UNIVERSIDAD YACAMBU

VICERRECTORADO ACADEMICO
DEPARTAMENTO DE CURRICULUM
PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS
CARRERA-PROGRAMA CONTADURA PBLICA
MODULO: EDUCACIN FSICA Y SALUD
I. IDENTIFICACIN:
ORGANISMO ACADMICO: Facultad de Ciencias Administrativas

Versin: 2012
Programa Elaborado Por:
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES
Prof.
Eduardo
JimnezSigles
Velsquez
CDIGO
UNIDADES NMERO HORAS-CLASES
PERIODO
CRD TERICO-PRCTICAS
ACADMICO
LABORATORIO
ITOS
THE - 0132
2
3
0
1
REQUISITO:
Ninguno
II. PRESENTACIN
Es de destacar que la Educacin Fsica y Salud consciente de los problemas de sedentarismo, contaminacin
ambiental, tensin emocional, ocio, proliferacin de enfermedades cardiovasculares, infecciones de transmisin
sexual, cncer debe contribuir con el fortalecimiento de competencias que orienten las caractersticas de los
estudiantes hacia aquellas cualidades requeridas para cumplir con las diferentes funciones y tareas profesionales de
su carrera. Dichas competencias son comportamientos observables que integran habilidades, rasgos de personalidad
y conocimientos adquiridos de forma que muestren evidencias de una actividad emprendedora ante la vida profesional.
La Educacin Fsica es un proceso de aprendizaje que educa a cada instante y del cual depende una consecuencia
extraordinaria y fundamental como es la salud del ser humano.

III. PROPSITOS DEL MDULO

Ejercita el Acondicionamiento Neuromuscular en cada clase.
Mejora la capacidad aerbica y anaerbica.
Ejecuta juegos tradicionales Recreativos Pedaggicos de diferente naturaleza para el desarrollo psicomotor y
despertar el inters por la competencia.
Practica fundamentos tcnicos tcticos de deportes colectivos (voleibol baloncesto ftbol sala y kickinbol).
Aplica en diferentes actividades la toma de pulso.
Valora la importancia de participar en actividades que mejoren su salud fsica mental y social en una forma
competitiva recreacional para favorecer un comportamiento equilibrado y satisfactorio para el ser humano.
Analiza la reglamentacin que rige a las diferentes disciplinas deportivas.
Organiza actividades grupales.
Comprende que la realizacin de un ejercicio fsico y participar en actividades recreativas competitivas, contribuyen al
desarrollo psico social del individuo.

IV. COMPETENCIAS PREVIAS

Comparta en forma armoniosa y progresiva en actividades Deportivas Competitivas Recreacionales, proponiendo
normas y reglas que regulen dichas actividades.
V. COMPETENCIAS ESPECFICAS
Conoce Leyes y Reglas de juego.
Identifica elementos de elongacin y Pruebas de Aptitud Fsica.
Conoce juegos Deportivos Recreativos Competitivos Tradicionales y populares.
Organiza actividades grupales. Actividad Final.
Plantea inquietudes relacionadas con un tema especfico.
Promociona exposiciones.
Dramatiza actividades en Ambientes Naturales.
Practica juegos de mediano riesgo.
Entrega de soportes.
VI. RELACION CON OTROS MODULOS
Psicologa Estudios Ambientales Ingeniera Comunicacin Social.
VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
Ambiente deportivo para el cumplimiento de las actividades de grabacin de videos y fotografas.
VIII. ESTRUCTURA DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad I
Foro de presentacin (Participar en el foro de presentacin: 5puntos).
Bases Legales de la Educacin Fsica. (Realizar evaluacin escrita: 15puntos).
Pruebas de Aptitud Fsica. (Realizar una Evaluacin escrita: 10 puntos, elaborar videos 10 puntos)
Fundamentos Tcnicos del Voleibol Reglas. (Realizar prueba escrita: 20puntos).
Unidad II
Batera de Juegos Recreativos Deportivos y Pedaggicos. (Evaluacin escrita 10puntos y
elaborar videos sobre un juego pedaggico: 10puntos).
Fundamentos Tcnicos del Baloncesto Reglas. (Realizar prueba escrita: 20puntos).
Juegos Tradicionales y Populares. (Realizar una evaluacin terica 10 puntos y Elaborar videos:
10puntos).
Unidad III
Fundamentos Tcnicos del Kickingball Reglas. (Realizar prueba escrita: 20puntos).
Tema sobre los primeros auxilios. (Realizar prueba escrita: 20puntos)

Unidad IV

Tema sobre la salud, el cncer. (Realizar prueba escrita: 20puntos)

Tema sobre la salud las drogas. (Realizar prueba escrita: 20puntos)
Programa una Actividad Final.

