo podra ser
una representacin de lo bello. A partir de esto se
infiere que las valoraciones de un hombre actual
difieren de las de un miembro de la antigedad.
Rpta: las valoraciones de un occidental
contemporneo diferiran de las de un
miembro de una civilizacin antigua.
A)
lo feo no habra sido aceptado y seguira siendo igual de desagradable.
B)
los artistas habran tenido que inventar

una nueva concepcin de lo bello.
C) el arte durante la era cristiana habra

revalorado la esttica del arte clsico.
D) el concepto de belleza fsica sera radicalmente opuesto al de belleza moral.
E)
la teorizacin esttica exigira una reinterpretacin de lo bello y lo feo.
Resolucin 20
Se menciona en la lectura la posibilidad de que lo
feo sea admisible como expresin artstica. De esta
manera, si se planteara la incapacidad de que el
arte engrandeciera la deformidad (manifestacin
de la fealdad), no podra aceptarse como tal lo feo.
Rpta: lo feo no habra sido aceptable y
seguira siendo igual de desagradable.
HABILIDAD MATEMTICA
Pregunta 21
Luego de un arduo trabajo, Gerardo, Abel y Rodolfo deciden tomar unas merecidas vacaciones
y deciden visitar la ciudad de Arequipa para probar los platos tpicos de la regin. Un da, en el
almuerzo, ordenan lo siguiente: rocoto relleno,
cuy chactado y malaya dorada; y para beber: limonada, jugo de papaya y jugo de fresa, aunque
no necesariamente en ese orden.
Se sabe:
Quien come rocoto relleno toma jugo de
fresa.
De las afirmaciones:
I.
No siempre verdadera
II.
Verdadera
III. No siempre verdadera

Rpta: Solo II
Pregunta 22
El slido mostrado est formado por 16 cubitos.
Despus de pintar toda la superficie del slido
mostrado, halle el nmero de cubitos que tiene
solo dos caras pintadas.
Gerardo come malaya dorada.

Abel no toma jugo de fresa.
Indique la(s) afirmacin(es) siempre verdadera(s).
I.
Gerardo toma limonada.
II.
Rodolfo toma jugo de fresa.
A)
III. Abel toma jugo de papaya.
B)
A)
I y II
C) 10
B)
Solo II
D) 8
E)
C) Solo III
D) I, II y III
E)
12
Resolucin 22
I y III
Juegos de ingenio
debajo del 2
Resolucin 21
debajo de 1
Orden de informacin
rocoto
cuy
Gerardo
S
S
fresa
Abel
Rodolfo
malaya limonada papaya
por el primer dato
Hay 8 cubitos con solo 2 de sus caras pintadas.

Rpta: 8
Pregunta 23
Pregunta 24
En el teatro, cuatro amigos ocupan cuatro asientos consecutivos en una misma fila. Se observa
lo siguiente:
Cada una de las cajas de la figura contiene nueve

canicas. Cul es el menor nmero de canicas
que deben ser trasladadas de una caja a otra
para que la relacin entre X, Y, Z sea como 4:3:2?
I.
Leopoldo no est sentado junto a lrma.
II.
Perico no est sentado junto a Nicole.
III. Nicole no est sentada junto a Leopoldo.

Entonces quines no estn sentados en los
extremos?
A)
Leopoldo y Nicole
B)
Leopoldo y Perico
X
A)
C) Perico e Irma
B)
D) Irma y Leopoldo
C) 5
E)
D) 4
Perico y Nicole
E)
Resolucin 23
Resolucin 24
Orden de informacin
Leopoldo : L
Planteo de ecuaciones
Irma
:I
Al inicio:
Perico
:P
Nicole
:N
De las afirmaciones I y III, se concluye que

Leopoldo debe estar en uno de los extremos.
Adems, como Perico no est sentado junto a
Nicole, concluimos que Nicole est en el otro
extremo, as tenemos 2 posibles ordenamientos.
L
Rpta: Perico e Irma
Nos piden: 4K+3K+2K=27

K=3
Al final:
12
3
Rpta: 3
Pregunta 25
Pregunta 26
De las ciudades P, Q, R, S y T, se sabe lo siguiente:
Un negociante compra 120 floreros de cristal

a S/. 600 la docena. Si se rompen 35 floreros y
quieren ganar S/. 120, a qu precio debe vender
cada florero que le queda?
La ciudad P se encuentra a 40 km al sur de

R, pero a 20 km al oeste de S.
La ciudad Q est a 20 km al oeste de R y la
ciudad T a 15 km al sur de P.
De acuerdo con los datos, cul es la afirmacin
verdadera?
A)
S/. 72
B)
S/. 75
C) S/. 62
A)
T est al noreste de Q.
D) S/. 70
B)
P est al noroeste de Q.
E)
C) S est al suroeste de Q.
Resolucin 26
D) R est al noreste de Q.
E)
S/. 80
Cuatro operaciones
P est al noreste de T.
Resolucin 25
Cada uno de los floreros cost
Orden de informacin
el costo total fue S/.50(120)=S/.6000 y como
20 km
la ganancia fue S/.120, entonces la venta ffue:

S/.6000 + S/.120 = S/.6120, al romperse 35
quedan 120-35=85 (floreros). Cada uno lo debe
40 km
P
20 km
vender a
S
Rpta: S/. 72
15 km
T
S est al sureste de Q
Rpta: S est al sureste de Q
Pregunta 27
Un comerciante llen con 75 litros de vino 120
botellas de
litro y 60 botellas de
de litro y
las vendi a S/. 30 y S/. 15, cada botella, respectivamente. Luego de vender todas las botellas,
cunto recaud?
A)
S/. 4 800
B)
S/. 4 500
C) S/. 5 000
D) S/. 5 500
E)
S/. 5 200
Resolucin 27
Pregunta 29
Cuatro operaciones
Complete el cuadrado de la figura escribiendo

un nmero entero en las casillas sin nmero, de
modo que la suma de los tres nmeros que forman filas, columnas y diagonales sea la misma.
Del enunciado del problema se tiene:
Halle x + y
x
45
25 30
Nos piden la recaudacin total:
=120.30+60.15
=3600+900
=4500
Pregunta 28
54
10
Cuadrados mgicos
25
y
D) 50
25+x=2(10)
E)
25+y=
46
Resolucin 28
10
+45
x= 5
y=15
Rpta: 10
Agrupando de 2 en 2 tenemos:
n=50 sumandos
SS
+
45
x+y = 10
Series
?"
x
30
Por propiedad:
C) 48
E=
E)
Resolucin 29
Halle el valor de
52
15
D) 10
Rpta: .S/. 4500
B)
20
B)
C) 5
Se recaud en total S/. 4500
A)
A)
10
S S
+ ... +
(25 sumandos)
E=25x2=50
Rpta: 50
Pregunta 30
Resolucin 31
El promedio de 56 nmeros es 39; siendo 50 y

