Corriente Alterna Fisica 3 Super Labo

CORRIENTE ALTERNA
NDICE
Resumen.....2
Introduccin....3
1. Fundamento terico.....4
2. Objetivos........................................................16
3. Metodologa....16
4. Resultados......19
5. Discusin de resultados....22
6.cuestionario de la gua...22
7. Conclusiones.............................................24
8. Bibliografa.....25
9. Apndice.......25
9.1 Datos del Laboratorio...25
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
Fig.14. Representacin del circuito lmpara fluorescente
CORRIENTE ALTERNA
RESUME
En este presente informe que corresponde al sexto y ltimo laboratorio de Fsica III, cuyo
ttulo es CORRIENTE ALTERNA, tiene como objetivo esencial familiarizar al estudiante
con algunos conceptos de la corriente alterna (valores eficaces y relaciones vectoriales).
As como estudiar el comportamiento de una lmpara fluorescente. Estos objetivos
generales conllevan a otros objetivos como determinar las potencias disipadas por el
reactor y por el fluorescente, analizar la funcin del arrancador en el funcionamiento de la
lmpara, comprender el anlisis fasorial en un circuito con corriente alterna, verificar si se
cumple la segunda ley de Kirchhoff, en estos tipos de circuitos.
Por otro lado entre los materiales ms importantes a utilizar tenemos una caja que
contiene: una lmpara fluorescente, un arrancador y un reactor; un voltmetro de corriente
alterna (250V), un multmetro digital, un fusible y cables de conexin; y el procedimiento
bsicamente est dividido en tres partes. La primera parte consiste en entender el
funcionamiento de la lmpara fluorescente, y esta primera parte se subdivide en dos
etapas, la primera en lograr encender el fluorescente sin utilizar un arrancador y la
segunda utilizando el arrancador. Seguidamente pasamos a la segunda parte del
laboratorio la cual consiste en determinar la potencia disipada a travs del reactor. Y
finalmente la tercera parte que consiste en determinar la potencia disipada a travs del
fluorescente.
Por ltimo se puede notar de nuestros clculos y resultados que efectivamente la lmpara
fluorescente puede funcionar sin la presencia del arrancador, tambin para el clculo de la
potencia disipada a travs del reactor y del fluorescente, tuvimos que hacer una
representacin fasorial apoyndonos del programa AUTOCAD 2011. Y entre nuestras
conclusiones tenemos que no se cumplen la segunda ley de Kirchhoff para circuitos con
corriente alterna.
CORRIENTE ALTERNA
INTRODUCCION
CORRIENTE ALTERNA
1. FUNDAMENTO TEORICO
CORRIENTE ALTERNA
Se denomina corriente alterna (abreviada CA en espaol y AC en ingls) a la corriente
elctrica en la que la magnitud y direccin varan cclicamente.
Fig.1. Representacin de la onda de una corriente alterna.
La forma de onda de la corriente alterna ms comnmente utilizada es la de una onda

