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Coleccin

A partir de los 6-7 aos


Qu provocarn los Iwstezos de Manolito Bostezos en su curso, su
escuela y en su pueblo? Y Lorena Risitas parar alguna ve/ de rer?
Por qu Patricia Impulsos llaina por telfono a su abuelito a las 3 de la
madrugada? Estas y otras preguntas se responden en este libro,
dedicado tambin a otros nios modelo: Sal Perezas, Dixie Comilones.
Julio Hablador, Luca Intrusas, Soledad Travesuras. Femando
Gruones, Rosita Soante y Paola Papelitos.
Manolita Bostxos y otros nios modelo nos invita a conocer estos
once nios y nias, y tambin a admirar cmo resuelven t
imaginativamente los obstculos que les podran impedir ?eguir
creciendo como personas.
Sal Schkolnlk |1929) es uno de
los narradores para nios y jvenes
ms destacados, de nuestro pas,
en sus textos siempre se anan la
delicadeza. la amjrnidad. la conciencia
ecolgica y el Sentido tico. Otras ;9t
de sus obras editadas por edebe
son las recopilaciones de cuentos, afi. ,
mitos y leyendas Yamanas, Aymaras. |p.. Jb p. A
j BKj
Rapanui. Mapuches y Anikenk, en la
coleccin: Quieren saber por que les cuento cuentos.?
(,
s
Editorial Don Bmco
Monolito Bostexos y otros nios modelo
S AL S CHKOLNIK
Direccin general: Marisel Muoz Pradeas.
Direccin editorial: Patricio Varetto Cabr.
Edicin: ngel Villalobos Fandez.
Direccin de diseo y produccin: Vernica Rosero Gonzlez.Ilustracin: Viviana Gormaz Vargas.
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permiso previo y por escrito del editor.
Primera edicin de septiembre de 2007 Impreso en C&C Impresores
Ltda.
San f rancisco 1434. Santiago
IMIKI SO EN CHILE/PRINTED IN CHILE

Manolito Bostezos
Manolo Bostezos, bostezaba.
Y vaya si lo haca!
Naturalmente, bostezaba al
anochecer como nos sucede
a todos cuando el sueo comienza a
invadirnos.
Pero Manolo, con el mismo
entusiasmo, bostezaba
por las maanas...
bostezaba a medioda...
y bostezaba... bueno,
l bostezaba cuando
tena ganas de dormir
o estaba despierto,
cuando senta hambre o
estaba satisfecho, cuando se
encontraba aburrido o muy animado... la
verdad es que bostezaba a cada rato.
Sucedi que un da lunes, ese da en
que todos llegan al colegio muertos de
sueo, Manolo se levant bostezando, se
visti bostezando, a penas pudo tomarse
el desayuno bostezando... y, por
supuesto, lleg al colegio... bostezando.
Entr en su sala, la sala del tercero
bsico, y durante la primera hora de
clase, Manolo sededic a bostezar, sin
poder dominarse.
El problema fue que todos sus
compaeros comenzaron a contagiarse y,
como adems de contagiarse, cada uno de
ellos agregaba sus propias ganas de
bostezar... la clase entera se convirti en
un gran bostezo. Tanto, que tambin el
profesor se contagi.
Lo peor fue que en el recreo, los
bostezos de los alumnos del tercero, en el
\
patio de la escuela, contagiaron al resto
del alumnado y los bostezos del profesor,
al resto de los maestros, en la sala de
profesores...
LOS MUSCULOS
Podrn ustedes imaginarse si es que
ustedes todava no estn bostezando
cmo fue aquel espectculo:
Todos, desde el ms pequeo de los
alumnos hasta la seora directora,
dedicados a bostezar.
Al finalizar la jornada escolar, cuando
los alumnos emprendieron el regreso a
sus hogares, en el trayecto entre el
colegio y sus casas, contagiaron al resto
del pueblo, a los almaceneros, a las
dueas de casa, choferes de micro,

vendedores
de
helados,
nios
y
profesores de otras escuelas, seoras y
caballeros, obreros de la construccin,
carabineros... Y mejor no sigo, porque
podra haber sucedido que hacia el
atardecer, el pas entero hubiera estado
bostezando y bostezando...
Pero volvamos al pueblo de nuestra
historia en donde Manolo, viendo que
todos bostezaban a ms no poder, qued
tan, pero tan impresionado que abri la
boca y no la pudo volver a cerrar,
*
razn porla cual tampoco pudo seguir
bostezando.
Fue as como, mientras el pueblo
entero bostezaba, Manolito con la boca
abierta, era el nico habitante que no lo
haca.
No s lo que habr sucedido con el
resto de la gente, supongo que an
estarn bostezando, pero lo que es a
Manolo, la costumbre de bostezar se le
quit por completo.
i/""" ~ ...................................................... " 1 ^ .
v '
...y aqu se acaba este cuento,
como me o contaron te lo
cuento.
"
Lorena Risitas
orena Risitas se rea.
Se rea despacito, se rea
fuerte, se rea a carcajadas y
lo haca a cada rato
porque eso la haca sentirse
alegre, y no solo a ella,
sino tambin a quienes
estaban cerca.
Por supuesto
que se rea cuando
alguien le contaba
un chiste o cuando
vea algo divertido o
cuando estaba contenta
o cuando se acordaba
de algo gracioso. Pero
tambin se rea cuando vea en la tele que
alguien se caa o se daba un golpe o le
suceda algo triste...

