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UDAI PANGUA - EDUCACIÓN Correo electrónico: udaicoordinacionpangua@gmail.com 2do ENCUENTRO EL CORAZÓN - PANGUA -

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2do ENCUENTRO
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0992671050

PARA TODOS
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TODOS
PARA TODOS UDAI PANGUA - EDUCACIÓN Correo electrónico: udaicoordinacionpangua@gmail.com INDICACIONES GENERALES

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INDICACIONES GENERALES

udaicoordinacionpangua@gmail.com INDICACIONES GENERALES PUNTUALIDAD  RESPONSABILIDAD  COMPROMISO 

PUNTUALIDAD

RESPONSABILIDAD

COMPROMISO

RESPETO A LA OPINION Y DIFERENCIA

MATERIALES QUE SE REQUIERE PARA EL CURSO

Cuaderno de Notas Agenda

Libro Guía del Instructor

Esfero Grafico Lápiz Resaltador

EL CORAZÓN

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 Esfero Grafico – Lápiz – Resaltador EL CORAZÓN - PANGUA - COTOPAXI Teléfono: 032 684-218

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DISTRIBUCION DE HORARIOS Y LUGAR

 

PARTE ALTA

 

PARTE BAJA

 

CIRCUITOS

 

CIRCUITOS

EL CORAZON Ana Rodríguez

 

GUAPARA Nelly Luspa

 

EL CORAZON Guadalupe Chiluisa

MORASPUNGO Alexandra Marín

RAMON CAMPAÑA Hugo Rodríguez

MORASPUNGO Aide Medina

 

HORARIO

 

HORARIO

7h30 AM 15h30 PM (Receso de 1 hora)

7h30 AM 15h30 PM (Receso de 1 hora)

 

LUGAR

 

LUGAR

Auditorio de la Esc. Pedro Fermín Cevallos

 

Auditorio del Colegio 24 de Mayo

 

FECHAS

 

FECHAS

 

2do Encuentro: Lunes 27 Octubre

   

2do Encuentro: Viernes 24 Octubre

 

3er: Encuentro: Lunes 10 Noviembre

 

3er: Encuentro: Viernes 14 Noviembre

 

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REVISAR LAS SESIONES 1, 2, 3, 4, 5, 6 7, 8, 9, 10, 11 DE
REVISAR LAS SESIONES
1, 2, 3, 4, 5, 6
7, 8, 9, 10, 11
DE ACUERDO A LOS GRUPOS
ASIGNADOS
PARTE BAJA
8, 9, 10, 11 DE ACUERDO A LOS GRUPOS ASIGNADOS PARTE BAJA EL CORAZÓN - PANGUA

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TALLER DE ADAPTACIONES CURRICULARES DISTRITO PANGUA

Segundo Encuentro: Revisión de Sesiones 1 a la 11 Texto Guía del Instructor

PARTE BAJA

Viernes 24 de Octubre del 2014

 

ORGANIZACION DE CONTENIDOS DEL TEXTO

CIRCUITOS

 

RESPONSABLES

RESPONSABLES ACTIVIDAD POR REALIZAR

 

Batallón Granaderos de Tarqui

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 1 La Exclusión: Practica Social que Obstaculiza el hecho Educativo Pg. 31 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

Dr. Fausto Castelo Rivadeneira

Alberto Torres

GUAPARA Sra. Nelly Luspa

Costa Rica

Manuel María Villacreses

 

(05D03C01_b)

Héctor Burbano

8 de Septiembre

Caranquis

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 2 Cultura Inclusiva en la Escuela Pg. 41 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 1 y dar un Ejemplo Modelo DIAC Aplicar el Anexo 2 y dar un Ejemplo Modelo ficha general de Detección de Dificultades de Aprendizaje

Juan Benigno Vela

20 de Febrero

Carmen Amelia Maldonado

Unidad Educativa Guapara

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 3 Evaluación del Nivel de Competencia Curricular Pg. 67 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 3 y dar un Ejemplo Modelo referencial para la Evaluación de la Competencia Curricular

 

Quilindaña

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 4 Las Necesidades Educativas Especiales Pg. 81 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

Dr. Carlos Agnelio Vasconez

MORASPUNGO Sra. Alexandra Marin

26 de Septiembre

25 de Julio

 

(05D03C01_a)

Manuel Quiroga

Batallón Numancia

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 5 Evaluación del Estilo de Aprendizaje Pg. 95 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 4 y dar un Ejemplo Modelo de Cuestionario para la Evaluación del Estilo de Aprendizaje

Neris Muñoz

3 de Noviembre

EL CORAZÓN

-

PANGUA

-

COTOPAXI

Teléfono: 032 684-218

0992671050

UDAI PANGUA - EDUCACIÓN Correo electrónico: udaicoordinacionpangua@gmail.com    Océano Pacifico  

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Océano Pacifico

 

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 6 Evaluación Pedagógica Contexto Familiar y Social Pg.

Quiteño Libre

111

Republica de Nicaragua

Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 5 Modelo de Cuestionario sobre el Contexto Escolar y 6 Modelo de Cuestionario sobre el Contexto Familiar dar un Ejemplo

3 de Febrero

 

MORASPUNGO Sra. Aide Medina

24 de Mayo

 

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 7 La Respuesta Educativa desde el Currículo Las Adaptaciones Curriculares Pg. 129 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

Ciudad de Caracas

 

(05D03C01_c)

Luis Godin

 

Adolfo Plaza Jácome

 

Colinas de Dios

 

Yambo

 

Simón Bolívar

 

José Cuero y Caicedo

Ángel Subía Urbina

Isla Floreana

 

María Evangelina Herrera

 

Gabriela Mistral

 

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 8 NEE Asociadas a Discapacidad Intelectual y a Súper Dotación Pg. 145 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente. Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

Capitán Galo Molina

 

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 9 NEE Asociadas a Discapacidad Física Pg. 161 Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

Colegio Técnico Moraspungo

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 10 NEE Asociadas a Discapacidad Visual Pg. 171 Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

U.

