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III
LABORATORIO N3
ALUMNOS:
CUEVA
SATURIO,
20131256C
MEZA
FERRER,
Junnior20131342G
RIVAS
CANCHARI,
20132639C
VACA
VASQUEZ,
20131199J
Jhensson
Frank
Cesar
Jhonatan
PROFESOR:
VARAS ROJAS, OSCAR HERNAN
TEMA:
LABORATORIO
NO3: CARGA Y
DESCARGA DE UN CONDENSADOR
EN UN CIRCUITO RC
FSICA
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NDIC
E
-
OBJETIVOS
FUNDAMENTO TERICO
MATERIALES
PROCEDIMIENTO
CLCULOS Y RESULTADOS
OBSERVACIONES
13
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
14
BIBLIOGRAFA
13
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I. OBJETIVO
Medir el tiempo de carga y descarga de un condensador en un circuito
RC, usando un osciloscopio.
Io = V/R
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B) Descarga de un condensador
Supongamos que el condensador ha adquirido una carga Q 0 y cerramos el
circuito (Fig 2.) uniendo los puntos a y b. Ahora tendremos que para t = 0,
q = Q0 y Vcb = V0.
El condensador se descarga a travs de la resistencia y su carga
disminuye hasta anularse.
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III. MATERIALES
-
Un multmetro digital.
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-
Cables de conexin.
IV.PROCEDIMIENTO
1. Encendimos el osciloscopio y se conect con un cable coaxial al
generador de funcin, colocando el selector del generador en
salida de onda cuadrada.
2. Se ajust la frecuencia de la onda, a 250 Hz aproximadamente,
tambin se ajust el tiempo del osciloscopio a 0.5 ms/divisin,
adems se adecuo el tamao de la onda para que ocupara 8
cuadritos en la posicin horizontal.
3. Se mont el circuito de la figura para el condensador C 1 y la
resistencia R1 de la caja:
C
R
FIGURA 1
4. Cambiando el selector de canal en el osciloscopio, se obtuvieron
en el monitor del osciloscopio las grficas.
5. Adecuando los controles del osciloscopio de manera que
permanezca estacionario, se midi el tiempo en el cual la carga
del condensador era el 63% de su valor final. Tambin se midi
para la descarga, el tiempo en el cual la carga era el 37% de su
valor inicial.
6. Cambiando el selector de canal del osciloscopio se midi el tiempo
en que la corriente decae al 37% de su valor inicial.
7. Se realizaron los pasos, de 3 a 6, para todas las combinaciones
posibles de resistencias y condensadores disponibles en la cajita.
8.
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9.
10.
Para el circuito de la figura 2, se calcul los valores de: (a)
Corriente en t = 0, cuando el interruptor S se coloca en 1. (b) La
corriente para un tiempo t = . (c)Los valores mximo y mnimo
de corriente al poner S en la posicin 2. (d) El voltaje mximo en
el condensador, obteniendo las respuestas:
(a).-
(b).-
(c).-
(d).-
FIGURA 2
11.
Se mont el circuito de la figura 3, para verificar las
respuestas halladas en 10.
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FIGURA 3
12.
Con el osciloscopio se trat de medir los voltajes entre y
corrientes entre R1 y R2 de la figura.
V. GRFICOS Y RESULTADOS
R(K)
R1 = 3.24
R1 =3.24
R2 =6.72
R2 =6.72
R3 =9.97
R3 =9.97
f (Hz)
(ms)
0.2
0.1
0.6
0.3
0.8
0.3
(nF)=
/R
C1=0.06
C2= 0.03
C1= 0.09
C2=0.04
C1=0.08
C2=0.03
obtenido
nominal
(nF)
0.09
0.025
0.09
0.025
0.09
0.025
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VI.OBSERVACIONES
Al empezar el experimento nos dimos cuenta que a medida que transcurra el tiempo el
condensador se cargaba cada vez ms hasta llegar al mximo valor suministrado el cual era
2 voltios de ah en adelante ya no segua cargndose mantena su valor, al mismo tiempo
mirbamos las variaciones de voltaje en la resistencia y nos dbamos cuenta que cada vez
que se cargaba el condensador el valor de voltaje de la resistencia disminua hasta llegar al
punto que no registrara voltaje, despus de cargado el condensador cambibamos el switch
conmutable hacia el lado 2 para descargar el capacitor y registramos que cada vez que
transcurra el tiempo efectivamente se descargaba y el voltaje de la resistencia volva a
disminuir pero esta vez el sentido era el contrario.
VII.
CONCLUSIONES
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VIII.
RECOMENDACIONES
Usar instrumentos digitales ya que poseen una mayor precisin
que los instrumentos normales y apresuran el clculo.
Usar la mayor aproximacin ya que en el clculo de la corriente
mnima los valores al aproximarse a cero, necesitan de una
mayor precisin numrica para su clculo.
Recomendados a los estudiantes utilizar instrumentos ms
adecuados y que estn en buen funcionamiento para as
obtener resultados ms prximos con la parte terica y as para
aplicar en el campo de ingeniera.
Sugerimos que para tener certeza del experimento que se va a
realizar debe estar guiado por un profesor especialista y se
debe hacer los experimentos ms de una vez, por ejemplo, dos
o tres veces.
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