ASIGNATURA DE MSTER:

LA PSICOLOGA GENERAL
SANITARIA EN EL SISTEMA
NACIONAL DE SALUD
Curso 2015/2016
(Cdigo:22205010)

1.PRESENTACIN
La presente asignatura introduce al alumno en el ejercio de la psicologa de la salud en sus diversos contextos sociales y
legales en Espaa. Desde una perspectiva amplia en la que la psicologa como ciencia del comportamiento aborda la salud,
tambin desde la amplia perspectiva en que sta es definida por la Organizacin Mundial de la Salud.
Con este enfoque se busca orientar al alumno en los mbitos de intervencin e instrumentos de sta en funcin del marco
profesional y legal.

2.CONTEXTUALIZACIN
El marco de actividad del psicolgo en el mbito de la salud es amplio y tiene relacin con reas de competencia
tradicionales: psicologa clnica, educativa, del trabajo y organizaciones, jurdica, etc. Sin perder de vista esta diversidad los
condicionantes legales establecen lmites ajenos a los meramente cientficos y profesionales.
El objetivo de esta asignatura es, conociendo el marco sealado, buscar un equilibrio entre ambos mbitos: el cientficoprofesional y el establecido legalmente fruto de elementos en gran medida de aspectos ajenos a argumentos cientficoprofesiionales.

3.CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDABLES

Los requeridos para cursar el Master. Se reitera la necesidad de poseer un conicimiento de ingls que permita la lectura de
textos especializados, habida cuenta de que parte del material docente est en ese idioma.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
El programa docente de esta asignatura pretende cubrir los objetivos que se detallan a continuacin:
1.

Ser capaz de tomar decisiones motivadas en torno a los aspectos deontolgicos y ticos implicados en casos
concretos de la actividad profesional y/o cientfica.

2.

Saber obtener y valorar los recursos cientficos y profesionales para el ejercicio profesional, con especial atencin a
fuentes bibliogrficas, guas clnicas y otros recursos pblicos disponibles.

3.

Valorar crticamente los recursos disponibles a travs de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin para la
mejora de la salud, desde una perspectiva psicolgica.

4.

Ser capaz de planificar la puesta en marcha de una actividad profesional, en alguna de sus versiones disponibles,
atendiendo a los requisitos econmicos, fiscales y legales para su inicio y mantenimiento.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Los contenidos concretos del curso son:

Marco legal de la actividad del psiclogo general sanitario
Ejercicio privado
Sistema Nacional de Salud
Aspectos deontolgicos, bioticos y legales del ejercicio profesional de la psicologa de la salud
Papel de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin para la mejora de la salud
Evaluacin, prevencin e intervencin
Desarrollo de aplicaciones Web
Recursos profesionales y cientficos
Fuentes bibliogrficas
Guas clnicas
Asociaciones profesionales nacionales y europeas
Estndares, vas de certificacin y acreditacin

6.EQUIPO DOCENTE
MIGUEL ANGEL VALLEJO PAREJA

7.METODOLOGA
Esta asignatura se ha diseado para ser impartida a distancia siguiendo dicha metodologa y aprovechando los recursos
tecnolgicos de esra universidad. La planificacin docente, por tanto, incluir las interacciones con el docente mediante los
diferentes recursos virtuales as como el trabajo individual a realizar por el alumno.
Para el estudio de la asigntura el alumno dispondr de dos tipos de material: textos bsicos y artculos publicados en revistas
especializadas (a los podr acceder mediante fotocopias o a travs de la Web de la asginatura).
Plan de trabajo:
1.

Lectura y estudio de los textos y artculos propuestos

2.

Resolucin de dudas y dificultades a travs de la tutora

3.

Realizacin de un trabajo individual

8.BIBLIOGRAFA BSICA

Comentarios y anexos:
Siguiendo los puntos abordados en el epgrafe referido al contenido de la asignatura, se desarrollar el material docente
correspondiente que estar disponible en formato electrnico a travs de la plataforma virtual.

9.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:
No obstante, se incluye como referencia la siguiente bibliografa:
Frank, R.G., McDaniel, S.H., Bray, J.H. y Heldring, M. (2013) Primary care psychology. Washington: APA.
James, L.C. y ODonohue, W.T. (2009) The primary care toolkit. Practical resources for the integrated behavioral care
provider. Nueva York: Springer.

Marks, I.M., Cavanagh, K. y Gega, L. (2007) Hands-on Help. Computer-aided Psychotherapy. Nueva York: Psychology Press.

10.RECURSOS DE APOYO AL ESTUDIO

El alumno contar con los siguientes recursos:
1.

Material docente en formato electrnico.

2.

Atencin a travs del curso virtual.

11.TUTORIZACIN Y SEGUIMIENTO
Los alumnos sern atendidos a travs de la plataforma virtual, por correo electrnico o telfonicamente, durante el horario
que figura a continacin:
Lunes de 10 a 14 horas. Martes de 10 a 14 y de 16 a 20 horas. Tfno. 913 987 936

12.EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

El alumno realizar diversas actividades no presenciales sobre los contenidos del cursos (60% de la nota final) y un examen
(40% de la nota final).