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COLEGIO DOMINGO SANTA MARA

UNIDAD TCNICA PEDAGGICA


VICUA
LENGUAJE Y COMUNICACIN
SIMCE 2015

SEGUNDO BSICO

ACTIVIDADES INTEGRADORAS TIPO SIMCE N 04


LENGUAJE Y COMUNICACIN

NOMBRE.
MI EDAD ES:
I.

PUNTAJE:
FECHA:

CALIFICACIN:

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3:


ARROZ CON LECHE

Ingredientes:
Arroz.
Leche.
Canela.
Vainilla.
Azcar.
Crema (aunque no es necesaria).
Modo de preparacin:
Se lava el arroz y se le agrega la leche, la canela y la vainilla. Luego hay
que cocer esta mezcla por 20 minutos.
Entonces se le agrega azcar y se retira del fuego. Para que quede ms
rico, se le puede agregar crema batida.
Se pone en el refrigerador por 10 minutos, y luego puedes servir el arroz
con leche.

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SEGUNDO BSICO

1. Enumera del 1 al 4, usando los


para preparar arroz con leche:

, los pasos que debes seguir

Lavar el arroz y agregarle leche, canela y vainilla.


Agregarle el azcar y retirar del fuego.
Cocer la mezcla por 20 minutos.
Poner en el refrigerador.

2. Encierra en un crculo las instrucciones que ests obligado a cumplir


para preparar arroz con leche:
Cocer
mezcla

la

Enfriar

Agregar
azcar

Agregar
crema

3. Segn el texto, cuntos minutos debe estar el arroz con leche en el


refrigerador?
A. 20 minutos.
B. 5 minutos.
C. 10 minutos.
D. 60 minutos.
II.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 y 5:


PALOMA BLANCA
Paloma blanca, piquito de oro,
que con tus alas volando vas,
pasas los montes, pasas los ros,
pasas las olas del ancho mar.
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4. Por qu en el texto se dice que la paloma tiene piquito de oro?


A. Porque en su pico la paloma transporta grandes riquezas.
B. Porque el pico de la paloma es amarillo y brillante como el oro.
C. Porque la paloma suele vivir en las minas de oro.
D. Porque el pico tiene mucho valor.
5. Encierra en un crculo los lugares sobre los que vuela la paloma, de
acuerdo al texto:
El mar

III.

Los
montes

La
ciudad

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 6 a 9:

Los ros

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SEGUNDO BSICO

PHIRO
Una caja de fsforos que tena veinticinco fsforos dentro tena uno
llamado Phiro, el cual estaba debajo de los dems en la cajita de fsforos
y ansiaba saber qu pasara cuando lo sacaran.
Pasaba cada da esperando en la eterna oscuridad viendo cmo
sacaban uno a uno a sus hermanos, hasta que un da por fin lo sacaron y
todo estaba igual de oscuro que dentro de la caja. Pero cuando lo pasaron
por la caja por unos breves segundos fue feliz, ya que acab con toda la
oscuridad que haba a su alrededor e ilumin el rostro feliz de una nia.
Gerson Mercado Rodrguez.

6. Cuntos hermanos tena el fsforo Phiro antes de que los


empezaran a sacar de la caja?
A. 10.
B. 24.
C. 25.
D. 50.

7. Por qu se demoraron en sacar a Phiro de la caja?


A. Porque estaba debajo de los dems fsforos.
B. Porque una nia estaba triste.
C. Porque sus hermanos se oponan a que lo sacaran.
D. Porque se olvidaron de l.
8. Por qu Phiro fue finalmente feliz?
A. Porque se reencontr con sus hermanos fuera de la caja.
B. Porque lo encendieron e ilumin el rostro feliz de una nia.
4

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C. Porque dentro estaba igual de oscuro que dentro de la caja.


D. Porque dej de soar.
9. Segn lo ledo, cunto tiempo dur la felicidad de Phiro?
A. Aos.
B. Das.
C. Breves segundos.
D. 1 mes.
IV.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10 a 13:

PLAYAS REPLETAS DE GENTE


Hoy, 13 de enero, aqu en las playas del centro de Chile hay ms
personas que gaviotas. La mayor parte de la gente viene desde Santiago,
arrancando de los ms de 30 grados de temperatura que en esta poca
hace en la capital de Chile. Los que ms disfrutan son los nios, que se
baan casi todo el
da en el mar.