Lo cierto es que se rea de tantas


cosas que pasaba todo el tiempo
rindose... y eso no le permita
preocuparse de nada que no fuera su risa.
Pero justo ese da, a Lorena la haban
llevado al hospital para que le vieran un
granito en un dedo.
Al parecer una abeja la haba picado.
Mientras esperaba a que la atendieran,
curioseando, se asom a una gran
ventana que daba a una las salas en
donde
estaban
los
pacientes
hospitalizados.
All vio,en una de las camas, a un nio
de carita triste y ojos casi cerrados.
Estaba tendido en la camilla, lleno de
tubos que salan de sus brazos, rodeado
de un montn de aparatos extraos.
Una sbana lo cubra
desde la cintura hasta
los pies. Lorena lo mir,
estaba tan, pero tan
delgado que se le
notaban todos sus
huesos.
Y sabes lo que pas?
Lo que pas fue que
al verlo, esta vez
Lorena
qued
tan
impresionada que no le
dieron ganas de rer.
Esta vez, la nia sinti
pena, una pena muy de
adentro...
Este sentimiento no
desapareci cuando
sali del hospital y comenz a mirar lo
que suceda a su alrededor.
Todo le pareci diferente.
Eran las mismas calles, los mismos
lugares, pero ahora, por primera vez, not
algo distinto.
Vio un perrito tirado en la calle, haba
sido atropellado por un auto, y tampoco le
dieron ganas de rer. Y haba una mujer
con un nio en brazos pidiendo limosna.
Se pregunt por qu antes no los haba
visto.
Entonces se dio cuenta de que a su
alrededor pasaban muchas cosas y que no
todas eran alegres.
Sucedan cosas que la hacan sentirse
triste, cosas que le causaban dolor... un
nio que arrancaba una flor o rompa la
rama de un rbol... un hombre que tiraba

un papel sucio y arrugado a la calle... O


bien, que pasaban cosas tiernas como esa
mam jugando con su guagua o ese nio
correteando con su perro...
Y sabes qu?
Lorena se dio cuenta de que era muy
buenorerse porque eso le haca bien a
ella y a los que la rodeaban, pero tambin
comprendi que era importante, a veces,
estar triste, enternecerse, sentir afecto,
dolor, lstima, ternura...
... esta historia tan sencilla
no la saben en Santiago,
y en Melipilla...
casi nada,
la escuch en Coquimbo y
de pasada...
QL
v
Sal Perezas
al Perezas era flojo... o, si
prefieres llamarlo, perezoso,
holgazn, remoln, pero
si te digo que era
flojo, es porque... era
flojo! Aunque, para ser
bien estricto, la verdad
es que no estoy seguro
de que fuera" flojo o si no
poda hacer otra cosa que
holgazanear, pero de que le
gustaba... le gustaba.
Era flojo en su casa, en
la escuela, a la hora del
almuerzo, durante el rato en
que deba hacer las tareas, al
levantarse, en fin, flojeaba
todo el da. Y si no lo haca por las
noches, se deba solo a que a esa hora
dorma...
Por cierto que en la casa
su mam lo pasaba
retando:
Sal! No dejes tu ropa tirada en el
suelo. Recgela y ordnala. Ay! Este nio
tan flojo.
Sal! Ayuda a poner la mesa. Ay!
Este nio que no hace nada... Por lo
menos lleva los vasos y los platos!...
Sal! Hiciste las tareas? Siempre
las dejas para ltimo momento. No seas
flojo y anda inmediatamente a hacerlas!
Pero si t crees que Saulito obedeca lo
que le estaban pidiendo y se quedaba

callado, ests muy equivocado.


Cuando su madre le peda que hiciera
algo,l siempre tena a mano un buen
pretexto para no hacerlo:
Mam. Es que me di un golpe muy
fuerte en la pierna. Ay! Me duele mucho.
No puedo ni caminar.
O si no:
Puchas, mam! Es que el pap me
pidi primero que ordenara los libros...
Cosa que, por supuesto, tampoco haca.
En el colegio suceda lo mismo:
i
Seor Perezas le deca un
profesor. Por qu no trajo su
disertacin?
Es que, seor... se disculpaba el
nio, toda la tarde de ayer mi mam
me pidi que le ayudara a cosechar
limones...
Seor Perezas le deca otro
profesor. Por qu no estudi geografa?
Es que, seor... responda Sal,
y ah no ms inventaba otra excusa
y la deca como si fuera la pura
verdad.
As, una tras otra, en forma
increble, surgan de su boca
pretextos, cuentos, excusas,
razones, disculpas y patatn
patatanes para no hacer
nada y poder holgazanear
a gusto.
Por eso mismo debo reconocer que. si
bien la flojera no lo dejaba hacer casi
nada, s haba algo y muy importante
en lo que esa misma flojera le haba
ayudado, y ese algo era... desarrollar su
casi infinita capacidad para inventar
disculpas.
Tantas fueron las que invent que,
para que no se le olvidaran y pudiera
usarlas en otras ocasiones, decidi
anotarlas.
Y ah no ms se puso a hacerlo! De
cabeza se puso a escribir todas esas
excusas y pretextos.
Y sabes qu?
Le gust escribirlas.
Era diferente a hacer tareas, ordenar laropa o ayudar en la casa. Fue sumamente
entretenido...
As pues, Sal se dedic a escribir
todos los cuentos y disculpas a medida
que se le iban ocurriendo, aunque,
desgraciadamente, debo reconocer que
para todo lo dems, sigui siendo un
tremendo holgazn.