55 dos de los nmeros. Si se eliminan ambos nmeros, el promedio de los restantes es
Planteo de ecuaciones
A)
36,5
B)
36
+10
Juan
Sobrino
C) 38,5
D) 37,5
E)
Presente
3x
x
Futuro
3x+10
x+10
Por condicin:
38
3x+10=2(x+10)
x=10
Juan = 3(10) = 30
Resolucin 30
Promedios
Rpta: 30
Por definicin, la suma de los 56 nmeros ser

56(39)=2184; al eliminar 50 y 55.
Pregunta 32
La nueva suma ser 2184(50+55)=2079
Si en el conjunto de los nmeros reales el

operador est definido como
Como quedaron 562=54 nmeros; el nuevo

promedio ser:
Rpta: 38,5
)
halle el valor de
A)
32
B)
Pregunta 31
C) 64
Juan le dice a su sobrino: Mi edad es el triple

de tu edad y, dentro de 10 aos, mi edad ser
el doble de tu edad. Cuntos aos tiene Juan?
D)
16
E)
32
A)
30
Resolucin 32
B)
20
Operadores matemticos
C) 40
D) 25
E)
35
Resolviendo por partes:

=4(-3-1) = -16
(-3x4)<0
=-4(-3-1) = 16
(-4x-
=4(3-1) = 8
(4x
A)
16
B)
C) 12
D) 14
Piden:
Rpta: -32
E)
Resolucin 34
Conjuntos
Pregunta 33
Si xy = yx, y=x2, donde x>1, halle x+y
A)
B)
10
nios
24-n
n
60
nias
aprobados
(48)
4n
desaprobados (12)
C) 6
El total de nios, por dato es:
D) 10
E)
Del grfico: 24-n+4n=48
n=8
Nos piden los nios que aprobaron:

24-n=24-8=16
Resolucin 33
Leyes de exponentes
Tenemos xy = yx
Rpta: 16
Pregunta 35
y = x2 II
x
y = 2x
II en I : xy = (x2)
en II :
2x = x2
2=x
en II :
y=4
Un hombre compr 10 latas de legumbres (entre

arvejas y frejoles) por S/. 96. Una lata de arvejas
cuesta dos soles ms que una lata de frejoles. Si
cada lata de frejoles cuesta S/. 8 y compr ms
latas de arvejas que de frejoles, cuntas latas de
arvejas compr?
Se pide: x +y = 6
Rpta: 6
Pregunta 34
En un saln de clase de una institucin educativa
de primaria, se tom examen a 60 alumnos de
los cuales aprobaron 48. El nmero de nios es la
mitad del nmero de aprobados y el nmero de
nias aprobadas es el cudruple del nmero de
nios desaprobados. Cuntos nios aprobaron
el examen?
A)
B)
C) 6
D) 5
E)
Resolucin 35
Resolucin 36
Planteamiento de ecuaciones
Semejanza de tringulos
De los datos tenemos:

N de latas
n
10-n
Arvejas
Frejoles
10
A
Costo de cada lata
10
8
6
0
Costo total:
10n+8(10-n)=96
2n=16
15
Piden: x+y
n=8
Compr 8 latas de arvejas.
Rpta: 8
Pregunta 36
En la figura, AB//DC, AB=10cm, AO=6cm,
OD=9cm y CD=15cm. Halle OB+OC.
A
B
Pregunta 37
D
A)
14 cm
B)
16 cm
Rpta: 15cm
En la figura, MNPQ es un rectngulo formado

por 20 cuadraditos congruentes. Si MN=4cm y
NP=5cm, halle el rea de la regin sombreada.
P
N
C) 13 cm
D) 15 cm
E)
17 cm
A)
4 cm2
B)
6 cm2
C) 5 cm2
D) 3 cm2
E)
7 cm2
Resolucin 37
Resolucin 38
reas
Permetros
1
N
1
B
B
1
1
1
M
A
A
2B
P
1
1
45
45
1
1
1
Q
2 2
A
La figura forma 5 cuadrados de lado 1cm

As=5cm2
Rpta: 5cm2
45
45
45
4
Permetro=
CODE
Pregunta 38
En la figura, BD//CE y el lado del cuadrado
ABCD mide 4 cm. Halle el permetro del trapecio
CODE.
C
B
A)
4(2+ 2 )cm
B)
4(1+ 2 )cm
Pregunta 39
En la figura, MP=PQ y PT=NP. Halle el valor
de x.
P
Rpta:
C) 4(2 2 -1)cm
T
M
D) 4(2 2 -2)cm
A)
20
E)
B)
35
4(1+2 2 )cm
C) 15
D) 30
E)
10
10
Resolucin 39
A)
4 cm2
Tringulos
B)
2 cm2
C) 5 cm2
MP = PQ
D) 3 cm2
PT = NP
E)
8 cm2
Resolucin 40
x
reas
+10
+10
10
Q
3
- MPN
x+
+ 10 + 10
3
C
x = 20
Rpta: 20
-As = Asector
As =
Pregunta 40
En la figura, el tringulo equiltero ABC est
inscrito en la circunferencia de centro O cuyo
radio mide 3 cm. Halle el rea de la regin
sombreada.
B
O
A
As = 3 cm2
Rpta: 3 cm2
CONOCIMIENTOS
M=
MATEMTICA
M=
Pregunta 41
Rpta:
Calcule el valor de
Pregunta 42
En una progresin aritmtica, la razn y el

nmero de trminos son iguales y la suma de
todos los trminos es 120. Si la diferencia entre
el ltimo y el primer trmino es 30, halle la suma
de estos.
A)
B)
C)
A)
40
B)
35
C) 60
D) 45
D)
E)
50
Resolucin 42
E)
Conteo de nmeros
Resolucin 41
Nmeros racionales
Consideremos la siguiente P.A. de n trminos y

de razn n:
a1; a2; a3; a4; ...; an
Del problema se tiene que:

M=(1,25555...)2(1,04444...)2
!
M=(1,2 5 )2(1,0 4 )2
M=
+n +n +n
Por dato:
ana1=30
[a1+(n1)n]a1=30
(n1)n=30
5
M=
n=6
M=
23
M=
#
10
(Suma de trminos)=120
Reemplazando con n=6

