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Diseo Curricular Base

CARRERA

ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

La Educacin Tcnica y Tecnolgica para construir un Estado productivo

Roberto Aguilar Gmez


MINISTRO DE EDUCACIN
Benecio Quispe Gutirrez
VICEMINISTRO DE EDUCACIN SUPERIOR
DE FORMACIN PROFESIONAL
Marco Romay Hochkofler
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR
TCNICA, TECNOLGICA, LINGSTICA Y ARTSTICA
EQUIPO DE TRABAJO
Jaime M. Calle Honorio
Jos Bowles Salvatierra
Eskarlen J. Moya Nomey
Dennis M. Portillo Sandval
Guzmn Tintaya Hilari
Jos L. Gutirrez Gutirrez
Oscar Siacara Apaza

(VESFP/DGESTTLA - LP)
(ITSA - RIBERALTA - BN)
(ENSEC - SANTA CRUZ)
(TAC - CHIMOR - CBBA)
(IT - DON BOSCO - LP)
(ESAE - LP)
(INSCO - OR)

EDICIN
Nelzon G. Yapu Machicado
DISEO Y DIAGRAMACIN
Franklin L. Nina Fernndez

LA VENTA DE ESTE DOCUMENTO EST PROHIBIDO


Denuncie al vendedor a la Direccin General de Educacin Superior Tcnica y Tecnolgica
Telfono - Fax (02) 2440231, www.minedu.gob.bo o www.dgesttla.minedu.gob.bo

no fui a machacar el alfabeto ni tener encerrados a los alumnos en un recinto frente al silabario.
Fui para instalarles una escuela activa, plena de
luz, de sol, de oxgeno y de viento; alternando las ocupaciones propias del aula, con los talleres, campos de
cultivo y construcciones. Elizrdo Prez.
no se trataba de crear en el agro boliviano escuelas alfabetizadoras, con la meta del silabario y del intelectualismo vanos. No. Se trataba de imponer escuelas activas, que dotadas de talleres, campos de
cultivo, semillas, ganado, bibliotecas, internados, material sanitario, hornos para ladrillo y dems instrumentos de trabajo, forjaran al Nuevo Indio Carlos
Salazar Mostajo.
Educar es depositar en cada hombre la obra humana
que le ha antecedido, es hacer de cada hombre resumen del mundo viviente hasta el da en que vive, es
ponerlo a nivel de su tiempo Jos Mart.

ndice

Presentacin......................................................................................................................................................7
1. Caracterizacin General de la Carrera de Administracin de Empresas.................................9
2. Fundamentos de la Nueva Poltica Educacional Para la Carrera de
Administracin de Empresas.................................................................................................................9
3. Perfil Profesional en la Carrera de Administracin de Empresas............................................ 11
3.1. Perfil Profesional del Tcnico Superior en Administracin de Empresas.................. 11
3.2. Perfil Profesional por Mencin................................................................................................. 12
3.3. Modo de Actuacin Profesional............................................................................................... 13
3.4. Cualidades Personales................................................................................................................. 13
4. Objeto de Trabajo Profesional, Esferas de Actuacin Profesional y Campos
de Accin Ocupacional Fundamentales......................................................................................... 14
4.1. Objeto de Trabajo.......................................................................................................................... 14
4.2. Esferas de Actuacin Profesional............................................................................................. 15
4.3. Campos de accin fundamentales ......................................................................................... 15
5. Objetivo General de la Carrera Administracinde Empresas................................................... 16
6. Objetivos por Aos de Formacin Profesional en la Carrera de Administracin
de Empresas.............................................................................................................................................. 16
6.1. Primer Ao....................................................................................................................................... 16
6.2. Segundo Ao.................................................................................................................................. 16
6.3. Tercer Ao......................................................................................................................................... 17
7. Campos de Saberes y Conocimiento................................................................................................ 17
7.1. Caracterizacin de Campo: Cosmos y Pensamiento........................................................ 17
7.2. Caracterizacin de Campo: Comunidad y Sociedad........................................................ 17
7.3. Caracterizacin de Campo: Vida, Tierra y Territorio........................................................... 18
7.4. Caracterizacin de Campo: Ciencia, Tecnologa Productiva.......................................... 18

8. Estructura de la Carrera de Admisnitracin de Empresas......................................................... 20


8.1. Estructura Curricular de la Carrera de Administracin de Empresas.......................... 21
8.2. Malla Curricular de la Carrera de Administracin de Empresas.................................... 24
9. Descripcin de las reas de Saberes y Conocimientos de la Carrera
de Administracin de Empresas........................................................................................................ 25
9.1. Primer Ao....................................................................................................................................... 25
9.2. Segundo Ao.................................................................................................................................. 55
9.3. Tercer Ao........................................................................................................................................ 91
10. Caracterizacin de los Componentes de la Formacin Profesional del
Docente Educativo en la Carrera de Administracin de Empresas..................................139
10.1. Acadmico...................................................................................................................................139
10.2. Laboral..........................................................................................................................................139
10.3. Investigativo...............................................................................................................................139
11. Ejes Articuladores de la Educacin y su Aplicacin en la Carrera
de Administracin de Empresas...................................................................................................140
11.1. Educacin en valores socio-comunitarios.......................................................................140
11.2. Educacin productiva.............................................................................................................140
11.3. Educacin para la salud comunitaria.................................................................................140
11.4. Educacin para la convivencia con la naturaleza..........................................................141
12. Estrategias Generales Para la Implementacin de la Nueva Malla Curricular...............141
13. Sistema de Evaluacin de Aprendizaje.......................................................................................141
13.1. Titulaciones Intermedias........................................................................................................142
13.2. Modalidades de titulacin.....................................................................................................142
Bibliografa....................................................................................................................................................144

Presentacin.

olivia desde el ao 2006, ha emprendido cambios transcendentales en el mbito social,


econmico, poltico y cultural que recondujeron el devenir de la historia. La Asamblea
Constituyente se constituye en el proceso ms importante de la Revolucin Democrtica y Cultural.
A partir de entonces, se inicia el trnsito de la vieja estructura del Estado colonial y neoliberal
hacia el nuevo Estado Plurinacional, como parte de este proceso se incorpora la Revolucin
Educativa que se fundamenta en la educacin productiva, descolonizadora, comunitaria, intracultural, intercultural y plurilinge.
La Revolucin Educativa se fortalece con la aprobacin de la Ley N 70 Avelino Siani Elizardo Prez que define las polticas de la nueva educacin para las bolivianas y bolivianos, en el
marco del respeto a la diversidad y la pluralidad.
En ese contexto, la Ley Educativa se concretiza con la implementacin del nuevo currculo en
cada uno de los Subsistemas y mbitos; en el presente documento: Diseo Curricular Base
de la Carrera de Administracin de Empresas, se definen los fundamentos y lineamientos
que orientarn el que hacer educativo en los institutos tcnicos que desarrollan acciones educativas en este mbito de formacin profesional.
El nuevo diseo curricular de la formacin profesional tcnica y tecnolgica plantea como sus
principales polticas: la educacin para la produccin, educacin para el desarrollo comunitario,
educacin para la innovacin productiva integral, educacin de la vida en la vida y la educacin
para la permanencia.
Asimismo, el diseo curricular recoge el enfoque metodolgico aprender haciendo donde la
teora, la prctica y la produccin estn directamente interrelacionados e interactan en la
formacin integral del futuro profesional.
La formacin tcnica y tecnolgica se constituye para el Estado Plurinacional de Bolivia en
un espacio privilegiado de formacin profesional, porque posibilita la continuidad de estudios
superiores a los estudiantes que concluyen el bachillerato y fundamentalmente fortalece el
desarrollo econmico productivo de las ciudades, las comunidades, los municipios y el pas.
Finalmente, este documento se constituye en el principal instrumento de trabajo para autoridades educativas, docentes, estudiantes y la comunidad educativa en general de las Escuelas
Superiores Tecnolgicas, Institutos Tcnicos y Tecnolgicos.
Armando Terrazas Caldern
VICEMINISTRO DE EDUCACIN SUPERIOR
DE FORMACIN PROFESIONAL

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

1.

Caracterizacin General de la Carrera de


Administracin de Empresas.

La Carrera de Administracin de Empresas en el nivel Tcnico Superior, nace de la


necesidad creciente de profesionales tcnicos calificados que puedan desarrollar actividades dentro de los diferentes niveles de la estructura administrativa.
Durante su formacin profesional, el estudiante desarrollar destrezas y habilidades (Conceptuales, Tcnicas y Humanas), planteando nuevos paradigmas en el ejercicio de las mismas.
La Carrera Administracin de Empresas deber responder a las necesidades que se presenten en el mbito pblico y privado, tomando en cuenta las siguientes exigencias:
Se debe considerar el sentido de la realidad social, cultural y econmica del pas
para, de esta manera, transmitir a los educandos el accionar frente a las diferentes
contingencias que se puedan presentar.
Se debe orientar hacia el emprendimiento y fortalecimiento de las organizaciones de
la Micro, Pequea y Mediana Empresa (MiPyMEs) con el fin de ser parte del desarrollo del pas, as como formar agentes generadores de empleo.
Se debe aportar con agentes al desarrollo local, en los diferentes municipios, tanto
en sistemas administrativos como operativos, con el fin de resolver las necesidades
bsicas de la vida de los ciudadanos y contribuir al compromiso de un crecimiento
integral, sostenible y comunitario de la economa local.
Se debe formar profesionales tcnicos capaces de desenvolverse en reas administrativas especializadas como la mercadotecnia, finanzas, produccin, recursos humanos, y otras, afines a sus capacidades; esto con el fin de contribuir de manera
eficiente y eficaz en el desarrollo de estas organizaciones y, por ende, en el mejoramiento en todo mbito de su vida econmica y social.
Se debe conformar equipos de docentes, capaces de transmitir sus experiencias
propias en las reas de actuacin especfica; asimismo, se debe motivar el carcter
investigativo, creativo e innovador para la consecucin de los fines propuestos.

2.

Fundamentos de la Nueva Poltica Educacional Para


la Carrera de Administracin de Empresas.
a. Educacin para la Produccin.

La formacin tcnica de la Carrera de Administracin de Empresas est dirigida a


una educacin de aprendizaje con vocaciones productivas de desarrollo. Los conocimien-

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS


tos de los educandos deben constituirse en el elemento necesario para el emprendimiento de la produccin de bienes y servicios en sectores como el de las MiPyMes, donde el
apoyo a este tipo de actividades en materia tcnica profesional es sumamente dbil y
emprico. Sin embargo, la formacin tcnica no debe dejar de lado otras organizaciones
empresariales donde el administrador tiene otras esferas de actuacin, esto coadyuvar
a contribuir al desarrollo econmico del pas, convirtiendo una economa terciarizada a
una economa de transformacin productiva.
De la misma forma, los conocimientos con los cuales los educandos estn provistos deben impulsar al desarrollo local a travs de la gestin y administracin de programas y
proyectos que beneficien a las unidades locales comunitarias. Todos estos emprendimientos productivos y de desarrollo, debern estar en estricta relacin con el uso racional de
los recursos naturales y la conservacin de la naturaleza.
Asimismo, esta nueva estructura productiva de transformacin a travs del emprendimiento y el desarrollo local, debe estar ntimamente relacionada con la transformacin de
las relaciones sociales en los procesos productivos para garantizar una sociedad en igualdad de condiciones; un estructura productiva donde el consumismo no sea lo importante
y principal, sino la relacin del hombre con la naturaleza, del hombre con el hombre, del
hombre con la comunidad e instituciones y exista un sentido de dignidad para vivir entre
iguales en un Estado Plurinacional.
b. Educacin para la Innovacin Productiva Integral.

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La Carrera de Administracin de Empresas estimula en los educandos la revalorizacin de


los saberes ancestrales y orienta hacia un dialogo de saberes para ser aptos e innovadores en los sistemas productivos y tecnolgicos con vocaciones productivas. Estos sistemas deben ser desarrollados en combinacin con la teora y la prctica, mediante el uso
de las tecnologas de naturaleza dura o blanda1; de esta manera jugarn un rol importante en el desarrollo de las comunidades, de las regiones y de los departamentos a nivel
nacional.

1. Existen dos tipos de tecnologas: tecnologas blandas y tecnologas duras. Las habilidades y tcnicas se conocen generalmente como tecnologas blandas. Por otro lado, las tecnologas duras son bienes tangibles. Los
ejemplos ms obvios son los equipos o hardware.; CAMILLA Valles Vctor Andrs; LOS SISTEMAS DE PRODUCCIN CON PLANTACIONES DE LAMO DE PEQUEOS PROPIETARIOS Y LA DEMANDA DE INNOVACIN TECNOLGICA EN LA COMUNA DE DOIHUE VI REGIN LIBERTADOR BERNARDO OHIGGINS; Memoria para optar al
Ttulo Profesional de Ingeniero Forestal; Santiago de Chile; 2006; Pg. 6

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c. Educacin para el Desarrollo Comunitario.


Los tcnicos de la Carrera de Administracin de Empresas, tienen la capacidad de transmitir y compartir sus conocimientos. Conservan un compromiso del dialogo para fortalecer los saberes, buscando el consenso como base para conseguir mejorar la calidad de
vida y alcanzar el desarrollo con soberana plena y dignidad. Establecen y promueven la
participacin activa de todos los actores sociales y sectores productivos anteriormente
excluidos en la vida socioeconmica y poltica del pas, para un mejor desarrollo en un
marco integral, sustentable y comunitario orientado al vivir bien.
d. Educacin de la Vida en la Vida
La Carrera de Administracin de Empresas sienta las bases educativas de la formacin
social en el educando. Esto implica, que si bien se debe impulsar el emprendimiento, ste
no debe ser motivo por el cual se debe promover la explotacin de otros. Asimismo, el ser
profesional no implica que uno se eduque nicamente para tener un ingreso econmico
satisfactorio, tambin se debe producir ciencia y tecnologa. Es en este sentido que la carrera se orienta a la filosofa del vivir bien, en armona con la naturaleza, con la justicia
social, con la igualdad de oportunidades y sin discriminacin de ningn tipo.
e. Educacin para la Permanencia
Es importante motivar en la formacin del educando un sentimiento visionario, creativo y
de pertenencia. Del mismo modo, es necesario abrir su panorama hacia las oportunidades que se encuentran en sectores desprovistos del apoyo profesional del Tcnico Superior en Administracin de Empresas promoviendo, de esta manera, la gestin intra e intercultural con el propsito de contribuir al desarrollo productivo, digno, soberano y
democrtico del Estado Plurinacional. Del mismo modo se debe impulsar las economas
locales y coadyuvar comprensivamente a las diferentes comunidades para poder mejorar
la calidad de vida de estas sociedades.

3.

Perfil Profesional en la Carrera de Administracin


de Empresas.
3.1. Perfil Profesional del Tcnico Superior en Administracin de Empresas.
El Tcnico Superior en Administracin de Empresas es un profesional emprendedor capacitado para crear, administrar y solucionar problemas en las empresas, orga-

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nizaciones e instituciones con la integracin de bases cientficas-tecnolgicas del contexto globalizado. Asimismo, el Profesional en Administracin integra los saberes
ancestrales en la administracin, mercadeo, produccin, finanzas y recursos humanos, demostrando un espritu de compromiso con altos valores ticos y morales que
contribuyen al desarrollo sostenido y sustentable del pas, respetando valores socioculturales y la preservacin del medio ambiente.
3.2. Perfil Profesional por Mencin.
a. Perfil del Tcnico en Administracin de Empresas con Mencin en MIPYMES.
Es un profesional emprendedor que estructura y fortalece las Micro, Pequeas y Medianas empresas, as como otras unidades productivas y/o econmicas, a travs de
una gestin administrativa con lineamientos estratgicos bien definidos, generando
fuentes de trabajo, aportando a la economa del pas y demostrando un espritu de
cambio con altos valores tico-morales.
b. Perfil del Tcnico en Administracin de Empresas con Mencin en: Gestin
Pblica.
Es un profesional competente, con altos valores ticos y morales, que contribuye al
crecimiento y desarrollo local, regional y nacional, con un enfoque intra e intercultural,
dentro del marco del desarrollo integral sustentable.
c. Perfil del tcnico en Administracin de Empresas con Mencin en: Mercadotecnia Social.

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Es un profesional creativo e innovador, con altos valores tico-morales, que desarrolla


la mercadotecnia social mediante aplicaciones de soporte terico y metodolgico en el
sector pblico y privado.
d. Perfil del tcnico en Administracin de Empresas con Mencin en: Operador
Financiero.
Es un profesional funcionalmente competente que realiza operaciones en instituciones
financieras y no financieras, sobre bases cientficas, metodolgicas y legales, demostrando capacidad y alta conciencia social.

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3.3. Modo de Actuacin Profesional.


Demuestra, con su actitud cotidiana y ejemplo personal, que posee un sistema de
valores morales, reciprocidad, complementariedad, honradez, patriotismo, incondicionalidad, antiimperialismo, responsabilidad, solidaridad y normas de comportamientos sociales que le permiten educar y no slo instruir.
Posee hbitos de lectura en temas especficos del rea, inquietudes propias intelectuales para mantenerse actualizado, mediante los diferentes medios de comunicacin.
Posee una cultura general integral, teniendo en cuenta la incorporacin de saberes locales, las nuevas tecnologas y la bsqueda de nuevos conocimientos por s
mismo.
Conoce los elementos y mtodos de la investigacin cientfica relacionados con el
rea de conocimiento que le permiten realizar trabajos de investigacin; parte de la
problemtica del centro donde realiza sus actividades laborales para divulgar e introducir los resultados y las posibles soluciones de su trabajo investigativo.
Se desempea eficientemente en lo que hace, obra adecuadamente en su campo
de actividad profesional y particularmente en su especialidad.
Conforma equipos de trabajo comunitario, demostrando la solidaridad como valor
humano.
Ejecuta las habilidades adquiridas para relacionarse con los padres, familiares y
miembros de la comunidad donde se desempea.
Promueve y dirige el trabajo cientfico estudiantil para la solucin del banco de problemas de Institutos Tcnicos y Tecnolgicos, llevando a cabo la tutora de los estudiantes en sus prcticas laborales e investigativas, contribuyendo as al logro de los
fines y objetivos de la Educacin Tcnica y Profesional.
3.4. Cualidades Personales.
a. Cualidades Generales.
Ser comunitario, descolonizador, productivo, intra e intercultural y plurilinge.
b. Cualidades Intelectuales.
Poseer atencin y memoria en temas especficos de la profesin.
Tener un lenguaje fluido y convincente.
Ser exigente en la calidad, profundidad y amplitud de su trabajo.
Poseer un pensamiento flexible.

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c. Cualidades Emocionales.
Ser optimista, equilibrado, complementario, proactivo, propositivo y promotor del consenso.
d. Rasgos Volitivos del Carcter.
Tener dominio de s mismo, espritu de cambio, capacidad de decisin, perseverancia,
iniciativa y organizacin en su trabajo.
e. Cualidades profesionales
Capacidades acadmicas, didcticas, comunicativas, expresivas, organizativas, de liderazgo y de negociacin de conflictos.
f. Valores Morales
Honestidad, responsabilidad, puntualidad, disciplina y solidaridad.
g. Otras cualidades
Desarrollar una concepcin cientfica del mundo, sentir amor y lealtad por su profesin.
Mantener un buen aspecto personal.
Preocuparse y ocuparse por la Comunidad y del Medio Ambiente.

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4. Objeto de Trabajo Profesional, Esferas de



Actuacin Profesional y Campos de Accin
Fundamentales
4.1. Objeto de Trabajo.
El Tcnico en Administracin de Empresas emprende, administra, asesora y es
parte competente de las dependencias especializadas de las organizaciones pblicas
y privadas, para solucionar problemas organizacionales con la aplicacin tcnica de los
saberes, conocimientos, habilidades y valores adquiridos. De igual forma, apoya el proceso de toma de decisiones en funcin de la optimizacin de los recursos organizacio-

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nales; contribuye tcnica y administrativamente en las diferentes organizaciones en


materia de: Mercadotecnia, Finanzas, Recursos Humanos, Produccin y en otras
reas de actuacin que son de su competencia profesional. El profesional en Administracin brinda asistencia tcnica y administrativa al desarrollo local y/o nacional de los
diferentes niveles de gobierno; acta con un cdigo tico profesional y desarrolla la
capacidad creativa, innovadora y de liderazgo para el desarrollo de proyectos.
4.2. Esferas de Actuacin Profesional.
El Tcnico en Administracin de Empresas Podr Desenvolverse en:
Organizaciones privadas en general.
Organizaciones pblicas principalmente con actuacin local (Municipios).
MiPymes.
Organizaciones Comunitarias Campesinas.
Bancos.
Financieras.
Centros Educativos.
Fundaciones.
Organizaciones no Gubernamentales.
Su propia Organizacin ya sea esta Micro, Pequea y/o Mediana Empresa.
Y en toda organizacin en la cual se ejerza la administracin y la toma de decisiones.
4.3. Campos de accin fundamentales
El tcnico en Administracin de Empresas podr desempearse como:
Tcnico administrativo en distintos niveles pblicos y privados.
Tcnico en Organizacin y Mtodos.
Tcnico en emprendimientos privados.
Asesor tcnico en MiPyMes.
Asesor tcnico en Organizaciones Econmicas Campesinas.
Tcnico en la formulacin y elaboracin de Proyectos.
Coordinador de proyectos sociales y de inversin.
Tcnico en ventas.
Asesor en temticas administrativas y comerciales en MiPymes.
Auxiliar Tcnico en temticas municipales.
Tcnico en adquisicin, manejo y disposicin de bienes.
Auxiliar Tcnico en procesos de produccin y operaciones.

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Analista Tcnico financiero.
Capacitador en reas administrativas.
Oficial de Crdito de entidades financieras.
Administrador de PyMEs.
Jefe de oficina.
Administrador de su propia organizacin.
En toda actividad administrativa en la cual se ejerza la administracin y la toma de
decisiones.

5.

Objetivo General de la Carrera Administracin


de Empresas.

Formamos profesionales con valores de transparencia, tica, responsabilidad,


equilibrio y reciprocidad comercial, conociendo y transformando la gestin institucional,
las estructuras productivas que generen emprendimientos productivos de las (PyMEs),
con calidad del uso eficiente de los recursos y mejorando la productividad, aplicando tcnicas y procesos de la administracin: Planificacin, Organizacin, Direccin, Integracin y
Control de los factores de produccin, para construir una sociedad justa y armoniosa cimentada en la intra - interculturalidad sin discriminacin, ni explotacin con plena justicia
social y la convivencia del hombre con la naturaleza y el cosmos vivo.

6.

Objetivos por Aos de Formacin Profesional en


la Carrera de Administracin de Empresas.
6.1. Primer Ao.

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Definimos con responsabilidad y transparencia, los conocimientos bsicos en las


reas administrativas, tcnicas, econmicas, financieras, humansticas, cientficas
sociales y tecnolgicas, a travs de la construccin de saberes que fortalezcan su
formacin integral, para que el estudiante desarrolle emprendimientos productivos
con base en conocimientos y tcnicas de supervisin.
6.2. Segundo Ao.
Fortalecemos la identidad y los rasgos de liderazgo comunitario mediante el espritu
emprendedor propio, conociendo teoras sobre produccin, mercadotecnia, personal,

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finanzas, sistemas administrativos privados/pblicos y mtodos de investigacin, con


destrezas en la direccin de unidades productivas y desarrollar emprendimientos,
para dirigir y controlar unidades productivas a travs de la comprensin de la problemtica organizacional, respetando los valores sociocomunitarios con pertenencia, sinsibilidad social y en convivencia con la naturaleza.
6.3. Tercer Ao.
Promovemos la transparencia de las unidades productivas, conociendo estrategias
empresariales , mediante tcnicas de negociacin y solucin de conflictos, preparacin
y evaluacin de proyectos para dirigir y/o gestionar organizaciones publicas y privadas, siendo gestor de emprendimientos propios y de terceros, respetando los valores
socio comunitarios, de convivencia con la Madre Tierra y fomentando procesos inventivos emprendedores, para gestionar organizaciones y consolidar emprendimientos.

7.

Campos de Saberes y Conocimiento.


