Está en la página 1de 11

e es sta una rama de la medicina cuyo inters fundamental es la preocupacin por los

fenmenos de salud en una perspectiva colectiva, vale decir, de aquellas situaciones


que, por diferentes circunstancias, pueden adoptar patrones masivos en su desarrollo.
En 1920, Winslow defini la salud pblica en los siguientes trminos:
"la salud pblica es la ciencia y el arte de prevenir las enfermedades, prolongar la vida
y fomentar la salud y la eficiencia fsica mediante esfuerzos organizados de la
comunidad para sanear el medio ambiente, controlar las infecciones de la comunidad y
educar al individuo en cuanto a los principios de la higiene personal; organizar
servicios mdicos y de enfermera para el diagnstico precoz y el tratamiento
preventivo de las enfermedades, as como desarrollar la maquinaria social que le
asegure a cada individuo de la comunidad un nivel de vida adecuado para el
mantenimiento de la salud".
Posteriormente, Winslow cambi el trmino "salud fsica" por el de "salud fsica y
mental" 1 .
La definicin de salud propuesta por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS: 1946),
que seala que "salud no es solamente la ausencia de enfermedad, sino el estado de
completo bienestar fsico, mental y social del individuo", determina que una buena parte
del quehacer de la salud pblica se expanda hacia reas nuevas y emergentes en las
sociedades contemporneas.
NIVELES DE ATENCIN Se define niveles de atencin como una forma
ordenada y estratificada de organizar los recursos para satisfacer las
necesidades de la poblacin
1 . Las necesidades a satisfacer no pueden verse en trminos de servicios
prestados, sino en el de los problemas de salud que se resuelven1,2
Clsicamente se distinguen tres niveles de atencin. El primer nivel es el
ms cercano a la poblacin, o sea, el nivel del primer contacto. Est dado,
en consecuencia, como la organizacin de los recursos que permite resolver
las necesidades de atencin bsicas y ms frecuentes, que pueden ser
resueltas por actividades de promocin de salud, prevencin de la
enfermedad y por procedimientos de recuperacin y rehabilitacin. Es la
puerta de entrada al sistema de salud. Se caracteriza por contar con
establecimientos de baja complejidad, como consultorios, policlnicas,
centros de salud, etc. Se resuelven aproxim adamente 85% de los
problemas prevalentes. Este nivel permite una adecuada accesibilidad a la
poblacin, pudiendo realizar una atencin oportuna y eficaz. (2-4) En el
segundo nivel de atencin se ubican los hospitales y establecimientos
donde se prestan servicios relacionados a la atencin en medicina interna,
pediatra, ginecoobstetricia, ciruga general y psiquiatra. Se estima que
entre el primer y el segundo nivel se pueden resolver hasta 95% de
problemas de salud de la poblacin(1-4). El tercer nivel de atencin se
reserva para la atencin de problemas poco prevalentes, se refiere a la
atencin de patologas complejas que requieren procedimientos
especializados y de alta tecnologa. Su mbito de cobertura debe ser la
totalidad de un pas, o gran parte de l. En este nivel se resuelven
aproximadamente 5% de los problemas de salud que se planteen. Son

ejemplos los hospitales Pereira Rossell, Maciel, Centro Nacional de


Quemados (CENAQUE), Centros de dilisis, entre otros
El concepto de calidad de vida representa un t rmino multidimensional de
las pol ticas sociales que significa tener buenas condiciones de vida
objetivas y un alto grado de bienestar subjetivo, y tambi n incluye la
satisfacci n colectiva de necesidades a trav s de pol ticas sociales en
adici n a la satisfacci n individual de necesidades .
En el pasado ha estado fuertemente ligado a los ingresos y ms
comnmente a la presencia de medios adecuados Slo recientemente se ha
atribuido mayor importancia al bienestar (well being) como la cualidad de
obtener satisfaccin a travs del disfrute de los recursos disponibles, y no
slo de su mera posesin.