senoidal (Fig.1), puesto que se consigue una transmisin ms eficiente de la energa. Sin
embargo, en ciertas aplicaciones se utilizan otras formas de onda peridicas, tales como
la triangular o la cuadrada.
Onda sinusoidal
Una seal sinusoidal a(t), tensin, v(t), o corriente, i(t), se puede expresar
matemticamente segn sus parmetros caractersticos, como una funcin del tiempo por
medio de la siguiente ecuacin:
a(t) =A 0 .sin ( wt + )
Dnde:
pico),
A0: es la amplitud en voltios o amperios (tambin llamado valor mximo o de
: la pulsacin en radianes/segundos
t: el tiempo en segundos
: el ngulo de fase inicial en radianes.
CORRIENTE ALTERNA
Dado que la velocidad angular es ms interesante para matemticos que para ingenieros,
la frmula anterior se suele expresar como:
a(t) =A 0 .sin ( 2 ft + )
Donde f es la frecuencia en (Hz) y equivale a la inversa del perodo (f=1/T). Los valores
ms empleados en la distribucin son 50 Hz y 60 Hz.
Fig. 2. Representacin de la onda sinusoidal.
Valores Significativos
A continuacin se indican otros valores significativos de una seal sinusoidal:
Valor instantneo (a(t)): Es el que toma la ordenada en un instante t determinado.
Valor pico a pico (App): Diferencia entre su pico o mximo positivo y su pico negativo.
Dado que el valor mximo de sen(x) es +1 y el valor mnimo es -1, una seal
sinusoidal que oscila entre +A0 y -A0. El valor de pico a pico, escrito como AP-P, es por
lo tanto (+A0)-(-A0) = 2A0.
Valor medio (Amed): Valor del rea que forma con el eje de abscisas partido por su
perodo. El rea se considera positiva si est por encima del eje de abscisas y
negativa si est por debajo. Como en una seal sinusoidal el semiciclo positivo es
idntico al negativo, su valor medio es nulo.
CORRIENTE ALTERNA
Por eso el valor medio de una onda sinusoidal se refiere a un semiciclo. Mediante el
clculo integral se puede demostrar que su expresin es la siguiente:
A med =
2 A0
Valor eficaz (A): su importancia se debe a que este valor es el que produce el mismo
efecto calorfico que su equivalente en corriente contina. Matemticamente, el valor
eficaz de una magnitud variable con el tiempo, se define como la raz cuadrada de la
media de los cuadrados de los valores instantneos alcanzados durante un perodo:
A=
1
A 2 dt
T 0
En la literatura inglesa este valor se conoce como R. M. S. (root mean square, valor
cuadrtico medio). En el campo industrial, el valor eficaz es de gran importancia ya que
casi todas las operaciones con magnitudes energticas se hacen con dicho valor. De ah
que por rapidez y claridad se represente con la letra mayscula de la magnitud que se
trate (I, V, P, etc.). Matemticamente se demuestra que para una corriente alterna senoidal
el valor eficaz viene dado por la expresin:
A=
A0
El valor A, tensin o intensidad, es til para calcular la potencia consumida por una carga.
As, si una tensin de corriente continua (CC), VCC, desarrolla una cierta potencia P en una
carga resistiva dada, una tensin de CA de Vrms desarrollar la misma potencia P en la
misma carga si Vrms = VCC.
CORRIENTE ALTERNA
Representacin Fasorial:
Una funcin senoidal puede ser representada por un vector giratorio (figura 3), al que se
denomina fasor o vector de Fresnel, que tendr las siguientes caractersticas:
Girar con una velocidad angular .
Su mdulo ser el valor mximo o el eficaz, segn convenga.
Fig. 3. Representacin fasorial
La razn de utilizar la representacin fasorial est en la simplificacin que ello supone.

Matemticamente, un fasor puede ser definido fcilmente por un nmero complejo, por lo
que puede emplearse la teora de clculo de estos nmeros para el anlisis de sistemas
de corriente alterna.
CORRIENTE ALTERNA
Inductancia en un circuito de corriente alterna:

Si se aplica un voltaje instantneo a una inductancia L, entonces:
V =L
di
dt
Si el voltaje es sinusoidal, entonces la corriente tambin ser sinusoidal. Por conveniencia

supongamos que:
i I M sen(t )
V LI M cos(t )
Esta ecuacin puede expresarse como:
V VM sen(t
Donde
VM
)
2
es el valor mximo del voltaje a travs del inductor. Si se desea relacionar el
valor mximo de la cada de voltaje a travs de un inductor y el valor mximo de la

