Está en la página 1de 16

Gua didctica

Formacin
humana
y ciudadana
Sesin 3
Unidad 3

Sesin 3
Temas
3. Comportamiento social
3.1

3.2

3.3

3.4

Ciencia y tecnologa
3.1.1
Uso y abuso
3.1.2
Legalizacin
3.1.3
Patentes
Desarrollo sustentable
3.2.1
Relacin sociedad-naturaleza
3.2.2
Problemas ambientales
3.2.3
Educacin ambiental
tica profesional
3.3.1
Vocacin
3.3.2
Profesiogramas
3.3.3
Cdigo deontolgico
Adicciones

Comportamiento social
Ciencia y tecnologa
La ciencia y la tecnologa son reas de gran importancia para el desarrollo
de la humanidad, en la medida que surgen a partir de la creatividad y el
descubrimiento del hombre, y tienen como objetivo su aplicacin para
brindar beneficios para la comunidad.

A partir de su avance, el ser humano


busca satisfacer necesidades y en
principio mejorar la calidad de su vida;
sin embargo, este desarrollo supera
en ocasiones la capacidad de
adaptacin y evolucin social.

Esta situacin da como resultado un desequilibrio en la percepcin y el uso


de los bienes y productos tecnolgicos.
Uso y abuso
Cuando se habla del uso o aplicacin de un bien o servicio, se hace
referencia a cuestiones prcticas, que facilitan acciones o determinados
procesos, es decir, que el uso tiene un fin, una funcin.

Uso

Abuso

Por el contrario, el abuso, lleva a prcticas poco efectivas o sanas, y se


desvirta de cierto modo el objetivo de los avances y descubrimientos,
pues los resultados daan al individuo y desequilibran a la comunidad.
Un claro ejemplo en la actualidad es la sobreutilizacin y sobreexposicin
de las redes sociales.

Estas herramientas tecnolgicas de comunicacin se


han vuelto indispensables en contextos laborales y
sociales, pues nos permiten un contacto inmediato
con otras personas, as como acceso desde cualquier
punto y momento a la informacin, de ah que esta
era se conozca como la sociedad de la informacin.

Si la integracin a la vida cotidiana de estas


herramientas parece benfica, por qu hablamos
de abuso?
Porque para cierto tipo de personas el uso se torna en compulsin, no hay
lmites ni descanso en el uso de la tecnologa.
Es cierto que en el caso de la internet o World Wide Web se pueden
mencionar un gran nmero de beneficios orientados a la eficiencia de la
comunicacin y la eficiencia laboral, pero existe una contraparte en la que
la persona alarga sus jornadas laborales de tal manera que siempre se
encuentra trabajando o realizando alguna actividad relacionada con este
contexto. El problema radica en que se convierte en una conducta
esperada y, por tanto, aceptada en el grupo social, y lleva a cambiar las
concepciones de la productividad, la interaccin y el descanso.

Cuando se cae en el
extremo del uso, es
decir, en el abuso, la
capacidad de
interrelacin se ve
alterada, limitando
sustancialmente la
calidad de las
relaciones en lo laboral
y en los otros contextos
de convivencia de la
persona.

Una manera de
prevenir o solucionar el
abuso es la creacin de
nuevas normas, que
orienten el uso hacia
fines especficos y que
permitan a las
personas estar en
contacto con su
realidad.

Reflexiona acerca de las siguientes preguntas y responde en tu cuaderno:


para qu utilizas actualmente tu telfono celular? Lo apagas durante tus
horas de descanso?
Ingresa en la plataforma y revisa la siguiente nota:

Como selfitis es catalogado por psiquiatras el trastorno


mental de las autofotos
http://www.rcnradio.com/noticias/como-selfitis-escatalogado-por-psiquiatras-el-transtorno-mental-de-lasautofotos-128959
Aunado a esto, es necesario crear conciencia, en el caso del uso de las
redes sociales, acerca de los riesgos que se corren al hacer pblica la
informacin personal: se pueden mencionar casos de secuestros,
extorsiones, pornografa, trata de personas y fraudes.