Hasta hoy!...
...y este cuento aqu termina,
sin dragones ni princesas ni
castillos encantados. y al que
no levanta el popo qu no se
le queda pegado?
Dixie Comilones
ixie Comilones coma sin parar
durante todo el da.
Por supuesto
coma al
desayuno y a la hora del
almuerzo, del t y de la comida... lo cual
es obvio, ya que
todos comemos
a esas horas.
El problema es
que Dixie coma
tambin a la hora
del tentempi,
entre el desayuno
y el almuerzo, coma
durante ese rato entre
el almuerzo y la hora
del
t. Por supuesto,
coma luego entre el t y la comida y
adems de todo esto, unas dos o tres
veces por la noche. Coma mientras
estudiaba o jugaba...
Por supuesto que en el colegio Dixie
tambin coma. Lo haca en los recreos,
durante las clases, en las pruebas.
Por eso, si decimos que Dixie coma...
es porque coma!
Obviamente, esto de comer
cualquier cosa, a cualquier hora y
en cualquier parte le iba a provocar
a la nia, un problema.
Y vaya problema! Dixie.
una nia normal, empez a
engordar...
En un comienzo, nadie lo not.
Pero cuando un da fue con su mam
a comprarse ropa, ella y, por supuesto,
tambinla mam, se dieron cuenta de
que Dixie estaba necesitando no solo
ropa ms larga la nia estaba
creciendo, sino que ropa ms
ancha porque Dixie Comilones,
adems, estaba engordando.
Aunque su madre se preocup,
no dijo nada. Le pareca normal
que la nia engordara 'un
poquito". En cuanto a Dixie
misma, se hizo igualmente

la desentendida y sigui comiendo,


comiendo...
Pero entonces, cuando menos se lo
esperaba, sobrevino la tragedia. Un
amigo de su pap, en forma muy cariosa
y sin ninguna mala intencin, la salud:
Hola, gordita!
Ah no ms se le acabaron las ganas
de comer a la pobre Dixie! No hubo
manera de lograr que algo de comida se
acercara siquiera a su boca.
Simplemente... se neg a
mmov I
Y as como haba comido mucho,
mucho... ahora no quiso comer y no quiso
y no quiso...
Obviamente esto de no comer ninguna
cosa, a ninguna hora y en ninguna parte,
le provoc a la nia, otro problema.
Dixie, una nia gordita". aunque
normal, empez a adelgazar, y a
adelgazar, y a adelgazar...
Y as como haba exagerado con la
comida, exager con el ayuno y baj de
peso, y baj, y baj, y baj... hasta que la
ropa le empez a quedar grande y ancha.
Entonces fue cuando una amiga de su
mam, en forma muy cariosa y sin
ninguna mala intencin, le dijo:
Hola, flaca!
Flaca!, pens Dixie, entonces ahora
puedo volver a comer... y la boca se le
hizo agua.
Y comenz a.
No, no, no!Nada de eso. T crees que volvi a
engordar y despus a adelgazar, y a
engordar y a adelgazar, ya...?
No, no, no!
Porque Dixie, gordita o flacuchenta,
era una nia inteligente, as es que, esta
vez, aunque volvi a comer lo hizo de
manera muy discreta: ni muy mucha
comida ni muy poca comida.
Y lo hizo de ese modo hasta que... en
realidad no s hasta cuando, porque hace
bastante tiempo que no veo a la Dix...
...y fueron felices y
comieron perdices y a
m no me dieron
porque no quisieron.
'-f .
ie'
Julio Hablador
ulio Hablador hablaba. Y,

guau, que hablaba! Hasta


por los codos!
No solamente hablaba cuando
una persona le, haca una pregunta y l
responda.
Del mismo modo hablaba
cuando le tocaba disertar
en clase. Incluso lo haca
en cualquier fiesta o
reunin... Obviamente
todos hablamos en
esas ocasiones,
pero es que Julio,
cuando le hacan
una pregunta,
contestaba y. claro est!, segua
contestando durante haaarto! rato,
aunque nadie lo siguiera escuchando.
En clase continuaba hablando hasta que
todos haban salido ya al recreo.
En las reuniones hablaba hasta que ya
no quedaba nadie ms para escucharlo.
No obstante, ninguna de estas
situaciones lo molestaba, o quizs fuera
porque estaba tan ocupado en orse a s
mismo que ni siquiera se daba cuenta. La
cosa es que Julio segua hablando aunque
estuviera solo.
Por supuesto que, como lo nico que le
interesaba era hablar,nunca dejaba hablar
ni escuchaba lo que los otros decan.
Un da sus paps llevaron a Julito al
teatro a ver una obra para nios.
Julio, como de costumbre, habl
durante todo el camino, entr a la sala
hablando, se sent en su butaca sin parar
de hablar y sigui as sus padres ya
estaban acostumbrados parloteando sin
parar.
Se apagaron las luces y el teln
comenz a abrirse y algunos actores
aparecieron es escena. Julio, mientras
tanto, hablaba... pero all en el teatro no
faltaron
algunos
espectadores
que
comenzaron a reclamar y le gritaron:
Oye, nio, cierra la boca ya!
Hey, qudate callado!
Julito, que a todo
esto
se haba comenzado
a interesar en lo que
decan esos jvenes
arriba del escenario,
se call. Pero no solo
se call, sino que
comenz a escuchar lo

que estaban diciendo.


