Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta

dificultades mayores que el resto de sus compaeros para acceder a los

aprendizajes que se determinan en el currculum que le corresponde por su
edad y necesita, para compensar dichas dificultades, adaptaciones de acceso y/
o adaptaciones curriculares significativas en varias reas de ese currculo.

La Unidad de Servicios de Apoyo a la Escuela Regular

(USAER)
Es la instancia tcnico operativa, tiene como propsito
impulsar y colaborar en la mejora y transformacin de
los contextos escolares de la Educacin Bsica
Regular; proporcionando los apoyos tcnicos,
metodolgicos y conceptuales que garanticen una
atencin de calidad a la poblacin y particularmente a
aquellas alumnas y alumnos que presentan
discapacidad y/o que enfrentan barreras para el
aprendizaje y la participacin para que logren los fines
y propsitos de la Educacin Bsica, respetando las
caractersticas del contexto y las particularidades de

Centro de Atencin Mltiple (CAM)

El Centro de Atencin Mltiple es un servicio escolarizado de la
Direccin de Educacin Especial donde se ofrece educacin inicial
y bsica (preescolar, primaria y secundaria) de calidad a nias,
nios y jvenes con discapacidad, discapacidad mltiple o
trastornos graves del desarrollo, condiciones que dificultan su
ingreso en escuelas regulares. As mismo ofrece formacin para
la vida y el trabajo para alumnos y alumnas de 15 a 22 aos de
edad con discapacidad.
La atencin educativa se enfoca a eliminar o reducir las barreras
para el aprendizaje y la participacin que se presentan en los
contextos escolar, ulico, socio-familiar y laboral, para posibilitar
el desarrollo de las competencias que satisfagan las necesidades
bsicas de aprendizaje de esta poblacin, les permitan ser
independientes y mejorar su calidad de vida.

Centro de Recursos, de Informacin y Orientacin

(CRIO)
El Centro de Recursos, de Informacin y Orientacin est
considerado como un rgano de difusin de la Direccin de
Educacin Especial; cuyo propsito es el de impulsar un
nuevo espacio dedicado a la informacin, apoyo y
orientacin de maestros, padres de familia, estudiantes y
pblico en general, interesados en la Educacin Inclusiva y
particularmente en la las personas con discapacidad

Un alumno tiene necesidades educativas

especiales cuando presenta dificultades
mayores que el resto de sus compaeros
para acceder a los aprendizajes que se
determinan en el currculum que le
corresponde por su edad y necesita, para
compensar
dichas
dificultades,
adaptaciones de acceso y/ o adaptaciones
curriculares significativas en varias
reas
de
ese
currculo.

QU ES LA EDUCACIN ESPECIAL?
La Ley General de Educacin, en su Artculo 41, enuncia que
la educacin especial est destinada a personas con
discapacidad, transitoria o definitiva, as como a aquellas con
aptitudes sobresalientes.

Tratndose de menores de edad con discapacidad, esta

educacin propiciar su integracin a los planteles de
educacin bsica regular, mediante la aplicacin de mtodos,
tcnicas y materiales especficos.

Para quienes no logren esa integracin, esta educacin

procurar la satisfaccin de necesidades bsicas de
aprendizaje para la autnoma convivencia social y productiva,
para lo cual se elaborarn programas y materiales de apoyo
didcticos necesarios.