Se conoce como historia natural la secuencia de


acontecimientos que se suceden en el organismo humano entre
la accin secuencial de las causas componentes de la
enfermedad, hasta que se desarrolla sta y ocurre el desenlace
La historia natural de la enfermedad se divide n tres periodos
que son:
A)
B)
C)

Periodo prepatognico
Periodo patognico
Resultados

A) EL PERIODO PREPATOGNICO: en esta fase demuestra la


intervencin de la trada ecolgica
Se caracteriza por que no este presente la enfermedad. En
este periodo se estudian las caractersticas del AGENTE
( elemento, sustancia o fuerza animada de donde se infiere que
el agente causal, ya que este puede ser: biolgico, fsico,
qumico y mecnico, no solamente puede ser un microbio. Es
el que causa dela enfermedad)el HUSPED ( se conoce como
la persona la cual es portadora de una agente o virus
patolgico en el cual se va a incubar, desarrollarse o
manifestarse) y el MEDIO AMBIENTE (lugar, clima, estacin o
mes del ao en que la enfermedad determinada aparece con
mayor frecuencia.
B) EL PERIODO PATOGNICO: en este periodo ya el agente
causal penetro en el organismo. las enfermedades
transmisibles o contagiosas pasan por un:
B.1 PERIODO DE INCUBACIN: que es el tiempo que
transcurren desde que el agente causal penetra en el

organismo y la aparicin de los primeros signos y sntomas.


( por ejemplo el virus del sarampin tarda de 8 a 12 das en
manifestarse clnicamente)
B.2 LA PATOGNESIS TEMPRANA: en esta etapa la
enfermedad empieza a manifestarse clnicamente dado paso a
la aparicin de signos y sntomas vagos. Que acompaan a la
mayora de las enfermedades, que lo nico que nos indican es
que el paciente esta enfermo, pero no se sabe de que. Algunos
ejemplos de, los signos y sntomas ( es algo que nos acontece,
una indicacin de la existencia de algo.) Qu aparecen son:
dolor de cabeza, dolor de articulaciones, dolor de algunos
msculos, nauseas, vomito, mareo, astenia( sin fuerzas para
hacer las cosas), adinamia ( sin fuerzas para hacer las cosas.
B.3 LA PATOGNESIS CLINICA: En este periodo la
enfermedad se manifiesta con todos los signos y sntomas que
la caracterizan, de tal forma de que l medico puede hacer l
diagnostico de la enfermedad sin exmenes de laboratorio, sin
embargo estos se piden para corroborarlo.
Este periodo aparecen signos y sntomas que nos indican que
la enfermedad esta avanzando, que s esta agravando.
B.4 PATOGNESIS GRAVE: en este periodo aparecen las
complicaciones que pueden ocasionarnos las enfermedades
que no se trataban a tiempo o que atacan a un individuo con
poca resistencia fsica o inmunolgica o cuando el agente es
muy virulento.
C) RESULTADOS: aqu se anotan los posibles resultados que
podemos esperar despus de haber padecido una enfermedad,
por ejemplo: restablecimiento de la salud, estado crnico,
secuelas, incapacidad y la muerte.
PREVENCIN
PREVENCIN
PREPREVENCIN
PRIMARIA
SECUNDARIA
TERCIARIA
PERIODO
PREPATOGENICO.
NO
HAY
ENFERMEDAD

PERIODO
PATOGENICO
YA EXISTE LA
ENFERMEDAD

RESULTADOS

TRIADA ECOLOGICA

HUSPED: es la persona q se enferma. Periodo patognico:


de el se estudian los sig. factores. Edad, sexo, ocupacin,
estado civil, nivel socioeconmico, hbitos y costumbres,
caractersticas hereditarias, y susceptibilidad.