Y, para decir la
verdad, lo que estaban
diciendo
era
interesante
y entretenido, as es
que el nio se qued
callado durante todo
el tiempo que dur la
Sucedi que, a la
funcin.
salida, se encontr
con un amigo...
Julio, como de costumbre, se dispuso a
hablar, pero algo se lo impidi. Y si su
amigo tambin tena algo entretenido que
decirle?
Y sabes qu?
Eso fue exactamente lo que sucedi.
Su amigo le dijo que iba al camarn a
ver a los actores y lo invit a que lo
acompaara.
As es que juntos entraron a conversar
con los actores y Julio esta vez se dedic
a escuchar lo que ellos lescontaron y se
limit a hacer solo algunas preguntas.
Y sabes qu?
Desde ese momento Julio Hablador
aprendi que, si bien era importante
hablar, tambin era importante callar y,
sobre todo, escuchar, cosa que hizo de
ah en adelante...
...y colorn colorado este
%
cuento se ha acabado pero si
quieres que Julio te lo cuente
otra vez cierra los ojos y
cuenta hasta tres.
_Dl'
Luca Intrusas
Luca
Intrusas
curiosear.
V
le
gustaba
Curiosear en los
cajones del
tocador de su mam. Hurgar en
los cajones del dormitorio de su hermano
mayor. Escudriar lo

que haba en las cajas,


cajetas y cajuelas que
su padre guardaba
en su escritorio.
Intrusear en e
armario de la
abuela, en los
estantes de la
cocina, en los
casilleros de sus
compaeros...
Luca Intrusas
Luca
Intrusas
curiosear.
i*
le
gustaba
Curiosear en los
cajones del
tocador de su mam. Hurgar en
los cajones del dormitorio de su hermano
mayor. Escudriar lo
que haba en las cajas,
cajetas y cajuelas que
su padre guardaba
en su escritorio.
Intrusear en el
armario de la
abuela, en los
estantes de la
cocina, en los
casilleros de sus
compaeros...
Para decirlo en corto, all donde
hubiera algo que abrir, all estaba Luca
abrindolo para averiguar qu haba
adentro.
Bastaba que alguna habitacin o algn
objeto estuviera cerrado para que a Luca
le bajaran unas ganas irresistibles de
saberqu cosas pudiera haber en su
interior.
Se acercaba muy calladita.
Miraba para todos lados, cuidando de
que nadie la viera y entonces, con un
movimiento rpido y certero, abra... abra
lo que fuera que estuviera cerrado y se
pudiera abrir.
Examinaba, curiosa, lo que haba en su
interior y se retiraba tan furtivamente
como haba llegado.
Una vez, su padre sali de viaje. A los
pocos das lleg un paquete a la casa.

Era una caja, no muy grande, amarrada


con un grueso cordel.
Qu es? le pregunt Luca a su
mam.
Lo enva el pap respondi la
madre. Y sabiendo lo intrusa que era su
hija, le advirti:
Pero, por ningn motivo se te ocurra
abrirlo, Luca... mira que a tu pap le
puede suceder algo muy grave si es que
le pasa algo a lo que viene en esta caja.
No, mam respondi la nia
cruzando sus deditos. porque pensaba
hacer justo lo contrario.
As pues, ni bien la mam sali de la
pieza, Luca se acerc muy calladita^ al
paquete, por costumbre mir para todos
lados, y entonces, haciendo un esfuerzo
logr deshacer el nudo del cordel con el
que vena atado.
Levant con cuidado la tapa preparndose para examinar el interior, y
entonces...
Oooh! no
exclamar: Oooh!
pudo
menos
que
En la caja, entre un montn de tierra y
aserrn y algodones, haba... una
calavera!
Una calavera! exclam horrorizada
recordando la advertencia que le
haba hecho su madre: A tu paple
puede suceder algo muy grave si algo le
pasa a eso que est en la caja!
Pens algo terrible.
Pens que aquella era
la cabeza de un enemigo
de su pap y que este lo
haba matado.
Tap la caja
apresuradamente
e intent volver a
amarrarla, pero el
nudo no le qued
muy bien hecho.
Espero que
nadie se d cuenta...
se dijo.
No, ser mejor que
esconda esta caja,
pens
despus,
y
estaba a punto de

hacerlo cuando volvi a entrar la mam a


la pieza.
Luca no pudo resistir el guardar aquel
horripilante secreto para ella sola. Tena
que contrselo a su mam.
Mamita, mamita exclam con voz
temblorosa. Tengo que decirte algo
tremendo...
La mam la mir un tanto asustada.
Lo que pasa es que mi pap mat a
una persona y nos mand la cabeza para
que la escondiramos...
La primera reaccin de la mam fue de
espanto al escuchar aquello, pero
rpidamente record la caja y tambin la
enorme curiosidad de su hija y decidi
darle una pequea leccin.
Qu espanto! exclam hacindose
la que se horrorizaba. Y qu vamos a
hacer?
Guardar la caja, mam...
S, y qu te parece si la guardamos
entre las otras que l tiene en su
escritorio?
Ya, pero rpido antes de que llegue
alguien y la vea.
Entre las dos llevaron la caja hasta el
escritorio y all la depositaron, pero su
madre, como quien no quiere la cosa,
sabiendo lo que las otras cajas contenan,
se las mostr:
Mira Luca, aquhay restos de una
pierna, y aqu un pedazo de mano, y
aqu...
La nia casi se desmaya de puro susto.
Por la noche, cuando lleg el pap,
Luca no se atrevi a enfrentarlo hasta
que...
...hasta que el pap pregunt:
No han venido del museo a buscar
las cajas? Llamar maana mismo. No me
gusta que esas reliquias anden sueltas
por la casa.
Recin ah Luca comprendi que su
pap no le haba quitado la vida a nadie y
que los huesos pertenecan a un humano
muerto haca un par de miles de aos y
que su pap los tena porque era
arquelogo...
Pero haba sido tal el susto que se
haba llevado, que la curiosidad como que
se le termin...
...y este cuento tambin se ha
terminado se escondi en la
chimenea y por ah se fue al
tejado.
Soledad Travesuras