7.1. Caracterizacin de Campo: Cosmos y Pensamiento
Este campo, se propone la reconstitucin de las categoras conceptuales, los saberes, valores, conocimientos y prcticas al interior de la poblacin boliviana en dilogo
intercultural; explicando e interpretando la naturaleza del ser humano, de su pensamiento, de la sociedad a la que pertenece y las formas de interrelacin con la naturaleza y el Cosmos, para proyectarse hacia la vida sociocomunitaria y productiva. Adems, tiene como funcin brindar a los estudiantes, un sistema de contenidos de
formacin general con recursos tcnicos y tecnolgicos que implican, bsicamente,
poseer una cultura general amplia con conocimientos bsicos, profundos, especficos
y cientficos necesarios para su formacin profesional para elevar su modo de vida, su
desempeo social y est conformado por cinco (5) reas de saberes y conocimientos:
Clculo Aplicado, Investigacin Aplicada, Informtica Aplicada, Estadstica Aplicada y el
Taller de Grado, se desarrolla el aprender a aprender para continuar incorporando
nuevos conocimientos a las estructuras establecidas y a los saberes transmitidos oralmente de generacin en generacin.
7.2. Caracterizacin de Campo: Comunidad y Sociedad.
El campo de Comunidad y Sociedad, est relacionado con las reflexiones y aspiraciones
de la colectividad desde la convivencia, y desde la heterogeneidad de lo sociocultural, lo
econmico, lo histrico de los pueblos indgenas originarios campesinos que existen en

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Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS


el Estado Plurinacional de Bolivia. Ello se expresa en la capacidad de las personas de
entenderse unas con otras, de comprender los puntos de vista de los dems, aunque
tengan perspectivas diferentes y realizar proyectos comunes en bien de todos y todas.
El objetivo de este campo es establecer componentes como el de aprender a vivir
juntos de manera complementaria y recproca para vivir bien. Sustancialmente, tiene por finalidad formar profesionales tcnicos revolucionarios. Esta es una prioridad
incuestionable para garantizar la supervivencia de nuestra Revolucin Democrtica y
Cultural, ya que slo garantizando la formacin de una conciencia revolucionaria en las
nuevas generaciones se puede asegurar la defensa de nuestro proyecto socio-comunitario productivo. Del mismo modo, es necesario desarrollar los elementos fundamentales de nuestra identidad Plurinacional; se puede asegurar que la revolucin se gana
o se pierde en la medida en que se gane la batalla de la educacin, que en nuestro
tiempo toma la forma de batalla de ideas productivas.
El estudio de la Historia de los Pueblos Indgenas Originarios Campesinos y las teoras
del desarrollo, constituyen un momento de sistematizacin, generalizacin y consolidacin de aquellos contenidos de mayor trascendencia para poder alcanzar una apreciacin coherente del proceso histrico contemporneo, entendido como proceso revolucionario nico. Por ello se aspira concretamente a desarrollar estos elementos en las
reas de conocimiento de Historia de Sociedades, Desarrollo de Sociedades, Pensamientos Contemporneos y Cosmovisiones, el Idioma Originario, Prctica Integral de la
Lengua Espaola, para que se establezca una relacin estrecha entre lo factual y lo
emocional.
Como elemento importante del trabajo se destaca la Cultura Poltica y la Historia de los
Pueblos Indgenas Originarios, para el desarrollo del trabajo polticoideolgico del
egresado de los Institutos Superiores Tcnicos, Tecnolgicos Pblicos.
7.3. Caracterizacin de Campo: Vida, Tierra y Territorio.

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Dicho campo tiene como objeto de estudio las visiones de los pueblos indgenas originarios, es decir tierra y territorio es concebido como elementos vitales segn el contexto. En tal sentido, los conceptos de tierra y territorio no se reducen slo al aspecto
geogrfico, sino que forman parte de las dimensiones culturales, sociales, productivas,
administrativas y econmicas de un pueblo. Adems, son formas de comprensin plena de los fenmenos naturales y sociales de la Madre Tierra y el Cosmos desde una
perspectiva holstica.

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Entre los elementos a desarrollarse estn: Preparacin, Evaluacin y Administracin


de Proyectos y Planificacin de Desarrollo y Gestin Medioambiental.
7.4. Caracterizacin de Campo: Ciencia, Tecnologa y Produccin.
Este campo est orientado al desarrollo de las capacidades profesionales, emprendimientos productivos comunitarios, la transformacin de la matriz productiva, donde
permiten hacer frente a las situaciones cotidianas, resolver problemas econmicas,
encontrar nuevas maneras de hacer las cosas, trabajar en comunidad y en complementariedad con la Madre Tierra y el Cosmos Vivo. Por otro lado, se desarrollan tecnologas, metodologas e investigacin orientada al anlisis de la ciencia y la produccin
cientfica, facilitando que l y la estudiante se incorpore a la vida productiva comunitaria
con autodeterminacin. Es decir, este campo se constituye en desarrollar las habilidades profesionales y conocimientos necesarios en correspondencia con la poltica del
desarrollo socioeconmico productivo local, regional y nacional, necesarios para solucionar problemas pedaggicos y/o tcnicos en los Institutos Tecnolgicos.

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Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

8. Estructura de la Carrera de Administracin de Empresas.

rea
Productiva

Comercial
(03 - APC)

20

Carrera

Campos de
Saberes y
Conocimiento

reas de Saberes
y Conocimientos

Cosmos y
Pensamiento

Clculo Aplicado
Investigacin Aplicada I - II
Estadstica Aplicada
Informtica Aplicada
Taller de Grado

Comunidad y
Sociedad

Idioma Originario
Prctica Integral de la Lengua Espaola
Historia de Sociedades del Mundo
Desarrollo de las Sociedades
Pensamiento Contemporneo y Cosmovisiones
Derecho Administrativo Empresarial

Vida, Tierra
Territorio

Preparacin, Evaluacin y Administracin


de Proyectos
Planificacin del Desarrollo y Gestin
Medioambiental

Ciencia,
Tecnologa y
Produccin

Administracin General
Contabilidad General
Matemtica Financiera
Administracin Pblica
Organizacin y Sistemas Administrativos
Administracin Financiera I - II
Mercadotecnia I - II
Administracin de la Produccin I - II
Administracin de Personal
Costos y Presupuestos
Microeconoma
Comercio Internacional
Gestin Intercultural
(M-I-II-III-IV)
Gestin Estratgica y Toma de Decisiones
Investigacin Operativa
Negociacin, Administracin y Resolucin
de Conflictos.
tica, Transparencia y Rendicin de
Cuentas.

Administracin
de Empresas
(03 - ADM)

Fuente: Ministerio de Educacin VESFP/DGESTTLA - 2011

Nivel

Tcnico
Superior

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

8.1. Estructura Curricular de la Carrera de Administracin de Empresas.


PRIMER AO

Cdigo

reas de Saberes y Conocimientos

Carga Horaria
Semanal
HP

HT

TH

Campos de Saberes y
Conocimientos (THA)
CYP

CYS

VTT

CTP

ADG-101

Administracin General

240

COG-102

Contabilidad General

160

DAE-103

Derecho Administrativo Empresarial

MTF-104

Matemtica Financiera

CLA-105

Clculo Aplicado

160

IFA-106

Informtica Aplicada

80

PLE-107

Prctica Integral de la Lengua


Espaola

INA-108

Investigacin Aplicada I

HSM-109

Historia de Sociedades del Mundo

80

10

IDO-110

Idioma Originario

80

19

11

30

Referencia:
CYP
CYS
VTT
CTP
THA
HT
HP
TH
10

=
=
=
=
=
=
=
=
=

Cosmos y Pensamiento
Comunidad y Sociedad
Vida, Tierra y Territorio
Ciencia y Tecnologa Productiva
Total Horas Anual
Horas tericas
Horas practicas
Total horas
Primer Ao

80
160

80
80

320

320

560

21

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

SEGUNDO AO

22

Cdigo

reas de Saberes y
Conocimiento

Carga Horaria
Semanal
HP

HT

TH

Campos de Saberes y
Conocimientos (THA)
CYP

CYS

VTT

Pre - requisito

CTP

20

OSA-201

Organizacin y Sistemas
Administrativos

120

ADG - 101

ADP-202

Administracin de
Personal

160

ADG - 101

MER-203

Mercadotecnia I

80

ADG - 101

APP-204

Administracin de la
Produccin I

160

ADG - 101

ADF-205

Administracin
Financiera I

120

MTF - 104

APU-206

Administracin Pblica

80

ADG - 101

COP-207

Costos y Presupuestos

120

MTF - 104

ESA-208

Estadstica Aplicada

MIC-209

Microeconoma

10

INA-210

Investigacin Aplicada II

11

DDS-211

Desarrollo de
Sociedades

20

10

30

Referencia:
CYP
CYS
VTT
CTP
THA
HT
HP
TH
20

=
=
=
=
=
=
=
=
=

MTF - 104

120
80

INA - 108

80

HSM - 109

80
200

Cosmos y Pensamiento
Comunidad y Sociedad
Vida, Tierra y Territorio
Ciencia y Tecnologa Productiva
Total Horas Anual
Horas tericas
Horas practicas
Total horas
Segundo Ao

CLA - 105

80

920

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

TERCER AO

reas de Saberes y
Conocimientos

Cdigo

Carga Horaria
Semanal
HP

HT

TH

Campos de Saberes y
Conocimientos (THA)
CYP

CYS

VTT

Pre - requisito

CTP

30

160

MER - 203

MER-301

Mercadotecnia II

PEA-302

Preparacin, Evaluacin
y Administracin de
Proyectos

GET-303

Gestin Estratgica y
Toma de Decisiones.

80

OSA - 201

NAR-304

Negociacin,
Administracin y
Resolucin de Conflictos.

80

ADP - 202

ETR-305

tica, Transparencia y
Rendicin de Cuentas.

80

OSA - 201

PDM-306

Planificacin de
Desarrollo y Gestin
Medioambiental

ADF-307

Administracin
Financiera II

80

ADF - 205

APP-308

Administracin de la
Produccin II

80

APP - 204

GEI-309

Gestin Intercultural

80

APU - 206

10

PCC-310

Pensamiento
Contemporneo y
Cosmovisiones

11

MYP-311
MES-311
GSP-311
OPF-311
COI-311

MiPymes
Mercadotecnia Social
Gestin Publica
Operador Financiero
Comercio Internacional

12

TDG-312

Taller de Grado

80

20

10

30

80

Referencia:
CYP
CYS
VTT
CTP
THA
HT

=
=
=
=
=
=

Cosmos y Pensamiento
Comunidad y Sociedad
Vida, Tierra y Territorio
Ciencia y Tecnologa Productiva
Total Horas Anual
Horas tericas

HP

Horas practicas

APP - 204

160

APP - 204

80

DDS - 211

80

160

COP - 207
APP - 204
ESA - 208
ADF - 205
ADP - 202

80

240

800

23

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

24

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

9.

Descripcin de las reas de Saberes y Conocimientos


de la Carrera de Administracin de Empresas.
9.1. Primer Ao.
Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03ADM

Tecnico Superior
TS - 100

10

ADG - 101

rea de Saber
y Conocimiento
Administracin General
Horas Anuales

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

160

80

240

Caracterizacin

Proporciona los conocimientos bsicos en el proceso administrativo, como pilares


fundamentales en los que descansa la ciencia de la administracin, adems de conocer los orgenes y la evolucin que ha tenido esta ciencia a lo largo de la historia
de la humanidad.

Fundamentacin

Desde que el ser humano empez a conformar grupos sociales, es que nace la administracin, ya que se da en todo lugar donde existan personas que tengan propsitos comunes. Sin un manejo adecuado de los recursos que posee toda institucin,
ser difcil obtener los resultados esperados, de esta forma al utilizar de manera
eficiente el proceso administrativo, se garantiza la obtencin de los objetivos en todas las reas y/o niveles de la institucin.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Identificamos de manera comunitaria el proceso administrativo, conociendo la evolucin de la ciencia de la administracin, para el manejo eficiente y eficaz de una
empresa, en busca de optimizar la distribucin equitativa de los recursos con valores socio-comunitarios.

Contenidos
Programticos

Contenidos
Analticos

1. INTRODUCCIN A LA ADMINISTRACIN
2. EVOLUCIN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
3. LA EMPRESA
4. PLANEACIN
5. ORGANIZACIN
6. INTEGRACIN
7. DIRECCIN
8. CONTROL
1. INTRODUCCIN A LA ADMINISTRACIN
1.1. Terminologa Etimolgica administracin y organizacin
1.2. Definiciones de Administracin y organizacin
1.3. La Administracin, Ciencia, Tcnica Y Arte
1.4. Objeto de la Administracin
1.5. Finalidad de la Administracin
1.6. Caractersticas de la Administracin

25

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

1.7. Importancia de la Administracin


1.8. La Administracin Pblica y Privada
1.9. Habilidades, Roles y Funciones del Administrador
1.10. Componentes ticos de la Administracin
1.11. Relacin de la Administracin con otras ciencias
1.12. Funciones Administrativas
2. EVOLUCIN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
2.1. Los Orgenes de la Administracin
2.2. Enfoque Clsico
2.3. Enfoque Humanstico
2.4. Enfoque Neoclsico
2.5. Enfoque Estructuralista
2.6. Enfoque del Comportamiento
2.7. Enfoque Sistmico
2.8. Enfoque Contingencial
2.9. Enfoques Modernos
2.10. Importancia del pensamiento administrativo en las organizaciones

3. LA EMPRESA
3.1. Introduccin
3.2. Concepto de empresa y organizacin
3.3. La empresa como sistema
3.4. La unidad empresarial y sus distintos aspectos
3.5. Tipos de empresa
3.6. Fines de la empresa
3.7. Herramientas bsicas de la administracin

4. PLANEACIN
4.1. Concepto e importancia
4.2. Principios de la Planeacin
4.3. Tipos de planes
4.4. Pasos de la Planeacin
4.5. Proceso de Planeacin
4.6. Estrategias, polticas y premisas de planeacin
4.7. Toma de decisiones

5. ORGANIZACIN
5.1. Concepto e importancia
5.2. La naturaleza y el propsito de las estructuras de una organizacin

26

5.3. Departamentalizacin y tipos


5.4. Autoridad, responsabilidad y poder
5.5. Estructura Organizacional y tipos
5.6. Organigramas- Concepto Tipos

6. INTEGRACIN
6.1. Concepto e Importancia
6.2. Tcnicas de Integracin
6.3. Desarrollo del recurso humano

7. DIRECCIN
1.1. Concepto e importancia

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

7.2. Fases o etapas


7.3. Principios de direccin
7.3. Comunicacin
7.4. Motivacin
7.5. Liderazgo
7.6. La creatividad y la innovacin

8. CONTROL.
8.1. Concepto e importancia
8.2. Elementos de control
8.3. Procesos de control
8.4. Implementacin del proceso de control

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Mtodo Cientfico.
Mtodo de investigacin aplicada prctica - teora - valoracin - produccin
-- Deductivo - Inductivo
-- Identificacin de las distintas formas de administracin tradicionales de la regin en base a relatos orales y otros mediante el uso de lenguas.
-- Visitas a empresas comunitarias productivas y pequeas unidades familiares
productivas del contexto para observar y analizar su forma de administracin
y funcionamiento.
-- Comparacin de ventajas y desventajas de las organizaciones y empresa existentes en nuestro entorno.
-- Resolucin de problemas de correspondencia, aplicando la redaccin y el envi
de diferentes tipos de cartas para comunicarnos con la empresa, comunidad y
sociedad.
Lluvia de ideas
Trabajos Grupales
Resolucin de Casos (Participativo)
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Debate
Taller en aula
Simulacin de creacin de una empresa
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

10

Trabajo Prctico

10

Prcticas en aula

15

Evaluaciones

60

27

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

BIBLIOGRAFA.
Qu es Administracin?; Larocca, Hector A.; 2001.
Administracin en la Nueva Economa; Magretta, Joan; 2001
Administracin Moderna; Reyes Ponce, Agustn; 2000.
Administracin una perspectiva Global; Koontz y Weihrich; 2008.
Administracin, Pensamiento, Proceso, Estrategia y vanguardia; Hernndez y Rodrguez; 2002.
Administracin: De Los Nuevos Tiempos ; Chiavenato, Idalberto; 2002.
Administracin: Un Enfoque Interdisciplinario; Robles y Alcerreca; 2000.
Administracin; Dubrin, Andrew; 2000.
Administracin; Hampton, David; 1994.
Administracin; Stonner, A. F.; 1994.
Enciclopedia de Management; Bittel, Lester; 1993.
Ideas y la Prctica de la Administracin; Duncan W. Jack; 2000.
Introduccin a la Administracin; Anzola Rojas, Servulo; 2000.
Introduccin a la Administracin; Luthans, Fred; 1986.
Introduccin a la Administracin; Torrez Delgado, Herlinda; 2000.
Introduccin a la Teora General de la Administracin; Chiavenato, Idalberto; 1997.
Investigacin en Administracin; Davis, Duane; 2000.

28

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

10

COG - 102

Contabilidad General
Horas Anuales

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

120

40

160

Caracterizacin

Permite conocer los hechos econmicos y financieros de los diferentes entes, desarrollando el ciclo contable con la aplicacin de las normas vigentes mediante el
registro de las transacciones comerciales de manera cronolgica y sistemtica.
Informa los resultados de la situacin econmica financiera y patrimonial de la
gestin a travs de los estados financieros de los entes comerciales.

Fundamentacin

Toda empresa sea pblica o privada, presenta movimientos econmicos, donde el


mantener un registro de toda transaccin se hace fundamental, ya que reflejan el
movimiento econmico en un determinado rgimen, es donde la contabilidad con
todas sus normas establecidas, registra estos datos y los archiva para construir la
historia econmica de la gestin.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Promovemos la responsabilidad y transparencia, conociendo el proceso contable de


una organizacin, interpretando la informacin financiera contable, con destrezas
en la preparacin de los estados financieros de forma oportuna, de acuerdo a normas y principios en vigencia, para la toma de decisiones en una empresa.

Contenidos
Programticos

Contenidos
Analticos

1. INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD GENERAL


2. BALANCE INICIAL, LIBRO DIARIO Y LIBRO MAYOR
3. BALANCE DE COMPROBACIN DE SUMAS Y SALDOS
4. AJUSTES CONTABLES
5. HOJAS DE TRABAJO
6. ESTADOS FINANCIEROS
7. ASIENTOS DE CIERRE
8. SISTEMA DE CONTROL DE INVENTARIOS
9. CAJA CHICA
10. DEPRECIACIONES
1. INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD GENERAL
1.1. Introduccin
1.2. Definicin de contabilidad
1.3. Objetivos e importancia
1.4. Campo de accin
1.5. Clasificacin
1.6. Documentos Mercantiles
1.7. Diferencia entre Tenedura de Libros y la Contabilidad
1.8. Ecuacin Contable
1.9. La transaccin
1.10. Partida Doble

29

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

1.11. La cuenta
1.12. El Debe y el Haber
1.13. Catlogo de cuentas
1.14. Clasificacin de las cuentas
1.15. Cuentas del activo circulante
1.16. Cuentas del activo fijo
1.17. Cuentas de otros activos
1.18. Pasivo circulante
1.19. Pasivo a largo plazo
1.20. Capital
1.21. Debe y Haber de cada cuenta
1.22. Leyes del Movimiento de Cuentas
2. BALANCE INICIAL, LIBRO DIARIO Y LIBRO MAYOR
2.1. Procedimiento para registrar en el Libro Diario
2.2. El Asiento y sus partes
2.3. Balance inicial
2.4. Libro Diario
2.5. Libros Mayores
3. BALANCE DE COMPROBACIN DE SUMAS Y SALDOS
3.1. Introduccin
3.2. Ejercicios de Aplicacin
4. AJUSTES CONTABLES
4.1. Introduccin
4.2. Clasificacin
4.3. Ingresos y egresos acumulados
4.4. Ingresos y egresos diferidos
4.5. Depreciaciones
4.6. Correccin de errores y omisiones
5. HOJAS DE TRABAJO
5.1. Clasificacin
5.2. Ejercicios de Aplicacin

30

6. ESTADOS FINANCIEROS
6.1. Estado de Resultados
6.2. Balance General
6.3. Estado de Resultados Acumulados
6.4. Estado de Cambios en la Situacin Financiera
7. ASIENTOS DE CIERRE
7.1. Asientos de cierre preparatorio
7.2. Asientos de cierre definitivo
7.3. Asientos de reapertura
8. SISTEMA DE CONTROL DE INVENTARIOS
8.1. Sistemas de control de inventarios

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

8.2. Sistema peridico


8.3. Mtodos de valuacin de inventarios
8.4. Mtodo del precio promedio
8.5. Mtodo de Primeros en entrar, primeros en salir (PEPS)
8.6. Mtodo de ltimos en entrar, primeros en salir (UEPS)
8.7. Precio o estndar
9. CAJA CHICA
9.1. Concepto.
9.2. Arqueo de Caja Chica.
9.3. Rendicin de Gastos
10. DEPRECIACIONES
10.1. Mtodos de depreciacin.
10.2. Mtodo de lnea recta.
10.3. Mtodo de depreciacin acelerada.
10.4. Mtodo d saldos decrecientes.
10.5. Mtodo de Unidades de produccin

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin


-- Anlisis Sntesis
-- Deductivo - Inductivo
-- Explicacin y anlisis de las variaciones de la ecuacin contable y su aplicacin
en las unidades productivas.
-- Realizacin de prcticas contables asistidas en diferentes centros productivos
y aplicacin de los diferentes procedimientos contables.
-- Participacin en prcticas contables y de forma sistemtica acorde al tipo de
actividad econmica productiva.
-- Realizacin de debates sobre las formas de innovacin contable con conocimientos propios y diversos.
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos.
Trabajos Grupales.
Participacin en clases.
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en Aula

10

Trabajo Prctico

10

Prcticas en aula

15

Evaluaciones

60

31

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

BIBLIOGRAFA.
ABC de la Contabilidad; Funes, Juan.
Biblioteca Prctica de Contabilidad; Ocano/Cetrum.
Como comprender los Estados Financieros; Gill, James.
Contabilidad Bsica y Documentos Mercantiles; Ayaviri G., Daniel.
Contabilidad Bsica; Antezana, Jaime.
Contabilidad Comercial; Fernndez Eduardo.
Contabilidad Comercial; Fernndez, Eduardo.
Contabilidad de Sociedades Comerciales; Vela Chacn, Augusto.
Contabilidad General; Name A., Alberto.
Contabilidad Intermedia; Nickolai-Bazley.
Contabilidad; Davidson, Sydney.
Contabilidad; Horngren, Charles.
Cuestiones Contables Fundamentales; Centellas Espaa Rubn.
Diccionario Contable; Valleta Ediciones.
Documentos Mercantiles; Maldonado Vctor.
Introduccin a la Contabilidad; lvarez Reyes Nstor.
Ley 843 y 1606 de Reforma Tributaria y Decretos Reglamentarios.
Temas de Contabilidad Bsica; Tern G., Gonzalo.

32

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

10

DAE - 103

Derecho Administrativo
Empresarial
Horas Anuales

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Reconoce las normas vigentes por las que las empresas, sean estas pblicas o privadas, enmarcan sus operaciones, ya sea en su cumplimiento obligatorio, como su
aplicacin e interpretacin.

Fundamentacin

En toda sociedad Civil, es fundamental el regirse en base a normas y leyes para evitar el caos, mucho ms en una empresa donde se manejan recursos escasos, de
los cuales se esperan obtener mayores rendimientos.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Promovemos la responsabilidad y transparencia en la elaboracin de documentos


comerciales, conociendo las leyes que rigen el comercio, las empresas y los municipios, tomando en cuenta los derechos y obligaciones a las que estn sujetos, para
un manejo eficiente de la organizacin.

