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EDUCACIN ARTSTICA
Unidad n1
Aprendizajes esperados
Expresar y crear trabajos de arte
a partir de la observacin del:
Entorno
natural:
paisaje,
animales y plantas
Entorno cultural: vida cotidiana y
familiar
Entorno artstico: obras de arte
local, chileno, latinoamericano y
del resto del mundo.
Experimentar y aplicar
elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte:
Lnea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular)
Color (puro, mezclado, fros y
clidos)
Textura (visual y tctil)
Expresar emociones e ideas en
sus trabajos de arte a partir de la
experimentacin con:
Materiales de modelado, de
reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos,
lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales
Herramientas para dibujar,
pintar, cortar, modelar, unir y
tecnolgicas (pincel, tijera,
estaca, computador, entre otras)
Procedimientos de dibujo,
pintura, collage, escultura, dibujo
digital y otros
MARZO
1
x
2
x
ABRIL
3
x
4
x
1
x
2
x
MAYO
3
x
4
x
5
x
JUNIO
3
JULIO
3
AGOSTO
5
SEPTIEMBR
E
1 2 3 4
OCTUBRE
1
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Aprendizajes esperados
MARZO
Unidad n2
1
Expresar y crear trabajos de arte
a partir de la observacin del:
Entorno
natural:
paisaje,
animales y plantas
Entorno cultural: vida cotidiana y
familiar
Entorno artstico: obras de arte
local, chileno, latinoamericano y
del resto del mundo
Experimentar
y
aplicar
elementos del lenguaje visual en
sus trabajos de arte:
Lnea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular)
Color (puro, mezclado, fros y
clidos)
Textura (visual y tctil)
Expresar emociones e ideas en
sus trabajos de arte a partir de la
experimentacin con:
Materiales de modelado, de
reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos,
lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales
Herramientas para dibujar,
pintar, cortar, modelar, unir y
tecnolgicas (pincel, tijera,
esteca, computador, entre otras)
Procedimientos de dibujo,
pintura, collage, escultura, dibujo
digital y otros
ABRIL
4
MAYO
3
JUNIO
1
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2
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JULIO
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SEPTIEMBR
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OCTUBRE
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NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Aprendizajes esperados
MARZO
Unidad n3
1
Expresar y crear trabajos de arte
a partir de la observacin del:
Entorno natural: paisaje,
animales y plantas
Entorno cultural: vida cotidiana y
familiar
Entorno artstico: obras de arte
local, chileno, latinoamericano y
del resto del mundo
Experimentar
y
aplicar
elementos del lenguaje visual en
sus trabajos de arte:
Lnea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular)
Color (puro, mezclado, fros y
clidos)
Textura (visual y tctil)
ABRIL
4
MAYO
3
JUNIO
3
JULIO
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AGOSTO
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SEPTIEMBR
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OCTUBRE
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NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Aprendizajes esperados
MARZO
Unidad n4
1
Expresar y crear trabajos de arte
a partir de la observacin del:
Entorno natural: paisaje,
animales y plantas
Entorno cultural: vida cotidiana y
familiar
Entorno artstico: obras de arte
local, chileno, latinoamericano y
del resto del mundo
ABRIL
4
MAYO
3
JUNIO
3
JULIO
3
AGOSTO
5
SEPTIEMBR
E
1 2 3 4
OCTUBRE
1
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2
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3
x
4
x
NOVIEMBR
E
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x x x x
DICIEMBRE
1
x
2
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3
x
Experimentar y aplicar
elementos del lenguaje visual en
sus trabajos de arte:
Lnea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular)
Color (puro, mezclado, fros y
clidos)
Textura (visual y tctil)
Expresar emociones e ideas en
sus trabajos de arte a partir de la
experimentacin con:
Materiales de modelado, de
reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices,
pinturas, textiles e imgenes
digitales
Herramientas para dibujar,
pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas
(pincel, tijera, esteca,
computador, entre otras)
Procedimientos de dibujo,
pintura, collage, escultura, dibujo
digital y otros
Observar y comunicar oralmente
sus primeras
Impresiones de lo que sienten y
piensan de obras de arte por
variados medios.
Explicar sus preferencias frente
al trabajo de arte personal y de
sus pares, usando elementos del
lenguaje visual.