#
a1+a6=40
Pregunta 44
Nos piden:
Primer
ltimo
+
=40
trmino
Un banco otorga a una empresa un prstamo de

S/. 750 000 para ser cancelado de un ao y tres
meses, cobrando una tasa de inters simple del
18% anual. Qu inters pagar la empresa al
vencimiento del plazo?
a1
a6
Rpta: 40
Pregunta 43
Halle la expresin equivalente a
A)
S/. 140 620
B)
S/. 168 750
C) S/. 140 625

D) S/. 157 500
E)
S/. 168 570
Resolucin 44
A)
(n-1)!+(m2-1)!+(k2-1)!
B)
n2!+(m+1)!+(k+1)!
C) (n-1)!+m2!+k 2!
Por datos:
C=S/.750 000
D) n!+m2!+k 2!
E)
Inters simple
t=15m<>
aos
r=18% anual
n2!+m!+k2!
Como I=
Resolucin 43
Operadores matemticos
I=
I=168 750
Por propiedad:
Rpta: S/. 168 750
m, n, k N
Pregunta 45
En nuestro caso:
Dada la funcin f(x)=x3+5, x R, halle la funcin

inversa de f.
A)
B)
E= n! + m2! + k2!
C)
Rpta: n!+m2!+k2!
D)
E)
Resolucin 45
Pregunta 47
Funciones
f(x) = x3 + 5 ; x
Con el valor de n obtenido de la igualdad

3n+1+3n+2+3n+4=120, halle la suma de las
races de la ecuacin x3-(2n+1)x2-n=0.
y = x3 + 5
A)
Despejando x:
B)
x=
C) 3
f-1(x) =
D) 2
;x
E)
Rpta:
;x
Pregunta 46
Para todo x en el conjunto solucin de la
inecuacin
que pertenece 12x.
A)
<-3,1>
B)
<0,2>
, indique el intervalo al
Resolucin 47
Ecuaciones
Del dato: 3n+1(1+3+32+33) = 120
3n+1=3
x3 - 2x2 = 0
por Cardano-Viette: races = 2
C) <-4,0>
Rpta: 2
D) <0,4>
E)
n=0
En la ecuacin: x3-(2n+1)x2-n = 0
<-2,2>
Pregunta 48
Las races de la ecuacin Ax 2+Bx+C=0, donde
A 0, son r y s. Halle el valor de P para que las
races de la ecuacin x2+Px+Q=0 sean r2 y s2.
Resolucin 46
Inecuaciones
Dato: |1 x| < 1
|x 1|< 1
A)
1<x 1 < 1
0<x<2
B)
4 < 2x <0
3 <1 2x <1
C)
(12x) <3;1>
Rpta: <3;1>
D)
E)
Resolucin 48
Resolucin 49
Ecuaciones
Tringulos - aplicaciones
AHO:
De la ecuacin:
=34
Ax2+Bx+C=0
r+s=
+56 = 90
AOC: x+ =56
x+34=56
r.s=
A partir de: x2+Px+Q=0

Se cumple:
xx
r2+s2=
-P
(r+s)2 - 2rs= - P
O
` P=
56
H
Rpta:
Rpta: 22
Pregunta 50
Pregunta 49
En la figura, ABCD es un cuadrado. Si BE=a,

EF=b y FD=c, halle la relacin entre a, b y c.
Si en la figura AC=BC, halle x.

C
56
A
A)
B
A
24
22
A)
a2=b2+c2
C) 44
B)
b2=a2+c2
D) 34
C) c2=a2+b2
E)
D) a2=2b2c2
B)
20
E)
b2=2a 2c2
Resolucin 50
Relaciones
rectngulo
Resolucin 51
mtricas
en
tringulo
Geometra del espacio

MN=x
EFC Teorema de pitgoras
a2+L2
b2+c2+L2
2
Q
Q
E
A
12
D)
E)
En el espacio, se tiene un plano P y dos

puntos M, N ubicados a uno y otro lado de P
respectivamente. La proyeccin ortogonal
de
sobre P es
y mide 12 cm. Si
=2cm y
=4cm, halle MN.
C)
Pregunta 51
B)
12
x2=62+122
Rpta:
Rpta: a2= b2+c2
A)
6
N'
'P
a
L
12
M'
Pregunta 52
Dos cajas de cartn de forma cbica tienen las
medidas de sus aristas en la relacin de 3 a 2 y
la diferencia de sus reas laterales es 500 cm2.
Halle el volumen de la caja ms pequea.
A)
3375 cm3
B)
2000 cm3
C) 1075 cm3
D) 900 cm3
E)
1000 cm3
Resolucin 52
A)
10
Geometra del espacio
B)
10 cm
Piden: V 2
D) 8
C) 8 cm
E)
3x
cm
cm
9 cm
Resolucin 53
Nmero de vueltas
2x
Condicin:
AL1 - AL2=500
n=4 vueltas
4(3x)2 - 4(2x)2=500
x=5
V2=(2x)3=(10)3
` 10 cm=R
V2=1000 cm3
Rpta: 10 cm
Rpta: 1000cm3
Pregunta 54
Halle el valor de
Pregunta 53
En la figura, la rueda de radio R pasa de P a Q,
dando cuatro vueltas completas. Si PQ=80 cm,
halle el valor de R.
A)
B)
-1
C)
D) 2
E)
P
Resolucin 54
Pregunta 56
Identidades trigonomtricas
En el enunciado las manzanas y las naranjas

son frutas deliciosas, las palabras subrayadas
establecen entre s una relacin semntica de
` E=2
sinonimia.
B)
antonimia.
C) cohiponimia.
Rpta: 2
Pregunta 55

A)
B)
C)
D)
D) homonimia.
E)
polisemia.
Resolucin 56
Indique la expresin equivalente a
E)
A)
Relaciones semnticas
La cohiponimia es la relacin semntica en la
que las palabras relacionadas son especies del
mismo gnero.
As, por ejemplo, manzanas y naranjas son
especies de frutas:
Rpta: Cohiponimia
Pregunta 57
Marque la serie que contiene las tres palabras con
consonantes bilabiales.
Resolucin 55
A)
Balde, mesa, flder
Transformaciones
B)
Bala, lpiz, mano
C) Pato, uva, casaca
Por transformaciones:
D) Auto, bota, peso
E)
Libro, piso, gancho
Resolucin 57
Fontica
M=0
Rpta: 0
Las consonantes bilabiales son aquellos sonidos

que se pronuncian por la unin del labio inferior
con el labio superior; por ello en las palabras
bala, lpiz y mano encontramos las
consonantes bilabiales b, p y m.
Rpta: Bala, lpiz, mano
Pregunta 58
Pregunta 60
Seale la alternativa que presenta solo palabras

