PLANIFICACION CURRICULAR BLOQUE NUMERO 1

N. 01
DATOS INFORMATIVOS
AREA: lengua y literatura
PROFESORA: Lic. Yesenia Mera
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interaccin social.
TITULO DEL BLOQUE: LA NOTICIA
AO LECTIVO: 2012-2013
AO DE
BASICA:
DURACION: Seis semanas
FECHA DE INICIO:
FECHA DE FINALIZACION:
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Comprender y analizar las noticias y reportajes adecuados con las
propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua y objetivos comunicativos especficos para lograr una
valoracin crtica de la realiad.
EJE TRANSVERSAL: El Buen Vivir la Interculturalidad
Destrezas con
criterio de
desempeo
ESCUCHAR
Interpretar noticias
orales y reportajes de
medios audiovisuales
en funcin de
relacionar ideas
importantes y
detalles que se
encuentran en su
estructura textual.

Estrategias
metodolgicas
Exploracin y activacin
de conocimientos previos
a base de preguntas:
Qu es una noticia?
Quines las escriben?
Pueden ser verdaderas o
falsas?
Observacin y escucha de
noticias narradas en los
canales de televisin y
radios.
Anlisis de las noticias
escuchadas, aplicando las
microhabilidades del
proceso de escuchar:
reconocer, seleccionar,
anticipar, inferir,
interpretar, retener.
Reconocimiento del
proceso comunicativo de
las noticias quien emite,
qu, a quin, para qu.
Extraccin de informacin

Recursos
didcticos

Indicador esencial
indicador de logro
Indicador esencial:

Peridico
Cuaderno de
lengua
Marcadores
Regla
Resaltadores
Lpices de
colores.

Reconoce la
informacin que no
aparece implcitamente
en las noticias y
reportajes orales.
Indicadores de logro:
Escucha atentamente
noticias para
interpretarlas.
Reconoce el proceso
comunicativo de las
noticias.
Relaciona la noticia
escuchada ocn la
realidad
Extrae ideas
principales, secundarias
y aquellas que no se
encuentras implcitas

Indicadores de
evaluacin
Identifica mensajes en
las noticias
escuchadas.
Completa resmenes
acerca de las noticias
vistas
Jerarquiza ideas del
texto en una cadena
de secuencia
Selecciona informacin
relevante sobre los
temas de las noticias
escabuchadas
TCNICAS:
Observacin
Organizador grfico
INSTURMENTOS:
Trabajos varios
Escala numrica sobre
10

HABLAR
Renarrar noticias y
reportajes orales
adecuados con las
caractersticas del
texto y las destrezas
de la oralidad para
alcanzar los niveles
de expresin oral
requeridos.

del contexto
comunicativo, tipo de
comunicacin
Seleccin de ideas
principales y secundarias
Indentificacion de la
informacin que
transmiten las noticias,
su funcin y situacin
comunicativa.
Elaboracin de un
resumen de las noticias
escuchadas.
Planteamiento de la
situacin comunicativa a
base d preguntas Qu
piensa del os noticieros?
se parecen a las
publicidades? qu
diferencias existen?
Seleccin de noticias
escritas (el estudiante
elige cualquier peridico
del pas)
Identificacin de los
aspectos importantes de
las noticias: encabezado,
titulo, entradilla,
desarrollo de la noticia,
detalles, conclusin
Elaboracin de una gua
de exposicin a travs del
sealamiento de ideas
principales y secundarias.
Elaboracin de
conclusiones.
Exposicin oral.

Peridico
Diccionario
Tijera
Goma
Marcadores
Resaltadores
Cuaderno de
materia

Indicador esencial:
Refiere una exposicin
o ensayo con el uso de
vocabulario tcnico en
relacin con el texto y
la estructura
correspondiente.
Indicador de logro:
Narra noticias aplicando
el proceso de la
oralidad
Organiza los temas de
las noticias en forma
secuencial para
narrarlas.
Identifica el
protagonista de cada
noticia.
Resume la informacin
leda y la expone
oralmente

Relata una noticia

escuchada en un
noticiero con correcta
articulacin,
adecuacin de voz,
entonacin, ritmo,
pausas y gestos
adecuados.
Organiza las ideas de
las noticias analizadas.
Resume las noticias en
prrafos cortos.
TCNICAS:
Debate
Observacin
INSTRUMENTOS:
Trabajos varios
Escala numrica sobre
10.

LEER
Comprender
crticamente noticias
y reportajes escritos
desde su estrcutura,
temtica y objetivo
comunicativo para
identificarse con la
realidad circundante
y conocerla.