Contenidos
Programticos

1. CONSTITUCIN POLTICA DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA


2. DERECHO LABORAL
3. DERECHO COMERCIAL
4. DERECHO TRIBUTARIO
5. DERECHO MUNICIPAL
1. CONSTITUCIN POLTICA DEL ESTADO
1.1. Introduccin
1.2. Objetivos
1.3. Modelo de Estado
1.4. Funciones y fines del Estado
1.5. Organizacin Territorial del Estado
1.6. Derechos y obligaciones del ciudadano

Contenidos
Analticos

2. DERECHO LABORAL
1.1. Derecho del Trabajo
1.2. El contrato en el derecho laboral, verbales, por escrito, colectivos
1.3. Movilidad del trabajador en la unidad productiva
1.4. Despidos, relocalizados
1.5. Consecuencias de los despidos por causas ajenas a la voluntad del

trabajador, liquidacin de beneficios sociales, desahucios,

indemnizacin, aguinaldos, vacaciones, bonos de antigedad,

horas extras, primas y sus salarios
1.6. Condiciones Generales del Trabajo: Jornadas de trabajo, el salario,

vacaciones, feriados y dominicales

33

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

1.7. Lugares de trabajo, traslados de los lugares de trabajo


1.8. Trabajo de mujeres y menores
1.9. Legislaciones sobre seguridad e higiene en el trabajo, seguro social,

Aportes a AFPs.
1.10. Derecho Colectivo de Trabajo: Organizaciones laborales, conflicto

colectivo de trabajo, convenios y contratos colectivos
1.11. Contratos especiales de Trabajo: Aprendizaje, enganche, trabajo a

Domicilio, trabajadores del hogar y otros
2. DERECHO COMERCIAL
2.1. Comercio
2.2. El comerciante
2.3. Actos Comerciales y no comerciales
2.4. Derecho Comercial
2.5. Ttulos, valores y Operaciones Mercantiles
2.6. Sociedades Comerciales
2.7. Banca y Seguros
2.8. Disposiciones Legales para la Constitucin de una Organizacin
3. DERECHO TRIBUTARIO
3.1. Tributosimpuestosconceptos y definiciones- clases
3.2. Obligatoriedad deimpuestos
3.3. Tipos de Impuestos
3.4. Tasas y Patentes
3.5. Delitos Tributarios
3.6. Sanciones a los delitos Tributarios
4. DERECHO MUNICIPAL
4.1. Derecho Municipal
4.2. El Municipio- El ayllu-El Cabildo
4.3. La Ley de Participacin Popular
4.4. Ley de Municipalidades
4.5. Otras normas que rigen el Derecho Municipal
Metodologa de
Aprendizaje

34

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Mtodo prctica - teoria - valoracin - productivo


Mtodo de investigacin terico:
-- Anlisis Sntesis
-- Deductivo Inductivo
-- Histrico
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases
Debates
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Control de Lectura

Trabajos de
Investigacin

Defensa de
Trabajos

15

Exposicin
Complementaria

10

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Cdigo de Comercio; Ley No 14378
Cdigo Tributario; Ley No 2492
Constitucin Poltica del Estado Plurinacional de Bolivia
Contratos comerciales; Garrito, 1998.
Derecho administrativo; Dermizaky Peredo, Pablo; 2003.
Derecho Comercial; Ovando Ovando, Jaime; 2002.
Derecho del Mercado de valores; Cachn Blanco Jos, Enrique, 1993.
Derecho del Trabajo; Sandoval Rodrguez, Isaac; 2003.
Derecho Municipal; Escobar Constantino; UMSA; 2002 (Indito).
La Administracin Pblica mas Arte que Ciencia; Cabezas Masses, Ramiro; 2006.
Legislacin del trabajo; Isaac Sandoval Rodrguez, 1994.
Ley de Bancos
Ley de Gastos Municipales; Ley No 2296
Ley de la Participacin Popular
Ley de Seguros
Ley General del Trabajo de 1942
Ley No 3425
Ley No 843
Municipalidades; Ley No 2028
Nociones de Derecho Comercial; Cabezas Caballero, David; 1997.
Sistemas de Administracin y Control Gubernamental; Ley No 1178
Sociedad y Estado; Eusebio Gironda, 1998.
Sociologa del Trabajo; Lis Recasens Fiches, 1958.
Manual de Derecho Comercial, Limbert Duran
Manual de derecho Comercial boliviano, Servando Torrco
Ley 1606, (Complementaria)

35

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

10

MTF - 104

Matemtica Financiera
Horas Anuales

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

120

40

160

Caracterizacin

Aplica las herramientas elementales de la aritmtica bsica y superior en la solucin


de problemas comerciales, bancarios, burstiles en el mercado y la vida cotidiana en
general.

Fundamentacin

Toda persona al realizar actividades y transacciones econmicas, necesita de tcnicas que le permitan conocer los resultados para poder compararlos y tomar decisiones que favorezcan a su economa. En el entorno de las empresas sucede con
ms frecuencia, por tanto las Matemticas Financieras son una herramienta imprescindible que ayuda a tomar decisiones en el campo de las finanzas.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Desarrollamos en valores sociocomunitarios, analizando los conocimientos de las


matemticas financieras, con destrezas en la evaluacin de proyectos privados, sociales, en las distintas operaciones comerciales y bancarias, para la toma de decisiones ptimas.

Contenidos
Programticos

1. REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA


2. PORCENTAJE
3. REPARTO PROPORCIONAL
4. REGLA DE COMPAA
5. INTERS SIMPLE
6. DESCUENTOS COMERCIAL Y RACIONAL
7. INTERS COMPUESTO
8. ANUALIDADES
9. SISTEMAS DE AMORTIZACIN
10. MTODOS DE DEPRECIACIN Y AGOTAMIENTO.
1. REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA
1.1. Concepto
1.2. Regla de tres Simple Directa
1.3. Regla de Tres Simple Indirecta
1.4. Regla de Tres Compuesta

36
Contenidos
Analticos

2. PORCENTAJE
2.1. Concepto
2.2. Frmulas
2.3. Casos de Aplicacin
3. REPARTO PROPORCIONAL
3.1. Reparto Proporcional Simple Directo

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

3.2. Reparto Proporcional Simple Indirecto


3.3. Reparto Proporcional Compuesto
4. REGLA DE COMPAA
4.1. Compaa Simple
4.2. Compaa Compuesta
4.3. Compaa en la que se alteran los capitales
5. INTERS SIMPLE
5.1. Aspectos Generales
5.2. Deduccin de Formula
5.3. Aplicaciones
6. DESCUENTOS COMERCIAL Y RACIONAL
6.1. Efectos Comerciales
6.2. Valor nominal y valor efectivo
6.3. Calculo de los dems elementos
7. INTERS COMPUESTO
7.1. Concepto
7.2. Frmulas
7.3. Rgimen de capitalizacin
7.4. Monto y valor actual a inters compuesto
7.5. Descuento compuesto a inters compuesto
7.6. Tasas equivalentes
8. ANUALIDADES
8.1. Clasificacin
8.2. Monto y valor actual de una anualidad, real, constante lineal y vencida
8.3. Clculo de elementos
9. SISTEMAS DE AMORTIZACIN
9.1. Sistema de amortizacin Francs o cuota fija
9.2. Sistema de amortizacin Americana o Sinking fund
9.3. Sistemas de amortizacin bancaria o capitales fijos
9.4. Tablas: estado de amortizacin
9.5. Sistema de amortizacin corriente con cuotas constantes, variables
decrecientes en razn aritmtica
10. MTODOS DE DEPRECIACIN Y AGOTAMIENTO
10.1. Mtodos Proporcionales
10.2. Mtodos de reduccin uniforme
10.3. Mtodos de inters compuesto
10.4. Costo capitalizado

37

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Mtodo de investigacin terico:


-- Desarrollo de la investigacin tecnolgica, aplicando ecuaciones e inecuaciones
en el contexto productivo.
-- DeductivoInductivo
-- Aplicacin del saber matemtico a la produccin de tecnologa social en la actividad cotidiana.
-- Elaboracin y desarrollo de proyectos productivos aplicando la matemtica financiera desde la prctica social de la comunidad.
-- Prctica -teora - valoracin - produccin.
Mtodo de Investigacin emprico
-- Observacin
-- Medicin
-- Prctico - terico - productivo
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Participacin en clases
Taller en aula
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

x
7

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

10

Trabajo Prctico

10

Prcticas en aula

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.

38

Materiales y
Equipos

Matemticas Financieras; lvarez A., Alberto.


Matemticas Financieras; Portus G., Lincoyan.
Matemticas Financieras; Ros Beltrn, Ral.
Matemticas Financieras; SoneumAyeres, Frank.
Matemticas Financieras; Villalobos, Jos Luis.
Teora y Problemas de Matemticas Financieras; Ayres, Frank.

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

10

CLA - 105

Clculo Aplicado
Horas Anuales

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

120

40

160

Caracterizacin

Proporciona instrumentos lgicos matemticos para dar solucin a problemas relativos a la administracin de empresas.

Fundamentacin

Las matemticas, corresponden al rea del saber y conocimiento de las ciencias


exactas, que constituye la base fundamental para comprender reas de saberes y
conocimientos de especialidad, adems que desarrolla en el estudiante habilidades
de razonamiento lgico para tomar decisiones en problemas reales.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Fortalecemos el razonamiento lgico y abstracto, mediante la comprensin e interpretacin de la estructura matemtica, en base a las herramientas numricas para
tomar decisiones racionales en el desempeo de su actividad profesional de tal manera que coadyuve al desarrollo productivocomunitario.

Contenidos
Programticos

Contenidos
Analticos

1. APLICACIONES DEL LGEBRA A LAS CIENCIAS ECONMICAS Y


FINANCIERAS
2. NMEROS REALES Y DESIGUALDADES E INECUACIONES.
3. RELACIONES Y FUNCIONES
4. GEOMETRA ANALTICA
5. VECINDADES, LMITES Y CONTINUIDAD
6. DERIVADAS
7. INTEGRALES
1. APLICACIONES DEL LGEBRA A LAS CIENCIAS ECONMICAS
Y FINANCIERAS
1.1. Productos Notables.
1.2. Factorizacin.
1.3. Potenciacin y Radicacin.
1.4. Ecuaciones de Primer Grado
1.5. Sistemas de Ecuaciones.
1.6. Ecuaciones de Segundo Grado.
1.7. Progresiones.
1.8. Logaritmos.
1.9. Aplicacin a las Ciencias Econmicas y Financieras.
2. NMEROS REALES Y DESIGUALDADES E INECUACIONES.
2.1. Propiedades de los nmeros reales
2.2. Teorema de los nmeros reales
2.3. Teorema sobre desigualdades
2.4. Desigualdades, intervalos y valor absoluto

39

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

2.5. Funciones Reales


2.6. Inecuaciones sistema de inecuaciones
2.7. Matrices y determinantes
2.8. Aplicacin a las Ciencias Econmicas y Financieras.
3. RELACIONES Y FUNCIONES
3.1. Par ordenadoProducto cartesiano
3.2. Relaciones-concepto y definicin-dominio y recorrido
3.3. Tipos de relaciones: de equivalencia, de orden.
3.4. Funcionesconceptos y definicin dominio y recorrido.
3.5. Tipos de funciones
3.6. La funcin inversa.
3.7. Aplicaciones a las ciencias econmicas.
4. GEOMETRA ANALTICA
4.1. Par ordenadoProducto cartesiano
4.2. Coordenadas cartesianas. Conceptos bsicos.
4.3. La recta.
4.4. Pendiente de una Recta.
4.5. Aplicaciones a las Ciencias Econmicas y Financieras
5. VECINDADES, LMITES Y CONTINUIDAD
5.1. Vecindades, sucesivas. Puntos limites
5.2. Limites: Definiciones y propiedades
5.3. Limites laterales: Limites infinitos, calculo de lmites.
5.4. Continuidad: Definicin y propiedades
5.5. Discontinuidad: tipo de discontinuidad

40

6. DERIVADAS
6.1. Derivadas
6.2. Derivacin de Funciones
6.3. Derivadas de Orden Superior
6.4. Derivacin Implcita
6.5. Interpretacin Geomtrica
6.6. Recta Tangente
6.7. Funciones crecimientos y decrecientes. Mximos y mnimos,

puntos de inflexin.
6.8. Concavidad y convexidad
6.9. Teorema del Valor Medio
6.10. Punto Critico
6.11. Aplicaciones de las Derivadas en las Ciencias Econmicas y Financieras
7. INTEGRALES
7.1. Integrales indefinidas.
7.2. Mtodos de integracin
7.3. Integrales definidas.
7.4. Aplicacin de la integral a las Ciencias Econmicas y Financieras.

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Metodologa de
Aprendizaje

Aplicacin de la resolucin de problemas relacionados al clculo y la estadstica


aplicados a situaciones reales de la comunidad.
Descripcin de la naturaleza y cultura matemtica en el entorno donde se aprecia
la abstraccin del Clculo.
Aplicacin de la Derivada y la Integral mediante procedimientos heursticos y la induccin a situaciones concretas del entorno.
El proceso formativo debe ser prctica - teora - valoracin - produccin.
Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- Deductivo - Inductivo
-- Abstraccin
-- Lgico
Mtodo de Investigacin emprico:
-- Observacin
-- Medicin
-- Experimentacin

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)


Resolucin de Prcticos.
Trabajos Grupales.
Participacin en clases.
Taller en aula.
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en Aula

10

Trabajo Prctico

10

Prcticas en Aula

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Apuntes y Problemas de Calculo I; Vctor Chungara Castro; 2006.
Clculo Aplicado a Administracin, Economa, Contadura y Ciencias Sociales; Hoffman L, Bradley; 1997.
Clculo; Ayres y Mendelson; 2001
Clculo; Smith, Minton; 2000
Matemticas Aplicadas para Administracin, Economa y Ciencias Sociales; Budnik, FRank; 1997.
Mtodos Fundamentales de Economa Matemtica; Chiang, Alpha; 1996.

41

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

10

IFA - 106

Informtica Aplicada
Horas Anuales

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

80

80

Caracterizacin

Desarrolla en el educando las habilidades y destrezas en el uso de herramientas informticas. Adems de otorgarle los conocimientos necesarios en hardware y software, para comprender el funcionamiento operativo de los diferentes programas
informticos de tal forma que le facilite la conclusin de los diferentes procesos
dentro de la empresa.

Fundamentacin

Actualmente la informtica se constituye en una habilidad ms que todo profesional debe desarrollar, para mantenerse a la vanguardia de los nuevos conocimientos que van surgiendo.
El manejar correctamente una computadora es hoy una necesidad, ya que es una
herramienta ms en la oficina, que ayuda y facilita el trabajo de muchas operaciones que se realizan a diario. Tambin el manejo de los sistemas de comunicacin
como es el internet, permite mantener al profesional actualizado en temas que
nos proporciona el medio ambiente.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Diseamos con creatividad y responsabilidad, la estructura en la generacin de


ideas y alternativas, conociendo las herramientas informticos en la elaboracin de
paquetes contables, finanzas, produccin, planillas electrnicas y bases de datos,
con destrezas en la manipulacin del hardware y software de los ordenadores, facilitando el desempeo eficiente de las funciones.

Contenidos
Programticos

1. INTRODUCCIN A LA INFORMTICA
2. MANEJO DE APLICACIONES BAJO SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
3. USOS Y APLICACIONES DE SOFTWARE ADMINISTRATIVO
1. INTRODUCCIN A LA INFORMTICA
1.1. Conceptos utilizados en informtica
1.2. Esquema bsico del elemento fsico (Hardware)
1.3. Esquema bsico del elemento lgico (Software)
1.4. Sistemas Operativos (Windows, Linux, etc.)

42
Contenidos
Analticos

2. MANEJO DE APLICACIONES BAJO SISTEMA OPERATIVO WINDOWS


2.1. Windows
2.2. Microsoft Word
2.3. Microsoft Excel
2.4. Microsoft Power Point
2.5. Microsoft Access
2.6. Internet
3. USOS Y APLICACIONES DE SOFTWARE ADMINISTRATIVO
3.1. Caractersticas y finalidades de software aplicado al rea Administrativa
3.2. Aplicaciones

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas
Medios de Apoyo

Aplicacin de hojas de clculo para elaborar presupuestos, planillas de sueldos,


gastos del hogar, informe cuentas por pagar, y otros enmarcados en las necesidades de la comunidad y los servicios requeridos.
Aplicacin de las herramientas de ofimtica para el desarrollo de diversas tareas
experimentando con software libre y otros.
El proceso formativo debe ser prctica - teora - valoracin - produccin.
Concertacin con unidades productivas de la regin para apoyo de desarrollo de
software til en las empresas
Investigacin aplicada a los procesos de produccin en el uso de software especializados.
-- Observacin
-- Medicin
-- Experimentacin.
Diseo de una estructura para crear una empresa comunitaria.
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

15

Laboratorio

30

Evaluaciones

50

BIBLIOGRAFA.
Gua completa de Windows.
Informtica Bsica; Alcalde-Garca.
Introduccin a la Informtica; Duffy, Tim.
Introduccin a la Informtica; Prieto Espinoza, Alberto.
Sistema de Informacin para los Negocios; Cohen, Daniel.
Sistemas de Informacin Gerencial; Laudon, Kenneth.

43

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

10

PLE - 107

Prctica Integral de la
Lengua Espaola
Horas Anuales

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Brinda los conocimientos de las normas en el uso correcto del lenguaje para ordenar, expresar y escribir correctamente sus ideas.

Fundamentacin

El lenguaje es una de las habilidades que el profesional debe desarrollar en toda su


plenitud, debido que constantemente est generando y proponiendo ideas que debe
plasmar en detalle para que puedan efectivizarse sin lugar a malos entendidos sobre lo que se quiere decir.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Desarrollamos con principios comunitarios, la expresin oral y escrita de la lengua


espaola, a travs de la comprensin de la lectura y escritura de textos, para la
buena prctica del castellanos y redaccin de documentos comerciales.

Contenidos
Programticos

1. LA COMUNICACIN, COMO MEDIO DE EXPRESIN ORAL Y/O VERBAL


2. LA EXPRESIN ESCRITA
3. CONTROL DE LECTURA
4. REDACCIN DE DOCUMENTOS COMERCIALES
1. LA COMUNICACIN, COMO MEDIO DE EXPRESIN ORAL Y/O VERBAL
1.1. La comunicacin y sus caractersticas
1.2. La comunicacin en las organizaciones e instituciones
1.3. La administracin y la comunicacin
1.4. La comunicacin y el liderazgo
1.5. Los elementos de la comunicacin y barreras de la comunicacin.
1.6. Comunicacin asertiva.
1.7. Construccin de discursos

44

Contenidos
Analticos

2. LA EXPRESIN ESCRITA
2.1. La expresin escrita
2.2. La gramtica y sus partes
2.3. La oracin y sus componentes
2.4. Sintaxis y morfologa de la oracin
3. CONTROL DE LECTURA
3.1. Lectura y sus caractersticas.
3.2. Lectura de textos tcnicos
3.2. Ejercicio de Comprensin de lectura
4. REDACCIN DE DOCUMENTOS COMERCIALES
4.1. Documentos comerciales
4.2. Redaccin de documentos

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

4.3. La carta comercial


4.4. Las circulares
4.5. Memorndums
4.6. Las actas
4.7. La hoja de vida
4.8. Informes

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Reflexin sobre la diferencia que existe entre la publicidad y la propaganda en los


medios de comunicacin.
Anlisis y debate sobre el uso comercial de la figura femenina y la sexualidad en la
publicidad.
Exposicin y prctica de tcnicas de comunicacin grupal, como la mesa redonda,
el panel, el simposio, la conferencia y otros.
Anlisis y debate sobre la importancia de la expresin oral y escrita en el proceso
comunicativo, as como de otras formas de lenguaje.
Anlisis grupal de las publicaciones y emisiones de las empresas internacionales
de informacin incorporadas en los medios nacionales.
Prctica grupal de tcnicas de expresin oral y escrita: exposicin, oratoria, resmenes, apuntes, esquemas y otros.
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Participacin en clases
Taller en aula
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Redaccin
Comercial

10

Trabajo Prctico

10

Prcticas en
Laboratorio

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Curso de Escritura Acadmica; Vzquez Y.,Cruz J., Daz A. y Paz Y.
Programa de Orientaciones Metodolgicas de la Prctica Integral de la Lengua Espaola; Escalona R.,
Silvia.

45

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

10

INA - 108

Investigacin Aplicada I
Horas Anuales
Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Aplica tcnicas y herramientas de investigacin para desarrollar hbitos de estudio


que garanticen un aprendizaje de calidad y de utilidad para mejorar sus condiciones
de vida

Fundamentacin

A lo largo del proceso de aprendizaje, solo el uso de tcnicas y el desarrollo de hbitos de estudio garantizan resultados ptimos en la adquisicin de nuevos saberes.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Generamos la reciprocidad y complementariedad en la planificacin de emprendimientos y proyectos productivos, conociendo el proceso de investigacin a realizarse en un trabajo, utilizando los recursos con que se cuenta, que le permitan mejorar
la calidad de sus hbitos de estudio e investigacin, para montar una empresa.

Contenidos
Programticos

46

Horas Prcticas

Contenidos
Analticos

1. EL ESTUDIO EFICAZ
2. TCNICAS DE ANLISIS Y DE SNTESIS
3. DINMICAS DE GRUPOS Y EXPOSICIN
4. ELABORACIN Y PRESENTACIN DE TRABAJOS APLICADOS
A LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
1. EL ESTUDIO EFICAZ
1.1. Introduccin
1.2. El estudio Eficaz
1.3. Que supone estudiar
1.4. diagnostico de la ejecucin del estudio
1.5. Lugar del estudio
1.6. Planificacin del estudio
1.7. Mtodos de estudio
1.8. Apoyo al estudio
1.9. Preparacin de la evaluacin
1.10. Actividades recomendadas
1.11. Autoevaluacin
2. TCNICAS DE ANLISIS Y DE SNTESIS
2.1. Introduccin
2.2. Tcnicas de anlisis y de sntesis
2.3. El subrayado
2.4. El resumen
2.5. El esquema
2.6. El diagrama
2.7. El Mapa Conceptual
2.8. Cuadro Sinptico

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

2.9. Ficha de Contenido


2.10. La resea o Informe
2.11. El Vocabulario
2.12. Actividades recomendadas
3. DINMICAS DE GRUPOS Y EXPOSICIN
3.1. Definicin
3.2. Seminarios, Mesa redonda, Simposio, ForoPanel
4. ELABORACIN Y PRESENTACIN DE TRABAJOS APLICADOS A LAS
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
4.1. Introduccin
4.2. Elaboracin de trabajos Acadmicos
4.3. Proceso en la Elaboracin de un trabajo: Fase Previa y Fase de bsqueda y Seleccin de Informacin
4.4. Fichas: de lecturade citasde trabajo
4.5. Fases de organizacin y estructuracin de la informacin
4.6. Fase de redaccin de trabajo

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Aplicaciones prcticas investigativas en necesidades y problemas reales de la comunidad.


Mtodo de prctica - teora - valoracin - produccin.
Reconocimiento del entorno socioproductivo y aplicacin de tipos de muestras,
definiendo el tamao de muestra.
Preparacin del reporte de investigacin siguiendo los pasos adecuados.
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

Investigacin
Aplicada

Defensa de
Trabajos

15

Proyecto de
investigacin

10

Evaluaciones

60

47

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

BIBLIOGRAFA.
Cmo Elaborar y Asesorar una Investigacin de Tesis; Muoz R., Carlos; 1998.
Cmo Hacer un Proyecto de Investigacin; Pia C., Nelly; 1996.
Cmo se Hace una Investigacin; Blaxter, Loraine; 2005
La Ciencia, su Mtodo y su Filosofa; Bunge, Mario.
Metodologa de la Investigacin para Administracin y Economa; Bernal T., Cesar A.; 2000.
Metodologa de la Investigacin; Hernndez-Fernndez; 1997.
Metodologa de la Investigacin; Zorrilla, Santiago; 1997.
Metodologa del Estudio; Hernndez D., Fabio; 1996.
Mtodos y Tcnicas de Investigacin y Aprendizaje; Arandia Saravia; Lexin R.; 2006.
Tcnicas de Investigacin Social: Teora y Ejercicios; Sierra Bravo, Restituto; 1988.
Teora, Metodologa y tcnicas de Investigacin; Acosta E, Daniel; 1978.

48

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

10

HSM - 109

rea de Saber
y Conocimiento
Historia de Sociedades
del Mundo
Horas Anuales

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

80

80

Caracterizacin

Permite abstraer conocimiento tcnico crtico, analtico de la situacin socio-econmico, cultural y poltico de la realidad Boliviana y Latinoamericana, dndole una visin
antropolgica del hombre a travs de la Historia de las sociedades, estableciendo
principios sistemticos en base a una educacin abierta, humanstica, cientfica, tcnica, territorial, terico-prctica y revolucionaria.

Fundamentacin

Los fines que toda sociedad se debe plantear es el logro de la igualdad de acceso,
permanencia y calidad en el sistema nacional en general, tomando en cuenta situaciones de la vida real, de acuerdo a su condicin humana, estableciendo una interrelacin entre las necesidades de cambio, lo cual permitir tomar decisiones racionales y adecuadas para que las sociedades actuales puedan impulsar un desarrollo
productivo respetando los principios culturales y sociales.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Incentivamos el pensamiento crtico, de la misma realidad con desarrollo integral,


adems de recuperar y difundir la sabidura de la naciones originarias, siendo descolonizadora, liberadora y revolucionaria a travs de la implementacin en el proceso
formativo del aula abierta, con el propsito de establecer una relacin directa con
los sujetos, objetos y elementos del entorno, para conocer la verdadera historia de
las personas.