esdrjulas.
En el enunciado James anot un magnfico gol,

destaca la funcin del lenguaje denominada
A)
Parsito, farndula, qumico
A)
representativa o denotativa.
B)
Poltico, bceps, transente
B)
apelativa o conativa.
C) Cmpratelo, referndum, roedor
C) esttica o potica.
D) Hroe, robots, imgenes
D) expresiva o emotiva.
E)
E)
Romntico, veintin, zologo
metalingstica o metaverbal.
Resolucin 58
Tildacin
Resolucin 60
Las palabras esdrjulas son aquellas que llevan

la mayor fuerza de voz en la antipenltima slaba.
Siempre se tildan y la tilde, como es obvio, va en
dicha slaba acentuada.
Funciones del lenguaje
De ese modo, palabras como parsito,

farndula y qumico son esdrjulas.
Rpta: Parsito, farndula y qumico
Pregunta 59
En la actualidad, se reconocen seis funciones del

lenguaje, segn el modelo de Romn Jackobson.
En dicho modelo, se entiende por funcin
expresiva o emotiva a aquella que informa,
pero con un matiz subjetivo. Esto sucede en
la oracin: James anot un magnfico gol,
en donde el adjetivo magnfico expresa una
apreciacin subjetiva.
La lengua oficial de un pas tiene el estatus de

A)
dialecto.
B)
habla.
Rpta: Metalingstica o metaverbal
C) idioma.
Pregunta 61
D) lenguaje.
En el enunciado Paco Yunque estuvo nervioso

aquella maana, la palabra subrayada cumple la
funcin de
E)
jerga.
Resolucin 59
A)
sujeto.
Conceptos lingsticos
B)
objeto directo.
La lengua es un sistema de signos verbales

que usa una comunidad para su comunicacin
lingstica. Por lo general, las naciones estn
formadas por varias culturas y varias lenguas.
Cuando una o ms de esas lenguas es reconocida
como oficial y de representacin poltica por el
Estado obtiene la denominacin de idioma.
C) objeto indirecto.
Rpta: Idioma
D) complemento circunstancial.
E)
atributo.
LITERATURA
Resolucin 61
Predicado
Pregunta 63
En la oracin: Paco Yunque estuvo nervioso

aquella maana, la palabra nervioso cumple
la funcin de atributo porque es un adjetivo que
se encuentra a lado del verbo copulativo estar
El poema narrativo extenso, de tema y personajes

grandiosos y con frecuente intervencin de lo
maravilloso, se conoce como
Rpta: atributo.
El enunciado saldremos de paseo aunque haga

fro es clasificado como oracin compuesta por
subordinacin adverbial
concesiva.
B)
consecutiva.
epopeya.
D) mito.
E)
fbula.
Resolucin 63
Teora literaria
La epopeya es una especie literaria del gnero
pico. Surge en la antigedad y est escrita en
verso. Es un relato extenso de tema y personajes
grandiosos.
C) modal.
D) de finalidad.
E)
harawi.
B)
C) romance.
Pregunta 62
A)
A)
condicional.
Rpta: epopeya.
Resolucin 62
Sintaxis
Pregunta 64
La conjuncin AUNQUE funciona, en

determinados contextos, como subordinada
concesiva. Esto en casos de encabezar una
proporcin subordinada que indica dificultad;
por eso se le conoce como subordinada adverbial
concesiva.
Un rasgo importante de la actitud romntica fue
Rpta: concesiva.
A)
la dimensin cultural.
B)
la defensa de la fraternidad.
C) la confianza en la razn.
D) el culto al Yo.
E)
el rechazo a la tradicin.
Resolucin 64
Literatura universal
El Romanticismo europeo es un movimiento
literario que se desarroll durante la primera
mitad del siglo XIX, principalmente. Entre
sus principales caractersticas se encuentra el
subjetivismo: plasmar el mundo interno del sujeto,
lo que define el yo de cada quien, estableciendo
y configurando su identidad individual.
Rpta: el culto al Yo.
Pregunta 65
El general Ollanta, personaje del drama Ollantay,
fue tomado prisionero debido a un ardid
preparado por
A)
Pachactec.
B)
Piqui Chaqui.
Rpta: autoestima.
Pregunta 67
C) Rumiahui.
Jos aprendi de nio a manejar bicicleta. Dicho

aprendizaje se almacena en la memoria
D) Cusi Coyllur.
E)
La autoestima es aquella valoracin positiva

hacia nosotros mismos. Se expresa en actitudes
que muestran seguridad, tal como el enunciado:
Yo mismo soy!.
Ima Smac.
A)
emocional.
Resolucin 65
B)
procedimental.
Literatura colonial
C) sensorial.
En el drama quechua Ollantay, el protagonista

Ollanta se rebela contra el inca Pachactec,
debido a que este no le concedi la mano de
la princesa Cusi Cyllur. Tras varios aos de
resistencia en el antisuyo, Ollanta es capturado
cuando Rumiahui (general de Tpac Yupanqui,
el nuevo inca) se hace pasar por herido para
ganarse la confianza del general. Cuando en el
antisuyo celebran la llegada de Rumiahui, l
hace pasar al ejrcito y logran capturarlo.
D) episdica.
Rpta: Rumiahui.
E)
semntica.
Resolucin 67
Memoria
El hecho de aprender a manejar bicicleta queda
grabado de manera inconsciente en nuestra
memoria. Por lo tanto, cuando ejecutamos el
acto de manejar una bicicleta se relaciona con
nuestras habilidades o ejecuciones motoras que
se realizan mediante la memoria procedimental.
Rpta: procedimental.
PSICOLOGA
Pregunta 66
Cuando Juan exclama en forma efusiva Yo mismo
soy!, est evidenciando un indicador positivo de
A)
narcisismo.
B)
autodominio.
C) autopercepcin.
D) autocrtica.
E)
autoestima.
Resolucin 66
Autoestima
Pregunta 68
La finalidad del ser humano es desarrollar todo
su potencial es una tesis del enfoque
A)
conductista.
B)
psicodinmico.
C) humanista.
D) cognitivista.
E)
sociocultural.
Resolucin 68
Enfoque psicolgico
El ser humano nace como un potencial para

desarrollarlo durante su ciclo vital sea deportivo,
intelectual o acadmico.
Este postulado le pertenece al enfoque humanista
que lo sostena Abraham Maslow.
Rpta: humanista.
EDUCACIN CVICA
Pregunta 69
Al afirmar que el Metropolitano es un sistema de
transporte necesario en Lima, un pasajero ejerce su
A)
debe ser defensa.
B)
derecho de opinin.
C) derecho de protesta.
D) derecho de bienestar.
E)
debe de seguridad personal.
Resolucin 69
Derechos humanos
En el artculo 2 inciso 4 de la constitucin poltica
se reconocen los derechos a la informacin,
opinin y difusin del pensamiento. As, con
respecto a la afirmacin de un ciudadano que
manifiesta su aprobacin al sistema de transporte
del Metropolitano hace prevalecer su derecho de
opinin.
Rpta: derecho de opinin.
Pregunta 70
Los prejuicios raciales y la distorsionada cultura
de lite que se dan en Lima muestran conductas
A)
pasivas.
B)
fatalistas.
C) democrticas.
D) intolerantes.
E)
proactivas.
Resolucin 70
Convivencia democrtica
La tolerancia es el valor humano donde se
aceptan a soportar las diferencias de opiniones,
culturas, razas, etc.
Su importancia es que nos permite convivir
en un mismo espacio con otras personas.
El que no tiene o cultiva este valor es
considerado como intolerante.
Rpta: intolerantes.
HISTORIA DEL PER