Sabem os qu e otro de los beneficios de


intern et es la can tidad de in form acin que
podem os en contrar sobre diversos tem a s,
lo cua l nos lleva la n ecesidad de
desa rrollar y ejercitar el pensa m ien to
crtico, pa ra poder discern ir, bajo ciertos
criterios, aqu ello que es cierto y til de
a quello qu e no lo es. Es im portante
recordar qu e el uso del in ternet tiene
g ran des ventajas, pero no debe ser
nu estro n ico referente de lo que ocurre en
el m un do.

La tecnologa siem pre n os d ar la


opo rtu nid ad de desa rrollar nu evas
h abilid ades y com petencias, p ero en
realida d la velocid ad en el av an ce de esta
rea n os da p oco tiem po para adaptarnos
y h acer un u so respon sable, siem pre
esperam os obtener m s y caem o s en un a
situa cin d e consum ism o, perdiend o de
vista a qu ello qu e en verdad es va lioso para
el desa rrollo y la rea lizacin del ser
h um an o.

No olvidemos que la ciencia y la tecnologa son medios, no fines.

Para lograr el punto de equilibrio debemos reflexionar y


analizar sobre nuestra conducta de manera integral y dar un
uso justo a la tecnologa, sin perder las oportunidades de
interaccin cara a cara con las personas y la relacin con
nuestro entorno.
Un ejemplo positivo sobre el uso de la tecnologa es
justamente la educacin en lnea, que ha abierto la
oportunidad a muchas personas para continuar sus
estudios incorporando este tipo de medios; sin
embargo, en estos ambientes tambin se contempla
que las personas interacten y puedan identificar y
analizar las necesidades de su entorno, generando
propuestas de valor para transformar su realidad.

Reflexiona sobre tu experiencia en el uso de la tecnologa y realiza en tu


cuaderno una clasificacin entre ventajas y desventajas.
Ventajas

Desventajas

Ahora revisa el concepto de los siguientes trminos:


Legalizacin
De acuerdo con Magall (2014), legalizar es permitir una actividad que
estaba prohibida; en algunos casos puede referirse a una decisin poltica.
La legalizacin de cierta manera requiere regulacin, es decir, fijar
criterios especficos para la actuacin. Este concepto se refiere a dos tipos
de realidad:

Documentos
Se les da un
estado legal

Personas y
comportamient
os

Se permite hacer
lo que en otro
momento estaba
prohibido

En muchas ocasiones, la sociedad requiere hacer cambios y ajustes en sus


normas de comportamiento y sobre el uso de los bienes y servicios que
genera, por lo que desde un marco social y legal, se lleva a cabo el
proceso de legalizacin de cierta condicin, con el fin de ser regulada de
acuerdo con la conducta social.

Patentes

Qu es una patente?
https://www.youtube.com/watch?
v=pvA0y5ByygI
Para la ciencia y la tecnologa es necesario clarificar la necesidad de hacer
un ejercicio justo de los recursos y avances para mejorar la productividad,
la calidad de vida y procurar el desarrollo individual y el bienestar. Es por
esto que se requiere mencionar la diferencia entre el uso y abuso, y cmo
la legalizacin y el manejo de patentes ayudan a mantener el respeto
hacia los objetivos de las creaciones de la ciencia, sus autores, el apego a
las normas de uso, y asegurar as que la finalidad de los avances no sea
desvirtuada.
Desarrollo sustentable
El concepto desarrollo sustentable fue introducido
en la dcada de 1980 como respuesta a los retos
ambientales, polticos y sociales que el gnero
humano empezaba a reconocer, y fue hasta 1987
cuando la Comisin Mundial de las Naciones
Unidas para el Medio Ambiente y el Desarrollo
aprob por unanimidad el informe conocido como
Nuestro futuro comn, en el cual el desarrollo
sustentable se defini como aqul que satisface
las necesidades esenciales de la generacin
presente sin comprometer la capacidad de
satisfacer las necesidades esenciales de las
generaciones futuras (Esteinou, 2012).
Cul es el significado de esta concepcin?

Que el principal objetivo debe ser la conservacin de los


recursos naturales junto con el bienestar del ser humano.