oledad Travesuras s que era


traviesa.
S, seor, diablilla, inquieta y
picara.
Tocar algn timbre
en la calle y escapar
corriendo. Un papel
engomado en el
asiento de la profesora
o una lagartija en el
cajn de su escritorio
o llamadas telefnicas
para hacer bromas...
eran, entre muchas
otras, algunas de
las travesuras que
permanentemente
estaba
hacindole
Soledad a su mam, a sus profesoras, a
sus amigos... a cualquiera que se cruzase
en su camino o tuviese un telfono en su
casa. Soledad no perdonaba a nadie...
Un da, cuando su madre, verdaderamente ocupada, estaba terminando de
preparar el almuerzo, Soledad corri a la
puertade calle, la abri, mir hacia
fuera... no haba nadie a la vista por este
lado, tampoco por este otro, mir hacia
adentro... nadie cerca que la pudiera
ver...
Sali silenciosamente hasta la calle y
riiiing, toc el timbre de su propia casa.
Volvi rpidamente sobre sus pasos,
cerr tambin en silencio la puerta de
calle y zuuum!, se meti en el armario,
acurrucndose en su interior como un
monito de peluche. All, escondida,
esperara que la mam fuera
a la entrada, abriera la puerta de calle y
se asomara para ver quin tocaba.
Sin embargo, estando adentro del
armario, se dio cuenta de que la puerta
del mueble haba quedado un poquito
abierta. Pero eso tena fcil solucin.
Estir el brazo para cerrarla pero, justo
en eso, oy los pasos apresurados de su
madre que se acercaba. Prefiri dejarla
as, semiabierta... total, casi ni se notaba.
En efecto, la mam lleg a la entrada,
abri la puerta de calle y se asom para
ver quin tocaba. Por supuesto, no vio a
nadie.
Bah! Qu raro! exclam, como
muchas veces antes lo haba hecho
Seguramente han de haber sido esos
pilluelos de la otra cuadra... Ya vern
cuando los agarre...! concluy y volvi a
la cocina mientras Soledad rea calladita
para no ser oda, de lo ms divertida con

su travesura.
Pero sucedi que la mam, al pasar
junto al armario, lo vio un poquitito
abierto y en forma automtica lo cerr y
le puso llave. SoledadTravesuras, sin
darse cuenta de aquel gesto, sigui
rindose en silencio.
Pasado un rato y cuando la nia estuvo
casi segura de que su madre ya no estaba
por all, empuj la puerta despacito para
salir y volver a tocar el timbre, pero.,
pero la puerta no se abri.
No se abri!
Intent hacerlo con un poco ms de
fuerza... la puerta no se movi. Hizo toda
la fuerza que pudo, pero... la puerta del
mueble continu cerrada.
Qu hacer?
Si gritaba pidiendo ayuda, se delatara
y su mam la castigara.
Es mejor se dijo que me quede
un rato largo y entonces, si nadie ha
venidp. me pongo a gritar.
Pero sucedi algo ms terrible an.
Oy cmo alguien que result ser su
padre abra la puerta de calle, entraba a
la casa, llamaba a su mam y preguntaba
por ella.
Y Soledad?
No s. No la he visto. Seguramente
est en la casa de alguna amiga...
Luego la mam y el pap se pusieron a
conversar sin que Soledad entendiera lo
que estaban diciendo, y de pronto...
Oh!, ambos abandonaron la casa.
Soledad se qued sola, encerrada en el
armario.
Le dio hambre... se le pas el hambre...
tuvo sed... se le pas la sed... le dio
sueo, pero no pudo quedarse dormida...
$
Mucho, mucho rato despus, le pareci
or el ruido de la llave abriendo la puerta
de la casa.
Socorro!... socorro! grit con la
garganta seca por el hambre, la sed, el
sueo y sobre todo por el susto de
quedarse encerrada all para siempre.Soledad? oy la voz preocupada
de su padre. Dnde ests?
En el armario!
Nuevamente oy el giro de otra
llave y la puerta de su escondite se
abri. Del interior sali una nia
asustada que se refugi entre las
faldas de su madre.
Nunca ms, mamita... nunca ms
voy a tocar el timbre prometi con
voz llorosa.

Y hasta donde yo lo s, Soledad


cumpli su promesa.
...y fueron felices,
comieron ajises y a m
solo me dieron con los
carozos en las narices.
Patricia Impulsos
i me preguntaran si Patricia
Impulsos era impulsiva, les
contestara que s.
Y
si quieren saber
cmo lo
s, les dir que por las historias que ella
misma me cont.
Por ejemplo, esa vez
cuando oy a su mam
conversar con su
pap sobre una fiesta
a la que iban a ir... ^
Sin pensarlo dos
veces, cosa que, por lo
dems, nunca haca,
decidi que ella se mora
de ganas de ir.
Mam! Yo tambin quiero ir a esa
fiesta...
Su madre intent convencerla de lo
contrario:
Es que... Patricita... resulta que
esta fiesta es solo para...
Pero la nia no la dej
terminar:
Quiero ir! Quiero ir...
Quiero iiiir... empez a
lloriquear.
El pap intervino:
Sabes, Patricia? Nadie te
invit a esta fiesta porque...
Es que yo voy y yo voy y yo voy
y yo .............
Muy bien acept inesperadamente el padre. Irs con
nosotros.
58SY Patricita fue a una cena en la que fue
la nica nia, por lo que no solo nopudo
jugar con nadie, sino que debi quedarse
sentada todo el rato junto a sus padres,
sin abrir la boca, y comiendo unas
comidas con gustos raros que no le
gustaron para nada. No lo pas bien...
Si con esta historia an no te convenzo,
escucha lo que le pas cuando le dieron
ganas de llamar a su abuelito para
contarle que se haba sacado un siete en

historia.
Esta vez no le pregunt a nadie,
simplemente se levant de la cama,
porque ya estaba acostada, fue hasta el
telfono y marc el nmero de su abuelo.
Riiing, riiing... riiing, riiing...
El abuelo se demoraba en contestar.