Pregunta 71
En las elecciones generales de 1980, el arquitecto
Fernando Belande Terry fue elegido por
segunda vez presidente de la Repblica. La
primera medida de su gobierno fue la
A)
privatizacin de todas las empresas

estatales.
B)
eliminacin del control de la economa.
C) profundizacin de la reforma agraria.

D) aprobacin de una nueva constitucin
poltica.
E)
devolucin de los medios de prensa

expropiados.
Resolucin 71
Restauracin democrtica
Tras doce aos de gobierno militar (Velasco y
Morales Bermdez) se regresaba a la democracia
con el segundo gobierno de Fernando Belande
Terry (Accin Popular). En un gesto democrtico
su primera medida de gobierno fue devolver los
medios de comunicacin (diarios y canales de
televisin) a sus legtimos dueos.
Rpta: devolucin de los medios de

prensa expropiados.
Pregunta 72
propiedades (tierras) estn en manos de ciertas

familias para beneficiarlas econmicamente.
Durante el primer gobierno de Ramn Castilla el
mayorazgo fue eliminado.
De acuerdo con las investigaciones de Mara

Reiche, las lneas de Nasca
A)
representan un calendario astronmico.
B)
constituyen vestigios de tumbas.
C) son completamente indescifrables.

D) parecen canales de regado.
E)
fueron un lugar dedicado a la lite.
Resolucin 72
Cultura prenca
Las investigaciones realizadas por Mara Reiche
indican que los Geoglifos (Lneas) de Nazca
formaban un calendario astronmico agrcola.
De esta manera contradeca a Toribio Meja que
sealaba que eran caminos sagrados (ceques).
Rpta: representa un calendario
astronmico.
Rpta: mayorazgo.
Pregunta 74
Durante el primer gobierno de Mariano Ignacio
Prado (18671868), se anul el Tratado
VivancoPareja, por el cual el Estado peruano
A)
declaraba la estatizacin del guano y el

salitre.
B)
renegociaba
ferrocarriles.
la
construccin
de
C) estableca la frontera con la Gran

Colombia.
D) reconoca derechos a Espaa por la
Independencia.
E)
decretaba
negros.
la
libertad
de esclavos
Resolucin 74
Pregunta 73
Primer militarismo
Durante la dominacin espaola, con la finalidad

de mantener indiviso el patrimonio acumulado y
evitar as dejar en la pobreza a los herederos, se
introdujo una institucin llamada
Tras el derrocamiento de Juan Pezet, asume el

mando Mariano Prado. Durante su dictadura fue
anulado el tratado Vivanco - Pareja que estableca
el pago por parte de Per a Espaa de la deuda
de la independencia. Originalmente esta deuda
de la independencia estaba mencionada en la
Capitulacin de Ayacucho.
A)
audiencia.
B)
mayorazgo.
C) capitana.
D) cacicazgo.
E)
reduccin.
Resolucin 73
Rpta: reconoca derechos a Espaa

por la Independencia.
HISTORIA UNIVERSAL
Virreinato
Pregunta 75
El denominado Mayorazgo durante el virreinato

tena como finalidad que determinadas
Durante la Guerra Fra, la Doctrina Truman,

que se hizo efectiva con el Plan Marshall y la
OTAN, fue una estrategia de los Estados Unidos

para
A)
impulsar el denominado Plan Molotov.
B)
dividir Alemania
Occidental.
en
Oriental
C) iniciar la conquista del espacio sideral.

D) reorientar su mirada a Latinoamrica.
E)
limitar el expansionismo sovitico.
Resolucin 75
Mundo contemporneo
Al finalizar la II Guerra Mundial, la rivalidad
ideolgica entre EE.UU. y la URSS dio inicio a un
periodo de tensin latente denominado Guerra
Fra. Bajo este contexto, la poltica exterior de
EE.UU. se reorient a detener la expansin
del comunismo sovitico. En ese sentido, el
presidente de EE.UU. Harry Truman desarroll
su Doctrina de la Contensin que si bien tuvo
como objetivo inicial ayudar a Grecia y Turqua
ante el expansionismo de la URSS se concretizar
con polticas econmicas como el plan Marshall
(1947) y el surgimiento de la OTAN (1949) que
fortalecer la posicin de EE.UU. en Europa
Occidental y posteriormente en todo el mundo.
Rpta: limitar el expansionismo sovitico.
Pregunta 76
Las caractersticas de frente ms amplia, dientes
menos fuertes y una mayor capacidad craneana
corresponden al Homo habilis, que apareci
hace dos millones de aos en
Resolucin 76
Pre historia
Producto del proceso de hominizacin y a raz
del aumento cerebral y capacidad de elaborar
herramientas lticas surgi aproximadamente
hace 2.4 millones el homo habilis cuyos restos
fsiles ms representativos fueron encontrados
en Olduvai (Tanzania) en frica Oriental por R.
Leackey.
Si bien el homo habilis an presentaba
prognatismo y otras caractersticas an poco
desarrolladas es superior al austrolopitecus en
capacidad craneana que lo acerca a los 750 c 3 (se
cree a partir de mayor ingesta de carne). Adems
se organiz socialmente en hordas, desarroll
una economa parasitaria y su tcnica ltica es
conocida como peble culture.
Rpta: la sabana africana.
Pregunta 77
Uno de los telogos ms importantes de la Edad
Media fue el dominico Toms de Aquino. Su obra
ms destacada, Suma teolgica, buscaba
A)
defender la fe ante la razn.
B)
conciliar la fe con la razn.
C) fijar las dimensiones de la razn.