Recordemos que el bienestar es un valor que abarca:

Salud

Educacin

Ecologa

Condiciones
de vivienda

Polticas
pblicas

El desarrollo sustentable considera la interaccin y el


equilibrio de estos elementos, busca que la produccin
de bienes sea cclica, lo que implica que una vez
consumidos, continuemos dndoles utilidad para otros
fines o bien, que se encuentren maneras de
reincorporarlos al entorno.
Has escuchado hablar del reciclaje?, es una de las prcticas ms
conocidas del desarrollo sustentable.
Revisa la siguiente nota para conocer ms sobre esta prctica:

Pasado, presente y futuro del reciclaje


http://www.nrdc.org/laondaverde/cities/recycling/
fover.asp

Relacin sociedad-naturaleza
El ser humano es un ser social, pero que se desenvuelve y adapta al
ambiente. Sus acciones y decisiones al impactar al entorno tarde o
temprano lo terminarn afectando a l, por lo que tiene la responsabilidad
y la obligacin de cuidar el medio en el que vive, para asegurar los
recursos que necesita para una vida digna.

Pero, si todos lo sabemos por qu en


muchas ocasiones no le damos importancia?

El maltrato al ambiente se da de diversas maneras. No hemos


generado una conciencia colectiva sobre lo que impactan
nuestras acciones individuales y la importancia del uso
responsable de los recursos y el cuidado al ambiente.

Todos nosotros somos parte del problema, por lo que


tambin debemos serlo de la solucin. Cmo serlo?
Hacindonos conscientes de las necesidades y las
propuestas para el cuidado de nuestro entorno;
generando conductas responsables y de cuidado, as
como propuestas creativas y participativas en
nuestra comunidad para mejorar la situacin.
Problemas ambientales
A partir de los conceptos mencionados hasta el momento, identifica por lo
menos dos tipos de problemas ambientales en el contexto en el que te
encuentras:
Qu los genera? Qu factores intervienen para que surjan?
Algunos de estos factores se relacionan con aspectos individuales?
La mayora de los problemas ambientales se derivan de acciones
individuales, que reflejan falta de conciencia sobre el impacto de nuestras
acciones en el entorno inmediato.

Reflexiona, si cada uno de nosotros pensamos que nuestras acciones no


causan impacto ms all de lo que vemos y esto lo multiplicamos por el
nmero de personas que forman una comunidad, una regin, etctera
Ahora es ms claro el impacto que tienen nuestras acciones en los
problemas a los que nos enfrentamos en la actualidad?
As es, la contaminacin, la deforestacin, los problemas de
abastecimiento de agua, energa, entre otros, son resultado de acciones
individuales en relacin con la falta de conciencia acerca de sus
repercusiones.
Educacin ambiental
A partir de esta reflexin, es necesario hablar de educacin ambiental,
como parte de las acciones de cuidado del entorno.

Este tipo de educacin se orienta


hacia la prevencin del abuso y
generalmente se pueden ubicar
instituciones, organizaciones y
fundaciones que desarrollan de
manera formal programas y
polticas para el cuidado del
entorno y la naturaleza.
Podras dar algunos ejemplos?

Ahorro de agua y energa.


Reciclaje de basura.
Programas para compartir el
automvil.
Fomento del deporte.
Programas de reforestacin.

Lo que pretende lograr la educacin ambiental es la asuncin de


responsabilidad social y colaboracin personal para el logro del bienestar
de cada persona y, por supuesto, de su comunidad y entorno.

tica profesional

La tica es una rama de la


filosofa que estudia el sentido
de los actos humanos y su
relacin con el bien. La palabra
tica proviene del griego
ethos, que significa carcter,
costumbre. En este sentido, la
tica es considerada como una
teora del carcter y de las
costumbres (idem).

Para qu hablar de tica?


La tica, junto con la axiologa, se orientan al deber ser de la conducta
humana. Y en este caso, la tica se enfoca a cmo debe ser el actuar de la
persona que ejerce una profesin, va a marcar cierto tipo de exigencias
para el desempeo laboral, dando como resultado un actuar responsable
de todo profesionista, orientado a procurar el bienestar comn.

Vocacin
Qu es la vocacin?

Se puede definir como el conjunto de habilidades


e intereses que nos motivan mayormente y que
nos impulsan a seguir un camino en donde
creemos que podremos desarrollarnos
profesionalmente y lograr la plenitud (idem).