No importa pens, tengo que


hablar con l. Tiene que saber que me fue
muy bien.
Solo despus de un rato, alguien
levant el fono al otro extremo de la
lnea.
Aloo! Quin llama?... pregunt
una voz soolienta.
Al! Abuelito?
No, habla tu abuela.
Quiero hablar con mi abuelito.
Tiene que ser altiro?
S, quiero decirle que me saqu un
siete en historia.
Patricia respondi la abuela con
voz muy, pero muy molesta, son las
tres de la madrugada, tendrs que
esperar hasta maana para hablar con
l y cort bruscamente la llamada.
Algo sucedi, sin embargo, el da en
que Patricia vio a Quiltrn.
Quiltrn era un medio quiltro, hermoso
y regaln. Patricia y Quiltrn se vieron y
entre ellos surgi un gran amor.
El primer impulso de Patricita
Impulsos fue gritar, cosa que, por
supuesto, hizo:
Yo quiero este
perrito!...
Y, cosa curiosa, la mam
le dijo inmediatamente que
bueno.
Si lo quieres, es tuyo. Pero
acurdate de que tienes que
cuidarlo.
Una lucecita de alarma
se encendi en la cabecita de
Patricia.
Cuidarlo?
-5f^
As es. Darle de comer, jugar con l,
baarlo...
Varias otras lucecitas se encendieron
en la cabeza de Patricia.
Darle de comer?
Baarlo?
Su mam la miraba muy seria sin decir
nada ms, porque comprendi

* V % \ clue a^ muy imPortante


estaba sucediendo.
Por primera vez,
Patricia estaba v
dndose cuenta <
de lo que verdaderamente
iba
a
significar cumplir
su deseo que, en este caso, era tener un
perrito.
As es que se qued con Quiltrn, pero
se qued con algo ms y muy
importante: aprendi a pensar, aunque
fuera un poquito, antes de seguir otro de
sus impulsos.
...y aunque yo esta
historia no la vi as fue
como me la contaron
Fernando Gruones
odos le teman a los gruidos
de Fernando Gruones, y con
pena debo aclarar que l se
aprovechaba de aquello.
Que cmo lo s?
Pues porque nadie
poda decir o hacer
algo que a l le
pareciera mal sin
que un enorme,
poderoso y rugiente
gruido escapara
a veces casi sin
quererlo de su boca.
Grrrr!
f^
Ruido que lanzaba poniendo incluso
cara de grrrr!...
Y ese desagradable sonido poda ser
escuchado en su casa, donde exiga a
sus hermanos que hicieran lo que l lesordenaba, en la calle, donde forzaba a los
nios de la cuadra a jugar lo que l quera
jugar, en el colegio, donde obligaba a sus
compaeros a que le convidaran parte
importante de sus colaciones.
Pero, todo en esta
vida tiene un final,
y los gruidos
de Fernando
tambin se terminaron. Descubri,
con preocupacin,
que a media cuadra
de su casa se haba
idoavivirPanchita
Baranda.

Y Panchita no grua Grrrr!. como


l.
No, ella grua:
GRRR!
Grito que lanzaba poniendo incluso
cara de GRRR! ...
En muy corto tiempo todos se
olvidaron de los gruidos de Fernando y
comenzaron a sobresaltarse y a temer los
gruidos de Panchita Baranda.
Y con mucha pena debo aclarar que ella
se aprovech de
Que cmo lo s?
Pues porque nadie poda decir o hacer
algo que a ella le pareciera mal sin que un
enorme, poderoso y rugiente gruido
escapara de su boca:
GRRR!
Y ese insoportable sonido poda ser
escuchado en su casa, donde forzaba a
sus hermanos a que hicieran lo que ella
les ordenaba, en la calle, donde obligaba
a los nios de la cuadra incluso a
Fernando a jugar lo que ella tena ganas
de jugar, en el colegio, donde exiga a sus
compaeros que le convidaran parte
importante de sus colaciones.
Sin embargo, poco le duraron a
Panchita Baranda sus gruidos. Advirti,
con horror, que a media cuadra de su
casa se haba ido a vivir Jaime.
Y Jaime no grua Grrrr!, ni GRRR!
No. l grua:GRRR
Gruido que lanzaba poniendo incluso
cara de GRRR ...
No pas mucho tiempo para que todos
se olvidaran del estruendo de Fernando
y del de Panchita y comenzaron a
preocuparse y a temer los gruidos de
Jaime Estrpitos. Y con mucha pena
debo aclarar que l se aprovech de
aquello...
i G RRR
Que cmo lo s?
Pues porque nadie poda decir o hacer
algo que a l le pareciera mal sin que un
enorme, poderoso y rugiente bufido
escapara de su boca:
GRRR
Y ese horripilante sonido poda ser
escuchado en su casa, donde obligaba a
sus hermanos a que hicieran lo que l les
ordenaba, en la calle, donde exiga a los
nios de la cuadra y tambin a Fernando
y a Panchita a jugar lo que l quera jugar,
en el colegio, donde forzaba a sus
compaeros a que le convidaran parte

importante de sus colaciones.


