Está en la página 1de 3

Nombre de la Experiencia de Aprendizaje CUENTO DE LA PRIMAVERA

Objetivos
Experiencias de Aprendizaje
Recursos
Pedaggicos

Conceptuales:
Clasificar materiales
Procedimentales:
Crear mediante su
imaginacin
Actitudinales:
Contemplar el
resultados de sus
trabajos

Inicio: Los estudiantes escucharan una


narracin sobre la primavera llamada La
semillita dormida.
Desarrollo: Dibujaran con pincel y
tempera sobre una cartulina, lo que cada
uno imagino con
la historia recin
escuchada.
Cierre: Comentan sus pequeas obras y
las exponen frente al grupo

Recurso
humano,
Hoja

Conceptuales:
Clasificar materiales
Procedimentales:
Crear mediante su
imaginacin
Actitudinales:
Contemplar el
resultados de sus
trabajos

Inicio: Los estudiantes observarn y


comentarn sobre los cambios que se
producen en los arboles con la llegada de
la primavera.
Desarrollo: Cada nio deber pintar un
rbol primaveral, haciendo uso de
diferentes tcnicas con tempera.
Cierre: Exponen sus creaciones y los
ubican en un rincn del aula.

Evaluacin

Material complementario

Procedimientos: Obs.
Directa.

textos, guas,
Espacio fsicos
Recursos

Tempera

Nombre de la Experiencia de Aprendizaje BIENVENIDA PRIMAVERA


Objetivos
Experiencias de Aprendizaje
Recursos
Pedaggicos

Trabajo con Familia

Recurso
humano,
Hoja

Instrumento: Escala de
Apreciacin.

audiovisuales

Trabajo con Familia

Evaluacin

Material complementario

Procedimientos: Obs.
Directa.

textos, guas,
Espacio fsicos
Recursos

Tempera

materiales

materiales

audiovisuales

Instrumento: Escala de
Apreciacin.

Nombre de la Experiencia de Aprendizaje LLEG LA PRIMAVERA


Objetivos
Experiencias de Aprendizaje

Conceptuales:
Clasificar materiales
Procedimentales:
Crear mediante su
imaginacin
Actitudinales:
Contemplar el
resultados de sus
trabajos

Inicio: Los estudiantes junto a la docente


realizaran un crculo conversacional
comentando de las actividades realizadas
clases anteriores sobre la primavera.
Desarrollo: Cada nio deber rellenar
una mariposa utilizando papeles de
diversos colores para luego recortarla.
Cierre: con ayuda de la docente
plastifican sus trabajos y los cuelgan
adornando el aula.

Recursos
Pedaggicos

Trabajo con Familia

Evaluacin

Recurso
humano,

Material complementario

Procedimientos: Obs.
Directa.

Hoja

textos, guas,
Espacio fsicos
Recursos

Tempera

materiales

Instrumento: Escala de
Apreciacin.

audiovisuales

papel picado

Nombre de la Experiencia de Aprendizaje: BIENVENIDA SEORA PRIMAVERA


Objetivos
Experiencias de Aprendizaje
Recursos
Pedaggicos
Inicio: Los estudiantes Respondern a Recurso
preguntas relacionadas con el comienzo humano,
Conceptuales:
de la primera y los cambios que en la
Conocer su habitad
naturaleza, Luego comentaran al respecto. Video
Procedimentales:
Desarrollo: Debern colorear una lmina
Comentar bailes.
sobre la primavera y sus caractersticas.
Lmina para
Cierre: Para finalizar observaran el video colorear de la
Actitudinales:
Bienvenida Seora primavera
primavera
Contemplar el
resultados de sus
trabajos

Nombre de la Experiencia de Aprendizaje:


COMPARO CANTIDADES
Objetivos
Experiencias de Aprendizaje
Recursos
Pedaggicos

Trabajo con Familia

Evaluacin

Material complementario

Procedimientos: Obs.
Directa.

textos, guas,
Espacio fsicos

Instrumento: Escala de
Recursos materiales y Apreciacin.
audiovisuales

Trabajo con Familia

Evaluacin

Conceptuales:
Deducir el resultado

Inicio:
Se
motivara
a
realizar Recurso humano,
discriminacin
visual
de
figuras guas,
geomtricas de acuerdo a forma, figura y Lpices libro
color.

Procedimentales:
Aplicar los numerales Desarrollo: Contar las figuras geomtricas,
luego encerrarlos en el color que
Actitudinales: Asumir corresponda, segn la simbologa.
el resultado

Material

Procedimientos: Obs.
Directa.

complementario
textos, guas,

Instrumento: Escala de
Apreciacin.

Espacio fsicos
Recursos materiales y
audiovisuales

Cierre: Clasificar los elementos segn


simbologa dada.
Nombre de la Experiencia de Aprendizaje GRAFICO MUCHOS POCOS-MAS QUE-MENOS QUE
Objetivos
Experiencias de Aprendizaje
Recursos
Trabajo con Familia
Pedaggicos

Conceptuales:
Deducir el resultado
Procedimentales:
Aplicar los numerales
Actitudinales: Asumir
el resultado

Inicio: Observar conjuntos de diferentes Recurso


elementos y cuantificar
humano
Desarrollo: Agrupar los elementos segn
indicacin
Cierre: Colorear los grupos de elementos
segn indicacin dada

Material complementario
textos, guas,
Espacio fsicos
Recursos

materiales

audiovisuales

Evaluacin
Procedimientos: Obs.
Directa.
Instrumento: Escala de
y Apreciacin.