corriente que pasa por l, comparamos las dos ltimas expresiones:
VM I M L
Y reemplazando los valores de
VM I M
Vef I ef
en funcin de
en esta ltima expresin:
Vef I ef L
Es costumbre usar el smbolo
ZL
, denominado reactancia inductiva y definido por:
CORRIENTE ALTERNA
Z L L 2 fL
Para describir el comportamiento de un inductor
Vef I ef Z L
Luego:
La reactancia inductiva se expresa en Ohms cuando la inductancia se expresa en henrios
y la frecuencia en ciclos por segundo
Debe notarse que el valor mximo de la corriente en el inductor y el valor mximo de la
diferencia de potencial (voltaje) entre sus extremos no ocurren en el mismo tiempo. As el
voltaje mximo cuando la corriente es cero. Ver Fig. 4
Fig. 4 Visualizacin voltaje mximo
corriente
Se describen estas relaciones de fase diciendo que el voltaje a travs de un inductor

est adelantado en 90 con respecto a la corriente. La palabra adelantado es
asociada con el hecho de que para el tiempo t cuando el ngulo de fase para la corriente
t
es de wt, el ngulo de fase para el voltaje est dado por
Esta relacin de fase puede describirse con la ayuda de vectores apropiados.

CORRIENTE ALTERNA
Si el valor mximo de la corriente se representa por un vector en la direccin +X, el valor

mximo del voltaje a travs del inductor se representa por un vector en la direccin +Y, si
ambos rotan en sentido contrario a las agujas del reloj (anti horario), en cualquier instante
t, su proyeccin sobre el eje Y nos dar los valores instantneos de
i y v.
Fig. 5 Representacin vectorial
Condensador en un circuito de corriente alterna:

Si se aplica un voltaje alterno a los extremos de un condensador, este se carga y
descarga peridicamente y seque fluye una corriente a travs del condensador es en
cualquier instante q, la diferencia de potencial entre sus placas es en dicho instante V y
est dado por:
V=q/C
Siendo C la capacidad del condensador.
La carga en la placa del condensador es igual a la integral de la corriente durante el
tiempo en que fluye la carga hacia el condensador, de modo que
VC=q=
idt
Si la corriente es sinusoidal
I= I M sin wt
CV=
.. ()
I M sin wtdt
10
CORRIENTE ALTERNA
IM
sin (wt )
wC
2
V=
La carga inicial del condensador se ha supuesto igual a cero. Luego la diferencia se ha

supuesto V puede expresarse como:
V M sin( wt )
2
V=
()
Donde
VM=
Reemplazando
VM y IM
IM
wC
en funcin de sus valores eficaces tenemos:
V ef =
I ef
wC
Es usual representar por el smbolo
ZC =
ZC
la reactancia capacitiva, definida por
1
1
=
wC 2 fC
Para describir el comportamiento de un condensador en un circuito de corriente alterna.se

tiene
V ef = I ef Z C
Comparando las ecuaciones () y () se nota que el voltaje est atrasado en
90
con
respecto a la corriente.
11
CORRIENTE ALTERNA
Fig. 6 Visualizacin voltaje mximo
corriente
Si el valor mximo de la corriente se representa por un vector trazado en la direccin +X,

el valor mximo del voltaje puede representarse como un vector trazado en la direccin de
i y de V se encuentran examinando las proyecciones de estos vectores en el eje Y,
cuando rotan en sentido contrario a las agujas del reloj con velocidad angular w.
Fig. 7 Representacin vectorial
Una resistencia conectada a un generador de corriente alterna.
Fig. 8. Resistencia en un circuito CA
12
CORRIENTE ALTERNA
La ecuacin de este circuito simple es (intensidad por resistencia igual a la fem).
iR=V 0 sin wt
iR =
V0
sin wt
R
La diferencia de potencial en la resistencia es:

En una resistencia, la intensidad i R
V R =V 0 sin wt
y la diferencia de potencial
VR
estn en fase.
La relacin entre sus amplitudes es:
I R=
Con
VR
R
V R =V 0 , la amplitud de la fem alterna.
Como vemos en la representacin vectorial de la figura, al cabo de un cierto tiempo t, los