No obstante, poco le duraron a Jaime
Estrpitos sus gruidos.
\%
Se dio cuenta con espanto de que a una
cuadra de su casa se haba venido a
vivir...
Si insistes, yo podra seguir varios aos
contando esta triste historia que no tiene
fin...
...as es que, colorn
colorado, este cuento,
por ahora, se ha acabado.
Rosita Soante
| unca he conocido a alguien
\ que soara tanto como Rosita
Soante.
Ella soaba, soaba y
soaba...
Para decirlo en corto,
se
lo pasaba soando.
Desde chiquita, fantaseaba sobre todo. El
problema consista en
que siempre, siempre,
sus sueos acercade lo
que le iba a suceder eran
mejores,
ms
interesantes
y ms hermosos que la
realidad.
En resumen, siempre, al final, lo
pasaba psimo.
Por ejemplo, esa vez en que
el pap anunci que iran por
el fin de semana a un balneario
para que ella y su hermano
conocieran la playa y el mar.
Oh, el mar y la playa!, cuando
Rosita Soante oy eso. ah
no ms se puso a soar
con playas de arenas
blancas y palmeras, tal como alguna vez
las haba visto en una revista. Y el
inmenso mar azul lleno de barcos y
peces y ballenas y...
Entonces llegaron a la playa.
Era pequea, muy pedregosa, no haba
palmeras y el mar se terminaba por ah
cerca, en lo que su pap le dijo que era
la lnea del horizonte.
Pero... dnde estaban los barcos

y las ballenas?
As es que. mientras sus padres y su
hermano se metan gozosos al agua.
Rosita apenas si se moj los pies,
sintindose muy engaada y molesta. Este
no era el mar ni era la playa con los que
ella haba soado.
En resumen, lo pas psimo.
Solo para mostrarte que esto le pasaba
siempre... djame contarte lo que sucedi
ese fin de ao en el colegio.
Era el da en que se iba a celebrar la
Fiesta de Fin de Ao.
Ah se entregaran las notas y los
premios.
Por supuesto que Rosita so que ella
era la ms premiada, que todos la
aplaudan cuando ella suba al estrado,
so que, como sus notas eran las
mejores del curso y eso era cierto, la
admiraran yla felicitaran y le pediran
que dijera algunas palabras frente a todo
el colegio...
Sin embargo, lo que sucedi en la
realidad fue que, ya que no era mucho el
tiempo del que disponan para la
ceremonia, la entrega de notas y premios
se realiz por curso. Hicieron subir a
todos los alumnos del curso de Rosita a la
tarima, un profesor les reparti los
diplomas y otro les entreg los regalitos.
Hubo un corto aplauso del pblico y los
hicieron bajar.
Los nios estaban felices. Una vez de
vuelta en sus asientos, sus mejores
amigas comentaron que todo haba sido
muy lindo. Rosita casi se pone a llorar. No
la haban felicitado especialmente, ni la
haban aplaudido ni le haban pedido que
hablara... Nada, nada de lo que haba
soado, haba sucedido!
En resumen, lo pas psimo.
Y entonces vino el paseo de curso.
Por supuesto que Rosita se imagin
el lugar al que iran, un campo lleno de
pasto verde y flores de todos colores,
con
grandes rboles de refrescante sombra y
un arroyuelo en el cual se
mojara los pies.
Rosita so que le
pediran a ella que
cantase alguna de
las canciones que
estaba estudiando en
clase de msica, y so
que sus compaeros
y profesores,
sentados en crculo,

la miraban danzar. Y
so que... Uf!,
so tantas cosas
hermosas que iban a
suceder en aquel paseo.
A.
que se levant muy tempranito llena de
ganas de partir.
Y salieron... y viajaron... y llegaron...y...
Desde luego, el lugar al que fueron no
tena pasto ni menos flores, era un pedazo
de tierra dura y pelada llena de piedras.
Desde luego no haba
rboles que dieran
sombra, pero s un sol
insoportable.
Desde luego no haba
un arroyo en el cual
pudiera mojarse los pies,
solo haba una charca de
agua de un color
bastante dudoso, entre
caf y verde.
Y desde luego nadie le pidi que
cantara, y menos le pidieron que bailara.
Ni bien llegaron all, y una vez que
hubieron dejado sus cosas en un
montoncito. todos partieron corriendo
hacia diferentes lugares mientras ella
permaneca sentada, sola, sintindose
engaada y molesta, nada era como ella
se lo haba imaginado.
Al atardecer, el curso se reuni alrededor de una fogata que los profesores
haban armado. Son una radio y todos
comenzaron a bailar alrededor del fuego
cantando y gritando.
Rosita, primero los mir. Qu hacan?
Ella no haba soado eso. cmo podan...?
No obstante los volvi a mirar y se dio
cuenta de que todos sus compaeros
menos ella lo estaban pasando muy
bien.
Bueno!", pens, quizs no lo so,
pero parece que estn bien entretenidos".
Y sin ms se levant, entr en la ronda y
se puso a bailar y a cantar junto a sus
compaeros.
Lo que no s, porque no se lo pregunt,
es si a pesar de haber soado algo
diferente. Rosita Soantes termin por
pasarlo bien en ese paseo.
Aunque, si t me lo preguntas a m, yo
tedira que creo que lo pas suuper
bien...
...y se acab este cuento con pan
y pimiento y todos contentos

aunque un poco soolientos...