Contenidos
Programticos

Contenidos
Analticos

1. EVOLUCIN E HISTORIA DEL HOMBRE


2. HISTORIA DE LA SOCIEDADES LATINOAMERICANAS
3. HISTORIA DE BOLIVIA Y SUS NACIONES ORIGINARIAS
1. EVOLUCIN E HISTORIA DEL HOMBRE
1.1. El origen de la sociedad y su relacin con la naturaleza
1.2. La organizacin , y el papel del fuego
1.3. La Hiptesis de la caza
1.4. El animal cultural
1.5. El papel del trabajo en la transformacin del hombre
1.6. El paso a la produccin de alimentos
1.7. La divisin del trabajo
2. HISTORIA DE LAS SOCIEDADES LATINOAMERICANAS
2.1. Historia de Amrica Latina
2.1.1. Las primeras culturas
2.2. Historia social de la cultura Maya
2.2.1. Caractersticas sociopolticas
2.3. La organizacin social, poltica y econmica del estado Inca

49

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

2.3.1. La agricultura Inca


2.3.2. La tenencia de la tierra
2.3.3. La prestacin rotativa campesina y las rentas del Estado
2.3.4. La organizacin teocrtica militar
2.3.5. De la prestacin a la servidumbre
2.4. Historia social del Tahuantinsuyo
2.4.1. Divisin socio poltico del Tahuantinsuyo
2.4.2. El control vertical de un mximo de pisos ecolgicos

en la economa de las sociedades andinas
2.4.3. Procesos histricos de la conquista a la colonia
2.4.4. La llegada de los primeros colonizadores
2.4.5. La sociedad colonial
2.4.6. La organizacin territorial
2.4.7. La encomienda y el reparto indgena
2.4.8. La evangelizacin
2.4.9. La colonizacin del Per
3. HISTORIA DE BOLIVIA Y SUS NACIONES ORIGINARIAS
3.1.Culturas y civilizaciones de Bolivia
3.1.1. La cultura Tihuanacota
3.1.2. La cultura Aymara
3.1.3. La cultura Quechua
3.1.4. Cultura Guaran
3.1.5. Cultura Moxea
3.1.6. Cultura Chiquitana
3.2. Procesos histricos del mestizaje y dominacin en Bolivia
3.3. Bolivia horizonte Colonial
3.4. Bolivia horizonte Liberal
3.5.Bolivia Horizonte Populista
3.6. Bolivia y el despojo neoliberal
3.7. Crtica reflexiva sobre las Naciones originarias en Bolivia

Metodologa de
Aprendizaje

50
Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

-- Discusin y discernimiento de las perspectivas teoras y cientficas como construcciones sociales y culturales.
-- Revisin bibliogrfica, hemerogrfica y anlisis crtico comunitario e individual,
sobre las sublevaciones indgenas y el desarrollo ideolgico y poltico de los pueblos de Abya Yala.
-- Elaboracin de Ensayos, relacionados con el rea de Saber y Conocimiento.
-- Anlisis reflexivo y crtico respecto al establecimiento de la estructura sociopoltico y la cultura del dilogo.
-- Expresin de formas de convivencia Institucionalizada centrada en principios
mutuos de reciprocidad y complementariedad.
Reflexin grupal e individual
Desarrollar ensayos sobre un tema relacionado al rea.
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

Trabajos de
Investigacin

Defensa
de trabajos

15

Exposicin
complementaria

10

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
1. Evolucin e Historia del Hombre
ARDREY, Robert: La evolucin del hombre, hiptesis del cazador. Madrid, Edit, ALIANZA, 1978.
CHESTER S. Chard: El hombre en la prehistoria. Espaa, Edit, Verbo Divino, 1982.
CHINOY y ELI: Introduccin a la Sociologa, Buenos Aires, PAIDOS, 1978.
Diccionario de Sociologa. Mxico, FCE, 1987.
HENGEL, Frederic: El papel del Trabajo en la transformacin del Hombre. Edit. PROGRESO.
HERSKOVITS, Melvilla: El Hombre y sus obras. Mxico, FCE, 1987.
ILLIN y SEGAL: Como el Hombre llego a ser gigante. Mxico, Quinto Sol, 1985.
2. Historia de las Sociedades Latinoamericanas
BALDEMAR, Espinoza: Los Incas. 1987.
BONILLA H. Los conquistados. Quito - Ecuador, FLACSO- Libri Mundi, 1991.
BRODA, Jhoana: Historia de Ibero Amrica. T2 Ctedra, 1992.
CARRASCO, Pedro y Otros: Historia de Amrica Latina. Edit. ALIANZA T.I, 1987.
HEMMING, John: La conquista de los Incas. Mxico,FCE, 1971.
MARIATEGU,I Jos: 7 ensayos de interpretacin de la realidad Peruana. Per, Edit varias ediciones.
MORLEY: Los Mayas. Mxico, FCE, 1940.
MURRA, John: Formacin econmica y poltica del mundo andino. Per, Edit IEP, 1975.
MURRA, John: La organizacin econmica del estado Inca. Mxico, SIGLO XXI, 1980.
PEASE, Franklin: Del Tahuantinsuyo a la historia del Per. IEP, 1993.
PEASE, Franklin: Los Incas. 1993.
ROSTWOROSKI DIAS DE CANSECO: El Tahuantinsuyo.
SEMPAT ASADORIAN: El espacio colonial. Per, Edit. IEPL.
3. Historia de Bolivia y sus 36 Nacionalidades
ALMARAZ, Sergio: Rquiem para una repblica.
ARZE QUIROGA E.: Historia de Bolivia. La Paz- Bolivia, SIGLO XXI Amigos del Libro, 1969.
BOERO, Hugo: Bolivia mgica Las etnias en Bolivia. Santa Cruz-Bolivia, 1992.
BOUYSE, Teresa: La identidad Aymara. La Paz- Bolivia, HISBOL, 1987.
IBARRA, Grasso: Pueblos indgenas de Bolivia. La Paz-Bolivia, Edit. Juventud, 1985.
KAUFMAN DOIGF: Las culturas Andinas . 1973.
KLEIN S. Herbert: Historia de Bolivia. La Paz- Bolivia Edit. Juventud.

51

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

LUMBRERAS, Guillermo: Las civilizaciones Andinas. Milla Barrer, 1974.


MAMANI, Pablo: El rugir de las multitudes la fuerza de los levantamientos en Bolivia., Quollasuyo Edit.
ARUWIYIRI 2004.
MITRE, Antonio: El monedero de los Andes Regin econmica y moneda Boliviana en el Siglo XIX. La Paz
Bolivia, HISBOL.
QUEREJAZU LEWIS: Historia Prehispnica de Bolivia. Edit. QUIPUS, 1989.
RIVERA Silvia Y Otros: La raz colonizadores y colonizados Violencias encubiertas en Bolivia. La Paz- Bolivia, CIPCA- ARUWIYIRI.
RIVERA, Silvia: De Tupak Katari a Evo Morales, poltica indgena en los Andes ponencia jornadas acadmicas en Jujuy 14- 16 de Mayo del 2008.
RIVERA, Silvia: La expansin del latifundio en el altiplano boliviano Oligarqua regional. 1978.
RIVERA, Silvia: Oprimidos pero no vencidos Luchas antioligrquicas en Bolivia. CIPCA- ARUWIYIRI.
1984.
TEIJEIRO, Jos y otros: Atlas de la Amazonia Boliviana. La Paz-Bolivia, DINAAR-MEC edit. Antropos,
1998.
Historia del Oriente Boliviano de Paula Pea.

52

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

10

IDO - 110

Idioma Originario
Horas Anuales

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Las lenguas indgena originarias en la formacin profesional, depender del manejo


y/o uso que tengan los estudiantes admitidos en la Educacin Superior Tcnica y
Tecnolgica. 1). para los estudiantes monolinges y hablantes insipientes se desarrollar el aprendizaje de una lengua indgena originaria dependiendo del contexto
sociolingstico bajo una metodologa de segunda lengua y se debe priorizar su atencin para nivelar con los del segundo grupo. 2). Los estudiantes hablantes de las
lenguas indgenas originarias consolidarn el uso oral y escrito de la lengua originaria, segn la metodologa de lengua materna. Para organizar estos grupos de trabajo y para que trabajen de manera paralela, el docente de Idioma Originario deber
realizar una evaluacin diagnostica minuciosa de los estudiantes sobre el uso oral
de la lengua indgena originaria.

Fundamentacin

En la formacin profesional las lenguas indgenas originarias se constituirn en lenguas de instrumentos comunicacionales, construccin de conocimientos y lenguas
en procesos de produccin de saberes y conocimientos en la carrera y/o especialidad de formacin profesional. Dicho de otra manera, en la carrera, el Instituto de
Educacin Superior Tcnica y Tecnolgica, se desarrollar los saberes y conocimientos de cada especialidad, el castellano y una lengua indgena originaria dependiendo
de la regin sociolingstica.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Fortalecemos la identidad sociocultural de los estudiantes en su entorno comunitario, a travs de saberes y conocimientos culturales propios y diversos para el desarrollo de capacidades comunicativas y cognitivas en lenguas indgena originarias,
valorando y practicando actividades creativas productivas para el desarrollo de la
diversidad sociocultural, desde una convivencia armnica, recproca de respeto con
la madre tierra y el cosmos para vivir bien.

Contenidos
Programticos

1.2.3.4.5.6.-

CONOCIMIENTOS Y TECNOLOGA
LENGUAS NACIONALES Y SU LITERATURA
LA LENGUA COMO MANIFESTACIN DE IDENTIDAD Y RIQUEZA CULTURAL
FUNCIONES LINGUSTICOS
EL TIEMPO Y ESPACIO
DEL TEXTO A LA ORACIN GRAMATICAL EN LENGUAS ORIGINARIA Y CASTELLANA
7.- PRODUCCIN DE TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS EN LENGUAS ORIGINARIAS Y CASTELLANAS

53

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

1.- CONOCIMIENTOS Y TECNOLOGA


1.1.- Consumo de alimentos ecolgicos y transgnicos
1.2.- La simbologa como forma de lenguaje en los pueblos originarios (La semitica en los medios
de
informacin)
1.3.- Los quipus y los chasquis.
1.4.- Los tejidos (Tokapus).
1.5.- TICs (chat, correo electrnico, Messenger, SMS en celulares, otros)
1.6.- Correspondencia
1.7.- La equidad de gnero en la redaccin.
2.- LENGUAS NACIONALES Y SU LITERATURA
2.1.- Lenguas andinas, amaznicas, de oriente y Chaco.
2.2.- Variacin regional de las lenguas. (Dialectos, sociolectos, idiolectos, neologismos, modismos,
otros).
2.3.- Contexto de uso de las lenguas nacionales, el bilingismo y el plurilingismo en el Estado Plurinacional.

Contenidos
Analticos

3.- LA LENGUA COMO MANIFESTACIN DE IDENTIDAD Y RIQUEZA CULTURAL


3.1.- Lenguaje de smbolos en las culturas ancestrales.
3.2.- Ritos, hbitos y costumbres.
3.3.- Fontica y fonologa
4.- FUNCIONES LINGUSTICOS
4.1.- Pedir y dar informacin
4.2.- Describir
4.3.- Argumentar
4.4.- Justificar
5.- EL TIEMPO Y ESPACIO
5.1.- Los tiempos verbales (ayer, hoy y maana)
5.2.- Ubicacin de objetos (arriba abajo, dentro fuera, atrs delante, izquierda derecha)
6. DEL TEXTO A LA ORACIN GRAMATICAL EN LENGUAS ORIGINARIA Y CASTELLANA
6.1. Oraciones simples
6.2. Oraciones compuestas
6.3. Anlisis lxico, semntico y morfosintctico de la produccin escrita
7. PRODUCCIN DE TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS EN LENGUA ORIGINARIA Y CASTELLANA
7.1. Textos narrativos, argumentativos, descriptivos, periodsticos y otros
7.2. Ensayos, monografas, informes y otros textos cientficos (funciones referenciales,argumentativas

54

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Mtodo prctico - terico - productivo.


Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- Deductivo - Inductivo
-- Abstraccin
Mtodo de Investigacin emprico:
-- Observacin
-- Medicin
-- Experimentacin
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Participacin en clases
Taller en aula.

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Medios de Apoyo

Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

Trabajos de
Investigacin

Defensa de
trabajos

15

Exposicin
complementaria

10

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
CARVAJAL, Juan. Estructura gramatical de la lengua Aymara. Centro cultural Jayma La Paz Bolivia.1990
CERRON, Rodolfo. Quechumara, Estructura paralela del quechua y del aimara. CIPCA, La Paz. 1995.
EBBING, Juan. Gramtica y diccionario Aymara. Editorial Don Bosco. La Paz Bolivia.1965
FRAY DOMINGO, Santo Tomas. Gramtica Quechua 1560
GMEZ, Donato. Aprenda el idioma Quechua en 30 das. La Paz Bolivia 1993.
GMEZ, Donato. Morfologa y gramtica Aymara. La Paz Bolivia 1992
GONZALES, Diego. Vocabulario de la Lengua General. 1608.
HUERTA, Alonso. Arte Breve de la Lengua Quechua 1616.
LAYME, Tefilo. Gramtica elemental castellano aymara contrastiva. 1992
PARIS, Julio. Gramtica de la lengua quechua; actualmente en uso en Ecuador, 4 ed. Quito ecuador 1993.

55

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS


9.2. Segundo Ao.
Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

20

OSA - 201

rea de Saber
y Conocimiento
Organizacin y Sistemas
Administrativos
Horas Anuales

Pre - requisito: ADG - 101

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

80

40

120

Caracterizacin

Aplica tcnicas efectivas para analizar y desarrollar estructuras organizacionales


flexibles y conscientes de los efectos que el medio le proporciona, para proponer
soluciones realizables en el corto plazo, en busca de la mejora continua.

Fundamentacin

Las instituciones ya no son entes individuales mecnicos y cerrados, sino que deben tener estructuras flexibles y preparadas para los cambios que suceden en el
Medio Ambiente.
De esta forma, la asignatura otorga herramientas y tcnicas precisas para detectar problemas y otorgar soluciones favorables para la empresa.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Fortalecemos la armona en las relaciones intra e interpersonales pblicas e interculturales en los emprendimientos y actividades productivas, conociendo los procesos organizacionales, utilizando diferentes criterios tcnicos y metodolgicos, para
optimizar los sistemas administrativos en una organizacin, vinculando la teora con
la prctica productiva.

Contenidos
Programticos

56
Contenidos
Analticos

1. LA EMPRESA O INSTITUCIN COMO ORGANIZACIN


2. LA FUNCIN ORGANIZACIN
3. DIAGNSTICO ORGANIZACIONAL
4. FLUJOGRAMAS
5. ELABORACIN DE FORMULARIOS.
6. MANUALES ADMINISTRATIVOS.
7. ORGANIZACIN COMO SISTEMA.
8. SISTEMAS ADMINISTRATIVOS.
1. LA EMPRESA O INSTITUCIN COMO ORGANIZACIN
1.1. La Organizacin Empresarial
1.2. La Organizacin y su Entorno
1.3. La Organizaciones en los circuitos econmicos
1.4. Fines de las Organizaciones
1.5. Clasificacin de las Organizaciones
1.6. Elementos Constitutivos de las Organizaciones
2. LA FUNCIN ORGANIZACIN
2.1. Qu es Organizacin
2.2. Especializacin del trabajo

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

2.3. Departamentalizacin
2.4. Organigramas
3. DIAGNSTICO ORGANIZACIONAL
3.1. Concepto e Importancia.
3.2. Metodologa: Anlisis del entorno y Anlisis Interno.
3.3. Elaboracin del Diagrama causa-efecto: rbol de problemasDiagrama de Ishikawa.
3.4. Anlisis y Solucin de Problemas
4. FLUJOGRAMAS
4.1. Concepto e importancia.
4.2. Signos utilizados.
4.3. Tipos de Flujogramas
4.4. Otros Tipos de Diagramas: De Gantt y de Procesos Varios
.
5. ELABORACIN DE FORMULARIOS.
5.1. Concepto e importancia.
5.2. Objetivos de los Formularios.
5.3. Diseo de Formularios.
5.4. Control de Formularios.
6. MANUALES ADMINISTRATIVOS.
6.1. Concepto e importancia.
6.2. Tipos de Manuales: De polticaDe FuncionesDe Procedimientos
Otros.
7. ORGANIZACIN COMO SISTEMA.
7.1. Definicin de sistema.
7.2. Elementos de un sistema.
7.3. Tipos de Sistema.
7.4. Perspectiva de la organizacin como sistema social.
7.5. Complejidad, Diversidad e Interdependencia de los sistemas.
8. SISTEMAS ADMINISTRATIVOS.
8.1. Aspectos Generales.
8.2. Elementos que integran los Sistemas Administrativos.
8.3. Atributos de los Sistemas Administrativos.
8.4. Funciones del Sistema Administrativo.
8.5. Relacin entre Estructura y Sistema.
8.6. Distribucin fsica de las instalaciones de la empresa

Metodologa de
Aprendizaje

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin


Organizacin de visitas a instituciones u organizaciones comunitarias e individuales para aplicar los conocimientos adquiridos del intercambio intra intercultural.
Realizar trabajos de campo para identificar los sistemas administrativos en las
instituciones, organizaciones del entorno.
Elaboracin de organigramas, flugramas y representacin grfica de sistemas
administrativos.

57

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)


Resolucin de Prcticos
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases
Prcticas Empresariales
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

10

Trabajo Prctico

10

Proyectos
Productivos

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.

58

Administracin en las Organizaciones; Freemont E. Kast James E. Rosenzweig


Teora de la Organizacin; Herbert - Harols.
Economa de la Empresa; Herbert ,Simon,
Mito y Poder de las organizaciones; Ibarra, Eduardo
Iniciacin a la Organizacin y la Tcnica Comercial; Chiavenato Idalberto
Tratado de Tcnicas de Gestin Empresarial: Organizacin de Empresas
Organizacin y Administracin; Dessler, Gary
Organizacin de Empresas; Franklin F. , Enrique Benjamin
Fundamentos del Sistema de Organizacin Administrativa; CENCAP
Enfoque Sistmico de la ley 1178; CENCAP
La Direccin por Sistemas ; Pozo Navarro, Fernando
Organizacin y Control de Empresas; Parel Vicente
Introduccin a la Teora General de Sistemas; Johansen B. , Oscar
Organigramas; Saroka-Ferrari
Cmo Elaborar y Usar Manuales; Valencia R. Joaquin.
Organizacin y Mtodos en la Administracin Publica; Quiroga Leos, Gustavo

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

20

ADP - 202

rea de Saber
y Conocimiento
Administracin de Personal
Horas Anuales

Pre - requisito: ADG - 101/DAE - 103

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

120

40

160

Caracterizacin

Conoce los procesos de gestin del talento humano, admisin, aplicacin, compensacin, desarrollo, mantenimiento y monitoreo de personas, para aplicar las polticas y prcticas necesarias para administrar el trabajo de las personas.

Fundamentacin

Hoy en da las empresas no solo deben de preocuparse por mantener buenos niveles econmicos, productos altamente competitivos, minimizacin de costos, sino
que tambin existe un capital fundamental, que sin este no se podra conseguir lo
antes mencionado, nos referimos al Capital Humano.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Fomentamos los criterios de equidad, distribucin y redistribucin, en el sistema de


gestin del talento humano, a travs del proceso de integracin de personal (reclutamiento, seleccin, capacitacin, recompensa y polticas de evaluacin del desempeo), para el logro de eficiencia en las organizaciones.

Contenidos
Programticos

1. ASPECTOS CONCEPTUALES
2. PROVISIN
3. APLICACIN
4. MANTENIMIENTO
5. DESARROLLO
6. CONTROL
7. CULTURA ORGANIZACIONAL
8. TRABAJO EN EQUIPO
1. ASPECTOS CONCEPTUALES
1.1. Administracin de Personal
1.2. Interaccin entre personas y organizaciones
1.3. Polticas en la Administracin de Recursos Humanos: provisin,

aplicacin, mantenimiento, desarrollo, control

Contenidos
Analticos

2. PROVISIN
2.1. Planificacin
2.2. Reclutamiento
2.3. Seleccin
2.4. Contratacin
3. APLICACIN
3.1. Induccin
3.2. Diseo de cargos
3.3. Descripcin y anlisis de cargos
3.4. Evaluacin del desempeo
3.5. Movilidad

59

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

4. MANTENIMIENTO
4.1. Retribucin o remuneracin
4.2. Beneficios sociales
4.3. Higiene y seguridad
5. DESARROLLO
5.1. Capacitacin
5.2. Desarrollo de Personas
5.3. Desarrollo Organizacional
6. CONTROL
6.1. Base de datos
6.2. Organizacin de la Informacin
6.3. Auditoria de personal
7. CULTURA ORGANIZACIONAL
7.1. Cultura y valores
7.2. Cultura Organizacional
7.3. El proceso de crecimiento y cambio y vitalidad

de la organizacin
7.4. Estrategias y Modelos de Cambio
8. TRABAJO EN EQUIPO
8.1. Importancia del trabajo en equipo
8.2. Equipo y grupo
8.3. Equipo y su lder
8.4. Evaluacin del rendimiento del equipo
8.5. El equipo dentro de la organizacin
8.6. Como implantar el trabajo en equipo

60

Metodologa de
Aprendizaje

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin.


Visita a unidades productivas del entorno para obtener una visin de cmo se valora la administracin del talento humano.
Organizacin de grupos de estudio que identifiquen los diferentes niveles organizativos en las estructuras organizacionales de las empresas para un buen desempeo del talento humano.
Actividades recreativas y comunitarias que nos permitan reconocer habilidades,
potencialidades y destrezas del los miembros del emprendimiento comunitario.
Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- Deductivo - Inductivo
-- Abstraccin
-- Lgico
-- Estadstico
Mtodo de Investigacin emprico:
-- Observacin
-- Medicin

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)


Resolucin de Prcticos
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Materiales y
Equipos
x
7

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

Investigacin
Aplicada

Defensa de
Trabajos

15

ExposicinComplementaria

10

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Administracin de los Recursos Humanos; Sherman, Arthur W. Jr.
Administracin de Personal y Recursos Humanos; Wherther y Davis.
Administracin de Personal; Dessler, Gary.
Administracin de Personal; Reyes Ponce.
Administracin de Recursos Humanos; Censo y Robbins.
Administracin de Recursos Humanos; Chiavenato Adalberto.
Administracin de Recursos Humanos; Maristany, Jaime.
Administracin de Recursos Humanos; Mondy R. Wayne.
Administracin de Recursos Humanos; Sackmann y Suarez.
Administracin de Recursos Humanos; Simula, Andrew.
Administracin Moderna del Personal: Fundamentos; Rodrguez, Joaqun.
Administracin Moderna del Personal: Relaciones Laborales; Rodrguez, Joaqun.
Comportamiento Humano en el Trabajo; Davis, Keith.
Direccin de Equipos de Trabajo: Una estrategia para el xito; Hayes, Nicky.
Fundamentos de Direccin y Gestin de Recursos Humanos; Garca Jess.
La Direccin de Personal; Jonson, Ron.
La Gestin de los Recursos Humanos; Dolan, Simon.
Liderazgo, Valores y Cultura Organizacional; Siliceo A. Alfonso.
Organizacin y Supervisin de Recursos Humanos; Tagliaferr, Louis.
Recursos Humanos: Reclutamiento, Seleccin e Integracin; Guth Aguirre, Alfredo.
Recursos Humanos; Aquino y Vola.
Trabajo en Equipo Go team! : Tres pasos para conseguir grandes resultados; Blanchard, Ken y otros.

61

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

20

MER - 203

Mercadotecnia I
Horas Anuales

Pre - requisito: ADG - 101

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Conocer las caractersticas principales del comportamiento del consumidor, para


identificar grupos homogneos con necesidades comunes, que permitan ubicarlos
como un mercado objetivo hacia donde se dirigirn todos los esfuerzos de la organizacin.

Fundamentacin

Hoy en da las empresas de xito tienen que estar enfocadas al cliente y mantener
un fuerte compromiso con el Marketing. Por tanto, el objetivo bsico de toda empresa debe ser, satisfacer las necesidades de los clientes en mercados metas
bien definidos.
En la actualidad la mercadotecnia es indispensable para cualquier empresa que
desee sobrevivir en un mundo tan competitivo como el nuestro.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Fortalecemos la armona en las relaciones intra e interpersonales pblicas e interculturales en los emprendimientos y actividades productivas practicando los principios de la mercadotecnia, capaces de identificar el comportamiento del consumidor,
su entorno, as como la segmentacin de mercado y el posicionamiento, para realizar investigaciones de mercados que permitan obtener sistemas de informacin de
mercados reales.