MEDIO AMBIENTE: es la q propicia el enlace entre el agente y


el husped en el cual se estudian factores como: 1-. fsicos: a)

clima b)geografa. 2-. socioeconmicos. a) ingreso b) habitacin


c)promiscuidad, d) hacinamiento 3-. biolgicos: a) animales.

AGENTE: (CAUSA LA ENFERMEDAD)

TIPOS DE AGENTES:
BIOLGICOS

FSICOS

MECNICO
S
Armas punzo
cortantes

Bacterias

Calor
extremo

Hongos

Fro extremo

Armas
fuego

Protozoos

Humedad

Estiramiento

Virus

---------------------

Funcin

de

ACCIONES PARA MANTENER EQUILIBRADA LA TRIADA

QUMICOS

Exgenos:
inhalacin,
contacto
e
ingestin
Endgenos:
produccin de
anomalas
metablicas
-------------------------------------------

TIPOS Y NIVELES DE PREVENCIN


Existen 4 niveles de prevencin

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

1-.PREVENCIN PRIMARIA: son acciones enfocadas a inhibir


el desarrollo de la enfermedad, impartiendo una educacin
sanitaria a los individuos , alterando su susceptibilidad o
reduciendo la exposicin de individuos susceptibles a ciertos
agentes determinados. Este nivel de prevencin corresponde
al periodo prepatognico de la historia natural de la
enfermedad.
Las acciones o medidas que se utilizan en este nivel son:
Educacin para la salud.
Alimentacin y estado nutricional adecuado a la fase
de crecimiento y desarrollo del individuo y otros estados
fisiolgicos.
Higiene personal
Condiciones favorables para un optimo desarrollo de la
personalidad.
Vivienda adecuada, recreacin y condiciones
favorables en el hogar y en el trabajo.
Educacin sexual y prenupcial.
Exmenes de grupos aparentemente sanos.

2-. PROTECCIN ESPECIFICA: este nivel incluye todas


aquellas acciones o mediadas que protegen al individuo contra
una o un grupo de enfermedades. Antes de que estas lo
afecten. Es decir se colocan barreras al agente para interceptar
su accin y estas son:
a) inmunizacin especifica.
b)Saneamiento ambiental
C) Prevencin de accidentes.
3-.. PREVENCIN SECUNDARIA: en este nivel de prevencin,
la enfermedad esta presente, pero se puede mejorar su
pronostico si es detectada y tratada adecuadamente y
oportunamente evitando que siga avanzando y se complique.
Este nivel corresponde el nivel prepatognico de la historia
natural de la enfermedad.
4-.PREVENCIN TERCIARIA: en este nivel la enfermedad
avanzo muy rpido que ocasiono secuelas o incapacidades,
sin embargo, lo que se hace es limitarlas al mximo y rehabilitar
al individuo afectado a un papel til, satisfactorio y
autosuficiente en la sociedad. Este nivel de prevencin
corresponde en los resultados de la historia natural de la
enfermedad.
A continuacin se explicaran los incisos que contienen los
niveles de prevencin

1-. PROMOCION DE LA SALUD:


concepto: proceso mediante el cual nos ponemos en contacto
con l publico, llevando mensajes de salud; mencionando las
medidas ms avanzadas para conservar la salud fsica, mental
y social, e informar al publico sobre los recursos mdicos y
asistenciales con los que cuentan y como utilizarlos. Tambin
puede definirse como el conjunto de actividades que realiza el
equipo de salud en su tarea de prevenir, promover, y
conservar la salud del individuo y/o comunidad.