IX. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Conocimientos
Habilidades (Hacer)
Actitudes/ Valores (Ser)
(Saber)
COMPETENCIA
Conoce las leyes y la Discute las Bases
Valora la asignatura y sus
El participante conceptualiza las
Carta Fundamental de Legales
procesos legales
diferentes Bases Legales de la
la Educacin Fsica
Ejecuta movimientos de Reconoce su condicin
Educacin fsica para que ample sus Identifica los elementos elongacin muscular.
fsica.
conocimientos sobre los estamentos de elongacin y pruebas Ejecuta los elementos de Acepta su manera de
legales.
de Aptitud Fsica
la prueba de Aptitud
interactuar en equipo
El participante identifica los
Conoce juegos
Fsica.
deportivos.
movimientos de elongacin muscular Recreativos
Demuestra juegos.
y pruebas de Aptitud Fsica con
Deportivos Pedaggicos
prueba prctica asignada a travs de
un video
El participante aplica batera de
juegos Recreativos Deportivos Pedaggicos
UNIDAD I

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Revisin y discusin de normas legales en
documentos anexos en el aula virtual
Realizar Test de Aptitud Fsica. Grabar
videos.
Grabar videos de juegos recreativos
pedaggicos
con
sus
respectivas
caractersticas.
Foro de dudas e inquietudes.
UNIDAD II

RECURSOS REQUERIDOS
Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela, Leyes, Carta Fundamental de
Educacin Fsica.
Gua de juegos pedaggicos.

Conocimientos
(Saber)
COMPETENCIA
Identifica Juegos
El participante describe y caracteriza Tradicionales y
los Juegos Tradicionales y Populares. Populares.
(Elaborar videos).
Identifica: Voleo,
El participante identifica los
Saque Remate y
fundamentos Tcnicos de Voleibol.
Bloqueo.
(Realizar prueba).
Interpreta reglas de
El participante analiza e interpreta
Voleibol.
reglas de Voleibol.
Identifica pases
El participante identifica y maneja los Drible Doble paso,
fundamentos tcnicos de Baloncesto. lanzamientos.
El participante analiza e interpreta
Interpreta reglas de
reglas de Baloncesto. (Realizar
Baloncesto.
prueba).

TIEMPO DESTINADO
Una semana

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Habilidades (Hacer)

Actitudes/ Valores (Ser)

Elabora los diferentes

Aprecia la tradicin de
instrumentos de los juegos dichos juegos.
tradicionales y populares. Disfruta juegos de Voleibol
Describe la forma de voleos aplicando reglas y normas.
altos bajos, saque por
Disfruta Juego de
debajo Tenis.
Baloncesto aplicando reglas
Remates.
y normas.
Bloqueos.
Establece comparaciones
entre pases Drible Doble
paso, lanzamientos.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Elaborar elementos tradicionales y
populares y los coloca por medio de videos
en el aula virtual dando explicacin de cada
uno de ellos.
Identifica Juegos Pre-deportivos de
Voleibol.
Describir Juegos reglamentados.
Elaborar un podcast.

RECURSOS REQUERIDOS
Videos donde se demuestren los siguientes
recursos: Papagayos Trompos Perinolas
Metras Sacos Cuerdas Papel Seda.
Mallas Balones. Silbato

TIEMPO DESTINADO
Una semana

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Conocimientos (Saber)
Habilidades (Hacer) Actitudes/ Valores (Ser)
COMPETENCIA
Identifica Lanzamientos Pateo Realiza lanzamientos. Disfruta Juegos de Kickinbol
El participante identifica los
Corrido de bases Estrategias de Patea corre las bases. y Futbolito aplicando reglas
fundamentos tcnicos de
juego. Pases Detencin Arquera Estrategias de Juegos. y normas.
Kickingbol y Futbolito.
Dominio
Pases Detiene
Participa de manera
El participante construye un
Estrategias.
Arquea Domina el recreativa en el rally
Rally competitivo y recreativo Localiza los elementos del rally en baln. Estrategias.
Se integran en equipos no
con orientaciones ubicadas en sus diferentes estaciones.
Resuelve una serie de asistidos para intercambio
el aula virtual.
Plantea una serie de inquietudes dificultades en cada de saberes en cuanto a
El participante describe e
relacionadas con un tema
estacin.
problemas de salud.
ilustra los diferentes
especfico de salud.
Promociona una
problemas relacionados con la
exposicin sobre
Salud.
cualquier tema de
salud.
UNIDAD III