vectores rotatorios que representan a la intensidad en la resistencia y a la diferencia de
potencial entre sus extremos, ha girado un ngulo w t. Sus proyecciones sobre el eje
vertical marcados por los segmentos de color azul y rojo son respectivamente, los valores
en el instante t de la intensidad que circula por la resistencia y de la diferencia de
potencial entre sus extremos.
Fig
. 9 Diagrama senoidal de una resistencia en corriente alterna
13
CORRIENTE ALTERNA
Un condensador conectado a un generador de corriente alterna:
Fig. 10 Representacin del Condensador en un circuito CA
A diferencia del comportamiento del condensador con la corriente continua, el paso de la

corriente alterna por el condensador si ocurre.
Otra caracterstica del paso de una corriente alterna en un condensador es que el voltaje
que aparece en los terminales del condensador est desfasado o corrido 90 hacia atrs
con respecto a la corriente.
Esto se debe a que el capacitor se opone a cambios bruscos de tensin.
Una bobina conectada a un generador de corriente alterna:
Fig. 13 Representacin de una bobina en circuito CA.
14
CORRIENTE ALTERNA
Ya hemos estudiado la autoinduccin y las corrientes auto inducidas que se producen en

una bobina cuando circula por ella una corriente i variable con el tiempo.
La ecuacin del circuito es (suma de fem igual a intensidad por resistencia), como que la
resistencia es nula.
Integrando esta ecuacin obtenemos i en funcin del tiempo:
La intensidad IL de la en la bobina est retrasada 90 respecto de la diferencia de

potencial entre sus extremos vL. La relacin entre sus amplitudes es:
Con VL=V0, la amplitud de la fem alterna.
Fig. 14 Diagrama corriente voltaje para un inductor
El circuito de la lmpara fluorescente:

En la Figura 14 se aprecian los elementos de que consta la instalacin de una lmpara en
esta figura se distinguen, aparte de la propia lmpara, dos elementos fundamentales: el
15
CORRIENTE ALTERNA
cebador y la reactancia inductiva. El cebador est formado por una pequea ampolla de
cristal rellena de gas nen a baja presin y en cuyo interior se halla un contacto formado
por lminas bimetlicas. En paralelo con este contacto se halla un condensador destinado
a actuar de apaga chispas. El elemento de reactancia inductiva est constituido por una
bobina arrollada sobre un ncleo de chapas de hierro, el cual recibe el nombre de balastra
o balasto. Este ltimo trmino, no debe ser confundido con el material usado en la
construccin de vas de ferrocarril.
Fig.15. Representacin del circuito lmpara fluorescente
2. OBJETIVOS
Realizar medicin de voltaje y corriente alterna en un circuito que consta de

una lmpara fluorescente y un reactor.
Determinar la inductancia y potencia consumida del reactor y tambin

calcular la potencia consumida por el fluorescente.
3. METODOLOGA
1. MATERIALES
Una caja que contiene: una lmpara fluorescente, un arrancador y un reactor.
16
CORRIENTE ALTERNA
Figura.- Caja que contiene: un fluorescente, arrancador y reactor.

Un voltmetro de corriente alterna (250V).
Figura.- Voltmetro de corriente alterna (250V)

Un multmetro digital.
Figura.-Multmetro digital.
Cables de conexin.
17
CORRIENTE ALTERNA
Figura.-Cables de conexin.
Un fusible.
Figura.-Fusible
2. PROCEDIMIENTOS
PRIMERA PARTE
Se arm el circuito de la figura 1. Se conect la caja toma corriente y se
observ lo ocurrido.
Ahora se conectaron los bornes S con Q y se anot lo observado
FIGURA 1
18
CORRIENTE ALTERNA
Luego se desconect rpidamente S con Q y se anot lo observado.

Ahora se arm el circuito con arrancador incluido para ver que ocurra.
FIGURA 2
SEGUNDA PARTE
Se mont el circuito de la figura 3 para medir el voltaje eficaz y
corriente eficaz en el reactor.
FIGURA 3
TERCERA PARTE
Realizamos las conexiones para montar el circuito de la figura 4 en
donde se midi: los voltajes eficaces de las fuentes, V MN, del reactor
VMP y del fluorescente VNP, as como tambin la corriente eficaz a
travs del circuito.
19
CORRIENTE ALTERNA
FIGURA 4
Con estos datos se determin el ngulo de fase entre el voltaje del
fluorescente y la corriente del circuito como lo indica el gua de
laboratorio.
4. RESULTADOS
SEGUNDA PARTE:
Clculo de la Inductancia.
Tabla: Datos obtenidos en el circuito que me permitirn hallar la inductancia:
Resistencia del reactor (R)
I EF
V EF
45.1
0.35 A
205V
20
CORRIENTE ALTERNA
Figura.- Triangulo del circuito.