Contenidos
Programticos

62

Contenidos
Analticos

1. LA MERCADOTECNIA
2. ANLISIS DEL ENTORNO
3. SEGMENTACIN DE MERCADOS
4. LA MEZCLA COMERCIAL
5. ANLISIS DEL PRODUCTO
6. DECISIONES DE PRECIO
7. ANLISIS DE LOS CANALES DE DISTRIBUCIN
8. DECISIONES SOBRE COMUNICACIONES DE MERCADOTECNIA
9. POST-VENTA.
1. LA MERCADOTECNIA
1.1. Que es la mercadotecnia
1.2. Desarrollo histrico de la mercadotecnia
1.3. Concepto de Intercambio
1.4. Diferentes filosofas de la administracin de mercadotecnia
1.5. La Orientacin a las Ventas y la Mercadotecnia
1.6. Diferentes Tipos de Mercadotecnia
2. ANLISIS DEL ENTORNO
2.1. El micro ambiente
2.2. El macro ambiente

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

2.3. Diagnostico de mercadotecnia


2.4. Mtodos de diagnstico
3. SEGMENTACIN DE MERCADOS
3.1. Anlisis de oportunidad del mercado
3.2. Definicin de mercado
3.3. Importancia de la segmentacin de mercados
3.4. Bases para la segmentacin de mercados
3.5. Segmentacin no demogrfica
3.6. Estrategias de Segmentacin
4. LA MEZCLA COMERCIAL
4.1. Definicin
4.2. Variables Incontrolables
4.3. Variables Controlables
5. ANLISIS DEL PRODUCTO
5.1. Conceptos del producto
5.2. Clasificacin
5.3. Caractersticas comerciales del producto
5.4. Desarrollo de nuevos productos
5.5. Proceso de Innovacin-adopcin
5.6. Proceso de desarrollo de nuevos productos
5.7. Ciclo de vida del producto
6. DECISIONES DE PRECIOS
6.1. Importancia y significado del precio
6.2. La demanda como determinante del precio
6.3. El costo como determinante del precio
6.4. Otros determinantes del precio
6.5. Poltica de precios
7. ANLISIS DE LOS CANALES DE DISTRIBUCIN
7.1. Definicin
7.2. El intermediario, importancia
7.3. Comercializacin directa y comercializacin indirecta
7.4. Estructura del canal
7.5. Estrategias de distribucin.
8. DECISIONES SOBRE COMUNICACIONES DE MERCADOTECNIA
8.1. La comunicacin en la mercadotecnia
8.2. Proceso de Comunicacin
8.3. Mtodos bsicos de promocin
8.4. La venta personal
8.5. La publicidad
8.6. La promocin de ventas
8.7. Relaciones Pblicas
9. POST-VENTA
9.1. Introduccin

63

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

9.2. Definicin
9.3. Objetivos
9.4. Caractersticas

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Reflexin sobre temas de reciprocidad comercial de acuerdo a nuestro entorno


comercial.
Mtodo de prctica - teora - valoracin - produccin.
Identificacin de las clases de mercados y sus ventajas para la venta de los productos regionales mediante el reconocimiento de campo.
Recopilacin de datos de los diferentes mercados en textos, afiches, revistas e Internet aplicando los diferentes instrumentos utilizados (encuesta, cuestionarios de
observacin y entrevista).
Aplicacin y diferenciacin de las etapas de consolidacin del emprendimiento con
el hogar y la vida familiar.
Graficacin y diseo de procesos de creacin de emprendimientos y las estrategias en la venta de productos en los mercados locales.
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Laboratorios de
Marketing

20

Proyectos
Productivos

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.

64

Comercializacin; Mc carthy- Perreault.


Cmo Preparar el Exitoso Plan de Mercadotecnia; Hiebing, Romn.
Diccionario de Mercadotecnia; Imber y Toffler.
Direccin de Mercadotecnia: Anlisis Planeacin y Control; Kotler, Philip.
Fundamentos de la Mercadotecnia; Kotler, Philip.
Fundamentos de Mercadotecnia; Stanton, William.
La Esencia del Marketing de Servicios; Frydman, Andrs.
Marketing Estratgico; Lambin Jean Jacques.
Marketing: Enfoque Amrica Latina; Arellano C., Rolando.
Marketing: Un Enfoque Global; Mc Carthy, E. Jerome.
Marketing; Lamb, Charles W.
Mercadotecnia Directa; Nash L., Edgard.
Mercadotecnia; Fischer de la Vega, Laura.
Mercadotecnia; Guiltinan.

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

20

APP - 204

Administracin
de la Produccin I
Horas Anuales

Pre - requisito: ADG - 101

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

120

40

160

Caracterizacin

Analizaremos el sistema de produccin en el contexto de las organizaciones productivas que producen bienes y/o servicios, concatenando su desarrollo a los diferentes sistemas de la organizacin, aplicando instrumentos y herramientas que
permitan formular, anlisis, disear, desarrollar clulas productivas en cadenas a
travs del emprendimiento en las unidades productivas socio econmicas comunitarias del sistema productivo.

Fundamentacin

Casi toda empresa industrial, comercial y de servicios se encuentra en restructuracin para operar ms eficientemente en un mundo cada vez ms competitivo. Cada
sector o segmento de estas organizaciones estn acrecentando la intensidad de
esfuerzos en la reduccin de costos y el mejoramiento de calidad. La efectividad en
costos y la confiabilidad del producto, sin capacidad en exceso, son claves para desarrollar una actividad exitosa en todas las reas de los negocios, las industrias y el
gobierno.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Asistimos en los procesos productivos de nuestra regin en armona con la Madre


Tierra y el cosmo, conociendo los inicios de la produccin en las organizaciones, estableciendo estrategias competitivas en las unidades productivas y su entorno, el
mercado y la proyeccin de su demanda por el consumidor, diseando bienes y/o
servicios a travs de la seleccin de proceso y tecnologa, para beneficio social.

Contenidos
Programticos

Contenidos
Analticos

1.
2.
3.
4.

INICIO DE LA PRODUCCIN DE BIENES Y/O SERVICIOS


ESTRATEGIA DE OPERACIONES Y COMPETITIVIDAD GLOBAL
EL MERCADO Y LOS PRONSTICOS
DISEO DEL PRODUCTO PARA BIENES Y/O SERVICIOS EN LAS ORGANIZACIONES A NIVEL GLOBAL
5. SELECCIN DEL PROCESO EN UNIDADES PRODUCTIVAS Y LA TECNOLOGA
1. INICIO DE LA PRODUCCION DE BIENES Y/O SERVICIOS
1.1. Anlisis histrico de los sistemas de produccin.
1.2. La funcin de produccin.
1.3. Bienes y servicios.
1.4. Naturaleza fsica y econmica de la funcin de produccin.
1.5. Objetivo de la funcin de produccin.
1.6. Modelo descriptivo general de produccin.
1.7. Los subsistemas de produccin.
1.8. Tipologa de modelos productivo

65

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

2. ESTRATEGIAS DE OPERACIONES ORIENTADAS A LA VENTAJA


COMPETITIVA
2.1 Plan estratgico de las operaciones
2.2 Tendencias en la Administracin de la Operacin.
2.3. Productividad y Calidad.
2.4. Plan estratgico de las operaciones.
2.5. Proyecciones con tendencias a Largo Plazo
3. EL MERCADO Y LOS PRONSTICOS
3.1. La planificacin de mercados.
3.2. Los pronsticos de ventas.
3.3. Enfoque de los pronsticos e instrumentos matemticos.
a) producto nuevo.
b) Producto conocido.
I) Mtodo subjetivo.
II) Mtodo basado en ndice.
III) Mtodo basado en promedios.
IV) Mtodo estadstico.
3.4. Seleccin de modelos de pronstico.
4. DISEO DEL PRODUCTO PARA BIENES Y/O SERVICIOS EN LAS ORGANIZACIONES A NIVEL GLOBAL
4.1. Diseo del producto para bienes y servicios
4.1.1. Ciclo de vida de los productos
4.1.1. Proceso de desarrollo de nuevos productos
4.1.1. La confiabilidad del producto.
5. SELECCIN DEL PROCESO EN UNIDADES PRODUCTIVAS Y LA TECNOLOGA
5.1.1. Clasificacin de procesos
5.1.1. Ciclo de vida del proceso
5.1.1. Decisiones sobre procesos
5.1.1. Estrategia producto/proceso

66

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Organizacin de actividades con todos los estudiantes visitando las diferentes


reas productivas de la zona, para verificar los diferentes diseos, estrategias,
procesos que son incluidos en la administracin de la produccin.
Prctica - teora - valoracin - produccin.
Organizacin de grupos de estudio que identifiquen los diferentes mtodos, niveles organizativos y los procesos en unidaddes productivas orientadas de acuerdo
a una aplicada de la administracin.
Inductivo - deductivo
Particular - general.
Mtodo de Investigacin emprico:
-- Observacin
-- Medicin
-- Experimentacin
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Medios de Apoyo

Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

10

Investigacin
Aplicada

10

Proyectos
Productivos

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Administracin de la Produccin y las operaciones; Ebert y Adam.
Administracin de la Produccin; Tawfik y Chavel.
Administracin de Operaciones: Casos y Conceptos Contemporneos; Schoeder, Roger.
Direccin de Operaciones; Elwood, Bufa.
Direccin y Administracin de la Produccin y de las Operaciones; Chase y Aguilano.
Manual del Administrador de Empresas Produccin; Kenneth, Albert.
Principios de Administracin de Operaciones; Render y Heizer.
Sistemas de Produccin: Planeacin, Anlisis y Control; Riggs, James L.
Administracin de Operaciones Estratgico y Anlisis, 5 Edicin. Prentice Hall-2000, Lell J. Krwjewski,
Larry P. Ritzman.

67

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

20

ADF - 205

rea de Saber
y Conocimiento
Administracin Financiera I
Horas Anuales

Pre - requisito: MTF - 104/ADG - 101

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

80

40

120

Caracterizacin

Analiza los Estados Financieros para determinar la situacin econmica actual y


planificar el uso de los recursos econmicos-financieros futuros, adems que permitir a la empresa decidir sobre nuevos emprendimientos que aseguren sus inversiones en el futuro.

Fundamentacin

Las finanzas mantienen un equilibrio de los recursos econmicos de la empresa,


buscando una estabilidad entre la liquidez y la rentabilidad, los mismos que aseguren
la subsistencia de la empresa a travs del tiempo, permitiendo tomar decisiones de
endeudamiento para incrementar los valores en su patrimonio.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Promovemos la responsabilidad y transparencia, analizando los estados financieros


y los flujos de Fondos, dirigidos a mejorar el proceso de toma de decisiones de inversin y financiamiento a corto y largo plazo, mediante la aplicacin de las herramientas financieras, orientadas a maximizar el valor de la empresa en el mercado, para
el buen funcionamiento de las unidades productivas

Contenidos
Programticos

68
Contenidos
Analticos

1. ADMINISTRACIN FINANCIERA
2. DIAGNSTICO FINANCIERO
3. PLANEACIN FINANCIERA
4. CAPITAL DE TRABAJO
5. ADMINISTRACIN DE CAJA
6. CARTERA CUENTAS POR COBRAR
7. FINANCIAMIENTO A CORTO PLAZO
8. PRESUPUESTO DE CAPITAL
9. DECISIONES FINANCIAMIENTO A LARGO PLAZO
10. EL COSTO DE CAPITAL
11. MERCADO DE VALORES
1. ADMINISTRACIN FINANCIERA
7.3. Introduccin
7.3. Funciones de la actividad de finanzas
7.3. Las finanzas en la toma de decisiones
7.3. Las finanzas en la estructura organizativa
2. DIAGNSTICO FINANCIERO
1.1. Anlisis de la estructura de los estados financieros
1.2. Anlisis de tendencia o Evolucin de los Estados Financieros
1.3. Anlisis a base de ndices Financieros
1.4. Flujo de Fondos
1.5. Flujo de Efectivo o Caja

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

1.4. Flujo de Fondos


1.5. Flujo de Efectivo o Caja
1.6. Apalancamiento Operativo
1.7. Apalancamiento Financiero
1.8. Apalancamiento y Punto de Equilibrio
3. PLANEACIN FINANCIERA
3.1. La Planeacin en la Administracin Financiera
3.2. Pronostico de ventas a base de instrumentos estadsticos
3.3. Planeacin financiera: Presupuesto base caja
3.4. Anlisis de sensibilidad
3.5. Planeacin financiera a base de flujo de caja proyectado
4. CAPITAL DE TRABAJO
4.1. Conceptos relativos al capital de trabajo
4.2. Polticas de financiamiento del capital de trabajo
5. ADMINISTRACIN DE CAJA
7.1. Importancia del efectivo- Nivel de saldos operativos de efectivo
7.2. Ciclo de caja; rotacin de caja; saldo mnimo necesario
7.3. Costo de oportunidad de mantener un saldo en caja
7.4. Estrategias de Administracin de disponibilidades
6. CARTERA CUENTAS POR COBRAR
6.1. Manejo de cuentas por cobrar
6.2. Cuentas por cobrar
6.3. Crditos
6.4. Polticas de cobranza
7. FINANCIAMIENTO A CORTO PLAZO
7.1. Conceptos
7.2. Financiamiento espontneo
7.3. Financiamiento Negociado
7.4. Financiamiento Bancario
7.5. Tipos de financiamiento a corto plazo
7.6. Clases de prstamos bancarios
7.7. Costo del financiamiento bancario
7.8. Financiamiento con Activos Circulantes
7.9. Financiamiento de recursos con Cuentas por Cobrar
7.10. Utilizacin de inventarios para financiar recursos

Metodologa de
Aprendizaje

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin.


Proyeccin financiera a corto, mediano y largo plazo identificando las fuentes de
informacin de nuestro entorno.
Organizacin de mini conferencias o exposiciones, debates, estudio de casos, discusiones grupales, simulaciones de la importancia de las tecnologas propias y
ajenas para adecuarlas a los nuevos emprendimientos productivos comunitarios.
Coordinacin con las entidades financieras, bolsa de valores.

69

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)


Resolucin de Prcticos
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

10

Trabajo Prctico

10

Prcticas en aula

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Administracin Financiera Bsica el Corto Plazo; Montalvo, Oscar.
Administracin Financiera; Jonson, Robert.
Administracin Financiera; Van Horne, James.
Fundamentos de Administracin Financiera; Gitman, Laurence.
Fundamentos de Administracin Financiera; Van y Wachowics.
Fundamentos de la Administracin Financiera; Besley Scout.
Introduccin a las Finanzas; Ortega Castro, Alfonso.
Finanzas Corporativas, Copelan y Weston

70

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

20

APU 206

rea de Saber
y Conocimiento
Administracin Pblica
Horas Anuales

Pre - requisito: ADG - 101

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Reconoce al estado como una organizacin viva, donde el proceso de la administracin se efectiviza en la medida que se enmarcan dentro de las normas y polticas
definidas, que aseguran el manejo responsable del aparato pblico.

Fundamentacin

Dado el crecimiento del aparato productivo pblico, se hace necesario el estudio de


la administracin pblica para que los funcionarios sean profesionales conscientes
del servicio que prestan a la sociedad y la importancia que conlleva la responsabilidad por asumir funciones que aporten con resultados efectivos al Estado.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Aplicamos valores de honestidad y responsabilidad, estudiando la administracin


dentro de las Organizacin Gubernamentales, los instrumentos legales estatales, de
manera que se desarrolle una actitud de servicio pblico en beneficio de la comunidad,

Contenidos
Programticos

Contenidos
Analticos

1. TEORA DE LA GESTIN PUBLICA


2. ORGANIZACIN DEL ESTADO BOLIVIANO
3. SISTEMAS DE CONTROL Y GESTIN POR RESULTADOS, LEY 1178
1. TEORA DE LA GESTIN PUBLICA
1.1. Administracin Pblica y Burocracia
1.1.1. Qu es la Administracin Pblica?
1.1.2. Orgenes de la Teora de la Burocracia
1.1.3. Posicin de la teora de la burocracia dentro de la teora de

la organizaciones
1.1.4. Burocracia y modernizacin
1.1.5. De la Administracin pblica burocrtica a la gerencial
1.1.6. Nueva Gerencia Pblica
1.2. Modelos e instrumentos de la Administracin Pblica
1.2.1. Instrumentos de la Administracin Pblica
1.2.2. Las decisiones Publicas
1.2.3. Enfoques contingentes
1.3. Administracin Pblica y sociedad
1.3.1. Gobernabilidad y Gobernanza
1.3.2. Democracia, desarrollo y Administracin Pblica
1.3.3. Rol del Administrador pblico
2. ORGANIZACIN DEL ESTADO BOLIVIANO
2.1. Visin General

71

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

2.2. Ejercicio de la soberana


2.3. rganos del poder Pblico
2.4. Organizacin del Poder Pblico
2.5. Centralizacin, Descentralizacin y autonomas
2.6. Delegacin y Alcances de la Soberana
2.7. rgano Legislativo
2.8. rgano Judicial
2.9. rgano Ejecutivo
2.10. rgano Electoral
2.11. Gobiernos Municipales
2.12. Universidades Publicas
2.13. Instituciones Pblicas Financieras
2.14. Otros Regmenes Especiales
2.14.1. Contralora General de la Repblica
2.14.2. Corte Nacional Electoral
2.14.3. Ministerio Pblico
2.15. Actos Administrativos
2.15.1. Hechos y actos Administrativos
2.15.2. Elementos de los actos administrativos
2.15.3. Clasificacin de los actos administrativos
2.15.4. Jerarqua de los actos administrativos
2.15.5. Existencia, Validez y eficacia de los actos administrativos
2.15.6. Caracteres de los actos administrativos
2.15.7. Aclaracin, Modificacin y Extincin de los actos

administrativos
2.16. Organizacin econmica del estado boliviano
3. SISTEMAS DE CONTROL Y GESTIN POR RESULTADO. LEY 1178
3.1. Diagnstico de los sistemas de Administracin y Control
Gubernamentales
3.2. El modelo de Gestin Pblica por Resultados
3.3. Caractersticas de la Ley 1178
3.4. Las responsabilidades institucionales
3.5. Finalidades y mbito de aplicacin de la Ley 1178
3.6. Sistemas de Administracin Gubernamental
3.7. Responsabilidad por la funcin pblica

72

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin


Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- Deductivo - Inductivo
-- Histrico
Lluvia de ideas
Trabajos Grupales
Resolucin de Casos (Participativo)
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Debate
Taller en aula

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Medios de Apoyo

Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Investigacin
Aplicada

10

Trabajo Prctico

10

Control de Lectura

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Sociedad y Estado; Eusebio Gironda, 1998.
Sociologa del Trabajo; Lis Recasens Fiches, 1958.
Manual de Derecho Comercial, Limbert Duran
Manual de derecho Comercial Boliviano, Servando Torrco
Ley 1606, (Complementaria)

73

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

20

COP - 207

rea de Saber
y Conocimiento
Costos y Presupuestos
Horas Anuales

Pre - requisito: MTF - 104

Horas Tericas

Horas
Prcticas

Total Horas

80

40

120

Caracterizacin

Permite conocer el costo de producir, clasificndolo en tres componentes: materiales, mano de obra y costos generales de fabricacin, para obtener el costo unitario
del producto, presupuestando los requerimientos para su efectivizacin.

Fundamentacin

Toda empresa sea industrial, comercial o de servicios, parte del reconocimiento del
costo de sus operaciones, para determinar el presupuesto de su produccin. Con la
informacin proporcionada se puede efectuar controles de produccin, estimar futuras inversiones y para tomar decisiones sobre la tecnologa a utilizarse.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Promovemos la responsabilidad y transparencia, estudiando sobre la planificacin


presupuestaria de la gestin, determinando el costo total de fabricar un producto o
de suministrar un servicio, con destrezas en la estructuracin e interpretacin de
los costos de la organizacin, con la finalidad de utilizarlo en la toma de decisiones.

Contenidos
Programticos

1. FUNDAMENTOS SOBRE LA CONTABILIDAD DE COSTOS


2. CICLO CONTABLE DE LA PRODUCCIN
3. COSTOS
4. PRESUPUESTOS
1. FUNDAMENTOS SOBRE LA CONTABILIDAD DE COSTOS
1.1. Introduccin
1.2. Contabilidad de Costos y Financiera.
1.3. Objetivos y Fines
1.4. Clasificacin
1.5. Diferentes denominaciones

74

Contenidos
Analticos

2. CICLO CONTABLE DE LA PRODUCCIN


2.1. Materia Prima
2.2. Materiales directos inventarios
2.3. Mano de obra directa
2.4. Costos Indirectos de Fabricacin: Costos Fijos, costos variables,

costos semifijos y costos semivariables
3. COSTOS
3.1. Costos por ordenes de trabajo y por absorcin
3.2. Costos por proceso y por absorcin
3.3. Costos por departamento
3.4. Costos por actividades
3.5. Costeo directo y variable

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

3.6. Presupuesto de costo


3.7. Costo estndar
3.8. Costo, volumen utilidad y punto de equilibrio
4. PRESUPUESTOS
4.1. Fundamentos sobre Presupuesto
4.2. Presupuesto de Ventas
4.3. Presupuesto de Produccin
4.4. Presupuesto de materia prima
4.5. Presupuesto de mano de obra
4.6. Presupuesto de gastos indirectos de fbrica
4.7. Presupuesto de gastos de operacin
4.8. Presupuesto de costo de: produccin - ventas
4.9. Estado de ganancias y perdidas
4.10. Presupuesto de Caja
4.11. Presupuesto Financiero
4.12. Presupuesto de Capital
4.13. Presupuesto Fiscal

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin.


Resolucin de ejercicios de medicin, registro de datos y clculo de costos fijos y
costos variables de productos terminados, y vicios en un caso de emprendimiento
familiar y comunitario.
Organizacin de actividades con todos los estudiantes visitando las diferentes
reas productivas de la zona, para verificar los diferentes costos que son incluidos
en un producto.
Aplicacin de registros en forma metdica y ordenada de la informacin de costos
fijos y costos variables base del clculo de costos.
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Trabajo Prctico

10

Investigacin
Aplicada

15

Evaluaciones

60

Control de Lectura

10

75

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

BIBLIOGRAFA.
Anlisis Financiero para Decisiones Administrativas: Manual del Contralor; Goodman Sam.
Contabilidad Administrativa; Horngren, Sundem y Frank H.
Contabilidad de Costos I y II; Reyes Prez, Ernesto.
Contabilidad de Costos; Funes, Juan.
Contabilidad de Costos; Garca C., Juan.
Contabilidad la base para decisiones Gerenciales; Meigs, Jonson y Meigs Robert.
Costos Herramienta para la toma de Decisiones; Calani, Martn.
Costos y Gestin; Arbo, Jorge.
Costos y Presupuestos Decisiones y Tcnicas; Domnguez, Lus M.
Costos y Toma de decisiones; Calani, Martn.
Economa y la empresa; Mndez, Jos.
La Gestin Presupuestaria; Lavolpe, Antonio.
Manual de Presupuesto; Prez y Lpez.
Manual de Presupuestos; Jimnez B., Patricio.
Manual de Presupuestos; Sweeny H.W. Allen.
Presupuesto de Operacin; Vatter, Willa.
Presupuestos Empresariales y Fiscales; Vargas y Torrico.
Presupuestos, planificacin y Control de utilidades; Welsch, Glen A.
Presupuestos: Planeacin, Control y Recursos; Burbano R., Jorge.
Presupuestos; Gonzles Cristbal.
Temas de Presupuesto Empresarial; Ynez Mendoza, Ronny.

76

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

20

ESA - 208

rea de Saber
y Conocimiento
Estadstica Aplicada
Horas Anuales

Pre - requisito: MTF - 104

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

120

120

Caracterizacin

Es una materia que pertenece al rea del saber o conocimiento caracterizado por el
estudio y manejo de informacin, a partir de la cual se realizan distribuciones de
frecuencias, muestreo, anlisis de varianza, diseos experimentales y otros para la
realizacin de regresiones y correlaciones.

Fundamentacin

Es una ciencia basada en el mtodo cientfico, herramienta que permite al profesional el levantamiento de datos, ordenacin y agrupacin de la informacin, para ser
presentado en forma adecuada, de esta forma obtener conclusiones y tomar decisiones respecto a las variables que estn sujetas al objeto de anlisis.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Desarrollamos los valores sociocomunitarios, analizando las tcnicas estadsticas y


sus funciones, para resolver los problemas en forma objetiva, reflexiva y crtica, de
esta manera llegar a resultados tiles para la actividad empresarial, tanto pblica
como privada, orientada a la prctica productiva.