D) explicar el origen de la religin.
E)
presentar las bases de la teologa.
Resolucin 77
Cultura medieval
D) las llanuras americanas.
La cultura medieval destac por su arquitectura,

cuya mxima representacin fueron las catedrales
en estilo romnico y gtico. Pero tambin es
importante destacar el desarrollo de la filosofa
escolstica que busc conciliar el pensamiento
cristiano con la lgica aristotlica.
E)
Entre
A)
la sabana africana.
B)
las cuevas mediterrneas.
C) la estepa siberiana.
los pramos europeos.
sus
ms
importantes
representantes
tenemos al dominico Toms de Aquino quien

escribi Suma Teolgica.
Rpta: conciliar la fe con la razn.
Pregunta 78
En 1992, mediante el Tratado de Maastricht, un
grupo de pases europeos cre _________ para
asumir compromisos econmicos y polticos
comunes.
A)
la Comunidad Econmica Europea
B)
el Fondo Monetario de Desarrollo

Regional
C) el Parlamento Europeo
D) la Unin Europea
E)
la Organizacin Mundial de Comercio
A)
a la fortificacin militar.
B)
a la pesca indiscriminada.
C) al ensayo de nuevas armas.

D) a la explotacin de recursos.
E)
Resolucin 79
Antrtida
El Tratado Antrtico, firmado en 1959, en
Washington D.C. (EE.UU.) agrupa a 50 Estados
que buscan la preservacin del continente
blanco. En 1991, se firma el Protocolo de Madrid
(Espaa), en el cual se prorroga por cincuenta
aos ms el Tratado Antrtico, reiterndose los
objetivos de 1959 tales como:
Promover la investigacin cientfica en
el continente.
Resolucin 78
Prohibir la instalacin de cualquier tipo

de base militar o realizacin de pruebas
armamentsticas.
Postguerra
Luego de la Segunda Guerra Mundial los pases
de Europa Occidental comenzaron a buscar
la integracin. Primero con la Comunidad
Europea del Carbn y el Acero (CECA). Luego
se ampli la integracin al crearse la Comunidad
Econmica Europea (CEE).
Finalmente, con el fin de la Guerra Fra, los
estados miembros de la CEE decidieron pasar a
la integracin poltica creando en 1992 mediante
el tratado de Maastricht la Unin Europea que
para el 2002 tuvo su moneda comn, el Euro.
Rpta: la Unin Europea
GEOGRAFA
Pregunta 79
El tratado de la Antrtida (1959), ratificado y
prorrogado desde 1991 por cincuenta aos ms,
estipula que las actividades desarrolladas en el
territorio antrtico deben destinarse
a la investigacin cientfica.
Destinar el espacio antrtico a la paz.

Rpta: a la investigacin cientfica.
Pregunta 80
Los ________ y ________ son caractersticas
topogrficas propias de la regin alto andina sur
del Per.
A)
caones tablazos
B)
acantilados lagunas
C) volcanes mesetas
D) manglares llanuras
E)
valles manglares
Resolucin 80
Relieve Peruano
La regin andina comprende desde los 500 hasta
los 6768 m.s.n.m presentando diversos relieves

como montaas, volcanes, mesetas, valles
interandinos, abras o pasos y caones.
Son caractersticas topogrficas propias de la
regin alto andina sur del Per los volcanes y
mesetas. As podemos definir a cada uno de ellos.
Volcanes: Son estructuras cnicas
por donde aflora el magma. Ejemplo:
Ubinas, Misti, Sabancaya.
Mesetas:
Son
relieves
planos
ligeramente ondulados ubicados a
gran altitud. Ejemplo: Collao, Bombn,
Pampa Galeras.
Rpta: volcanes - mesetas
Pregunta 81
En la sierra peruana, las corrientes de lodo, que
consisten en flujos de agua turbia que arrasan
materiales a su paso, principalmente en pocas
de lluvia, se denominan
A)
derrumbes.
B)
huaicos.
C) tsunamis.
Hidrometeorolgicos
Por geodinmica interna
Por geodinmica externa
En esta ltima categora, destacan los
aluviones (huaicos) los cuales se definen como
desplazamientos de flujos de agua turbia, lodo
y fragmentos rocosos de variada granulometra,
los cuales acontecen en las quebradas andinas
durante la estacin veraniega debido al
incremento de las precipitaciones lquidas
(lluvias).
Rpta: Huaicos
Pregunta 82
La accin benfica de los gases de efecto
invernadero trae como consecuencia
A)
la ausencia de vida en la Tierra y

temperatura anual promedio de 18 C.
B)
el aumento de las precipitaciones y

descongelamiento de los glaciares.
C) el incremento del nivel de los ocanos e

inundacin de zonas costeras.
D) aludes.
D) el cambio en la circulacin atmosfrica

y en las condiciones meteorolgicas.
E)
E)
desbordes.
Resolucin 81
Desastres naturales en el Per
Un desastre natural se define como un fenmeno
geogrfico con consecuencias adversas para
la poblacin humana. En nuestro pas, la
anticipacin, resistencia y recuperacin de
la ocurrencia de los mismos est bajo la
administracin del Sistema Nacional de Defensa
Civil (SINADECI), el cual tiene como ente rector
al Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI).
El INDECI clasifica a los desastres naturales en el
Per en tres categoras:
la presencia de vida en la Tierra

y temperatura promedio anual de
+15 C.
Resolucin 82
La atmsfera
En nuestra atmsfera existen diferentes
elementos, compuestos y aerosoles como el
nitrgeno, el oxgeno, el argn, el vapor de agua,
el dixido de carbono, el ozono, etc.
Agrupados como gases de efecto invernadero
(GEI), variables o termorreguladores destacan el
dixido de carbono, el ozono y el vapor de agua.
Estos gases son importantes porque retienen
la radiacin solar parcialmente originando la

presencia de la temperatura atmosfrica en
un promedio anual de 15C y por lo tanto,
permitiendo la presencia de vida en la Tierra.
Rpta: La presencia de vida en la Tierra
y temperatura promedio anual de
+15C
ECONOMA
A)
la cantidad de dinero que posee cada

pas.
B)
las diferencias entre sus posibilidades

productivas.
C) la distancia entre los pases negociantes.

