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Planificacin Semanal Sala Cuna Menor.

Nombre Centro de Prctica: Jardn Infantil Los Castaos.


Promedio: 10 meses.
Tema de la semana: Lactancia Materna.
17 al 21 de agosto
Nombre educadora: Aracely Hernndez.

Nivel Asignado: Sala Cuna Menor.

N de nias(os): 18 nios(as).

Nombre de la Alumna: Scarleth Santos Castro.


Asistentes: Estefany Pinto, Yamileth Romero, Yessenia Garrido.

Edad
Fecha:

Fecha
Lunes 17 de agosto.

Martes
agosto.

mbito.
Nucle.

Formacin Personal y
Social
Autonoma.

Formacin Personal y
Social
Autonoma.

Aprendizaje
esperado.

N11
Reconocer
progresivamente que
una
alimentacin
equilibrada
y
las
actividades recreativas
al
aire
libre,
constituyen
a
su
bienestar
y
salud
personal.
Reconocer
alimentos
que aportan beneficios
a la salud.

Aprendizaje
esperado
especfico.
Tipologa del
contenido /
Contenido
educativo.
Experiencia de
aprendizaje.

18

de Mircoles
agosto.

19

CAMBIO DE
ACTIVIDADES

de Jueves 20 de agosto.

Viernes
agosto.

21

de

Formacin Personal y
Social
Autonoma.

Formacin Personal y
Social
Autonoma.

N11
Reconocer
progresivamente que
una
alimentacin
equilibrada
y
las
actividades recreativas
al
aire
libre,
constituyen
a
su
bienestar
y
salud
personal.
Reconocer
alimentos
que aportan beneficios
a la salud.

N11
Reconocer
progresivamente que
una
alimentacin
equilibrada
y
las
actividades recreativas
al
aire
libre,
constituyen
a
su
bienestar
y
salud
personal.
Reconocer
alimentos
que aportan beneficios
a la salud.

N11
Reconocer
progresivamente
que
una
alimentacin
equilibrada
y
las
actividades recreativas
al
aire
libre,
constituyen
a
su
bienestar
y
salud
personal.
Reconocer
alimentos
que aportan beneficios
a la salud.

Procedimental
/Lactancia Materna.

Conceptual
procedimental
/Lactancia Materna.

Conceptual
Materna.

Inicio: Los nios y


nias
se
ubicarn
sentados
en
las
colchonetas,
escucharn
atentamente.
Desarrollo:
descubrirn que hay
dentro de la caja
mgica.
Luego
observarn y tocarn
laminas con texturas,
descubrirn
sus
diversos
colores,
texturas y formas de
este.
Cierre: Escucharn y

Inicio: Los nios y


nias
se
ubicarn
sentados
en
las
colchonetas,
escucharn
atentamente.
Desarrollo:
Descubrirn que hay
detrs de una manta
mgica,
y
luego
observarn
una
pictograma
de
una
cancin relacionada a
la lactancia materna,
luego la escucharn.
Cierre:
Manipularn
diversos sonajeros y

/Lactancia Conceptual
Materna.

Inicio: Los nios y


nias
se
ubicarn
sentados
en
las
colchonetas,
escucharn
atentamente.
Desarrollo:
Observarn una caja
mgica
y
luego
observarn un cuento
que est dentro de
ella,
escucharn
atentamente el relato.
Cierre:
Escucharn
y
gozarn
de
una
cancin relacionada a

/Lactancia

Inicio: Los nios y


nias
se
ubicarn
sentados
en
las
colchonetas,
escucharn
atentamente.
Desarrollo:
Observarn una caja
mgica,
luego
observarn los diversos
elementos
que
se
encuentran dentro de
ella, observarn un
dibujo en una cartulina
de
una
mam
amamantando
escucharn

Instrumento de Evaluacin: Escala de Apreciacin.


Nombre Centro de Prctica: Jardn Infantil Los Castaos. Nivel Asignado: Sala cuna mayor. N de nias(os): 18 nios(as). Edad Promedio: 10
meses
Nombre de la Alumna: Scarleth Santos. Nombre educadora: Aracely Hernndez. Asistentes: Estefany Pinto, Yamileth Romero, Yessenia Garrido.
Tema: Lactancia Materna.

M
L

ML

Ausente(A):
M P/ N A
%
Es
/L cuando
L E los nios (as)
6 0 1asisten
1 3 75 al
no
establecimiento.6 %
2

4
0

83
%

1
1
1
2

4
1
4
2

85
%
87
%

1
1
1
1

3
7
3
7

77
%
77
%

2
6
2
3

54
%
47
%

M
L

ML

Manifiesta inters por


los diversos objetos
presentados.
Escucha atentamente.

M
L

ML

M
L

NE

N
E

Manifiesta inters por


los diversos objetos
presentados.

M
L

M
L

PL

NE

N
E

puntaje

por 2

19.

18.

17.

16.

15.

14.

13.

12.

11.

10.

9.

Escucha atentamente.

Total

INDICADOR. TOTAL PORCENTAJE DE LOGRO POR

TOTAL DE PUNTAJE POR INDICADOR.

TOTAL

19.

18.

17.
16.

14.

13.

8.

21-0815

7.

Viernes

6.

20-0815

5.

Mircol
es
19-0815
Jueves

No evaluado (NE):
L
El nio(a) se encuentra
N
L
Lperiodo
- de
8
en
E
adaptacin o no fueron
N
L
M
1
observados
durante la
E
L
2
experiencia.

4.

18-0815

Por lograr (PL): (1)


El nio o nia se
L
M
L enM proceso
M
ML
encuentra
L
L
L
inicial del proceso de
L
L
L
L
L
ML
aprendizaje, requiere
de
ayuda
para
alcanzarlo pero aun no
cumple
con
elL objetivo
L
M
M
L
ML
de la experiencia.
L
L

3.

Martes

Medianamente
logrado (ML):
L
L
A nio(a)
L
M
M
L
Es
aquel
que
L
L
solo
cumple
L
L
A
L
L
L
L
regularmente
el
objetivo
de
la
experiencia.
La
habilidad
seL presenta
L
M
A
L
L
L
a veces
y su logro est
L
L proceso.
M
A
L
L
L
L
Manifiesta inters por en
L
los diversos objetos
presentados.
CAMBIO
DE
ACTIVIDADES

2.

17-0815

Logrado (L):
Es aquel nio(a) que
Escuchaen
atentamente.
realiza
su totalidad
el
objetivo
de
la
Manifiesta
inters
por
experiencia.
La
los diversos elementos
habilidad
ha
sido
que estn a su
lograda.
disposicin.
Escucha atentamente.

1.

Criterios de
evaluacin
Lunes

15.

11.

Nomb
re nios(as)

12.

10.

8.

7.

6.

5.

4.

3.

2.

9.

Indicadores de
Logro
1.

Fecha

NIO(A)
MARTIN RIQUELME
LVAREZ
EVOLETH SANDOVAL
MILLAN
MARA JOS VILUGRON
PREZ
JOSEFINA ROCHA
GARRIDO
BENJAMN PINO
MONSALVE
ENRIQUE VIDAL
EMPUANCO
JOS PABLO LUEGO
SEGUEL
MARTN MENDOZA
VALENZUELA
PEDRO VALDEZ BARRA
TOMAS VERGARA QUIROZ
VICENTE QUEUPUMIL
CONTRERAS
MATAS GONZLEZ
LUEGO
DANTE ROA RIQUELME
MONSERRATT
GUBERNATTI
ISABEL MARDONES
MEDINA
EMILIA SANDOVAL
BASTIDAS

Observacin

Observacin general: