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Principios y fundamentos del Psicodiagnstico de la personalidad y desarrollo de

las fases 1 a 3 del ABP


Momento 2
Actividad individual

Realizado por:
Mario Martin Salazar
Cdigo:
80879556

Grupo:
401518_9

Tutora
Mara Pabn Jaramillo

Programa de Psicologa
Universidad Abierta y a Distancia, CEAD Jos Acevedo y Gmez
Bogot, 15 septiembre de 2015

QUE ES EL PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD?


El psicodiagnstico es un proceso que tiene diversos objetivos y etapas. Sus objetivos
fundamentales son: lograr un acercamiento al sujeto de investigacin, tener una visin
ms dinmica del examinado, comprendiendo e integrando los elementos parciales de
ste, y describir al examinado en algn aspecto especfico (ejemplo: capacidad
intelectual, personalidad, habilidades, etc.), o en su totalidad de acuerdo a un propsito
inicial.
Para realizar el diagnostico se debe tener en cuenta las reas de funcionamiento
psicolgico del individuo como cognitivo, afectiva para buscar precisar sobre el
diagnstico de la personalidad.
Para poder diagnosticar se debe utilizar un instrumento o herramienta de ayuda por
ejemplo la entrevista la cual se tiene que realizar en un tiempo y en varias sesiones,
dependiendo de las caractersticas del paciente. Durante la entrevista vamos a valorar
los antecedentes e historia de vida, las relaciones familiares, sociales, laboral y respecto
a lo que le est sucediendo actualmente.
Luego se realiza la observacin clnica y la entregada por el paciente y con la ayudas de
test se procede a realizar un diagnstico y optar por el mejor tratamiento.
IMPLICACIONES ETICAS
La profesin de Psicologa est regida por un cdigo tico para garantizar que nuestro
trabajo se haga con profesionalismo y responsabilidad. Tenemos que tener en cuenta la
confiabilidad que est depositando los pacientes.
Mantener la informacin recogida en secreto profesional
No hacer discriminacin o rechazo por la enfermedad que presenta el paciente.
No imponer decisiones, sino ayudar a tratar en conjuntos los malestares encontrados.
Tener como objetivo principal tratar la enfermedad.

QUE ES LA IATROGENIDAD DEL DIAGNOSTICO Y CUALES SON SUS


IMPLICACIONES?
Iatrogenia nos referiremos al dao o agravamiento a la condicin psicolgica en el
paciente provocado por la intervencin teraputica del psiclogo.
la iatrogenia podemos encontrar que cada acto realizado por el profesional es la
indicacin sugerida por el tratamiento pero en donde casi misteriosamente, termina en
un dao.
Aunque parte de la iatrogenia del tratamiento puede tener que ver con la deficiencia
tcnica del profesional, en otras ocasiones se perjudica a los pacientes con tratamientos
excesivos, improcedentes o inadecuados para intentar calmar la impotencia ante
situaciones clnicas graves, estancadas o ante demandas que no se quieren decepcionar,
aunque no haya nada eficaz que hacer.
No se debe olvidar que el objetivo es mejorar el cuidado de los pacientes, no mantener y
justificar el estatus actual de las intervenciones sanitarias
Antes de diagnosticar y prescribir algn tratamiento es preciso reconsiderar con actitud
crtica los beneficios que se pueden proporcionar y los daos que se pueden infligir.
Prevenir estos daos es el objetivo de la prevencin cuaternaria.

QU PRECAUCIONES SE DEBEN TENER AL REALIZAR UN


PSICODIAGNSTICO DE LA PERSONALIDAD?
Los psiclogos estn regidos por un cdigo tico, el cual resalta ante todo secreto
profesional y estandariza las siguientes precauciones al realizar un diagnstico:
Estar debidamente entrenados para ejercer unciones de evaluacin y diagnostico
psicolgico,
Debe utilizar los procedimientos cientficos debidamente comprobado. Dichos
test deben cumplir con las normas propias para la construccin de instrumentos,
estandarizacin, validez y confiabilidad.

El psiclogo debe asegurarse que los resultados de la evaluacin y diagnostico


psicolgico sean conocido nicamente por el personal que lo pueda utilizar
adecuadamente.
Los test psicolgicos que se encuentran en su fase experimental deben utilizarse
con las debidas precauciones. Es preciso hacer conocer a los usuarios los
alcances y limitaciones de esos test.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Ardila, R., (2000). Cdigo tico del Psiclogo, Colombia. Revista


Latinoamericana de Psicologa, 32(1) 209-225. Disponible
en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80532121
Cabrera Macas, Y. & Lpez Gonzlez, E. J. (2007). Psicodiagnstico, una
mirada a su historia. MediSur, 5(3) 85-91. Disponible
en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180020205014
Ortiz A., Ibaez V., (2011). Iatrogenia y prevencin cuaternaria en salud mental.
Revista espaola de salud Pblica, Disponible
en: http://scielo.isciii.es/pdf/resp/v85n6/02_colaboracion_especial1.pdf