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MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

PRACTICA 2
Fecha de realizacin: 27 de agosto de 2015
Fecha de entrega: 3 de septiembre del 2015
Laboratorio de Cinemtica y Dinmica
Facultad de Ingeniera Divisin de Ciencias Bsicas
UNAM
Aquino Ramrez Alejandro Israel
Torres Ramrez Oscar Daniel
Alberto
Gpo 43
OBJETIVO

Determinar la magnitud de la aceleracin de un cuerpo que se desplaza de manera rectilnea


sobre un plano inclinado
Realizar las grficas (S vs t), (V vs t) y la (a vs t) que representan el comportamiento de dicho
cuerpo

INTRODUCCION
Analizaremos el movimiento que describi Galilio Galiley al dejar caer una pelota desde un plano
inclinado (en este caso, un pequeo carro) para demostrar que la distancia recorrida es proporcional
al cuadrado del tiempo transcurrio. A travs de este experimento se realizaran medidas con 3
ngulos diferentes variando de 5 en 5 grados la inclinacin del riel.
MARCO TEORICO
El mismo nombre de este tipo de movimiento (movimiento rectilnea uniformemente acelerado)
nos dice a que nos estamos refiriendo, aqu la aceleracin es uniforme, es decir, permanece
constante.
Un ejemplo de este tipo de movimiento es el de cada libre vertical, en el cual la aceleracin
interviene, y considerada constante es la que corresponde a la gravedad.
En mecnica clsica el movimiento rectilneo uniforme acelerado (MRUA) presenta tres
caractersticas fundamentales:

La aceleracin y la fuerza resultante sobre la particula son constantes


La velocidad varia linealmente respecto al tiempo
La posicin vara segn la relacin cuadrtica del tiempo.

De acuerdo con las ecuaciones cinemticas del movimiento sabemos que la aceleracin es la
segunda derivada de la posicin con respecto al tiempo, o la derivada de la velocidad respecto al
tiempo. Ahora, analizando lo anterior tenemos que:

= = =

=
1

= ( )
= 0

= + 1 , :

= ( + 1 )
1

= +

2
2

= + +

2
2

= + 1

Ahora, analizando al cuerpo en cuestin, las fuerzas que actan sobre l son las siguientes:

El peso
La relacin del plano inclinado
La fuerza de rozamiento en el punto de contacto entre la rueda y el plano.

Esta ltima fuerza la consideraremos despreciaba, adems de que el coeficiente de friccin


de las llantas es muy pequeo.

DESARROLLO EXPERIMENTAL
Equipo a utilizar:

Riel con soporte


Carro dinmico
Interfaz ScienceWorkshop 750 con
accesorios
Procedimiento

Sensor de movimiento con accesorios


Indicador de ngulo
computadora

ACTIVIDAD 1
Verificacin.
Con ayuda del profesor, verifique que todo el equipo est conectado adecuadamente,
instale el arreglo mostrado en la siguiente figura, adems de que el conector amarillo del
sensor de movimiento debe estar conectado en el canal 1 de la interfaz ScineceWorkshop y
el conector negro en el canal 2

Preparativos de Software y carro dinmico.


Se encendi la computadora y posteriormente ingresamos al programa DataStudio,
posteriormente creamos un nuevo experimento, de ah hicimos doble clic en el canal 1 y se
escogi el sensor de movimiento (MotionSensor). Se mostr que este sensor estaba
conectado, y todo estaba listo para hacer el experimento. El fin era graficar el
comportamiento de la posicin del carro durante su movimiento, se arrastr de la parte
superior izquierda la opcin posicin de ch 1 & 2 [m] a la parte inferior izquierda sobre la
opcin GRAPH. Esta accin mostrar la ventana de grficos.
Despus se prob el carro dinmico con el sensor para comprobar que exista lectura, se dio
clic en Start y se solt el mvil, cuando llego a la posicin final se detuvo la lectura con el
botn Stop. Se detuvo la grfica y posteriormente se borraron los datos no deseados y solo
qued el fragmento de parbola, que representa la posicin y se ajust con la funcin
QuadraticFit.
ACTIVIDAD 2
Al ajustar la grfica se obtuvieron diferentes valores para los coeficientes A, B, y C y su
significado fsico seria el siguiente:

[ 2 ]

0 [ ]

0 []

Valores que se obtuvieron de A, B y C en cada medicin fueron los siguientes:


ANGULO

A [m/s2]

B [m/s]

C [m]

10

0.76

-0.699

0.285

15

1.2

-420

0.151

20

1.65

-1.85

0.649

ANALISIS Y RESULTADOS

10
POSICION

() = + +
() = +
() =

() = = (. ) = .

VELOCIDAD

Aceleracin

%

=

%

A 15
POSICION

() = + +
() = +
() =

() = = (. ) = .

VELOCIDAD

ACELERACION

%

=

%

20
POSICION

() = + +
() = +
() =

() = = (. ) = .


VELOCIDAD

ACELERACION

%

=

%

CONCLUCIONES
Aquino Ramrez Alejandro Israel:
Esta prctica fue interesante y nos sirvi bastante para repasar los conceptos vistos en clase de
teora, a pesar de que nuestros resultados eran muy alejados a los esperados, debido a que no
tomamos en cuenta la friccin y esto se puede apreciar en la ltima grafica la cual muestra la
aceleracin que segn la teora debe ser la lnea horizontal, es decir con pendiente igual a cero (m=0)
la cual indica que la aceleracin es constante.
Torres Ramrez Oscar Daniel:
La prctica fue muy ilustrativa. En la clase de teora siempre se manejan las grficas del MRUA pero
no entenda a partir de que experimentacin se haba logrado llegar a esas conclusiones, ahora con
este software y sin tantos problemas podemos comprobar que sus observaciones eran correctas a
pesar de sus limitaciones tcnicas. Al poner los datos en una tabla y realizar la grfica comprobamos
que de verdad pasaban esos eventos relativos a la posicin me llev a que este movimiento en
verdad estaba sucediendo y estaba perfectamente descrito mediante una ecuacin cuadrtica.
Finalmente se comprob que la aceleracin si es contante, ya que al obtener la pendiente de la
velocidad media se obtuvo una media aproximada a la que tena cada muestra de aceleracin. En la
velocidad se observ una lnea recta con pendiente positiva y con la posicin, una media parbola
que demuestra lo visto en teora.