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Identifica Juegos pre deportivos y
estrategias de Kickinbol y Futbolito.
(Realizar prueba).
Analiza e interpreta reglas de Juego.
Describe elementos recreativos
competitivos a ejecutar en cada estacin.
Elaboracin de informes sobre temas de
salud.

RECURSOS REQUERIDOS
Balones Bases. Silbatos Pelotas. Aros
Sacos. Cuerdas. Cancha

TIEMPO DESTINADO
Una semana

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Conocimientos
Habilidades (Hacer) Actitudes/ Valores (Ser)
(Saber)
COMPETENCIA
Plantea una serie de
Promociona una
Colabora en la integracin de
El participante participa en foro
requerimientos
exposicin sobre la los grupos en el foro.
relacionado con diferentes tipos de
relacionados sobre un salud.
Adquiere conocimientos de
Infecciones de Transmisin Sexual o tema especfico de
Dramatiza una serie organizacin.
Drogas o sobre cualquier tema sobre salud.
de Actividades en
Disfruta actividades
la salud.
Conoce como se
Ambientes Naturales. recreativas competitivas de
organizan los equipos Practica una serie de Mediano riesgo.
El participante organiza equipo de
para una competencia Juegos de mediano
recreacin y competencia en
recreativa en Ambientes riesgo.
Ambientes Naturales.
Naturales.
El participante programa una actividad Valora la importancia de
final con Juegos de mediano riesgo. la Actividad Final.
UNIDAD IV

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
RECURSOS REQUERIDOS
Elaborar diferentes temas sobre la salud. Aula virtual: Foro
(Realizar prueba escrita).
Explicar serie de detalles relacionados con
la actividad a realizar.
Explicar las dificultades que se realizan en
la Actividad Final.

TIEMPO DESTINADO
9 horas o ms

X. CRITERIOS DE DESEMPEO
Conoce Leyes y Reglas de juego.
Identifica elementos de elongacin y Pruebas de Aptitud Fsica.
Conoce juegos Deportivos Recreativos Competitivos Tradicionales y populares.
Organiza actividades grupales. Actividad Final.
Plantea inquietudes relacionadas con un tema especfico.
Promociona exposiciones.
Dramatiza actividades en Ambientes Naturales.
Practica juegos de mediano riesgo.
Entrega de soportes.
XI. TIPOS DE EVALUACIN
Diagnstica: comunicacin sincrnica va Chat
Formativa: Responsabilidad en la entrega de las asignaciones en sistema educativo en lnea; Participacin del
estudiante en la promocin de actividades dentro y fuera del aula virtual; Interrelacin de los contenidos con los
conocimientos previos; revisin de bibliotecas virtuales.
Sumativa: trabajos colaborativos individuales y en grupos; actividades fuera de lnea monitoreadas; foros de
discusin; consultas por correo; video conferencias.

XII. PLAN DE EVALUACION

Semana

Unidad

9
12

3
4

Instrumentos y tcnicas
de Evaluacin
Realizar pruebas escritas y
elaborar videos
Realizar pruebas escritas y
elaborar videos
Realizar pruebas escritas
Realizar pruebas escritas

Ponderacin (%)
25%
25%
25%
25%

XIII. BIBLIOGRAFA
BASICAS
Reglamentos de Voleibol Baloncesto Kickingbol Futbolito.
Manual de Educacin Fsica
Programa y Manual del Docente Educacin para la Salud.
Manual de Primeros Auxilios.
SUGERIDAS
Manual Juegos que todos hemos jugado.
Manual de Destrezas Bsicas y Pre - deportivas.
Manual de Deportes y Juegos de riesgos.
Libro Educacin Fsica Sigls Velsquez. Edit. Yacamb.