10.
Segn el texto, en las playas del centro de Chile el 13 de enero:
A. Las personas son ms numerosas que las gaviotas.
B. No hay gaviotas en la playa.
C. Hay ms gaviotas que personas.
D. Las personas no concurren a las playas.

11.
La razn por la que muchos santiaguinos estn en la playa es:
A. Porque en Santiago se aburren.
B. Porque en Santiago hace mucho calor.
C. Porque en Santiago hace fro.
D. Porque Santiago est muy contaminado.
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12.
La principal actividad de los nios en las playas del centro de
Chile, durante enero, es:
A. Hacer castillos de arena.
B. Jugar a las paletas sobre la arena.
C. Baarse en el mar.
D. Observar las olas del mar.
13.
Segn el texto, las personas que estn en la playa:
A. Todas vienen de Santiago.
B. La mayora viene de Santiago.
C. La menor parte viene de Santiago.
D. Vienen de otras regiones de nuestro pas.
V.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14 a 18:


Santiago, 3 de marzo de 2012.
Querido primo:
Escribo para contarte que llegu bien a Santiago
ayer. Adems, quiero darte las gracias por haber sido
tan amable conmigo en la casa tuya all en el sur.
Pas contigo un verano muy lindo, y espero que se
repita.
Maana entro al colegio. Hoy fui con mi mam a
comprar mis tiles escolares, y qued muy contento
porque ahora tengo unos cuadernos ms bonitos que
los que tena el ao pasado.
Lo nico que me pone triste es que mi hermana ya
no vive conmigo, porque se fue hace poco a estudiar
en una universidad que queda en una ciudad del
norte.
Mucha suerte en el colegio, pronto te volver a
escribir.
Un abrazo para ti.
Tu primo Marcos.

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14.
Qu tipo de texto es el que acabas de leer?
A. Un poema.
B. Una noticia aparecida en un diario.
C. Una carta.
D. Una fbula.
15.
Qu haba hecho Marcos el mismo da en que escribi este
texto?
A. Haba llegado a su casa de regreso de vacaciones.
B. Haba ido a comprar sus tiles para el colegio con su mam.
C. Haba ido a despedir a su hermana al aeropuerto.
D. Haba llegado del colegio.
16.
Por qu la hermana de Marcos se haba ido a vivir a otra
ciudad?
A. Porque ya no soportaba a Marcos y no quera seguir viviendo con
l.
B. Porque no le gustaba la ciudad donde viva con Marcos.
C. Porque se haba ido a estudiar a una universidad que quedaba en
el norte.
D. Porque haba ido a cuidar a un familiar.
17.
A. El
B. El
C. El
D. El

En qu fecha lleg Marcos a su ciudad, de regreso del sur?


3 de marzo.
2 de marzo.
4 de marzo.
10 de marzo.

18.
Une con una lnea a cada personaje de la Columna A con la
accin que le corresponda de la Columna B:
COLUMNA A
Primo de Marcos
Marcos
Hermana de Marcos
7

COLUMNA B
Vive en Santiago
Vive en el sur
Vive en el norte

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VI.

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Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 19 a 21:


LA VACA LLORONA
La vaca est triste,
muge y lloriquea,
ni duerme, ni bebe
ni come su hierba.
La vaca est triste,
porque a su hijito
se lo han llevado
los carniceros
al mercado.
Est tan delgada,
la vaca de Elena,
que en vez de dar leche,
da pena.
Gloria Fuertes.

