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Sntesis CONFECH

Sbado 10 de octubre, 2015


Iquique
1. Invitados:
Comisin Claustro Triestamenal UNAP
Olivia Carvajal: miembro de la comisin del Claustro
Triestamental de la UNAP. Esta comisin tiene como objetivo
reformular los estatutos de la Universidad. Han trabajado en
tres documentos:
i. Reglamento de Claustro: que fija cuota de poder entre
los estamentos.
ii. Cronograma
iii. Documento estructurante: entrega orientaciones y
temticas bsicas del Claustro.
Estn en este proceso que debera terminar en enero, donde
habra una comisin para que redacte los estatutos y luego se
plebiscitar con la comunidad universitaria.
Han decidido no esperar a la Ley Marco, ya que eso sera
retrasar el proceso y que si habr que hacer ajustes se harn
posteriormente.
Hay una preocupacin generalizada en torno a los argumentos
como los de la permanencia en la institucin, que plantea que
acadmicos son ms importantes para las decisiones. Se
propone realizar encuentro por la democracia universitaria.
2. Cuenta Mesa Ejecutiva
a. Reunin Federacin de Colegios Profesionales: se
propone generar un encuentro entre Mesas Ejecutivas para
discutir programticamente y buscar convergencias. Se
aprueba.
b. Subcomisin Mixta de Presupuesto, Educacin Superior:
se fue a exponer la visin de la CONFECh sobre la glosa
presupuestaria de gratuidad. Se critica la composicin del
espacio.
c. Reunin Mineduc de gobernanza y Educacin pblica:
documentos estn en los correos.
d. Postgrados, CONICYT: por una interpretacin del reglamento
pasado se le est cobrando la beca CONICYT a miles de
estudiantes al mismo tiempo que los inhabilitan para nuevas
postulaciones. Se pide colaboracin de federaciones para
organizacin de estudiantes de postgrados.
e. Alto al SIMCE: se apoy en conferencia la campaa para no
rendir el SIMCE, comenzado el 6 de octubre. Se invita a apoyar
manifestacin para el da del SIMCE de 2dos medios. Se
aprueba apoyar manifestacin del 27 octubre.
f. Conferencia OTD: hoy es el Transfest, se pide apoyo desde
redes sociales y que las federaciones se hagan presente. Se
asisti a la conferencia el mircoles pasado para difundir.
g. Loollamerluza: ser el 24 de octubre en el Parque Almagro,
se pide que la CONFECh sea en Santiago y se corra para el
domingo para esa fecha y podamos participar.

h. Marcha: se pide que las federaciones realmente difundan, ya


que no se ha estado muy activo.

3. Evaluacin Mesas Prelegislativas


Se solicita una pauta unitaria para evaluar el desarrollo de las Mesas
Prelegislativas, que incluya un resumen de los documentos y el
documento final.
Para el documento final se debe definir cules son los disensos entre
Mineduc y CONFECH. Como no es una mesa de negociacin, no
habra acuerdos establecidos.
En cuanto a la evaluacin de las Mesas, se plantea que el objetivo de
contraponer proyectos se ha logrado, pero hay preocupacin de lo
que resulte de ellas.
Respecto al contenido: tanto en democracia como en financiamiento
no podra establecerse un acuerdo con el Mineduc, ya que no hay
voluntad del Ministerio a entregar mayor holgura de participacin de
la comunidad o de cambiar las lgicas de financiamiento.
Existe una serie de diferencias como lo es el Fin al Lucro, regulacin a
todas las IES o slo las con financiamiento pblico, modelo de
educacin en base a criterios o en base a una Estrategia Nacional de
Desarrollo.
Existe una incertidumbre en los plazos de implementacin de la
Reforma, no se trata lo suficiente el fortalecimiento a IES regionales
Se debe acompaar la discusin con debate desde los espacios
locales y se hace una autocrtica por cmo se ha abordado la
discusin y la relacin con los compaeros.
Se acuerda realizar un documento desde la Mesa Ejecutiva y
presentarlo para la ratificacin del Ministerio. En caso de negativa, no
habra documento de las Mesas.
Hay que resolver qu hacer con la idea de hacer un plebiscito
nacional, qu se plebiscitara y cundo. Se debe bajar dicha
discusin.
4. Gratuidad
Se complementa sntesis anterior, ya que el anuncio no contuvo
muchos elementos nuevos.
No hay apoyo a la propuesta. La Glosa presupuestaria no es gratuidad
y de hecho es insuficiente. Se hace en base a una frmula confusa
que causa incertidumbre, el lmite de aos de la gratuidad no
responde a principios definidos por los estudiantes.
Ahora en las IES existirn tres tipos de arancel (referencial, regulado y
real). Es nefasto porque slo entorpece el funcionamiento de las IES.
Hay una contradiccin porque aumenta el CAE y no as el Fondo
Solidario. El 88% del CAE va a la educacin privada y eso significa
que hay una contradiccin. El 45% del presupuesto de ESup va al CAE
y el 48% a gratuidad, lo que los pone como tems equivalentes. Es
por esto que no se manifiesta voluntad de cambiar el modelo.

Desde el sector privado se pide que la regulacin del arancel debera


ir a todas las IES y no solo las que tienen fondos pblicos.
5. Marcha y proyecciones:
La marcha se va a convocar junto a ACES, CONES, CONATUCH, No
Alto Maipo, Coordinadora 8 de marzo, entre otras. La caracterizacin
est relacionada al fin de las mesas prelegislativas planteando
nuestras diferencias, as como con la gratuidad 2016 como falsa
gratuidad.
6. Varios:
Cierre Arcos: Puede haber un cierre del instituto Arcos de Via para
el prximo ao, ahora ya hay tres carreras cerradas. Se acuerda
discutir protocolos de accin por parte de la CONFECh frente a cierre
de instituciones. Se respalda a estudiantes del Instituto en particular
y Zonal V trabajar por recopilar ms informacin.
Prximo CONFECh:
Zonal Metropolitano. Se ofrece Pedaggico y Alberto
Hurtado, queda por definir en la semana. Ser el domingo 25
de Octubre.