Contenidos
Programticos

Contenidos
Analticos

1. FUNDAMENTOS BSICOS
2. MUESTREO
3. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
4. MEDIDAS DE DISPERSIN
5. CRUCE DE VARIABLES
6. ANLISIS DE REGRESIN Y CORRELACIN
7. NMEROS NDICES
8. PROBABILIDADES
1. FUNDAMENTOS BSICOS
1.1. Introduccin
1.2. Importancia
1.3. Divisin de la estadstica
1.4. Definicin de Estadstica Descriptiva
1.5. Definicin de Estadstica Aplicada
1.6. Datos estadsticos
1.7. Poblacin y muestra
1.8. Estadsticas descriptivas e inferencia estadstica
1.9. Estadstica clsica y estadstica bayesiana
1.10. Variables
1.11. Obtencin de datos
1.12. Fuentes de primarias y secundarias para la obtencin de datos
1.13. Tablas de estadsticas
1.14. Frecuencias absoluta y relativa

77

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

1.15. Construccin de cuadros de distribucin de frecuencias


1.16. Representaciones grficas
2. MUESTREO
2.1. Muestreo Aleatorio
2.2. Diseo de muestras
2.3. Muestreo sistemtico
2.4. Muestreo estratificado
2.5. Muestreo por conglomerados
2.6. Distribucin muestral
2.7. Simulacin
3. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
3.1. Media aritmtica
3.2. Media ponderada
3.3. Media armnica
3.4. Media geomtrica
3.5. Media cuadrtica
3.6. Media general
3.7. Mediana
3.8. Moda
3.9. Fractiles
4. MEDIDAS DE DISPERSIN
4.1. Rango o recorrido
4.2. Desviacin media
4.3. Desviacin Estndar
4.4. Desviacin cuartlica
4.5. Varianza.
4.6. Coeficiente de variacin
5. CRUCE DE VARIABLES
5.1. Cruce de variables o tabla doble de entrada
5.2. Distribuciones marginales
5.3. Media aritmtica marginal
5.4. Varianza marginal
5.5. Covarianza

78

6. ANLISIS DE REGRESIN Y CORRELACIN


6.1. Mtodos de mnimos cuadrados para calcular los parmetros

de la regresin
6.2. Regresin lineal
6.3. Regresin exponencial
6.4. Regresin potencial
6.5. Regresin logartmica
6.6. Regresin parablica
6.7. Regresin cbica
6.8. Regresin inversa
6.9. Regresin S

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

6.10. Regresin con base b


6.11. Regresin creciente
6.12. El coeficiente de correlacin
6.13. Anlisis de correlacin
6.14. Series Temporales
7. NMEROS NDICE
7.1. ndice simple
7.2. ndice simple de precios
7.3. ndice simple de cantidades
7.4. ndice simple de valor
7.5. ndice compuesto o agregado no ponderado
7.6. ndice compuesto ponderado
7.7. Formas de ponderacin de ndices de precios y cantidades
7.8. ndice de valor
7.9. ndice de precios al consumidor
7.10. Poder de compra
7.11. Deflacin
7.12. Salario real
7.13. ndice del poder adquisitivo
7.14. Prdida del poder adquisitivo
8. PROBABILIDADES
8.1. Generalidades
8.2. Conteo
8.3. Permutaciones
8.4. Combinaciones
8.5. Probabilidad condicional
8.6. Eventos Independientes
8.7. Teorema de Bayes.
8.8. Distribuciones de probabilidad
8.9. Distribuciones continuas de probabilidad

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin.


Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- Deductivo - Inductivo
-- Abstraccin
-- Lgico
-- Estadstico
Mtodo de Investigacin emprico:
-- Observacin
-- Medicin
-- Experimentacin

79

Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)


Resolucin de Prcticos
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

10

Trabajo Prctico

10

Interpretacin de
Datos

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Estadstica 1; Erick, Eduardo.
Estadstica Aplicada a la Administracin y Economa; Kasmir, Leonardo.
Estadstica Aplicada, Herrera, Abraham; Editorial San Jos.
Estadstica Bsica en Administracin; Berenson y Levine.
Estadstica Elemental Moderna; Barbancho, Alfonso.
Estadstica Elemental; Freund y Simon.
Estadstica para Administracin y Economa; Lind y Mason.
Estadstica Para Administradores; Levin, Richard.
Estadstica Para Las Ciencias Administrativas; Lincolin. L.Chao.
Estadstica; Yamane, Taro.
Estadsticas para Administracin y Economa; Mendenhall, William.
Probabilidad y Estadstica; Spiegel, Muray R.

80

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

20

MIC - 209

Microeconoma
Horas Anuales

Pre - requisito: CLA - 105

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Reconoce el comportamiento econmico del consumidor y del productor, es decir,


como utilizar sus recursos o factores de produccin, permitiendo al productor
decidir qu bienes debe producir y en qu cantidad para cubrir las demandas del
mercado.

Fundamentacin

La economa de toda nacin o estado, est conformada por mercados, donde concurren tanto ofertantes como consumidores, tratando de llegar a un punto de equilibrio donde ambos estn de acuerdo tanto en el precio como la cantidad, en busca
de la estabilidad que favorezca a ambos.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Asistimos con criterios de equidad, distribucin y redistribucin, conociendo y analizando el comportamiento de los consumidores y productores, capaces de identificar
la oferta, la demanda, precios y cantidades de equilibrio en forma individual, para
beneficio de la sociedad.

Contenidos
Programticos

Contenidos
Analticos

1. EL PROBLEMA ECONMICO
2. TEORA DE LA DEMANDA Y OFERTA
3. TEORA DE LA PRODUCCIN
4. TEORA DE LOS COSTOS DE PRODUCCIN
5. POLTICAS DE PRECIOS
1. EL PROBLEMA ECONMICO
1.1. Definicin
1.2. Clasificacin
1.3. Los factores productivos
1.4. Los agentes econmicos
1.5. El problema econmico
1.6. Clasificacin de bienes
1.7. Clasificacin de necesidades
1.8. El flujo circular de una economa
1.9. El costo de oportunidad
1.10. La curva de transformacin
1.11. La ley de los costos crecientes
2. TEORA DE LA DEMANDA Y OFERTA
2.1. La demanda
2.2. La oferta
2.3. Elasticidad de la oferta y demanda
2.4. Utilidad y preferencia

81

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

2.5. Las curvas de inferencia


2.6. El mercado
2.7. Demanda de mercado
2.8. Oferta de mercado
2.9. Demanda y oferta de mercado
2.10. Equilibrio de mercado
2.11. Impuestos y subsidios
3. TEORA DE LA PRODUCCIN
3.1. La funcin de produccin
3.2. Producto total
3.3. Producto medio marginal
3.4. Rendimientos
3.5. Las isocuantas de produccin
3.6. La tasa marginal de sustitucin tcnica
3.7. Las isclinas
3.8. Elasticidades de produccin
3.9. Equilibrio del productor
4. TEORA DE LOS COSTOS DE PRODUCCIN
4.1. Costos de Produccin
4.2. Precio y produccin en competencia perfecta
4.3. Precio y produccin en el monopolio puro
4.4. Precio y produccin en competencia monopolstica
4.5. Precio y produccin en oligopolio
4.6. Teora de Juegos
4.7. Monopolio Bilateral
5. POLTICA DE PRECIOS
5.1. Fijacin de precios
5.2. Empleo de insumos
5.3. Estructura de mercado e intervencin del gobierno
5.4. La economa social de mercado y la economa libre de mercado

82

Metodologa de
Aprendizaje

Prctica - teora - valoracin - produccin


Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- Deductivo - Inductivo
-- Abstraccin
-- Lgico
Mtodo de Investigacin emprico:
-- Observacin
-- Medicin
-- Experimentacin

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)


Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Participacin en clases
Taller en aula
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Investigacin
Aplicada

10

Trabajo Prctico

10

Trabajo de Campo

60

Evaluaciones

15

BIBLIOGRAFA.
Fundamentos de Economa; Tucker, Irving B.; 2002.
Introduccin a la Economa; Rossetty, Pascual.
Microeconoma con aplicaciones a la empresa; Blair-Kenny.
Microeconoma Economa Moderna; Koutsoyiannis.
Microeconoma Intermedia: Un enfoque Actual; Bosch, Antoni; 2003.
Microeconoma; Leroy,Millar; 1988.
Microeconoma; Mochon-Pajuelo; 1989.
Microeconoma; Salvatore, Dominick; 1992.
Microeconoma; Varian, Hel.
Oligopolio y Progreso Tcnico; P.Sylos Labadini.
Problemas Resueltos de Micro Economa; Agramontt E. Jaime.
Teora de Los Precios; Milton Friedman.
Teora de Los Precios; Stigler, C.J.
Teora econmica, microeconoma; Scheifler A.; Xavier; 1986.
Teora Microeconoma; HendersonQuant.
Textos de Microeconoma; Schaum.
Economa; Christian Larrulet, Francisco Mochn
Introduccin a la economa; Jos Paschoal Rossetti
Introduccin a la Economa; Rosendo Arcaya Jimnez

83

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

20

INA - 210

rea de Saber
y Conocimiento
Investigacin Aplicada II
Horas Anuales

Pre - requisito: INA - 108

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Realiza trabajos de investigacin partiendo de la identificacin de los procesos que


involucran el mtodo cientfico, con la finalidad de generar ideas que puedan llegar a
comprobarse.

Fundamentacin

Las ideas y necesidades que se dan en el individuo y la sociedad son diversas y para
ello se hace necesario el seguir procesos cientficos-metodolgicos previamente establecidos, que orienten la investigacin hacia la obtencin de resultados.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Desarrollamos vocaciones socio-productivos e inventivas emprendedoras, elaborando un trabajo acadmico, utilizando los mtodos de investigacin, para su presentacin y posterior defensa formal.

Contenidos
Programticos

84

Horas Prcticas

Contenidos
Analticos

1. EL CONOCIMIENTO, EXPRESIN Y APRENDIZAJE


2. LA CIENCIA
3. EL MTODO CIENTFICO
4. LA INVESTIGACIN
5. PROCESO DE INVESTIGACIN
6. LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN
7. DESARROLLO, FONDO Y FORMA PARA LA PRESENTACIN
DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIN
1. EL CONOCIMIENTO, EXPRESIN Y APRENDIZAJE
1.1. Teora general conocimiento
1.2. Ciclo del Conocimiento
1.3. Tipos de conocimiento
1.4. Formas de expresin del Conocimiento
1.5. Discurso y/o exposicin
1.6. La estructura de la exposicin
1.7. Las estrategias de la exposicin
1.8. El aprendizaje - objetivos
1.9. Proceso de aprendizaje
1.10. Elementos del aprendizaje
1.11. Clasificacin del aprendizaje
1.12. Principios de aprendizaje
1.13. Condiciones del aprendizaje
1.14. Medios del aprendizaje
2. LA CIENCIA
2.1. Finalidad de la Ciencia
2.2. Caractersticas

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

2.3. Clasificacin de la Ciencia


2.4. La ciencia y su mtodo
2.5. Las ciencias Administrativas
2.6. La tica y la Ciencia
3. EL MTODO CIENTFICO
3.1. El mtodo Cientfico
3.2. Reglas del mtodo Cientfico
3.3. Clasificacin del mtodo cientfico
3.4. El mtodo, la metodologa y la tcnica
4. LA INVESTIGACIN
4.1. Propsito de la Investigacin
4.2. Caractersticas y Condiciones
4.3. Tipos de Investigacin
4.4. El mtodo de Investigacin
4.5. Estrategias de Investigacin
5. PROCESO DE INVESTIGACIN
5.1. Problema de Investigacin
5.2. Definicin de Objetivos
5.3. Hiptesis-Comprobacin de Hiptesis
5.4. El Diseo de Investigacin
5.5. Etapas de Desarrollo Practico de un Trabajo de Investigacin
5.6. Tipos de Trabajos de Investigacin- TesisMonografasInformesTratadosEnsaoArticulo.
5.7. Clases y medios de Investigacin
6. LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN
6.1. Diseo de los instrumentos de recopilacin de datos
6.2. Tipos de Tcnicas de Investigacin
6.3. Etapas del desarrollo en la aplicacin de las tcnicas de investigacin
6.4. Aplicacin de las tcnicas de investigacin
7. DESARROLLO, FONDO Y FORMA PARA LA PRESENTACIN DE
UN TRABAJO DE INVESTIGACIN
7.1. Proceso de desarrollo de un trabajo de investigacin
7.2. Principios de fondo
7.3. Principios de forma

Metodologa de
Aprendizaje

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin


Investigacin sobre formas tradicionales y ancestrales en las relaciones intra e
inter personales de una actividad econmica productiva comunitaria.
Elaboracin de proyectos de investigacin aplicada a la Administracin
Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- Deductivo - Inductivo
-- Abstraccin
-- Lgico

85

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)


Resolucin de Prcticos
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Materiales y
Equipos
x
7

Asistencia

Participacin
en aula

Trabajos Prcticos

Investigacin
Aplicada

15

Exposicin

10

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Como Elaborar y Asesorar una Investigacin de Tesis; Muoz R., Carlos. 1998.
Como Hacer un Proyecto de Investigacin; Pia C., Nelly. 1996.
Como se Hace una Investigacin; Blaxter, Loraine. 2005.
La ciencia, su Mtodo y su Filosofa; Bunge, Mario.
Metodologa de la Investigacin para Administracin y Economa; Bernal T., Cesar A. 2000.
Metodologa de la Investigacin; Hernndez-Fernndez. 1997.
Metodologa de la Investigacin; Zorrilla, Santiago; 1997.
Metodologa del Estudio; Hernndez D., Fabio. 1996.
Mtodos y tcnicas de Investigacin y Aprendizaje; Arandia Saravia, Lexin R.. 2006.
Tcnicas de Investigacin Social: Teora y Ejercicios; Sierra Bravo, Restituto. 1988.
Teora, Metodologa y tcnicas de Investigacin; Acosta E, Daniel. 1978.

86

Calificacin
(%100)

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

20

DDS - 211

rea de Saber
y Conocimiento
Desarrollo de Sociedades
Horas Anuales

Pre - requisito: HSM - 109

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Mostrar cmo se ha realizado el desarrollo de las sociedades, a travs de los cambios en los modos de produccin siguiendo los siguientes pasos, esclavismo, feudalismo, capitalismo, donde se da mayor nfasis en las relaciones de produccin (formas de propiedad de los medios de produccin), hasta llegar al desarrollo agrario en
Bolivia.

Fundamentacin

Sobre el tema se analiza el desarrollo de la fuerza productiva de la sociedad en especial el desarrollo de los agentes del trabajo y el sistema econmico, que tambin
es influenciado por la sper estructura de la sociedad: de leyes, religin, gobierno,
ideologa poltica, etc., para su mejor aplicacin en el contexto.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Formamos personas con conocimiento terico crtico y reflexivo de la situacin socioeconmica de la realidad boliviana, para lograr el desarrollo integral del ser humano, impulsando el proceso de descolonizacin y fortalecimiento de la formacin
integral de los estudiantes a travs de las teoras de desarrollo econmico.

Contenidos
Programticos

1. LA CONSTITUCIN DEL PENSAMIENTO SOCIAL.


2. LAS REVOLUCIONES Y LA CONSTRUCCIN DEL NUEVO ORDEN SOCIAL.
3. RACIONALIDAD Y TEORAS DE ACCIN SOCIAL ECONMICA.
4. TEORAS SOCIOECONMICAS CLSICAS Y CONTEMPORNEAS
5. CAPITALISMO Y DESARROLLO AGRARIO EN BOLIVIA.
1. LA CONSTITUCIN DEL PENSAMIENTO SOCIAL
1.1. La religin
1.2. La filosofa abstracta
1.3. La ilustracin
1.4. El racionalismo

Contenidos
Analticos

2. LAS REVOLUCIONES Y LA CONSTRUCCIN DEL NUEVO ORDEN SOCIAL


2.1. La revolucin Francesa y su Incidencia en la ciencia
2.2. La revolucin industrial
2.3. El orden y el desorden social
2.4. El mtodo positivo
2.5. El darwinismo social
3. RACIONALIDAD Y TEORAS DE ACCIN SOCIAL ECONMICA
3.1. La racionalidad moderna
3.2. El marxismo
3.2.1. Anlisis marxista
3.2.2. La dialctica

87

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

3.2.3. Economa y estructura de la Sociedad Capitalista


3.2.4. El potencial humano (alineacin, ideologa y conciencia

de clase)
3.2.5. La estructura de la sociedad capitalista
3.3. El estructuro funcionalismo
3.3.1 Estructura y funcin

88

4. TEORAS SOCIOECONMICAS CLSICAS Y CONTEMPORNEAS


4.1. Teora liberal de la economa
4.1.1. Adam Smith
4.1.2. David Ricardo
4.2. Teora estatista de la Economa
1.2.1 Carlos Marx
4.2.2. Federico Eines
4.3. Teora de la economa Comunera indgena
4.3.1. La economa comunera en el contexto capitalista
4.3.2. El manejo de agro sistemas comunales
4.4. Teora eco-ambiental
4.4.1. La agro-ecologa, el nuevo paradigma
4.4.2. Visin General
4.4.3. El debate de las tecnologas
4.4.4. Los agro-economistas alternativos
4.5. El capitalismo
4.5.1. Estado nacin y desarrollo capitalista
4.5.2. Capitalismo mundial y colonialidad del poder
4.6. El neoliberalismo
4.6.1. El impacto del neoliberalismo sobre la estructura de clase
4.7. La globalizacin
4.7.1. Globalizacin y crisis en debate
4.8. Teora de la Economa Comunera Indgena
4.8.1. La economa comunera en el contexto capitalista
4.8.2. El manejo de agro sistemas comunales
4.9. Teora eco ambiental
4.9.1. La agro ecologa, el nuevo paradigma
4.9.2. Visin General
4.9.3. El debate de las tecnologas
4.9.4. Los agro-economistas alternativos
4.10. El capitalismo
4.10.1. Estado Nacin y desarrollo Capitalista
4.10.2. Capitalismo mundial y colonialidad del poder
4.11. El Neoliberalismo
4.11.1. El impacto del neoliberalismo sobre la estructura de clase
4.12. La globalizacin
4.12.1. Globalizacin y crisis en debate
5. CAPITALISMO Y DESARROLLO AGRARIO EN BOLIVIA
5.1. Estructura agraria de Bolivia
5.2. Campesinado y mercado capitalista en Bolivia
5.3. Desarrollo capitalista en la agricultura

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Construccin de relaciones (Ej. Mapas conceptuales, mapas mentales, redes semnticas u otros), sobre el proceso diacrnico sociocultural de la humanidad.
Anlisis crtico sobre el desarrollo de la realidad histrica y cultural de los pueblos
indgenas en la poca colonial.
Aplicacin de estrategias didcticas adecuadas (trabajo comunitario con documentos de anlisis) para comprender mejor los cambios polticos, econmicos e
ideolgicos en Europa y Amrica del siglo XIX.
Aprendizajes holstico, integrales, orientados hacia la descolonizacin de la sociedad y del pas, a partir del contexto en el marco de la convivencia armnica y
complementaria con la naturaleza
Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- Deductivo - Inductivo
-- Abstraccin
-- Lgico
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Materiales y
Equipos
x
7

Calificacin
(%100)

Asistencia

Control de Lectura

Trabajos de
Investigacin

Defensa de
Trabajos

15

ExposicinComplementaria

10

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
1. La Constitucin del Pensamiento Social
MOYA, Carlos; Socilogos y Sociologa. SIGLO XXI, 1975.
ZEITLIN, Irving; Ideologa y Teora Sociolgica. Edit. AMORRORTU 1986.
2. Las Revoluciones y la Construccin del Nuevo Orden Social
FREYER, Hanz; Introduccin a la Sociologa. Edi. AGUILA, 1973.
RITZER, George, Sociologa Clsica. MC Graw Hill, 1973.
TIMASHEFFH; La Teora Sociolgica. Edit. Fondo de culturas Econmicas.

89

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

3. Racionalidad y Teoras de Accin Social Econmica


MARX, Kart; El Capital. Tomo I, Edit. CARTAGO, 1975.
MARX, Kart; El manifiesto del partido comunista. Edit. Progreso, 1970.
MARX, Kart; l concepto de formacin social. Edit. Pasado Presente, 1992.
WEBER, Max; Economa y Sociedad. Fondo de culturas Econmicas, 1990.
4. Teoras Socioeconmicas Clsicas y Contemporneas
ACOSTA; Alberto; El desarrollo en la Globalizacin. Ecuador, ILDIS Edit. Nueva Sociedad, 2000.
ALTHUSSER L.; Aparatos Ideolgicos de Estado. 1969.
BARBER J. Williams; Historia del pensamiento econmico. Madrid, Edit. ALIANZA, 1974.
BARBET; Bernard; Estratificacin Social. Edit. ALIANZA, 1968.
DOBB; Maurice; Estudios sobre el desarrollo del capitalismo. Argentina, Edit. Siglo XXI, 1974.
DURAN; Jess; La agro-ecologa: el nuevo paradigma. La Paz-Bolivia, SEMTA, 1990.
LUCKAS; George; Historia y conciencia de clase. Mxico, Edit. Grijaldo, 1970.
PARSSON; Talcot; El sistema social. Edit. Amaranta, 1970.
PATZI; Flix, Economa comunera y la explotacin capitalista. La Paz-Bolivia, Edit. EDCOM, 1996.
PETRAS; James; Neoliberalismo en Amrica Latina. Argentina, Edit. Homo Sapiens, Rosario, 1997.
5. Capitalismo y Desarrollo Agrario en Bolivia
ALBO, Xavier; Bodas de Plata?, Rquiem por una reforma agraria. La Paz-Bolivia, CIPCA, 1979.
Paz, Danilo; Estructura agraria Boliviana. La Paz-Bolivia, Edit. Popular, 1983.
PAZ,Danilo; Lecciones de Sociologa Rural. La Paz-Bolivia, Edit. Plural, 1995.
RIVERA, Silvia; Estructura Agraria contempornea y efectos a largo plazo de la reforma agraria Boliviana.
URIOSTE, Miguel; Segunda reforma agraria. La Paz-Bolivia, Edit. CEDLA, Producciones CIMA, 1987.

90

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

9.3. Tercer Ao.


Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

30

MER - 301

Mercadotecnia II
Horas Anuales

Pre - requisito: MER - 203

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

120

40

160

Caracterizacin

Identifica las caractersticas principales de las variables controlables de la Mezcla


Comercial, para establecer estrategias que permitan mantener y mejorar el producto o servicio, en base a las exigencias que presente el mercado

Fundamentacin

El establecimiento de polticas sobre la implementacin de estrategias comerciales,


fortifica a las empresas para mantenerlas competitivas en el mercado, por tanto, la
mezcla comercial juega un papel importante para establecer el lugar donde se encuentra la empresa en trminos comerciales. Adems, que favorece en la toma de
decisiones sobre nuevos emprendimientos

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Incentivamos y fomentamos la creatividad publicitaria, desarrollando la mezcla


comercial, como herramienta fundamental para la planeacin estratgica, utilizando
las tcnicas del marketing que faciliten el proceso de decisin, creando valor para
los clientes y utilidad para los consumidores, a travs de inventivos emprendedoras.

Contenidos
Programticos

1 POSICIONAMIENTO
2 ANALISIS DE MERCADO
3 COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
4 SISTEMAS DE INFORMACIN
5 INVESTIGACIN DE MERCADOS
6 LA MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
7 PLANEACIN ESTRATGICA DE MERCADOTECNIA
8 LA TOMA DE DECISIONES DE MARKETING
1. POSICIONAMIENTO
1.1. Concepto e importancia
1.2. Estrategias de Posicionamiento
1.3. Seleccin y Puesta en Prctica de una Estrategia de Posicionamiento

Contenidos
Analticos

2. ANLISIS DE MERCADO
2.1. Definicin del mercado relevante
2.2. Anlisis de la demanda primaria
2.3. Anlisis de la demanda selectiva
2.4. Definicin de los segmentos de mercado
3. COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
3.1. La importancia de comprender el comportamiento del consumidor

91

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

3.2. Las necesidades, deseos y hbitos


3.3. Teoras sobre el comportamiento del consumidor
3.4. El proceso de la toma de decisiones del consumidor
3.5. Factores que influencia la conducta de compra
4. SISTEMAS DE INFORMACIN DE MERCADOTECNIA
4.1. Sistema de comunicacin interna
4.2. Sistema de inteligencia
4.3. Sistema de investigacin de mercados
4.4. Sistema cientfico de administracin de mercadotecnia
5. INVESTIGACIN DE MERCADOS
5.1. mbito de la investigacin de mercados
5.2. Alcance, caractersticas y limitaciones de la investigacin de mercados
5.3. Procedimiento de la investigacin de mercados
5.4. Sistema cientfico de administracin de mercadotecnia
5.5. Trabajo de investigacin de mercadotecnia
6. LA MERCADOTECNIA DE SERVICIOS
6.1. Importancia en la economa
6.2. Caractersticas de los Servicios
6.3. El Proceso de la servuccin
6.4. Marketing Mix de los servicios
6.5. Servicio al Cliente
6.6. El personal en contacto
6.7. Aspectos relacionales
6.8. Aspectos operacionales
7. PLANEACIN ESTRATGICA DE MERCADOTECNIA
7.1. Naturaleza de la planeacin estratgica
7.2. Qu es un Plan de mercadotecnia
7.3. Descripcin de la estrategia de la mercadotecnia
7.4. Implementacin, Evaluacin del plan de mercadotecnia
7.5. Trabajo de plan de mercadotecnia
8. LA TOMA DE DECISIONES DE MARKETING
8.1. Direccin de lneas de Productos y marcas
8.2. Diseo y Gestin de Servicios
8.3. El diseo de Estrategias y Programas sobre precios

92
Metodologa de
Aprendizaje

Mtodo prctica - teora - valracin - produccin.