19.
Dorm
ir
8

Encierra en un crculo las cosas que esta vaca triste NO hace:


Beber

Mugir

Llorar

Come
r

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20.
Por qu est triste la vaca?
A. Porque ya no da leche.
B. Porque los carniceros se llevaron a su hijito al mercado.
C. Porque su hijito ni duerme, ni come su hierba.
D. Porque el pasto se sec.
21.
Cuando el texto nos cuenta que la vaca en vez de dar leche,
da pena, esto quiere decir que:
A. De esta vaca sale un lquido llamado pena.
B. Que a los dems les da pena que la vaca est tan triste.
C. La vaca no quera entregar su leche.
D. La vaca tiene mucha pena.
PAUTA DE CORRECCIN
ACTIVIDADES INTEGRADORAS TIPO SIMCE N 04

Puntaje ideal:

30

N de lista:

Puntaje real:

Puntaje medio:

Puntaje obtenido:

Nota:

PREGUNTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
9

RESPUESTA
REALIZAR EN LA
PRUEBA
REALIZAR EN LA
PRUEBA
C
A
REALIZAR EN LA
PRUEBA
B
A
B
C
A
B
C
B
C
B
C
B
REALIZAR EN LA
PRUEBA
REALIZAR EN LA
PRUEBA
B
B

PUNTAJE
2
3
1
1
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
1
1

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TOTAL

1.
2.
5.
18.
19.

21

30

1 3 2 4.
CONOCER LA MEZCLA / ENFRIAR / AGREGAR AZCAR.
EL MAR / LOS MONTES / LOS ROS.
PRIMO DE MARCOS / VIVE EN EL SUR.
MARCOS / VIVE EN SANTIAGO.
HERMANA DE MARCOS / VIVE EN EL NORTE.
DORMIR /BEBER / COMER.

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REGISTRO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS


ACTIVIDADES INTEGRADORAS TIPO SIMCE N 04
PREGUNT
APRENDIZAJES
A
CLAVES
01
Ordenar
informacin
secuencialmente
02

03

04

05

10

Extraer
informacin
implcita
Inferencia simple

Extraer
informacin
implcita
Extraer
informacin

06

Inferencia simple

07

Inferencia simple

INDICADORES DE
DESEMPEO
Realizan inferencias de
hechos y detalles para
captar
el
orden
secuencial de estos.
Extraen
informacin
implcita del texto.

HABILIDAD

Conocer
Analizar

Comprender

Realizan
inferencias
para captar su sentido
global.
Extraen
informacin
implcita del texto.

Analizar

Comprender

Extraen
informacin
explcita
distinguindola
de
otras
prximas
y
semejantes.
Realizan
inferencias
para captar su sentido
global.
Realizan
inferencias
para captar su sentido

Comprender

Analizar
Comprender

Analizar
Comprender

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08

09

10

11

12

13

14

15

PREGUNT
A
16

11

global.
Inferencia simple
Realizan inferencias de
hechos y detalles para
captar
su
sentido
global.
Extraer
Extraen
informacin
informacin
explcita
distinguindola
de
otras
prximas
y
semejantes.
Extraer
Extraen
informacin
informacin
explcita
distinguindola
de
otras
prximas
y
semejantes.
Inferencia simple
Realizan inferencias de
hechos y detalles para
captar
su
sentido
global.
Inferencia simple
Realizan inferencias de
hechos y detalles para
captar
su
sentido
global.
Inferencia simple
Realizan inferencias de
hechos y detalles para
captar
su
sentido
global.
Reconocimiento de Distinguen tipos
de
Texto
textos a partir de su
contenido.
Extraer
Extraen
informacin
informacin
explcita
distinguindola
de
otras
prximas
y
semejantes.

APRENDIZAJES
CLAVES
Extraen
informacin

INDICADORES DE
DESEMPEO
Extraen
informacin
explcita
distinguindola
de

Analizar

Comprender

Comprender

Analizar

Analizar

Analizar

Analizar
Comprender

Comprender

HABILIDAD

Comprender

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17

Inferencia simple

18

Extraer
informacin

19

Extraer
informacin

20

Inferencia simple

21

Inferencia simple

otras
prximas
y
semejantes.
Realizan inferencias de
Analizar
hechos y detalles para
captar
su
sentido
global.
Extraen
informacin Comprender
explcita
distinguindola
de
otras
prximas
y
semejantes.
Extraen
informacin
Comprender
explcita
distinguindola
de
otras
prximas
y
semejantes.
Realizan inferencias de
Analizar
hechos y detalles para
captar
su
sentido
global.
Realizan inferencias de
Analizar
hechos y detalles para
captar
su
sentido
global.

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