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POTENCIACION

PRESENTADO POR:

JEISSON ALBERTO HERNANDEZ SERRATO

ADRIANA MILEXY SIERRA ACEVEDO

DIDACTICA Y MEDIACIONES PEDAGOGICAS

V SEMESTRE

FACULTAD: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

VILLAVICENCIO – META

14/MARZO/2010
INTRODUCCION

Desde el comienzo de la historia, las principales disciplinas matemáticas surgieron


de la necesidad del hombre de hacer cálculos con el fin de controlar los impuestos
y el comercio, comprender las relaciones entre los números, la medición de
terrenos y la predicción de los eventos astronómicos. Estas necesidades están
estrechamente relacionadas con las principales propiedades que estudian las
matemáticas la cantidad, la estructura, el espacio y el cambio. Desde entonces,
las matemáticas han tenido un profuso desarrollo y se ha producido una fructífera
interacción entre las matemáticas y la ciencia, en beneficio de ambas.
ESTANDAR:

a) identifica la base y el exponente de una potencia y sus propiedades.

b) multiplica y divide potencias de la misma base.

c) explica el porqué un número elevado al exponente cero es igual a uno.

d) interpreta las potencias con exponentes fraccionarios negativos y realiza


operaciones combinadas.

COMPETENCIA:

Identificar la potenciación como una multiplicación de factores iguales.

CONTENIDO:

• potencia

• propiedades de la potenciación

• potencias de exponente negativo

• potencias de exponente fraccionario

• potencias de exponente fraccionario y negativo


• propiedades que no cumple la potenciación

• representación grafica

POTENCIACION

Una potencia se reconoce el producto de n factores iguales. En la


expresión se reconocen los siguientes términos:

a es el factor que se repite n veces y recibe el nombre de base

n es el número de veces que se repite a y recibe el nombre de exponente.

b es el producto que resulta de multiplicar a, n – veces y recibe el nombre de


potencia.

Por ejemplo, representa el producto donde:

2 es la base, 3 es el exponente y 8 es el resultado o potencia.

Los signos de la potencia dependen del signo de la base y del exponente

Base Exponente Potencia

POSITIVA Par POSITIVA


Impar
Par POSITIVA
NEGATIVA
Impar NEGATIVA
Por ejemplo, (-2 = 4 porque tiene base negativa y exponente par.

(-2 = - 8 porque tiene base negativa y exponente impar.

PROPIEDADES DE LA POTENCIA

1. Todo número elevado a la 0 da 1. , ejemplo

2. Todo número elevado a la 1 da la misma base. , ejemplo:

3. Producto de potencias con la misma base:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los


exponentes., · , ejemplo:

4. División de potencias con la misma base:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los


exponentes. : , ejemplo

5. Potencia de una potencia:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los


exponentes.

6. Producto de potencias con el mismo exponente:

Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases.
7. Cociente de potencias con el mismo exponente:

Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases.
; ejemplo:

8. Potencia de base 10

En las potencias con base 10, el resultado será la unidad seguida de tantos ceros
como indica la cifra del exponente. Ejemplo:

POTENCIAS DE EXPONENTE NEGATIVO

La potencia de un número entero con exponente negativo es igual al


inverso del número elevado a exponente positivo.

Si

POTENCIAS DE EXPONENTE FRACCIONARIO


POTENCIAS DE EXPONENTE FRACCIONARIO Y NEGATIVO

PROPIEDADES QUE NO CUMPLE LA POTENCIACIÓN

No es distributiva con respecto a la adición y sustracción:

No cumple la propiedad conmutativa, exceptuando aquellos casos en que base y


exponente tienen el mismo valor o son equivalentes. En general:

Tampoco se cumple la propiedad asociativa:

REPRESENTACIÓN GRAFICA

La representación gráfica de una potencia par tiene la forma de una parábola. Su


vértice se sitúa en el punto (0, 0) y su crecimiento es positivo en sentido del eje Y.

Grafica de
La representación gráfica de una potencia impar son dos ramas de parábola. Su
vértice es el punto (0, 0), pero una rama crece en la dirección del eje Y (en el
primer cuadrante) y la otra decrece (en el tercer cuadrante).

Grafica de

TALLER

1. Completa el siguiente cuadro:

Expon
ente
2 5 4 6
Base
4
6
3
5
2. Escriba en forma de una sola potencia y resuelva la operación

2.1

2.2

2.3 =

2.4

2.5

3. Realizar las siguientes operaciones con potencias

3.1 =

3.2

3.3

3.4 =
3.5 =

3.6 =

3.7

4. Desarrollar:

4.1 =

4.2 =

4.3 =

4.4 (2 =

5. Completa

5.1 (3*2 = = 7776


5.2 (2*1*4 = = 512

5.3 = 625

5.4

5.5

6. Grafique las siguientes potencias


Nota: Si desea graficar una potencia debe de tabular ósea dándole
valores a x.

6.1

6.2

6.3