D) las diferentes culturas que posee cada
pas.
E)
Pregunta 83
John Maynard Keynes propuso que el Estado
deba intervenir en la economa cuando hubiere
necesidad de regulacin. A esta tendencia se le
conoce como intervencionismo econmico, el
cual cuestiona
A)
la poltica de subsidios.
B)
el control de precios.
C) la libertad de mercado.
D) la creacin de empresas pblicas.
E)
El intercambio comercial entre el Per y otros

pases se debe a
el establecimiento de impuestos.
la cantidad de poblacin de los pases

negociantes.
Resolucin 84
Comercio Internacional
Los pases se pueden especializar en la produccin de bienes que econmicamente les resulten
mas rentables. Esto hace que el comercio entre
pases sea ventajoso debido a las diferencias entre sus posibilidades productivas.
Rpta: Las diferencias entre sus posibilidades productivas.
Resolucin 83
Pregunta 85
Doctrinas econmicas
El agente econmico especializado en administrar

el proceso de produccin es conocido como
El pensamiento Keynesiano aparece con el crack

de 1929 y se fortalece con la obra Teora general de la ocupacin, el inters y el dinero publicada en 1936. El pensamiento central radica en
que el Estado debera intervenir en la economa
cuando hubiese necesidad de regulacin por que
Keynes cuestionaba la libertad de mercado.
Segn Keynes una economa entra en crisis
cuando los niveles de inversin se han contrado;
por lo tanto, el Estado es el que debe intervenir
elevando su gasto.
Rpta: La libertad del mercado.
Pregunta 84
A)
empresa.
B)
banco.
C) hacienda.
D) fbrica.
E)
cooperativa.
Resolucin 85
Rol econmico de las familias, Empresas
y Estado
La empresa o unidad de produccin es la encargada de la creacin o elaboracin de bienes y
servicios. Se le considera moderno y organizador
(combinacin eficiente de los factores productivos). Su objetivo en el mercado es la obtencin

de ganancias o beneficios.
Rpta: Empresa.
A)
la apata.
B)
la suspicacia.
C) la complacencia.
D) el asombro.
E)
Pregunta 86
El oligopolio y la competencia perfecta son tipos
de estructura de mercado determinados por la
cantidad de productores:
y
respectivamente.
A)
unos pocos
B)
muchos pocos
C) uno muchos
el inters.
Resolucin 87
Filosofa: conceptos bsicos
A decir de Aristteles, la filosofa aparece cuando
algunas personas, motivadas por el asombro
hacia la armona de todo lo que le rodea, buscan
los principios de las cosas.
Rpta: el asombro.
D) uno dos
E)
pocos muchos
Pregunta 88
Resolucin 86
Mercado
Oligopolio: En este tipo de mercado existen pocas
empresas productivas frente a una gran cantidad
de consumidores de tal manera que las empresas
pueden influir sobre el precio del producto.
Un conocimiento es objetivo cuando su verdad

se determina
A)
por criterios sociales.
B)
de manera utilitaria.
C) con independencia del sujeto.
Competencia Perfecta:
D) por la intuicin metafsica.
Supuestos:
E)
Existencia de muchos compradores y vendedores pequeos con relacin al mercado.

El producto es homogneo.
El precio es determinado por el mercado.
La informacin es perfecta.
Rpta: Pocos - muchos.
FILOSOFA
Pregunta 87
Segn Aristteles, la actitud con la que comenz
la filosofa fue
con el menor grado de probabilidad.
Resolucin 88
Gnoseologa
Un conocimiento es objetivo cuando refleja las
caractersticas y leyes que efectivamente poseen
los objetos con independencia del sujeto. Esto
significa que la objetividad del conocimiento
exige dejar de lado las opiniones particulares que
las personas tienen al aprehender los objetos.
Rpta: con independencia del sujeto.
Pregunta 89
Despus de aplicar rigurosamente la duda
metdica, Renato Descartes lleg al siguiente

principio:
A)
Pienso, luego existo.
B)
Tan solo existe Dios.
C) La ciencia es demostrable.
D) El mundo es una mquina.
E)
FSICA
Pregunta 91
Dos fuerzas
, cada una de 100 N de
magnitud, actan sobre un punto, como se
muestra en la figura. Determine la magnitud de
la fuerza que equilibra estas dos fuerzas.
La mente es extensa.
Resolucin 89
Filosofa moderna
Renato Descartes fue un filsofo moderno que
utiliz la duda metdica como procedimiento
para alcanzar la certeza, la evidencia, llegando a
descubrir, sin duda alguna, que existe pensando,
y este hecho lo inmortaliz en su principio:
pienso, luego existo.
Rpta: Pienso, luego existo.
120
O
A)
200 N
B)
50 N
C) 100 3 N
D) 100 N
Pregunta 90
Un coleccionista visita una galera de arte y elige
un cuadro. Esta eleccin se hace a partir de
A)
su sentido denotativo.
B)
un juicio de valor.
C) su significado connotativo.
E)
100 2 N
Resolucin 91
Vectores
Por mtodo del paralelogramo
D) una experiencia mstica.

E)
un inters prctico.
Resolucin 90
100 N
120
Axiologa
La axiologa es una disciplina filosfica que trata
sobre la naturaleza del juicio valorativo. En el
caso de la eleccin de un cuadro de una galera
de arte, el coleccionista lo hace a partir de un
juicio de valor o axiolgico.
100 N
v =
Rpta: un juicio de valor.

Siendo v
v y cuyo mdulo v
= 100
N (por mtodo del paralelogramo), la fuerza que

equilibre a v es una fuerza opuesta v de
igual mdulo, v = 100 N.
Rpta: 100 N
60
Pregunta 92
Una fuerza de magnitud 20 N desplaza un
cuerpo 6,0 sobre una superficie horizontal sin
friccin. Halle la potencia desarrollada si el
desplazamiento se realiz en 40,0 s.
A)
3,25 W
B)
2,80 W
20 N
B)
40 N
C) 40 3 N
D) 30 3 N
E)
C) 3,00 W
20 3 N
Resolucin 93
D) 3,50 W
E)
A)
Esttica
2,90 W
Del grfico, el bloque est en equilibrio. Se

cumple:
y'
g
fr
Resolucin 92
Potencia mecnica
Graficando:
mgsen60
N
F = 20 N
x'
F = 20 N
mg
Sabemos que la potencia mecnica se calcula

con:
T
T
T
60
/
en el eje x
& fr = mgsen60
& fr = 40.
`
Rpta: 3,00 W
& fr =
Pregunta 93
Si un cuerpo de 40 N de peso se encuentra en
equilibro, como se muestra en la figura, cul es
la magnitud de la fuerza de rozamiento?
Rpta:
QUMICA
Pregunta 94
Rpta: CH 4(g)+2O2(g)
La capa de ozono en la estratsfera opera como