Funciones: el primordial objetivo de promover la salud es


de prevenir o inhibir el desarrollo de una enfermedad.
2-. EDUCACIN PARA LA SALUD:
Concepto: es la forma mediante la cual se instruye al
individuo, familia y/o comunidad de cmo vivir en el estado
optimo de salud.
Finalidad: la finalidad de la educacin sanitaria es ayudar a
los individuos a alcanzar la salud mediante su propio
comportamiento y esfuerzo.
Empieza por el inters de la gente por mejorar sus condiciones
de vida y aspira a crear un sentido de responsabilidad por su
propio mejoramiento sanitario, ya sea individualmente o como
miembro de una familia y de la colectividad.
La educacin sanitaria es el mejoramiento de la salud, ya que
trata de cambiar ideas, sentimientos y conductas de las
personas, fomentando las practicas que producirn el mayor
grado posible de bienestar.
Puesto que aprender implica un cambio de ideas y costumbres
por parte de un individuo, este cambio puede llevarse a cabo
solamente mediante el propio esfuerzo individual.
La educacin sanitaria puede ser efectiva cuando induce al
individuo a vivir una vida sana practicando las tcnicas de la
higiene personal y de la higiene publica. (si le oigo lo olvido, si
le leo le recuerdo, si lo hago lo s)

NIVELES DE PREVENCIN
PERIODO
PREPATOGENIC
O
Prevencin
primaria
Prevencin de la
enfermedad
1-. PROMOCION

PERIODO
PATOGENICO

RESULTADOS

Prevencin
secundaria
Previene
la
progresin de
la enfermada
DIAGNOSTIC

Prevencin
terciaria
Previene
secuelas
e
incapacidades
1-.

DE LA SALU, 2-.
EDUCACIN DE
LA SALUD Y 3-.
PROTECCIN
ESPECIFICA

O
Y
TRATAMIENT
O
OPORTUNO Y
ADECUADO

PREVENCIN
DE SECUELAS,
INCAPACIDADE
S O LA MUERTE
2-.
REHABILITACI
N
FSICA
Y
SOCIAL
DEL
INDIVIDUO

La sociologa es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales (conjunto de
individuos que conviven agrupados en diversos tipos de asociaciones). Esta ciencia analiza
las formas internas de organizacin, las relaciones que los sujetos mantienen entre s y
con el sistema, y el grado de cohesin existente en el marco de la estructura social.

La psicologa es la ciencia que se ocupa tanto terica, como prcticamente,


al estudio de los aspectos biolgicos, sociales y culturales del
comportamiento humano, tanto a nivel social como individual, as como
tambin del funcionamiento y desarrollo de la mente humana.
La economa de la salud estudia temas tales como
La demanda de salud: autoconsumo, informacin, capital humano, la salud
como bien pblico.
La produccin de salud: eficacia, costes, financiacin; la oferta de servicios
de salud
La determinacin del precio de la salud: cuanto se debe pagar, quin lo
debe pagar. Obsrvese que si es el enfermo el que demanda salud, es el
mdico el que la ofrece y es un tercero, el estado, el que la paga, la
tendencia ser a que se produzcan y consuman grandes cantidades de
salud a precios muy altos.
Los sistemas sanitarios. Mecanismos de previsin y salud. Infraestructura y
polticas pblicas. Alternativas y su reforma.
La gestin de empresas y organizaciones proveedoras de bienes y servicios
de salud. Sistemas de contratacin que estimulan la eficacia. Cmo definir
la eficacia en la provisin de salud.
Antropoligoa
la ciencia que se encarga de estudiar la realidad del ser humano a travs de un enfoque
holstico (en el que el todo determina el comportamiento de las partes) recibe el nombre
de antropologa. El trmino tiene origen en el idioma griego y proviene
de anthropos (hombre o humano) y logos (conocimiento).
Lee todo en: Definicin de antropologa - Qu es, Significado y
Concepto http://definicion.de/antropologia/#ixzz3joP8dIiG
RAMAS DE LA ANTROPOLOGA.