Planteamiento de la
situacin comunicativa a
base d preguntas Qu
mensajes tienen la noticia
y el reportaje?
Seleccin de noticias
culturales, deportivas,
publicas, polticas y
escritos.
Identificacin del proceso
comunicativo.
Seleccin de ideas
principales y secundarias
Jerarquizacin de las
ideas principales.
Preparacin de la
exposicin de temas
planteados siguiendo el
proceso de planificaicon
del debate.
Elaboracin de una gua
de borrados con las ideas
que se van a expresar en
el debate.

Peridicos
Noticias
Recortes
Papelotes
Marcadores
Lpices de
colores

Indicador esencial
Analiza las noticias y
reportajes escritos
desde su estructura,
temtica y objetivo
comunicativo.
Indicador de logro
Identifica la estructura
textual de las noticias
analizadas.
Diferencia la temtica
utilizada.
Selecciona idea
principales y
secundarias de las
noticias analizadas.

Completa el mapa
conceptual sobre los
tipos de la noticia
Elabora un esquema
grafico sobre los
elementos de la noticia
Identifica ideas
principales y
secundarias de las
noticias analizadas.
Elabora resumen sobre
lo visto en clase.

TCNICAS:
Organizador grafico
Observacin
INSTRUMENTOS:
Trabajos varios
Escala numrica sobre
10

ESCRIBIR
Escribir noticias y
reportajes con temas
variados segn las
propiedades del texto
para fomentar la
creatividad y la
investigacin

Activacin de
conocimientos previos en
base a las preguntas
Qu estructura tienen
las noticias y reportajes?
Qu elementos tiene
una notica?
Seleccin de noticias de
modelos escritos de
peridicos y revistas
Uso de la planificacin del
texto oral sobre las
noticias y reportajes para
escribir el texto.
Desarrollo de las
microhabiliades del
proceso de escribir:
planificar, redactar,
revisar, publicar.
Determinacin del
objetivo y estructura del
texto.
Escritura de noticias en
forma grupas utilizando
papelotes.
Elaboracin de un lbum
de noticias recortadas y
elaboradas.

Papelotes
Recortes
Peridicos
Colores
Marcadores

Indicador esencial:
Escribe noticias y
reportajes con temas
variados segn las
propiedades del texto
Indicadores de logro
Planifica a escritura de
la noticia y reportaje
Utiliza la tcnica de la
cinco preguntas para
escribir su noticia
Produce y revisa el
contenido de las
noticias
Publica sus noticias en
el curso.

Elabora una noticia

con la estructura
bsica con lo sucedi
en una fecha especial
en el pas.
Utiliza la tecina de las
5 preguntas para
realizar su escrito
Redacta la noticia de
acuerdo a su estilo
personal
Establece diferencias
entre la noticias que
escribieron sus
compaeros
Tcnicas
Observacin
Organizador
Instrumentos
Escala numrica
descriptiva
Trabajos varios

TEXTO
Aplicar las
propiedades
textuales y los
elementos de la
lengua en la
produccin escrita de
noticias y reportajes
desde su estructura
interna y su
adecuacin al
contexto para que
defina su importancia
dentro de la
expresin oral y
escrita.

Seleccin de noticias
culturales deportivas,
sociales, educativas
tecnolgicas, etc.
Escritura de una noticia
en forma individual
Aplicacin de las
propiedades del texto y
los elementos de la
lengua en la escritura de
noticias de reportajes y
noticias.
Desarrolla el circuito
comunicativo en sus
escritos.
Utiliza oraciones simples
y compuestas en sus
escritos
Usa conectores
disyuntivos y copulativos
en sus escritos.
Publica sus escritos en el
curso.

Internet
Marcadores
Papelotes
Hojas de papel
bond
Tijeras
Colores

BILIOGRAFA:
Desafos 10mo. Lengua y literatura. Gua del docente
Lengua y literatura 10mo (Texto del estado)

Indicador esencial
Aplica las propiedades
textuales y los
elementos de la lengua
en la produccin escrita
de noticias y reportajes
desde su estructura
interna y su adecuacin
al contexto
Indicadores de logro:
Planifica la escritura de
una noticia con las
propiedades textuales
adecuadas.
Utiliza la tcnica de la
lluvia de ideas para
obtener ideas para su
informe
Produce y revisa el
contenido de noticias y
reportajes.

Elabora una noticia

con la estructura
bsica de lo sucedido
de importancia en la
poltica del pas.
Utiliza la tcnica de la
lluvia de ideas para
obtener un escrito ms
creativo
Resume las noticias
analizadas
Utiliza signos de
puntuacin de forma
adecuada.
Tcnicas:
Observacin
Sntesis
anlisis
Instrumentos:
Escala numrica
Trabajos varios.