Del grfico se puede notar que: Ief x ZL = 204.391 V, entonces ZL = 204.391/ 0.35,
ZL = 583.974 .
Luego sabiendo que en el Per f = 60 Hz y que adems: ZL = wxL = 2fL, entonces
L = (ZL)/ (2f), por lo tanto la inductancia sera: L = 1.55 H.
Tambin 1 = Arctan(204.391/15.785) = 85.584.
Clculo de la potencia disipada por el reactor:
De:
P VEF I EF cos 1
PREACTOR (205V )( 0.35 A) cos 85.584 5.525W

TERCERA PARTE:
Clculo de la potencia disipada por la lmpara:
21
CORRIENTE ALTERNA
Tabla: Datos obtenidos de las mediciones en el circuito.
I EF
VMN
V NP
VPM
0.31 A
205 V
185 V
50 V
Construyendo el tringulo del circuito (el cual ser el de color rojo)
Figura.- Elaboracin del tringulo DAC`, que ser el tringulo del circuito.
Del grfico se puede notar que 2 = 25,745.
Entonces la potencia disipada por la lmpara fluorescente ser:
PLMPARA V NP I EF cos 2 PLMPARA 51.657W
5. DISCUSIN DE RESULTADOS
22
CORRIENTE ALTERNA
Se observ que cuando el circuito no estaba cerrado, el fluorescente no se

prenda.
Tambin se observ que una vez que se cerr el circuito el fluorescente se prendi
casi nada, y una vez que se volvi a dejar el circuito abierto el fluorescente se
prendi totalmente.
Tambin se observ que cuando se trabaj con el arrancador, hubo casos en el
que el fluorescente no se prenda y esto era porque los cables estaban flojos y no
bien conectados.
6. CUESTIONARIO DE LA GUIA
En este caso se responder las preguntas planteadas en cada parte de la elaboracin del
experimento:
SEGUNDA PARTE:
1. Cul es la potencia disipada a travs del reactor? Cmo se compara
este valor con el anotado en su cubierta metlica?
De los clculos, la potencia disipada a travs del reactor es igual a
PREACTOR=5.525W.
TERCERA PARTE:
2. Por qu el tringulo DAC` es el tringulo del circuito?
El tringulo DAC` es un representacin fasorial de los voltajes eficaces,
entre los cuales tenemos el de entrada (V MN), el presente en el fluorescente
(VMP), y el presente en el reactor (V NP), y es el tringulo del circuito pues
relaciona los voltajes que circulan por cada elemento del circuito.
3. Utilizando los valores de VNP, I y 2, calcule la potencia disipada a
travs de la lmpara fluorescente. Cmo se compara este valor con
el que aparece impreso sobre el tubo de la lmpara fluorescente?
De los clculos, la potencia disipada a travs de la lmpara fluorescente es
PLMPARA = 51.657 W.
4. Indique si el comportamiento de la lmpara fluorescente es inductivo
o capacitivo.
Es bsicamente
inductivo
pues
para
que
funcione
la
lmpara,
necesariamente necesita de un reactor el cual est constituido por una

inductancia L, y este da origen a una fuerza electromotriz auto inducida
(producida por la induccin electromagntica) entre los bornes del reactor y
23
CORRIENTE ALTERNA
consecuentemente una gran diferencia de potencial entre ambos