El descubrimiento de la vocacin nos permite saber


qu es lo que queremos hacer, a qu nos queremos
dedicar, partiendo de nuestras competencias y las
demandas del entorno social y profesional.
En ocasiones no es tan sencillo identificar la vocacin,
dado el poco autoconocimiento que podemos tener, pero
existen profesionales que pueden apoyarnos para lograrlo, como los
psiclogos y los psicopedagogos quienes, a partir de diferentes tcnicas,
nos ayudan a reconocer nuestras habilidades y nos facilitan la toma de
decisiones.
Asimismo, en los contextos laborales suelen utilizarse tcnicas y
documentos que integran las aptitudes vocacionales de las personas con
actividades y responsabilidades especficas.
Profesiogramas

Los profesiogramas son documentos que estructuran


conexiones tcnico-organizativas de un contexto laboral
por medio de una grfica en la que se resumen las
aptitudes y capacidades de los puestos de trabajo que
existen y aquellas que cumplen los trabajadores.

Revisa el siguiente documento para que conozcas los elementos que debe
contener un profesiograma:

Qu es un profesiograma?
http://www.sigweb.cl/sitio/wpcontent/uploads/2012/11/Qu-es-unprofesiograma.pdf

Cdigo deontolgico
La deontologa es la disciplina que se ocupa de determinar y regular el
conjunto de responsabilidades ticas que corresponden a cada profesin
de acuerdo con su ejercicio y en relacin con lo social. Como podrs darte
cuenta, se relaciona con la tica y con los valores.
Cules son los principios bsicos que busca proteger un cdigo tico?
De acuerdo con la carrera de tu eleccin, revisa su cdigo tico y responde
la pregunta en tu cuaderno.
Adicciones

G e n e ra lm e n te e l te m a
d e la s a d ic c io n e s s e
re la c io n a c o n e l a b u s o
en el con sum o de
c ie rta s s u s ta n c ia s ,
m u c h a s d e e lla s
le g a liz a d a s y
re g u la d a s p o r d is tin ta s
a u to rid a d e s .
S in e m b a rg o , e s te
te m a in v o lu c ra c o m o
ta l u n a s e rie d e
c o n d u c ta s in d iv id u a le s
d e rie s g o q u e la
p e rs o n a p u e d e
p re s e n ta r c o m o
re s u lta d o d e n o
a fro n ta r
c o rre c ta m e n te s u
re a lid a d .

Es posible asociar el inicio de una adiccin


durante la adolescencia por la serie de cambios
psicolgicos y sociales que los individuos
experimentan como parte de su proceso de
madurez, sin embargo, en la actualidad se
identifican adicciones en varias etapas de la
vida, desde la infancia hasta la adultez.

Como se mencion en el tema de ciencia y tecnologa, el uso indebido y


sin lmites del internet, como en el caso de las redes sociales, puede
considerarse una conducta de adiccin pues impacta de manera negativa
a la persona en su interaccin con el medio en el que se encuentra.
A partir de esto, investiga y anota en tu cuaderno por lo menos tres
situaciones o tipos de adiccin que una persona presente de acuerdo con
las demandas del entorno cambiante en el que actualmente se vive.
Recuerda que las adicciones son conductas repetitivas que conllevan
riesgos y deterioro en lo social.
Adicciones

Situacin en la puede
desencadenar

Actividad
Trabajo en equipo 1.
Collage. El mundo como lo vemos
A partir de los temas revisados en la primer sesin, cada
participante tuvo la oportunidad de representar su lugar en el
mundo, en su entorno.
Ahora que se ha revisado de manera ms especfica la importancia de los
valores (segunda sesin) y algunas de implicaciones del comportamiento
social (como lo has reflexionado en esta semana), es momento de realizar
un trabajo en equipo, es decir, de manera colaborativa.
El equipo de trabajo debe crear un collage titulado El mundo como lo
vemos, lo que implica, adems de ubicar el lugar individual de cada
participante en el contexto, cmo es su interaccin y participacin como
ciudadano y profesionista en formacin con su comunidad.

Como parte final del trabajo, agreguen una reflexin a manera de


conclusin que refleje su visin grupal del momento social que estn
viviendo y sobre qu es lo que pueden hacer como personas responsables
para mejorarlo.
Enven la tarea al espacio correspondiente de la plataforma.
Conclusiones
Revisa el link programado en la plataforma para conocer las conclusiones
del tema de la sesin.