Clasificacin de los tipos de productos en los mercados locales y ferias.
Determinacin de estratgicas para promocionar productos en el punto de venta
como parte del plan de emprendimientos comunitarios.
Clasificacin de los tipos de productos en los mercados locales y ferias de la regin.
Comparacin de ventajas y desventajas de las organizaciones y empresa existentes en nuestro entorno.
-- AnlisisSntesis
-- DeductivoInductivo

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)


Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Participacin en clases
Taller en aula
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en Aula

10

Trabajo Prctico

10

Prcticas en aula

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Comercializacin; Mc carthy- Perreault.
Como Preparar el Exitoso Plan de Mercadotecnia; Hiebing, Romn.
Diccionario de Mercadotecnia; Imber y Toffler.
Direccin de Mercadotecnia: Anlisis Planeacin y Control; Kotler, Philip.
Estrategias Bsicas de Mercadotecnia; Frye, Rober.
Fundamentos de la Mercadotecnia; Kotler, Philip.
Fundamentos de Mercadotecnia; Stanton, William.
La Esencia del Marketing de Servicios; Frydman, Andrs.
Marketing Estratgico; Lambin Jean Jacques.
Marketing: Enfoque Amrica Latina; Arellano C.Rolando.
Marketing: Un Enfoque Global; Mc Carthy, E. Jerome.
Marketing; Lamb, Charles W.
Mercadotecnia Directa; Nash L., Edgard.
Mercadotecnia; Fischer de la Vega, Laura.
Mercadotecnia; Guiltinan.

93

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

30

PEA - 302

rea de Saber
y Conocimiento
Preparacin, Evaluacin y
Administracin de Proyectos
Horas Anuales

Pre - requisito: APP - 204

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

120

40

160

Caracterizacin

Prepara al estudiante para recopilar, crear y analizar en forma sistemtica un conjunto de antecedentes econmicos que permitan juzgar cualitativamente las ventajas y desventajas, as como de asignar recursos a una determinada iniciativa, constituyndose en una materia de carcter decisional, ya que proporciona datos para
dar soluciones inteligentes al planteamiento de los problemas.

Fundamentacin

El rea de saber y conocimiento, se transforma en un instrumento de uso prioritario


entre los agentes econmicos que participan en cualquiera de las etapas de la asignacin de recursos para implementar las iniciativas de inversin.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Elaboramos comunitariamente proyectos de inversin econmico y sociales en sus


diferentes fases y etapas, promoviendo el desarrollo productivo e inventivo de forma
emprendedora, considerando la diversidad de las cosmovisiones segn los contextos territoriales, para el monitoreo, supervisin y control de los mismos.

Contenidos
Programticos

1. ESTUDIO DE LOS PROYECTOS


2. PREPARACIN DE PROYECTOS
3. ANTECEDENTES
4. ANLISIS DE MERCADO
5. TAMAO Y LOCALIZACIN
6. INGENIERA DEL PROYECTO
7. INVERSIONES Y FINANCIAMIENTO
8. ANLISIS ECONMICO-FINANCIERO
9. EVALUACIN DEL PROYECTO
10. ADMINISTRACIN DE PROYECTOS
1. ESTUDIO DE LOS PROYECTOS
1.1. Idea
1.2. Perfil del Proyecto
1.3. Proyecto de Pre-factibilidad
1.4. Proyecto a Nivel de Diseo Final

94
Contenidos
Analticos

2. PREPARACIN DE PROYECTOS
2.1. ndice
2.2. Resumen
2.3. Conclusiones
2.4. Recomendaciones
3. ANTECEDENTES
3.1. Antecedentes Legales

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

3.2. Generalidades
3.3. Objetivos
3.4. Justificacin
4 ANLISIS DE MERCADO
4.1. Descripcin de producto o servicio
4.2. Distribucin geogrfica
4.3. Estudio y cuantificacin de la oferta
4.4. Estudio y cuantificacin de la demanda
4.5. Proyeccin de la demanda
4.6. Proyeccin de la oferta
4.7. Balance proyectado entre la demanda y oferta
4.8. Importaciones
4.9. Exportaciones
4.10. Grado de sustituciones de Importaciones y poltica de exportacin
4.11. Serie histrica de precios
4.12. Anlisis de precios a diferentes niveles de comercializacin
4.13. Comercializacin del producto o servicio
5 TAMAO Y LOCALIZACIN
5.1. Tamao
5.2. Localizacin
5.3. Factores preponderantes para la localizacin
5.4. rea y limites del proyecto
5.5. Localizacin poltica y administrativa
5.6. Accesibilidad
6 INGENIERA DEL PROYECTO
6.1. Clases y caractersticas del proyecto o servicio
6.2. Produccin por hora, da, mes y ao
6.3. Programa de produccin
6.4. Descripcin del proceso
6.5. Diagrama de flujo
6.6. Balance de materias
6.7. Descripcin de la maquinaria, equipo y vehculos
6.8. Caractersticas de las construcciones requeridas por el proyecto,

planos de distribucin y obras civiles
6.9. Requerimientos de personal: Tcnicos, administrativos

obreros y otros
6.10. Planilla de remuneraciones
6.11. Estructura orgnica
6.12. Manual de funciones
6.13. Cronograma de actividades del proyecto
6.14. Servicio auxiliar
7 INVERSIONES Y FINANCIAMIENTO
7.1. Inversiones
7.1.1. Inversiones en Activo Fijo
7.1.2. Inversiones en Activo Diferido

95

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

7.1.3. Inversin en Activo Circulante


7.1.4. Plan de Inversiones
7.1.5. Calendario de Inversiones
7.2. Financiamiento
8 ANLISIS ECONMICO-FINANCIERO
8.1. Estructura de los costos anuales proyectados
8.2. Determinacin del presupuesto anual de costos
8.3. Determinacin de costo medio
8.4. Determinacin del presupuesto anual de ingresos
8.5. Anlisis del punto de equilibrio
8.6. Determinacin del estado de resultados
8.7. Tablas de depreciacin y castigo diferido
8.8. Origen y aplicacin de fondos
8.9. Flujos de caja
9 EVALUACIN DEL PROYECTO
9.1. Evaluacin Privada
9.1.1. Clculo de la Tasa Interna de Retorno (TIR)
9.1.2. Clculo del Valor Actual Neto (VAN)
9.1.3. Clculo de Recuperacin de la Inversin (PRI)
9.1.4. Clculo de la Tasa de Rentabilidad Interna (TRI)
9.1.5. Anlisis de Sensibilidad
9.2. Evaluacin Social
9.3. Impacto Medio Ambiental
9.4. Aplicaciones en Software
10 ADMINISTRACIN DE PROYECTOS
10.1. Proyectos y administracin de proyectos
10.2. La organizacin de proyectos
10.3. La planificacin integrada de proyectos
10.4. Redes y programacin de proyectos
10.5. Control de proyectos
10.6. Gerente de proyectos
10.7. Matriz del marco lgico
10.8. Matriz FODA
10.9. Monitoreo
10.10. Supervisin
10.11. Evaluacin

96
Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin.


Elaboracin y formulacin de proyectos productivos, para montar un PyMES.
Demostracin real de la puesta en marcha de una empresa exitosa identificando
los procesos de emprendimientos comunitarios.
Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- DeductivoInductivo
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Taller en aula.

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Medios de Apoyo

Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

10

Trabajo Prctico

10

Prcticas en aula

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Administracin por Proyectos-Como Hacerlo operante; Martn, Charles.
Cmo Preparar y Evaluar Proyectos de Factibilidad; Paredes, Marcos.
Control de la Ejecucin de Proyectos por el Mtodo Crtico; ILPES
Curso de Evaluacin de Proyectos; Fontaine E.
Curso de Formulacin de Proyectos; Fontaine E.
Direccin y Gestin de Proyectos; Ajenjo, Alberto.
Gua para la Preparacin de Proyectos; ILPES
La Gestin de proyectos; Heekens, Gary.
Manual de Proyectos de Desarrollo Econmico; NN.UU.
Manual para Administracin de Proyectos; Cleland y King.
Pautas para la Formulacin Evaluacin y Administracin de Proyectos; Agramontt, Jaime.
Preparacin y Evaluacin de Proyectos con Excel 97; Morales P, Roger.
Preparacin y Evaluacin de Proyectos; Decormis, Benavides.
Preparacin y Evaluacin de Proyectos; Sapag Chain, Nassir.
Rentabilidad de las inversiones; Uriol, J. I.
Teora General de Proyectos; De Cos Castillo, Manuel.
Administracin y Direccin de Proyectos; Randolph y Posner.

97

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

30

GET - 303

rea de Saber
y Conocimiento
Gestin Estratgica
y Toma de Decisiones
Horas Anuales

Pre - requisito: OSA - 201

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Permite conocer las estrategias de las ventajas competitivas en el ambiente interno


y externo de los recursos, capacidades y habilidades de la organizacin, en las que
se utilizar en la toma de decisiones y responsabilidades.

Fundamentacin

A las empresas se les presentan constantemente el momento de tomar decisiones,


para esto deben contar con gerentes lderes que estn capacitados en los diferentes tipos de estrategias y los procesos que utilizarn para la obtencin de resultados
ptimos.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Fortalecemos la armona en las relaciones intra e interpersonales pblicas e interculturales en los emprendimientos y actividades productivas practicando los valores
socio- comunitarios, comprendiendo la ventaja competitiva y la planificacin estratgica de la organizacin, en base al anlisis interno y externo, para lograr un posicionamiento en base a una correcta toma de decisiones.

Contenidos
Programticos

1. INTRODUCCIN
2. NATURALEZA DE LA VENTAJA COMPETITIVA
3. ESTRATEGIAS
4. IMPLEMENTACIN DE LA ESTRATEGIA
5. TEORA DE LAS DECISIONES
1 INTRODUCCIN
1.1. El Proceso de la Administracin Estratgica
1.2. Misin y Metas

98

Contenidos
Analticos

2 NATURALEZA DE LA VENTAJA COMPETITIVA


2.1. Anlisis externo: El ambiente externo
2.2. Anlisis Interno: Ventaja competitiva: Recursos, Capacidades

y Habilidades
2.3. Seleccin Estratgica: FODA
3 ESTRATEGIAS
3.1. Estrategia a nivel funcional
3.2. Estrategia a nivel de negocios
3.3. Estrategia Global
3.4. Estrategia a nivel corporativo

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

4 IMPLEMENTACIN DE LA ESTRATEGIA
4.1. Diseo de la estructura organizacional
4.2. Diseo del sistema de control estratgico
4.3. Implementacin del Cambio Estratgico: Poltica-poder y conflicto
4.4. Adecuacin de la estructura y el control de la estrategia
4.5. Procesos y procedimientos de la aplicacin de la tctica
4.6. La tctica y su relacin con la estrategia.
4.7. Evaluacin y Control de la Estrategia
5 TEORA DE LAS DECISIONES
5.1. Introduccin
5.2. Anlisis de preocupaciones en la organizacin
5.3. Decisiones Programables y no Programables
5.4. Proceso para la toma de decisiones
5.5. Decisiones Administrativas y No Administrativas
5.6. Responsabilidad en la toma de decisiones
5.7. Componentes de la toma de decisiones
5.8. Cuadro de doble entrada
5.9. Criterios para seleccionar la mejor alternativa
Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin.


Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- DeductivoInductivo
-- Histrico
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Participacin en clases
Taller en aula
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Investigacin
Aplicada

10

Trabajo Prctico

10

Control de Lectura

15

Evaluaciones

60

99

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

BIBLIOGRAFA.
Administracin con Enfoque Estratgico: Rodrguez, Joaqun.
Administracin Estratgica: Competitividad y Conceptos de Globalizacin; Hitt, Michael.
Administracin Estratgica: Un enfoque Integrado; Hill y Jones.
Administracin Estratgica; Thompson, Arthur.
Administracin: Una Ventaja Competitiva; Bateman, Thomas.
Anlisis de decisiones; Len, Orfelio.
Conceptos de Administracin Estratgica; David, Fred.
El proceso Estratgico conceptos, contextos y casos; Mintzberg-Quinn y Voyer.
La Toma de Decisiones; Drucker, Meter.
Manejo de Problemas y Toma de decisiones; Rodrguez E. Mauro.
Marketing Estratgico: Enfoque de toma de decisiones; Walter, Orville.
Resolucin de problemas y Toma de Decisiones; Milano, Antonio.
Toma de decisiones en Administracin; Braverman, Jerome.
Tomar decisiones Difciles; Len, Orfelio.
El Arte de la Guerra, Sun Tzu, General Chino

100

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

30

NAR 304

Negociacin, Administracin y
Resolucin de Conflictos
Horas Anuales

Pre - requisito: ADP - 202

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Desarrolla en el profesional cualidades personales y tcnicas especficas para actuar como mediador ante situaciones de conflicto, que pongan en riesgo una determinada gestin, donde la acertividad e imparcialidad jugarn un papel preponderante para la obtencin de beneficios mutuos.

Fundamentacin

Vivimos en una sociedad donde la forma de pensar y actuar muchas veces est definida por factores culturales y personales; incluso la forma de vida y las exigencias
del medio hacen que la convivencia sea interrumpida por situaciones de conflicto.
Aqu es donde juega un papel muy importante la tolerancia, el respeto y la imparcialidad para llegar a conciliar y resolver todo tipo de conflictos que se presente en el
diario vivir.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Generamos la reciprocidad y complementariedad, en la planificacin de emprendimientos y proyectos productivos, aplicndolos en sus diferentes niveles de actuacin
profesional, en beneficio de las partes interesadas, para valorar la importancia de la
negociacin y resolucin de conflictos.

Contenidos
Programticos

1. LIDERAZGO
2. TEORA DEL CONFLICTO
3. NEGOCIACIN
4. MEDIACIN Y CONCILIACIN
5. ARBITRAJE
1. LIDERAZGO
1.1. Gerentes Lderes
1.2. Primeras Teoras del Liderazgo
1.3. Teoras Contingentes del Liderazgo
1.4. Mtodos Vanguardistas del Liderazgo
1.5. Temas de Liderazgo en el siglo XXI

Contenidos
Analticos

2. TEORA DEL CONFLICTO


2.1. Las grandes escuelas del conflicto: Enfoque y definiciones
2.2. Condiciones, causas y detonantes y aceleradores del conflicto
2.3. Los actores del conflicto y el mapa de actores
2.4. Tipos de conflicto
2.5. Desarrollo y dinmica del conflicto
2.6. Terminacin de los conflictos
2.7. Efectos e implicaciones de los conflictos
2.8. Conflicto social y cohesin social

101

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

2.9. Herramientas de anlisis del conflicto


2.10. Estrategias de resolucin de conflictos
2.11. Mtodos Alternativos de Resolucin de Controversias
3. NEGOCIACIN
3.1. Propsitos, metodologas y principios de la negociacin
3.2. Inconvenientes de la negociacin tradicional
3.3. Negociacin bajo incertidumbre
3.4. Negociacin laboral
3.5. Negociacin de criterios
3.6. Destrezas comunicativas aplicativas a la negociacin
3.7. Negociacin Intersectorial-Dialogo social
3.8. Estilos de negociacin y su efecto
3.9. La negociacin como un proceso de creacin de valor
3.10. Negociando en el lmite de la alternativa externa
3.11. Las negociaciones complejas
3.12. La Negociacin Poltica
4. MEDIACIN Y CONCILIACIN
5.1. La Mediacin y La Conciliacin
5.2. Negociacin una Solucin
5.3. El proceso de Conciliacin / Mediacin
5.4. Modelos de Conciliacin / Mediacin: Facilitativo, Evaluativo

y de Arreglo
5.5. Modelo Facilitativo de Conciliacin / Mediacin
5.6. Fases del proceso facilitativo de Conciliacin / Mediacin
5.7. Fase preparatoria. Explicacin terica
5.8. Fase Introductoria. Explicacin terica y demostracin
5.9. Fase de Entendimiento
5.10. Fase de Negociacin
5.11. Fase del Recuerdo
5.12. Fase Conclusiva
5.13. El mediador Competente
5. ARBITRAJE
5.1. Los mtodos alternativos de controversias y el arbitraje
5.2. Visin histrica del arbitraje, principales teoras
5.3. Clases de arbitraje
5.4. Formacin del acuerdo o pacto arbitral
5.5. Delimitacin de la materia arbitral
5.6. Reunin preliminar de arbitraje o de conciliacin
5.7. El procedimiento arbitral; principios procesales; su importancia
5.8. Laudo arbitral; su naturaleza; objeto
5.9. El arbitraje en la legislacin nacional
5.10. El derecho comunitario y el derecho arbitral; coincidencias

y discrepancias.
5.11. Estudios de Casos Prcticos.

102

Metodologa de
Aprendizaje

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin.


Mtodo de investigacin Aplicada:
-- AnlisisSntesis

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

-- Realizacin de prcticas comunitarias continas de desarrollo espiritual del emprendedor.


-- DeductivoInductivo
-- Histrico
-- Identificacin de ideas y oportunidades de negocios en emprendimientos comunitarios utilizando tcnicas de liderazgo.
-- Elaboracin de planes de negocio y procesos administrativos para una unidad
productiva.

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)


Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Participacin en clases
Taller en aula
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

10

Trabajo Prctico

10

Prcticas en aula

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Cmo utilizar la mediacin para resolver conflictos en las organizaciones; ACLANS, A. F. Paids. Barcelona, 1993.
El Arte de la Negociacin; Economy, Meter.
El Libro de la Negociacin; Puchol, Luis.
Herramientas para trabajar en Mediacin; Diez F., Tapia Gachi.
Manual de Mediacin; Bodnar, Pablo.
Manual de Negociacin; Cerini S., Mara.
Negociaciones. Entre la cooperacin y el conflicto; Font B.
Teora del conflicto; Entelman, Remo.
Teora y Tcnica de Mediacin y Conciliacin. Introduccin a la Resolucin de Conflictos. Martin M.A.

103

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

30

ETR - 305

rea de Saber
y Conocimiento
tica, Transparencia
y Rendicin de Cuentas
Horas Anuales

Pre - requisito: OSA - 201

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Posiciona en el estudiante los valores ticos y morales, modificando su actuacin


profesional y diaria, en busca del desempeo integral, ya que su modo de vida reflejar la calidad de persona que es.

Fundamentacin

Actualmente, la sociedad hace que el ser humano deje de lado los valores ticos y
morales, argumentando competitividad; vemos sociedades que sobrepasan y absorben a las personas solo por no ser parte de sus ideales, sin pensar en la identidad
del ser como individuo pensante, capaz de decidir y responsabilizarse por sus acciones. Para una empresa el llegar a ser un profesional de calidad, no es solo estar
preparado para el xito, sino tambin estar preparado para saber llevar el xito de
manera que reconozca que sus xitos no son individuales, sino del equipo al que
pertenezca.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Valoramos la honestidad y transparencia, en el manejo de los estados financieros,


utilizando mtodos y tcnicas de estado de resultados, a travs de la interpretacin
del estado de las cuentas y tomar decisiones en los emprendimientos productivos.

Contenidos
Programticos

104
Contenidos
Analticos

1. TICA
2. TICA EN LOS NEGOCIOS
3. LA CORRUPCIN
4. TRANSPARENCIA
5. RENDICIN DE CUENTAS
6. CONTROL SOCIAL
1 TICA
1.1. El Hombre
1.2. La conciencia moral
1.3. Principios
1.4. Los valores
1.5. Caracterizacin de la tica
1.6. La tica y la axiologa
1.7. Principales problemas de la tica
1.8. Doctrinas ticas fundamentales
1.9. La tica aplicada
2 TICA EN LOS NEGOCIOS
2.1. La tica de las relaciones organizacionales
2.2. La empresa

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

2.3. La economa empresarial y los requerimientos ticos


2.4. Fundamentos morales
2.5. La tica en las relaciones laborales
3 LA CORRUPCIN
3.1. Caracterizacin
3.2. Causa y Efectos de la Corrupcin
3.3. Estrategias para combatir la corrupcin
3.4. Sistema de lucha contra la corrupcin
3.5. Evaluacin de la Corrupcin
3.6. Implantacin de Reformas
4 TRANSPARENCIA
4.1. Transparencia: Nueva o Vieja?
4.2. Transparencia y rgimen democrtico
4.3. Los usos de transparencia en la democracia
5 RENDICIN DE CUENTAS
5.1. Los tres pilares de la rendicin de cuentas
5.2. Quin rinde cuentas y porque?
5.3. Quin exige cuentas y por qu?
6 CONTROL SOCIAL
6.1. Estructura
6.2. Control Social y Entidades Publicas
6.3. Control Comunitario y Vecinal
6.4. Alcance del Control Social
6.5. Censura Social y Castigo Penal

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin.


Valoracin del equilibrio, responsabilidad, honestidad y el uso de tcnicas aplicadas
a las actividades diarias y del emprendimiento econmico productivo.
Comercializacin equitativa, con igualdad de oportunidades y bienestar comn, los
canales de distribucin y ventas de productos en los mercados.
Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- DeductivoInductivo
-- Histrico
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Participacin en clases
Taller en aula

105

Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Descripcin
Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Participacin
en aula

Trabajos Prcticos

Defensa de
Prcticos

15

Exposicin

10

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Qu es la Rendicin de Cuentas?; Schedler, Andreas; IFAI.
tica de los Negocios; Bernardo, Juan D.
tica para Amador; Savater, Fernando.
tica; Escobar V. Gustavo; 2000.
La importancia de las Cosas sin Importancia; Marcase, Robert.
Rendicin de Cuentas y Transparencia en los Gobiernos Locales; Nieto C., Santiago.
Rendicin de Cuentas; Ruiz G. Eduardo.
Transparencia y Democracia: Claves Para un Concierto; Aguilar R. Jos A.; IFAI.
Una Estrategia Prctica Para Lidiar Con Ilcitos Municipales; MacLean A. Ronald.

106

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

30

PDM - 306

rea de Saber
y Conocimiento
Planificacin de Desarrollo
y Gestin Medioambiental
Horas Anuales

Pre - requisito: APP - 204

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Evala proyectos e ideas de inversin, tomando en cuenta el impacto ambiental que


conlleva el llevarlas a la prctica, de igual forma la administracin debe estar estrechamente ligada al manejo de los sistemas de gestin medioambiental.

Fundamentacin

En la necesidad de cuidar el medio ambiente, por el exceso de contaminacin ambiental que existe a nivel mundial, y las empresas deben tener formacin y sensibilidad medioambiental por el bien de la humanidad, conociendo las normas y reglamentaciones en el pas.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Promovemos los procesos productivos de nuestra regin en armona con la Madre


Tierra y el cosmos, analizando la gestin medioambiental de la empresa, capaces
de crear conciencia en la preservacin y cuidado de los recursos naturales, as
como en la produccin de bienes y servicios con normas de calidad.