Antropologa Cultural o Etnologa: dependiendo si surge de la tradicin


anglosajona se conoce como Antropologa Cultural; y si parte de la escuela francesa entonces
se le denomina etnologa. Estudia el comportamiento humano desde una perspectiva
cultural, es decir que analiza las estructuras de relaciones sociales a partir de su relacin con
el entorno cultural y simblico que los rodea. Una de las principales preocupaciones de esta
rama antropolgica es el conocimiento de los smbolos que distinguen a las diferentes
expresiones culturales. Quiz se haya distinguido de la antropologa social en tanto que su
estudio es esencialmente dirigido al anlisis de la otredad en tanto que el trabajo de la
antropologa social resulta generalmente ms inmediato. Uno de sus principales exponentes
es Claude Lvi-Strauss quien propone un anlisis del comportamiento del hombre basado en
un enfoque estructural en el que las reglas de comportamiento de todos los sujetos de una
determinada cultura, son existentes en todos los sujetos a partir de una estructura invisible
que ordena a la sociedad.

Antropologa filosfica: el propsito de la Antropologa ha sido logrado por la


Antropologa Filosfica que ha centrado su atencin en el hombre, tomando en cuenta todos
los aspectos de la existencia humana, biolgica y cultural, pasada y presente, combinando
estos materiales diversos en un abordaje ntegro del problema de la existencia humana.
Adems, se pregunta por la naturaleza fundamental de su ser, se pregunta lo que diferencia
al ser humano de todos los dems seres, cmo se define a travs de su existencia histrica,
etc. Tales interrogantes fundamentales de la Antropologa Filosfica pueden ser condensadas
en una pregunta radical: Qu es el hombre?

Arqueologa: estudia a la humanidad pretrita. Permite conocer la vida en el pasado


de pueblos extinguidos. Los arquelogos dependen de los restos materiales de pueblos
antiguos para inferir sus estilos de vida. sto se realiza mediante el anlisis estratigrfico de
los objetos obtenidos en las excavaciones.

Antropologa lingstica: estudia los lenguajes humanos. Dado que el lenguaje es


una amplia parte constitutiva de la cultura, los antroplogos la consideran como una
disciplina separada. Los lingistas se interesan en el desarrollo de los lenguajes. Asimismo,
se ocupan en las diferencias de los lenguajes vivos, cmo se vinculan o difieren, y en ciertos
procesos que nos explican las migraciones y la difusin de la informacin. Tambin se
preguntan en las formas en que el lenguaje se opone o refleja otros aspectos de la cultura.

QUE ES CULTURA? La cultura es el conjunto de todas las formas, los


modelos o los patrones, explcitos o implcitos, a travs de los cuales una
sociedad se manifiesta. Esta, incluye lenguaje, costumbres, prcticas,
cdigos, nor mas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religin, rituales,
normas de comportamiento y sistemas de creencias. El concepto de cultura
es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio de la
sociedad, en especial para la psicologa, la antropologa y la sociologa
3. ENCULTURACION La generacin mas antigua transmite sus formas de
pensar, conocimientos, costumbres y reglas a la generacin mas joven. En
este proceso el receptor (sujeto) recibe este informacin y decide si
mantenerla as o modificarla. Estas modificaciones se relacionan con el
abismo generacional y factores socioeconmicos y polticos coyunturales.
4. TRANCULTURACION Fenmeno que ocurre cuando un grupo social
recibe, transforma y adopta las formas culturales que proviene de otro
grupo. La comunidad termina sustituyendo en mayor o menor medida sus
propias practicas culturales. Esto puede desarrollar un conflicto ya que la
cultura receptora sufre la imposicin. Por otro lado este cambio puede
provocar un enriquecimiento cultural.

5. ACULTURACION Un proceso que implica la recepcin y asimilacin de


elementos culturales de un grupo humano por parte de otro. Se adquiere
una filosofa tradicional diferente a la suya o incorpora determinados
aspectos de la cultura descubierta. Los procesos de aculturacin
contemplan la interiorizacin, la valoracin y la identificacin de los valores
culturales y se llevan acabo por la influencia de ideas. La colonizacin suele
ser la causa externa de la aculturacin mas comn.