filamentos de la lmpara haciendo que los electrones logren ionizar a los
gases de la lmpara y por lo tanto encenderla. Adems no se consider
capacitivo porque a partir de la experiencia sabemos que la lmpara puede
funcionar con o sin arrancador (en donde encontramos un condensador
que se encarga de absorber los picos de tensin que se producen al abrir y
cerrar el contacto).
5. Es posible hacer funcionar la lmpara fluorescente sin usar el
arrancador?
A partir de la primera parte del experimento demostramos que si es posible,
el detalle est en armar un circuito que cumpla la misma funcin del
arrancador, es decir primero debemos tener un circuito abierto, por donde
no circule ninguna corriente, posteriormente cerramos el circuito y
comenzar a fluir una corriente a travs de los filamentos, razn por la cual
estos se calientan, producindose entonces una nube de electrones que
circularn entre uno y otro extremo del tubo sin alcanzar la energa
suficiente para ionizar a los gases del tubo, luego debemos desconectar los
cables que en un inicio nos sirvi para cerrar el circuito, producindose as
un cambio brusco en el valor de la corriente, lo cual da origen a una fuerza
electromotriz
auto
inducida
entre
los
bornes
del
reactor
consecuentemente una gran diferencia de potencial entre ambos

filamentos de la lmpara; este potencial hace que los electrones adquieran
una energa suficiente para ionizar a los gases de la lmpara y por lo tanto
encenderla.
6. Explique detalladamente el hecho de que al interrumpirse la corriente
en el arrancador aparece un alto voltaje a travs del tubo, es ste
voltaje mayor que el voltaje de la lnea?
El arrancador es un dispositivo que debido a la diferencia de potencial y a
la dilatacin trmica puede hacer funcionar el circuito de manera similar
que en el caso de la parte 1 de la experiencia en donde slo se us un
cable y la fem inducida.
El hecho es que en esencia es el mismo dispositivo, slo que aparte de eso
es un capacitor (al momento de abrir uno se puede evidenciar que es un
24
CORRIENTE ALTERNA
condensador cilndrico con un trozo de papel como dielctrico), cuya

funcin es absorber los picos de tensin que se producen al abrir y cerrar
el contacto, evitando su deterioro por las chispas que, en otro caso, se
produciran.
Luego de recordar esto, al quedar abierto el circuito debido a la dilatacin
trmica, se da origen a una fuerza electromotriz auto inducida entre los
bornes del reactor y consecuentemente una gran diferencia de potencial
entre los filamentos de la lmpara (voltaje mayor al voltaje de la lnea), y
este modo el fluorescente se podr encender.
7. De acuerdo a las mediciones del voltaje efectuados, se cumple la
segunda ley de Kirchhoff?
Bueno a partir de los datos obtenidos de la tercera parte del laboratorio
Ventra al circuito o VMN = 205 V, Presente en el REACTOR o VNP = 185 V y
P resente en el tubo
o VMP = 50V. Y recordando la segunda ley de Kirchhoff, la cual se enuncia

como: la suma de voltajes de la fuente es igual a la suma de voltajes de
los resistores, vemos que: VMN es diferente a la suma de V NP + VMP, por lo
tanto no se cumple la segunda ley de Kirchhoff, y esto bsicamente porque
se trata de un corriente alterna (la que tiene un comportamiento sinusoidal),
y donde el campo elctrico es no conservativo. Sin embargo podemos
tomar en consideracin la segunda ley de Kirchhoff, cuando hacemos la
representacin fasorial de los voltajes, es decir hacemos la suma
vectorialmente.
7. CONCLUSIONES
De acuerdo a los resultados obtenidos se disipa mayor energa a travs del
fluorescente en comparacin con el reactor.
8. BIBLIOGRAFIA
MANUAL DE LABORATORIO DE FSICA GENERAL, 2DA. EDICIN. LIMA FC

UNI 2004.
PG.: DESDE 160 HASTA 174
25
CORRIENTE ALTERNA
TAYLOR, JOHN, INTRODUCTION T. ERROR ANLISIS. 1997.