Paola Papelitos
Si no hubiera sido por su mam, que
andaba tras ella recordndole todo,
simplemente Paola
no se hubiera
acordado de
nada.

m
/lM?
lM?
?
Paola le decan y con
razn como ya vers, Paolita
Papelitos digo, a Paola se
le olvidaba todo. Podramos
decir, si furamos benevolentes, que
tena mala memoria, porque, en verdad
no tena mala memoria, no... tena
psima memoria.
Pero as creci y la verdad es que pudo
crecer porque la naturaleza tiene sus
caminos propios y no necesita que nadie
le recuerde sus deberes. Paolita,
pues, creci.
El problema fue que su mala memoria
se fue acentuando, no porque ahora
tuviera menos memoria que antes, sino
porque a medida que se iba haciendo ms
grande haba ms cosas que recordar.
Eso, hasta que cumpli los 6 aos. En
ese momento, oh, maravilla!, alguien le
sugiri una brillante idea:
Anotarlo todo!
Y ah encontr Paola la solucin a su
dificultad. Comenz a anotarlo todo, en
papelitos, en hojas sueltas, en cuadernos
viejos.
Comenz a escribirlo todo, y cuando
digo todo", quiero decir: TODO.
Por ejemplo, revisemos sus anotaciones
de un da martes cualquiera:
levantarme.
Sacarme e' pijama.
Ponerme 'os catones,
tes pantalones, \a
polera, 'os calcetines,
tos zapatos de'colegio
f^eter en la moch/la los
cuadernos de enguqje,
hctor/a, foro de
matemt/cas, colac/n,

estuche.
roc
Lo que debera hacer en el
colegio no lo apuntaba porque
los
profesores
se
lo
recordaban
permanentemente.
En fin, como conclusin,
podemos decir que Paola
se acostumbr a poner
todo por escrito y para eso utilizaba
papelitos, hojas sueltas o cuadernos
viejos.
Y ahora ya saben por qu a Paola le
decan Paola Papelitos...
Pas el tiempo... Paola cumpli los 10
aos pero sigui igual o peor de
olvidadiza, por lo que continu usando sus
notas para no olvidarse de nada.
Pues sucedi un da que se le olvidaron
su cuaderno viejo, sus hojas sueltas y sus
papelitos en el colegio. Ese da. Paola
lleg a su casa y no supo qu hacer. Se
sinti perdida. Tampoco supo por dnde
empezar a saber cmo empezar a saber
qu era lo que tena que hacer. Me
explico?
Lo que pretendo decir es que
realmente no supo qu hacer, as es que
se sent a esperar a su mam, que por
cierto llegaba tarde de su trabajo. Lo
grave fue
^
que cuando por fin la mam lleg, lo hizo
con un fortsimo dolor de cabeza...
Paolita. linda... le dijo antes de que
la nia alcanzara a contar lo que le
suceda. Paolita, por favor, haz todas
tus cosas t slita. Yo me voy a recostar
porque me duele mucho la cabeza...
Y Paolita qued al cuidado de s
misma. Su padre no estaba, llegaba mucho
ms tarde.
La verdad es queno supo qu hacer: el
cuaderno no estaba y la mam dorma.
As. pues. Paola no hizo nada.
No vaci la mochila, no hizo tareas, no
se lav las manos ni la cara, no comi ni
se cepill los dientes. No se sac los
calzones, los pantalones, la polera, los
calcetines, ni los zapatos del colegio. No
se puso el pijama ni fue a hacer pip. No
le dio un beso al pap ni a la mam y, por
ltimo, tampoco se acost. Se

qued en su silla, sentada sin intentar


hacer nada.
Se le haba olvidado todo lo que deba
hacer por la tarde y por la noche. Hasta
se olvid de que tena que dormir!
Por supuesto que al da siguiente,
despus de pasar la noche despierta,
estaba con mucho, mucho sueo. Menos
mal que a su mam se le haba pasado el
dolor de cabeza y le pudo recordar que,
como ya estaba levantada y vestida, tena
que hacer pip, lavarse las manos, la cara,
los dientes y peinarse. Meter en la
mochila los cuadernos de matemticas, de
lenguaje, el libro de ciencias, el estuche y
la colacin. Tomar el desayuno. Darle un
beso a ella y al pap. Ponerse el polern
e irse al colegio.
La complicacin surgi al tomar el
desayuno, pues la pobre Paolita se
qued profundamente dormida con la cara
apoyada sobre la mesa del comedor, con
la taza en una mano y un pedazo de pan
en la otra.
Obviamente. Paola. ese da no fue al
colegio.
Y obviamente, como no fue al colegio,
no pudo buscar sus papelitos ni hojas
sueltas niel cuaderno viejo. Y. al no
tenerlos, no pudo recordar que esa noche
tena que acostarse y dormir, y no
durmi. As es que por la maana,
mientras tomaba el desayuno, vestida, se
le olvid que tena que ir al colegio y de
nuevo se qued dormida.
Por fortuna, el otro da era sbado.
Y como era sbado y la mam no iba a
trabajar, cuando Paolita se durmi
vestida, tomando el desayuno, ella sali y
le compr un cuaderno nuevo y en la tapa
escribi:
LAS COSAS QUE DEBO RECORDAR
En la primera pgina anot:
Hoy. sbado en la noche debo lavarme las
manos y la cara. Comer y cepillarme
los dientes. Sacarme los pantalones, los
calzones, la polera, los calcetines y los
zapatos. Ponerme el pijama y hacer pip.
Darle un beso al pap y a la mam.
Acostarme y dormir.
En la segunda pgina anot lo que deba
recordar el domingo y en la tercera el
lunes...
T debers continuar el martes le
dijo la mam al entregarle el cuaderno.
Paolita,
aunque
acababa

de
despertarse, hizo exactamente lo que
estaba escrito, incluso se qued dormida.
Luego el martes ella hizo las anotaciones y tambin toda esa semana, y ese
mes, y ese ao... y todava, siendo ya una
mujer de cierta edad, sigue hacindolo.
...que se me hayan olvidado los
uersos que para este cuento tena
tan bien guardados. Prometo que
para el prximo, los tendr bien,
bien anotados...
FIN
Otros ttulos de
Sal Schkolnik
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