filtro de las radiaciones ultravioletas procedentes
del Sol; su debilitamiento por la contaminacin
atmosfrica se debe a los
A)
clorofluorocarbonos
B)
clorobromocarbonos
Pregunta 96
Al disolver 10 g de un soluto en 30 g de agua, la
concentracin de la solucin en % peso es
A)
33
C) cloroiodocarbonos
B)
75
D) nitroclorocarbonos
C) 30
E)
D) 10
hidrocarburos aromticos
E)
Resolucin 94
Contaminacin ambiental
Los clorofluorcarbonados generan el debilitamiento
de la capa de ozono por la reaccin:
CO 2(g)+2H2O (g))
25
Resolucin 96
Soluciones
#
Rpta: clorofluorocarbonos
Rpta: 25
Pregunta 95
Marque la ecuacin qumica correcta para la
combustin completa del metano (CH4)
A)
CH4(g)+calor
C+2H2(g)
B)
CH4(g)+O2(g) CO2(g)+2H2(g)
BIOLOGA
Pregunta 97
Con relacin al tejido meristemtico, cul de las
siguientes proposiciones es incorrecta?
C) CH4(g)+O2(g) CO(g)+H2O(g)
A)
Est presente en las plantas jvenes.
D) CH4(g)+2O2(g) CO2(g)+2H2O (g)
B)
Desaparece en las plantas adultas.
E)
C) Est formado por clulas en divisin

activa.
2CH4(g)+O2(g) 2CO (g)+2H2O (g)
Resolucin 95
D) Puede ser primario o secundario.
Reacciones qumicas
En la combustin completa del CH 4:
CH4(g)+O2(g)
CO 2(g)+H2O(g)
Balanceando la ecuacin:
CH4(g)+2O2(g)
CO 2(g)+2H2O(g)
E)
Es responsable del crecimiento en

grosor.
Resolucin 97
Histologa
El tejido meristemtico es un tejido de crecimiento
Rpta: Fenotipo genotipo Aa
que persiste en la planta durante toda su vida y

se caracteriza porque sus clulas son pequeas,
de paredes delgadas, ncleos grandes y tienen
alta actividad mittica.
Pregunta 99
Se divide en primario o apical (crecimiento

longitudinal) y en secundario, lateral o cambium
(crecimiento en grosor).
Rpta: Desaparece
en
las
La
evolucin es un proceso de cambio

que se va haciendo ms
a lo largo del tiempo.
plantas
adultas.
constante - simple - nico
B)
permanente - simple - diverso
C) permanente - complejo - nico

D) gradual - complejo - diverso
Pregunta 98
El pelo moteado de un conejo es su
condicin heterocigota es el
se representa como
A)
genotipo - fenotipo - aA
B)
fenotipo - hbrido - AA
; su
, el cual
E)
Resolucin 99
Los organismos vivientes son el resultado de un
proceso de descencia con modificaciones, a partir
de especies preexistentes, mediante un cambio
gradual a travs del tiempo. Este mecanismo fue
planteado por Charles Darwin, en 1859, en su
obra El origen de las especies.
D) hbrido - genotipo - aa
raza pura - genotipo - AA
Resolucin 98
Rpta: gradual complejo diverso
Gentica
El FENOTIPO es el rasgo fsico, fisiolgico y
bioqumico de un individuo.
El GENOTIPO es la carga gentica de un
individuo que hereda de sus progenitores.
Fenotipo= Genotipo + Ambiente
Genotipo
Homocigota
dominante
AA
gradual - simple - diverso
Evolucin
C) fenotipo - genotipo - Aa
E)
A)
recesivo
aa
Heterocigota
Aa
Pregunta 100
Con respecto a la clula bacteriana, marque (V)
o falso (F) segn corresponda y seleccione la
alternativa correcta.
(
El flagelo posee una estructura 9+2.
La pared celular est constituida por

peptidoglicano.
La pared celular no le confiere rigidez a

la clula.
La membrana plasmtica se localiza al

interior de la pared celular.
A)
FVFV
B)
VFFV
C) FFVV
D) VVFV
E)
FVVV
Resolucin 100
Citologa
Las bacterias son organismos procariotas
que pertenecen al reino monera y al dominio
eubacteria.
Tiene las siguientes caractersticas:
Pared celular de peptidoglicano que le
confiere rigidez.
Flagelo con una estructura 9+0
Membrana
plasmtica
rodeando
al
citoplasma y al interior de la pared celular
Carecen de ncleo, organelas, citoesqueleto
y sistema de endomembranas
Rpta: FVFV

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HABILIDAD VERBAL

(I) El kiwi sirve como un potente laxante,

(I) Francisco de vila, cura de Huarochir, que

Los beneficios del kiwi en el organismo es el tema

El tema compartido en todas las oraciones, salvo

Las reas verdes y su contribucin en el medio

sociedades fueron indiferentes u hostiles hacia

La naturaleza de las lenguas nativas

El problema de la extincin de lenguas

C) Las lenguas indgenas del planeta

Las lenguas aborgenes de Amrica

El autor rechazara la pretensin de que

Interrogante de generalidad acerca del tema.

las lenguas aborgenes siempre

casi la mitad de las lenguas puede llegar

Se infiere del texto que, para prolongar la vida

los hablantes nativos deben usarla

los pocos que la hablan

C) se debe contar con alto porcentaje de

es preciso que aparezca una nueva

las lenguas pueden llegar a extinguirse

en Mxico sobreviviran menos lenguas

las lenguas maternas no reflejaran la

C) se incrementara el nmero de lenguas

las lenguas indgenas del planeta se

mensajes nos alienan o tenemos parmetros de

La aceptacin de los roles tradicionales

Los valores tradicionales de los medios

C) Los problemas de identidad en las promociones de venta

La crtica a los actuales anuncios comerciales regionales

En el segundo prrafo del texto, el verbo PRIMAR significa

Por lo tanto, es incompatible decir que nunca se

El texto menciona que algunas instituciones

Rpta: en la publicidad nunca se utilizan

El texto menciona lo siguiente: ...los mensajes

Se infiere del texto que los anunciantes de bienes

Entonces se puede colegir que la palabra primar

en la publicidad peruana nunca se

algunas bebidas gaseosas emplean

C) estamos acostumbrados a reproducir

a los peruanos les falta compartir ciertos

promueven la equidad de gnero premiando el mejor aviso.

deben sancionar a las empresas que

C) carecen de una pauta comn en sus

deben conectarse a varias fuentes de

tomara en cuenta la diversidad racial

ofertara tintes de color castao claro

C) disminuira los ingresos de la industria

creara un modelo de vida acorde con

la proporcin en las que se basa la belleza, tanto

Uno de los siguientes enunciados es incompatible con lo aseverado en el texto.

En el texto, se aborda la concepcin de lo feo y

a la evolucin de las diversas teoras

a la historia de la discusin filosfica

C) al principio esttico que explica la

al concepto de lo feo como una carencia

Todas las culturas han tenido

De Aristteles a Kant, hay un principio

C) Lo feo era entendido como una

El arte cristiano mantuvo una

De acuerdo con los hallazgos arqueolgicos, se

Si el arte fuese incapaz de engrandecer la deformidad,

es imposible establecer ideas que