Resea crtica de La Crisis Silenciosa

Autor: Nussbam, Marta C.

Ttulo: La Crisis Silenciosa
Ciudad: Bogot, Colombia
Edicin: Signo y Pensamiento, vol. XXX, num. 58, enero-junio, 2011, pp. 16-22
En este texto el autor evidencia su posicin frente a la educacin actual, sostiene que
esta est atravesando una crisis, ya que hoy en da las naciones buscan educar a su
poblacin para que su trabajo sea rentable y aporten a la economa de su pas.
El autor define esta situacin como una crisis porque considera que la educacin est
dejando de lado las humanidades y empez a considerarlas como una materia
innecesaria de inculcar en los estudiantes del mundo. Nussbam toma como ejemplo la
situacin de India, la cual logr ser una nacin con una democracia exitosa gracias,
principalmente, a las teoras de Tagore, el cual sostiene que el poder social se obtiene
con la inculcacin del arte, la msica, el teatro, la danza, entre otras humanidades las
cuales construyen los pilares de la democracia, pero, sin embargo, aun teniendo en
cuenta estas explicaciones las naciones siguen desechando las ciencias humansticas
como algo eludible.
El autor puede concluir que si las humanidades son las que construyen el pilar de la
democracia, los estados del mundo estn negndose a continuar con las naciones
democrticas que ya son, estn afirmando que esto ya no es importante dentro de sus
principios y as mismo lo hacen las personas que aclaman que las ciencias humanas sean
quitadas de sus currculos por el hecho de ser innecesarias afirmando que solo es
importante la prosperidad econmica, pero la mayora de nosotros no elegira vivir en
una nacin prspera que hubiera dejado de ser democrtica (Nussbam, 2011)
Teniendo en cuenta el texto puedo afrontar una opinin apoyando las posiciones
expuestas en el documento, ya que considero las ciencias humanas como parte
fundamental de la educacin porque, en mi opinin, no es importante nicamente la
economa que una persona le pueda aportar a su pas, sino es tambin necesario formar
personas que contribuyan a la democracia y que sean capaces de interesarse en el otro y
no ver a las dems personas como simples medios para conseguir un fin, que sean
capaces de ver las relaciones con los dems como medio para acercarse a estos y no
como una relacin de utilidad , que estn en capacidad de formar parte de una sociedad.
Finalmente, se puede concluir que las ciencias humanas estn en riesgo, ya que las
personas estn buscando erradicarlas porque las consideran innecesarias para sus
propsitos, que actualmente se reducen, en su mayora, a obtener un beneficio
econmico, pero no se tiene en cuenta que las humanidades son las que les dan a los
individuos un pensamiento crtico y la capacidad de formar una sociedad y hacer parte
de la democracia de un pas.