Contenidos
Programticos

Contenidos
Analticos

1. INTRODUCCIN
2. LA GESTIN MEDIOAMBIENTAL DE LA EMPRESA
3. EVALUACIN DEL IMPACTO AMBIENTAL
4. SISTEMAS DE GESTIN MEDIOAMBIENTAL
5. AUDITORIAS MEDIOAMBIENTALES
6. ESTRATEGIAS EN LA GESTIN MEDIOAMBIENTAL
7. LEGISLACIN MEDIOAMBIENTAL
8. DESARROLLO SOSTENIBLE
1 INTRODUCCIN
1.1. Medio ambiente
1.2. Ecoeficiencia
1.3. Desarrollo Sustentable
1.4. Ecologa industrial
1.5. Produccin ms limpia
1.6. Tecnologas limpias
1.7. Sistemas de energa
2 FORMULACIN DEL PLAN REGIONAL
2.1. Diagnostico y prognosis
2.2. objetivos y Metas del Plan
2.3. La estrategia de Desarrollo Regional
2.4. Las Polticas de desarrollo Regional

107

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

3 LA GESTIN MEDIOAMBIENTAL DE LA EMPRESA


3.1. Desarrollo histrico
3.2. La empresa y el desarrollo sustentable. Responsabilidad y rentabilidad
3.3. Economa, empresa y gestin medioambiental: evolucin y tendencias
3.4. Necesidades de formacin y sensibilizacin medioambiental de las
empresas
3.5. La comunicacin medioambiental en las empresas: respuestas

a las exigencias de transparencia
3.6. Estrategias bsicas de la empresas en GMA
3.7. Gestin del medio ambiente: tendencias actuales y futuras
4 EVALUACIN DEL IMPACTO AMBIENTAL
4.1. Impacto ambiental y tipos de impacto
4.2. Proyectos sujetos a evaluacin de impacto ambiental
4.3. Metodologa bsica del impacto ambiental
5 SISTEMAS DE GESTIN MEDIOAMBIENTAL
5.1. Caractersticas
5.2. La norma UNE-EN ISO 14001
5.3. El reglamento CEE 1836/93
5.4. SGM y Sistema de Calidad
5.5. Evolucin y tendencia de los SGM
6 AUDITORIAS MEDIOAMBIENTALES
6.1. Definicin y conceptos
6.2. Auditoria medioambiental como instrumento de gestin
6.3. Objetivos de la auditoria medioambiental
6.4. Auditores medioambientales
6.5. Instrumentos
6.6. Metodologa de la auditoria
6.7. Informe del auditor
6.8. Seguimiento y control

108

7 ESTRATEGIAS EN LA GESTIN MEDIOAMBIENTAL


7.1. Eco productos y anlisis del ciclo de vida
7.2. Etiquetado ecolgico
7.3. Envases y embalaje
7.4. Publicidad y marketing ecolgico
7.5. Estudio econmico
8 LEGISLACIN MEDIOAMBIENTAL
8.1. Anlisis de la legislacin sobre la evaluacin del impacto ambiental
8.2. Anlisis de la legislacin sobre auditora ambiental y sistemas

de gestin medioambiental
8.3. Anlisis de la legislacin sobre etiquetado
8.4. Legislacin sobre envases y residuos de envases
8.5. Responsabilidad de la organizacin empresarial en materia

de medio ambiente

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

8 LEGISLACIN MEDIOAMBIENTAL
8.1. Anlisis de la legislacin sobre la evaluacin del impacto ambiental
8.2. Anlisis de la legislacin sobre auditora ambiental y sistemas

de gestin medioambiental
8.3. Anlisis de la legislacin sobre etiquetado
8.4. Legislacin sobre envases y residuos de envases
8.5. Responsabilidad de la organizacin empresarial en materia

de medio ambiente
9 DESARROLLO SOSTENIBLE
9.1. Principios del Desarrollo Sostenible
9.2. Poltica y estrategia a favor del medio ambiente y el Desarrollo
Sostenible
9.3. El V Programa: Nueva estrategia a favor del medio ambiente

y el Desarrollo Sostenible
9.4. Agentes del Desarrollo Sostenible
9.5. Subsidiariedad y responsabilidad compartida
9.6. Temas y amenazas ambientales
9.7. Cooperacin Internacional
9.8. Cooperacin bilateral
9.9. Conferencia de medio ambiente y desarrollo de las Naciones Unidas
9.10. Seleccin de las prioridades, la cuestin del coste

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin


Realizar visitas a las Organizaciones que estn relacionados con la temtica ambiental.
Elaborar proyectos para la gestin integral ambiental.
Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- DeductivoInductivo
-- Histrico
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Participacin en clases
Taller en aula
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

109

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Control de Lectura

Investigacin
Aplicada

Trabajos Prcticos

Defensa de
Prcticos

15

Exposicin

10

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.
Desarrollo Sostenible, Sostenibilidad Social, Econmica y Ambiental; Xercavins, Joseph.
Estrategias del Desarrollo Sostenible; Barry DalalClayton & Stephen Basss.
Instituto Internacional para Medio Ambiente y Desarrollo. IIED.
Manual de Gestin Medioambiental de la Empresa; Seoanez y Angulo.
Produccin Local y Procesos Productivos Sustentables; Jimnez, E. Santiago.
Riqueza, Pobreza y Desarrollo sostenible; Barkin, David.
Ley del Medio Ambiente, Ley 1333

110

Calificacin
(%100)

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

30

ADF - 307

rea de Saber
y Conocimiento
Administracin Financiera II
Horas Anuales

Pre - requisito: ADF - 205

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Analiza los Estados Financieros para determinar la situacin econmica actual y


planificar el uso de los recursos econmicos-financieros futuros, adems que permitir a la empresa decidir sobre nuevos emprendimientos que aseguren sus inversiones en el futuro.

Fundamentacin

Las finanzas mantienen un equilibrio de los recursos econmicos de la empresa,


buscando una estabilidad entre la liquidez y la rentabilidad, los mismos que aseguren
la subsistencia de la empresa a travs del tiempo, permitiendo tomar decisiones de
endeudamiento para incrementar los valores en su patrimonio.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Promovemos la responsabilidad y transparencia de las unidades productivas, interpretando los estados financieros y los flujos de fondos, dirigidos a mejorar el proceso de toma de decisiones de inversin y financiamiento a corto y largo plazo, aplicando las herramientas financieras, para maximizar el valor de la empresa en el
mercado.

Contenidos
Programticos

1.
2.
3.
4.

PRESUPUESTO DE CAPITAL
DECISIONES FINANCIAMIENTO A LARGO PLAZO
EL COSTO DE CAPITAL
MERCADO DE VALORES
1. PRESUPUESTO DE CAPITAL
1.1. Presupuesto y su Clasificacin
1.2. Tipos de proyectos
1.3. Evaluacin de los desembolsos
1.4. Determinacin del Flujo Neto de Caja
1.5. Calculo de la Inversin Neta o Relevante

Contenidos
Analticos

2. DECISIONES DE FINANCIAMIENTO A LARGO PLAZO


2.1. Valor actual neto (econmico del proyecto e inversor)
2.2. Tasa Interna de Retorno(econmico del proyecto e inversor)
2.3. ndice de Rentabilidad
2.4. Relacin Beneficio Costo
2.5. Anlisis de Sensibilidad y solidez
2.6. Utilidad del Punto de equilibrio
3. EL COSTO DE CAPITAL
3.1. Concepto
3.2. Clasificacin del costo de capital
3.3. Costo de las acciones preferentes

111

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

3.4. Costo de las acciones comunes


3.5. Costo de capital Promedio Ponderado
3.6. Costo Marginal y Decisiones de inversin
3.7. La estructura de capital de la empresa
3.8. El mtodo UAII-UPA para seleccionar la estructura de capital
3.9. Seleccin de la Estructura de Capital ptima
4. MERCADO DE VALORES
4.1. Concepto
4.2. Valores Burstil y Mercado Burstil
4.3. El Estado y su papel dentro del mercado de Valores
4.4. Mercado financiero
4.5. Operaciones Burstiles

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin.


Proyeccin financiera a corto, mediano y largo plazo identificando las fuentes de
informacin de nuestro entorno.
Distribucin y redistribucin adecuada de los ingresos, egresos, activos, pasivos y
utilidades financieras en la vida personal, familiar y comunitaria.
Levantar informacin sobre las entidades financieras (Fie) que existen en el entorno y diferenciar con las Organizaciones No Gubernamentales (Crecer).
Reflexionar y analizar las ventajas y desventajas de las entidades financieras que
desarrollan actividades en la comunidad, ciudad o ciudades intermedias.
Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- DeductivoInductivo
-- Abstraccin
-- Lgico
-- Estadstico
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos de Investigacin
Participacin en clases
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Descripcin

112
Sistema de
Evaluacin

Materiales y
Equipos
x
7

Calificacin
(%100)

Asistencia

Investigacin
Aplicada

Proyectos
Productivos

15

Control de Lectura

15

Evaluaciones

60

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

BIBLIOGRAFA.
Administracin Financiera Bsica el Corto Plazo; Montalvo, Oscar.
Administracin Financiera; Jonson, Robert.
Administracin Financiera; Van Horne, James.
Fundamentos de Administracin Financiera; Gitman, Laurence.
Fundamentos de Administracin Financiera; Van y Wachowics.
Fundamentos de la Administracin Financiera; Besley Scout.
Introduccin a las Finanzas; Ortega Castro, Alfonso.
Finanzas Corporativas, Copelan y Weston

113

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

30

APP - 308

Administracin de la
Produccin II
Horas Anuales

114

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Determinar los tiempos y Movimientos del trabajador en las Unidades Productivas,


conociendo el sistema de produccin que se utilizar para determinar la localizacin, tamao de planta, nivel de produccin y el control, desde su inicio hasta obtener el producto final, de acuerdo a la planificacin en la produccin de Bienes y/o
Servicios, administrando materiales de Stock en las organizaciones, con un adecuado mantenimiento y el control de calidad de los productos , velando por la salud
ocupacional de los trabajadores y las relaciones industriales empleador- trabajador
en las empresas socio econmicas Productivas.

Fundamentacin

Hoy en da las organizaciones viven en un mundo donde solo sobreviven los ms


productivos (eficientes eficaces), por lo tanto al igual que los sectores de servicios y comercializacin, los sectores de produccin deben estar estrechamente
ligados, porque son estos, quienes generan los bienes de consumo y que ms
tarde se comercializarn en la economa de los pases generando una productividad a sus ingresos y una buena calidad de vida a travs del bien vivir.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Desarrollamos y fortalecemos en ambientes comunitarios, los conocimientos integrales cientfico tecnolgicos, capaces de mejorar capacidades productivas, Gestin Administrativa, Manejo Empresarial, Promocin y Marketing, Gestin Productiva, Diseo de Planta, Procesos de Produccin, Control de Calidad, Seguridad
Industrial y salud Ocupacional y creacin de Unidades Productivas, para promover la
competitividad de las microempresas y empresas sostenibles a travs de visitas a
centros productivos y emprendimientos.

Contenidos
Programticos

1. DISEO Y MEDICIN DEL TRABAJO EN LAS OPERACIONES GLOBALES


2. DECISIONES SOBRE INSTALACIONES
3. LA PLANIFICACION DE LA PRODUCCION EN LAS UNIDADES PRODUCTIVAS
4. ADMINISTRACION DE MATERIALES
5. MANTENIMIENTO
6. SISTEMA DE CONTROL DE PRODUCCION
7. RELACIONES INDUSTRIALES Y SALUD OCUPACIONAL EN EL TRABAJO
1. DISEO Y MEDICIN DEL TRABAJO EN LAS OEPRACIONES GLOBALES
1.1. El enfoque socio-tcnico.
1.2. Enfoque de enriquecimiento del trabajo.
1.3. Estudio de mtodo.
1.4. Medicin del trabajo
1.5. Muestreo del trabajo
1.6. Determinacin de estandares

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

2. DECISIN SOBRE INSTALACINES


2.1. Capacidad de planta.
2.2. Localizacin de planta
2.3. Distribucin de planta.
3. LA PLANIFICACIN DE LA PRODUCCION EN LAS UNIDADES PRODUCTIVAS
3.1. Sistema de planificacin del producto.
3.2. Suavizacin de la produccin.
3.3. Ayudas graficas y tabulares.
3.4. La programacin de operaciones.
4. ADMINISTRACION DE MATERIALES (Compra , Embarque, trafico y Recibo)
4.1. Gestin de materiales y Stocks
4.2. Sistema de compra.
4.3. Sistema de control de materiales.
4.4. Manejo y control de materiales.
Contenidos
Analticos

Metodologa de
Aprendizaje

5. MANTENIMIENTO
5.1. Concepto e importancia.
5.2. Mantenimiento preventivo.
5.3. Mantenimiento correctivo.
5.4. Ingeniera de mantenimiento.
6. SISTEMA DE CONTROL DE PRODUCCIN
6.1. Concepto y objetivo del sistema de control.
6.2. Diseo del sistema de control.
6.3. Control de cantidad.
6.4. Naturaleza y caractersticas del control total de calidad.
6.5. Los crculos de control de calidad.
6.6. La inspeccin
6.7. Control estadstico de calidad.
6.8. Muestreo por aceptacin.
7. RELACIONES INDUSTRIALES Y SALUD OCUPACIONAL
7.1. Definicin y Antecedentes
7.2. Fundamentos dela relaciones Industriales
7.3. Direccin de personal, entrenamiento de empleados, aspectos sociales entre patronos y obreros, Administracin de sueldos y salarios, control de ventas, contabilidad, control presupuestario y registros e informes
7.4. Ergonomia, Microbiologia y Seguridad Industrial
7.5. Ingenieria Legal
Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin
Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- DeductivoInductivo
-- Histrico

115

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)


Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Participacin en clases
Taller en aula
Visitas a las Aduanas
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

116

Calificacin
(%100)

Trabajos de
Campo

Investigacin
Aplicada

10

Trabajo Prctico

10

Proyectos
Productivos

15

Evaluaciones

60

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

30

GEI - 309

Gestin Intercultural
Horas Anuales

Pre - requisito: APU - 206

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

40

40

80

Caracterizacin

Comprender la evolucin de los pueblos indgenas a travs del tiempo, desde sus
orgenes, la conquista, la colonia y su destruccin territorial, colonizacin colonial, ley
de reforma agraria hasta el gobierno comunal y autonomas indgenas.

Fundamentacin

Bolivia est conformado por varias culturas y naciones, por tanto, cuando se tomen
decisiones que afecten directamente a su territorialidad, juega un papel muy importante el conocimiento de la forma de vida de cada una de ellas, para que los resultados sean cumplidos a cabalidad y no sufran impactos negativos que afecten a su
comunidad en general.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Identificamos y desarrollamos valores sociocomunitarios en armona con la Madre


Tierra y el Cosmos, conociendo la gestin de los pueblos indgenas originarios del
Estado, de esta manera aplicar con interculturalidad en los diferentes mbitos de su
futura actuacin profesional, para la comprensin e interpretacin de las reas de
conocimiento.

Contenidos
Programticos

Contenidos
Analticos

1. INTRODUCCIN.
2. ANTECEDENTES COLONIALES; REPUBLICANOS Y NEOLIBERALES
DE DESESTRUCTURACIN TERRITORIAL Y COLONIZACIN CULTURAL
3. LA GESTIN COMUNITARIA DEL BIEN COMN PARA EL BIEN VIVIR
4. RGANOS DE GOBIERNO COMUNAL
5. INSTRUMENTOS DE GESTIN COMUNAL
6. POLTICAS PBLICAS COMUNALES ANDINAS
7. POLTICAS PBLICAS COMUNALES DEL CHACO, ORIENTE Y AMAZONA.
8. EL APORTE DE LOS PUEBLOS INDGENAS, ORIGINARIOS Y CAMPESINOS
EN EL DESARROLLO DE BOLIVIA.
9. AUTONOMAS INDGENAS
1. INTRODUCCIN
1.1. Estado y nacin, cultura y Naciones Indgena Originarias
1.2. Soberana y autodeterminacin
1.3. Descentralizacin, desconcentracin y Autonoma
1.4. Espacio y territorio
1.5. Interculturalidad, intraculturalidad, multiculturalidad y plurinacionalidad
1.6. Colonizacin y descolonizacin.
2. ANTECEDENTES COLONIALES; REPUBLICANOS Y NEOLIBERALES
DE DESESTRUCTURACIN TERRITORIAL Y COLONIZACIN CULTURAL
2.1. Antecedentes coloniales: Desestructuracin territorial
2.1.1. La imposicin colonial de nuevas lgicas de ordenamiento
territorial poltico-administrativo

117

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

2.1.2. Las Reducciones Toledanas


2.2. Antecedentes republicanos: Despojo territorial y exclusin, xenofobia,

misoginia y diglosia cultural
2.2.1. Se consolida la exclusin y el despojo territorial: La primera

Constitucin Poltica de 1985
2.2.2. La Ley de Ex vinculacin
2.2.3. La ley de Reforma Agraria de 1953
2.3. Democracias neoliberales de fines de siglo XX:
2.4. Pobreza y exclusin de la vida del Estado Boliviano
3. LA GESTIN COMUNITARIA DEL BIEN COMN PARA EL BIEN VIVIR
3.1. La Visin de lo Bueno y lo Bello de la vida en el mundo andino-amaznico-chaqueo y la visin de Progreso y Desarrollo econmico del mundo
occidental
3.1.1. Progreso y Desarrollo en el mundo occidental
3.1.2. El Suma Qamaa o Wally Suma Jakaa en el mundo andino
3.1.3. El ande Reko o Teko Kavi
3.1.4. El Allin Kawsay
3.2. La Jatha y el Ayllu: Orgenes ticos y morales del Suma Qamaa
3.2.1. La JATHA: La familia nuclear y la familia extensa
3.2.2. El Modelo Social del Ayllu: El Cosmos y la naturaleza como modelos de emulacin social para ordenamiento social comunitario
3.2.3. La Marka, las Layas, los Mamanis y los Suyus, base territorial de
los procesos de gestin del Bien Comn
3.2.4. El sistema de autoridades rotativas como formas de participacin y desempeo en la gestin del Bien Comn y de las responsabilidades en trminos de prestigio y responsabilidad
3.2.5. La conformacin del Tantachawi: Reuniones comunitarias de
consenso.
3.3. El orden social en el mundo Guaran
3.4. El mundo amaznico de Los Moxos
4. RGANOS DE GOBIERNO COMUNAL
4.1. Introduccin
4.2. Qamaa para pensar los rganos del gobierno comunal
4.3. Asamblea, principal rgano de gobierno comunal
4.4. Autoridades territoriales y el sistema de la rotacin
4.5. Consejo de amautas en la gestin pblica del gobierno del bien comn

118

5. INSTRUMENTOS DE GESTIN COMUNAL


5.1. Obligatoriedad social para el cumplimiento
5.2. Sanciones pblicas y relacin de cara a cara
5.3. Las divinidades y juzgamiento con fuerzas desconocidas
5.4. Servidor pblico y los actores sociales originaria
6. POLTICAS PBLICAS COMUNALES ANDINAS
6.1. Polticas Pblicas Comunales
6.2. Rotacin de mandos
6.3. La lgica de la estructura de turnos

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

6.4. Acceso a los recursos naturales


6.5. Toma de decisiones en la comunidad
7. POLTICAS PBLICAS COMUNALES DEL CHACO, ORIENTE Y AMAZONA
7.1. Descripcin Ecolgica amaznica
7.2. Las culturas pre coloniales amaznicas y sus polticas pblicas comunales
7.3. La conquista de los indgenas amaznicos y sus efectos sobre las Polticas Pblicas Comunales
7.4. Polticas Pblicas Comunales Amaznico
7.4.1. Polticas Pblicas Comunales
7.4.2. Transparencia y relatividad de mandos
7.4.3. La lgica de turnos para el bien comn
7.4.4. Acceso a diversos recursos naturales
7.4.5. Operatividad de decisiones sociales
8. EL APORTE DE LOS PUEBLOS INDGENAS, ORIGINARIOS Y CAMPESINOS
EN EL DESARROLLO DE BOLIVIA.
8.1. Pueblos Aymaras
8.2. Pueblos Quechuas
8.3. Pueblos Guaranes
8.4. Otros pueblos originarios
9. AUTONOMAS INDGENAS
9.1. Caractersticas
9.2. Alcance de las autonomas

Metodologa de
Aprendizaje

Estrategias Didcticas

Medios de Apoyo

Mtodo prctica - teora - valoracin - produccin.


Investigacin sobre formas tradicionales y ancestrales en las relaciones intra e
inter personales de una actividad econmica productiva comunitaria.
Realizamos una caracterizacin de la realidad productiva y comercial de nuestra
regin.
Caracterizamos los procesos productivos de nuestra regin: entrada, actividades,
salida (vicio o producto)
Investigacin sobre economa de la reciprocidad y formas de reciprocidad comercial
Mtodo de investigacin terico:
-- AnlisisSntesis
-- DeductivoInductivo
-- Histrico
Exposicin Magistral (Concepto, parte terica)
Resolucin de Prcticos
Trabajos Grupales
Participacin en clases
Taller en aula
Pizarra

Data Show

Computador

Material
Didctico

Materiales y
Equipos

119

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Descripcin

Sistema de
Evaluacin

Calificacin
(%100)

Asistencia

Investigacin
Documental

10

Trabajo Prctico

10

Prcticas en aula

15

Evaluaciones

60

BIBLIOGRAFA.

120

Compendio de la Legislacin Municipal, Iniciativas Democrticas de Bolivia, Artes Grfica Sagitario


SRL,La Paz-Bolivia, 2004.
Plan Nacional de Desarrollo 2006 -2010 Min de Planificacin para el Desarrollo; 2006
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Cap. 2. Ayllunak markanakan uraqxpata yatxataa.
Cp. 3. El ayllu y su organizacin.
Cp. 4. Los kuraqkuna de Yura en la actualidad.
Cp. 5. Kuttaniskapxakianiwa (Siempre volveremos a levantarnos): Ayllus y Markas en los levantamientos indgenas del ao 2000: Kurawara de Karangas, Tutura, Julluma, Turku.
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CIDDEBENI: CONTACTO: Carlos Navia, Telf.: (591-3) 46-22824,; Casilla 86 (Trinidad, Bolivia); cnaviari@
sauce.ben.entelnet.bo

Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

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121

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

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SEDE CABI, E-mail: arambiza.com

123

Diseo Base Curricular de la Carrera de ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

SEDE CIDOB. TELEFONOS: web site: www.cidob.bo.org; E-mail: cidob@csbbs.com.bo; (591-3) 346714
3498494347705034684373622707; Fax: (591-3) 3498494. Consultar web de CENDIC. Direccin: Villa 1 de Mayo, Barrio San Juan, Santa Cruz de la Sierra, Bolivia.
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Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica

Carrera

Nivel
Acadmico

Rgimen
Acadmico

Cdigo

rea de Saber
y Conocimiento

03 - ADM

Tcnico Superior
TS - 100

30

PCC - 310

Pensamiento Contemporneo
y Cosmovisin
Horas Anuales

Pre - requisito: DDS - 211

Horas Prcticas

Horas
Tericas

Total Horas

80

80

Caracterizacin

Es una materia que trata de la dependencia ideolgica que ha sufrido los pases
Latinoamericanos como Bolivia a travs de los sistemas educativos que lograron
enajenar la identidad de las personas, a travs de la normalizacin de la conducta
de los seres humanos para asegurarles una fuerza de trabajo, dcil y til para los
intereses de la clase dominante.
Se trata de obtener elementos objetivos con relacin a la ideologa poltica econmica de los pueblos latinoamericanos en proceso de desarrollo y que se beneficien
de la riqueza cultural de los pueblos originarios.

Fundamentacin

Lo que se plantea es crear nuevos diseos curriculares que beneficien a la mayora


de la poblacin excluida y marginada formando profesionales con conocimientos
tcnico, cientfico, crtico, analtico, reflexivo, enfocando el pensamiento poltico de
los pueblos contraria a las polticas de desarrollo implantadas por los pases desarrollados.

Objetivo del rea


de Saber
y Conocimiento

Fomentamos el pensamiento reflexivo, crtico y propositivo, a partir del pensamiento


latinoamericano y nacional, donde se recupere la sabidura y cosmovisin de los
pueblos naciones indgenas originarias, con un enfoque descolonizador, libertador y
revolucionaria, para construir la autodeterminacin de los pueblos indgenas.

Contenidos
Programticos

Contenidos
Analticos

1. PENSAMIENTO SOCIAL LATINOAMERICANO


2. TEORAS DEL DESARROLLO
3. TEORA DE LA MODERNIZACIN
4. TEORA DE LA DEPENDENCIA
5. TEORA DE LA CEPAL
6. CRTICA LATINOAMERICANA AL NEOLIBERALISMO
7. TEORA DE LA GLOBALIZACIN
8. PENSAMIENTO SOCIAL BOLIVIANO Y COSMOVISIN
1. PENSAMIENTO SOCIAL LATINOAMERICANO
1.1. El esquema de la evolucin econmica
1.2. El problema del indio
1.3. El proceso de la instruccin pblica
1.4. Nuestra Amrica
1.5. Mi raza
2. TEORAS DEL DESARROLLO
2.1. La inversin extranjera en el desarrollo Latinoamericano
2.2. Globalizacin financiera y estrategias de desarrollo
2.3. Notas sobre la coyuntura econmica mundial

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Bibliografa.

BANCO CENTRAL DE BOLIVIA


2001, Evolucin de la Economa Boliviana. Memoria 2001, Parte II.
BARRAL ZEGARRA, Rolando
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2006, Los Sistemas de Produccin con Plantaciones de lamo de Pequeos Propietarios y la Demanda de Innovacin Tecnolgica en la Comuna de Doihue VI Regin Libertador Bernardo OHiggins, Memoria para optar al Ttulo Profesional de Ingeniero Forestal, Santiago de Chile, Chile.
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MOLINA, Jorge Emilio Los Fundamentos de la Tetralctica.
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CEPAL (Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe)
http://www.etic.bo

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Estado Plurinacional de Bolivia


Ministerio de Educacin

Yaticha Kamani
Yachay Kamachiq
Moromboerendaesiroa Arakuarupi

La formacin Tcnica y Tecnolgica integra


la teoria del conocimiento, la prctica como
ejercicio del conocimiento y la produccion
como aplicacin del conocimiento

Esta imagen, de procedencia chiquitana, alude a las estrategias simblicas de


obtencin de recursos mediante el saber, el conocimiento, que se desarrolla
en la cultura de un grupo.
La imagen, de origen quechua, representa una lgica cuatridimensional de
organizacin espacial, poltica y social que, al mismo tiempo, deja ver el principio de la dualidad en busca del equilibrio de los opuestos.
Esta imagen guaran est relacionada con el trabajo femenino y, sobre todo,
con la creatividad y con el arte de las tejedoras para inventar nuevos diseos.
Simboliza, entonces, la habilidad de crear, de inventar, de construir...
Esta figura aimara representa la dualidad andina correspondiente a una cosmovisin de equilibrio entre arriba y abajo, hombre y mujer, espacios sociopolticos definidos, por ejemplo. Esta idea de dualidad pretende, a su vez, un
dilogo entre pares.

Diseo Curricular Base

CARRERA

ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

La Educacin Tcnica y Tecnolgica para construir un Estado productivo

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