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Lev Vigotsky

Mediante este ensayo, se muestra un panorama histrico de la vida y obra de Lev


Vygotsky, as como de sus aportaciones destacables a la pedagoga y la
educacin, puntualizando aspectos de su idealismo filosfico y efectuando una
conclusin personal del gran cientfico, pensador y maestre que fue en su tiempo.
De la vida y Obra:
Lev Seminovich Vigotsky fue un filsofo ruso de origen judico, naci en
Bielorrusia en 1986, un ao despus de su nacimiento su familia se traslada a la
ciudad de Gomel en donde pasa su niez y juventud. El tipo de educacin que
recibe en sus primeros pasos fue mediante profesores particulares en su hogar.
Desde joven desarroll un instinto predominante hacia la poesa y el teatro, resulta
impresionante la capacidad de este gran pensador de su tiempo para dominar
diferentes idiomas, como el ruso, el hebreo, francs e ingls. Destacable tambin
era la majestuosa velocidad de lectura que posea y su capacidad para memorizar.
En 1913 termina sus estudios secundarios , siendo la Universidad Imperial de
Mosc, quien lo arropa como estudiante en un inicio en la carrera de medicina,
pero tiempo despus continuar en la Universidad popular de Shaniavsky (1914)
concretando estudios en las disciplinas de: Historia, Filosofa, Psicologa y
Literatura, gradundose en ambas universidades en el ao de 1917.

Entre 1917 y 1924 consigue empleo como maestro y se afilia al partido ruso del
Soviet, y desempea su labor como docente de literatura, lgica y psicologa en la
facultad obrera. En 1918 funda una editorial que cierra poco tiempo despus por
problemas con los insumos, en 1919 contrae tuberculosis y sufre de repetidas
convulsiones, 5 aos despus contrae matrimonio del cual surgen 2 hijos, en este
perodo comienza su inters frreo en pos de la psicologa, siendo de sus
primeros trabajos la aplicacin de la misma en los nios que poseen algn tipo de
discapacidad como ciegos y sordomudos.
Fue el ao de 1924 cuando se muda a Mosc en donde invitado por el Director del
instituto de Psicologa de Mosc y con la ayuda de Luria y Leontiev arropa la
enorme responsabilidad y propsito de crear una nueva psicologa, centrada en
los pilares fundamentales de la teora Marxista y organizando futuras
investigaciones que seran exitosas y le brindaran enorme reconocimiento
mundial hasta nuestros das.
En el ao de 1925 funda y dirige el Laboratorio de psicologa para la infancia
anormal de Mosc, entre 1929 y 1934 escribe ms de 50 manuscritos de su
autora, abordando temas enfocados a la psicologa aplicable en nios con
problemas de discapacidad, y otros enunciando las estrategias y herramientas
metodolgicas para lograr el proceso cognoscitivo en diferentes estados de la
niez y los cuales eran representados y caracterizados por una serie de
caractersticas que permitan delimitarlos en bloques o escalones cognitivos.
Fallece a la edad de 37 aos en el ao de 1934 en Mosc.
Idealismo Filosfico:
El enigma centrado en la mecnica de aprendizaje, fue uno de los principales
motivos de los estudios de Vigotsky tambin la mecnica por la cual nace la
cultura, y se va moldeando tomando en cuenta los formatos histricos sociales
que le sirven de apoyo y gestin.
Pensaba en que los psiclogos de ese momento enfocaban de mal manera las
races de la cultura, y desconocan los principios fundamentales de su adquisicin
y desarrollo en los seres humanos.