PAGINAS: 75, 76,79
SEARS ZEMANSKI YOUNG FREEDMAN, FISICA UNIVERSITARIA VOL. II,

UNDCIMA EDICIN. MXICO. PEARSON EDUCATION 2004.
PAGINAS 1182, 1183, 1185, 1188, 11192, 1196
LEYVA NAVEROS, HUMBERTO. ELECTROSTTICA Y MAGNETISMO.

MOSHERA S.R.L., 1999. LIMA, PER.
ROBERT RESNICK, DAVID HALLIDAY, KENNETH KRANE. FSICA

VOLUMEN II. CUARTA EDICIN. COMPAA EDITORIAL CONTINENTAL
S.A. DE C.V. MXICO, 1967.
9. APNDICE
9.1 DATOS DE LABORATORIO
26
CORRIENTE ALTERNA
27
CORRIENTE ALTERNA
28
CORRIENTE ALTERNA
29
CORRIENTE ALTERNA
30

Corriente Alterna Fisica 3 Super Labo

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Fig.14. Representacin del circuito lmpara fluorescente

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

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Fig.1. Representacin de la onda de una corriente alterna.

La forma de onda de la corriente alterna ms comnmente utilizada es la de una onda

A0: es la amplitud en voltios o amperios (tambin llamado valor mximo o de

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Valor instantneo (a(t)): Es el que toma la ordenada en un instante t determinado.

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Girar con una velocidad angular .

Su mdulo ser el valor mximo o el eficaz, segn convenga.

Fig. 3. Representacin fasorial

La razn de utilizar la representacin fasorial est en la simplificacin que ello supone.

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Inductancia en un circuito de corriente alterna:

Si el voltaje es sinusoidal, entonces la corriente tambin ser sinusoidal. Por conveniencia

es el valor mximo del voltaje a travs del inductor. Si se desea relacionar el

valor mximo de la cada de voltaje a travs de un inductor y el valor mximo de la

Y reemplazando los valores de

en esta ltima expresin:

Es costumbre usar el smbolo

, denominado reactancia inductiva y definido por:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Para describir el comportamiento de un inductor

Fig. 4 Visualizacin voltaje mximo

Se describen estas relaciones de fase diciendo que el voltaje a travs de un inductor

Esta relacin de fase puede describirse con la ayuda de vectores apropiados.

Si el valor mximo de la corriente se representa por un vector en la direccin +X, el valor

Fig. 5 Representacin vectorial

Condensador en un circuito de corriente alterna:

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La carga inicial del condensador se ha supuesto igual a cero. Luego la diferencia se ha

en funcin de sus valores eficaces tenemos:

Es usual representar por el smbolo

la reactancia capacitiva, definida por

Para describir el comportamiento de un condensador en un circuito de corriente alterna.se

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Fig. 6 Visualizacin voltaje mximo

Si el valor mximo de la corriente se representa por un vector trazado en la direccin +X,

Fig. 7 Representacin vectorial

Una resistencia conectada a un generador de corriente alterna.

Fig. 8. Resistencia en un circuito CA

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La ecuacin de este circuito simple es (intensidad por resistencia igual a la fem).

La diferencia de potencial en la resistencia es:

La relacin entre sus amplitudes es:

Como vemos en la representacin vectorial de la figura, al cabo de un cierto tiempo t, los

Un condensador conectado a un generador de corriente alterna:

Fig. 10 Representacin del Condensador en un circuito CA

A diferencia del comportamiento del condensador con la corriente continua, el paso de la

Fig. 13 Representacin de una bobina en circuito CA.

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Ya hemos estudiado la autoinduccin y las corrientes auto inducidas que se producen en

Integrando esta ecuacin obtenemos i en funcin del tiempo:

La intensidad IL de la en la bobina est retrasada 90 respecto de la diferencia de

Con VL=V0, la amplitud de la fem alterna.

Fig. 14 Diagrama corriente voltaje para un inductor

El circuito de la lmpara fluorescente:

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Fig.15. Representacin del circuito lmpara fluorescente

Realizar medicin de voltaje y corriente alterna en un circuito que consta de