Edu.

Monseñor

Leónidas

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 11 NEE Asociadas a Discapacidad Auditiva Pg. 179 Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

Proaño Moraspungo

EL CORAZÓN

-

PANGUA

-

COTOPAXI

Teléfono: 032 684-218

0992671050

UDAI PANGUA - EDUCACIÓN Correo electrónico: udaicoordinacionpangua@gmail.com REVISAR LAS SESIONES 1, 2, 3, 4, 5,

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Correo electrónico: udaicoordinacionpangua@gmail.com REVISAR LAS SESIONES 1, 2, 3, 4, 5, 6 7, 8, 9, 10,
REVISAR LAS SESIONES 1, 2, 3, 4, 5, 6 7, 8, 9, 10, 11 DE
REVISAR LAS SESIONES
1, 2, 3, 4, 5, 6
7, 8, 9, 10, 11
DE ACUERDO A LOS GRUPOS
ASIGNADOS
PARTE ALTA

EL CORAZÓN

-

PANGUA

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COTOPAXI

10, 11 DE ACUERDO A LOS GRUPOS ASIGNADOS PARTE ALTA EL CORAZÓN - PANGUA - COTOPAXI

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Segundo Encuentro: Revisión de Sesiones 1 a la 11 Texto Guía del Instructor

PARTE ALTA

Lunes 27 de Octubre del 2014

 

ORGANIZACION DE CONTENIDOS DEL TEXTO

CIRCUITOS

RESPONSABLES

RESPONSABLES ACTIVIDAD POR REALIZAR

 

Elvira Capi de Yoder

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 1 La Exclusión: Practica Social que Obstaculiza el hecho Educativo Pg. 31 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

Primero de Junio

Islas Galápagos

Ramón Campaña

12 de Octubre

 

Pedro Fermín Cevallos

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 2 Cultura Inclusiva en la Escuela Pg. 41 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 1 y dar un Ejemplo Modelo DIAC Aplicar el Anexo 2 y dar un Ejemplo Modelo ficha general de Detección de Dificultades de Aprendizaje

Cotopaxi

EL CORAZON Sra. Eloísa Rodríguez

(05D03C03_a)

La Inmaculada

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 3 Evaluación del Nivel de Competencia Curricular Pg. 67 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 3 y dar un Ejemplo Modelo referencial para la Evaluación de la Competencia Curricular

Colegio de Bachillerato Pangua

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 4 Las Necesidades Educativas Especiales Pg. 81 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente.

Julio Semanate

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 5 Evaluación del Estilo de Aprendizaje Pg. 95 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 4 y dar un Ejemplo Modelo de Cuestionario para la Evaluación del Estilo de Aprendizaje

U. Edu. Distancia de Cotopaxi MLP ext. El Corazon

EL CORAZÓN

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Batalla de Tapi

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 6 Evaluación Pedagógica Contexto Familiar y Social Pg.

EL CORAZON

Unión y Progreso

111

Sra. Guadalupe

Ernesto Cordovez

Chiluisa

26 de Octubre

Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

(05D03C03_b_02)

Bolivia

Huayna Capac

 

Ayacucho

Aplicar el Anexo 5 Modelo de Cuestionario sobre el Contexto Escolar y 6 Modelo de Cuestionario sobre el Contexto Familiar dar un Ejemplo

Julio Flores Benítez

 

Ab. Jaime Roldos Aguilera

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 7 La Respuesta Educativa desde el Currículo Las Adaptaciones Curriculares Pg. 129

El Condor

 

Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente.

Antonio de Alcedo

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 8 NEE Asociadas a Discapacidad Intelectual y a Súper Dotación Pg. 145

Alejandro Humbol

5 de Junio

 
 

Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

Gonzalo Pizarro

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 9 NEE Asociadas a Discapacidad Física Pg. 161

María Contini

Rafael María Vascones Gómez

Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

 

Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

EL CORAZÓN

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La Copa

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 10 NEE Asociadas a Discapacidad Visual Pg. 171

El Paraíso

RAMON CAMPAÑA Sr. Hugo Paredes

General Córdova

Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

Paulo Freire

(05D03C04)

República Dominicana

 

Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

Rio Amazonas

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 11 NEE Asociadas a Discapacidad Auditiva Pg. 179

Hector Alejandro Zurita

Zamora Chinchipe

Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

Walther Hinmelman

Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

Realizado por:

Ps. Cl Jenny Plasencia A. COORDINADORA UDAI PANGUA

Autorizado por:

Msc. Isabel Cruz T. DIRECTORA DISTRITAL - PANGUA

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ACTIVIDAD DE REVISION DE SECIONES

LECTURA COMPRENSIVA
LECTURA COMPRENSIVA
ACTIVIDAD DE REVISION DE SECIONES LECTURA COMPRENSIVA ANALISIS CRÍTICO EXPOSION COMPARTIR MIS CONOCIMIENTOS
ACTIVIDAD DE REVISION DE SECIONES LECTURA COMPRENSIVA ANALISIS CRÍTICO EXPOSION COMPARTIR MIS CONOCIMIENTOS
ANALISIS CRÍTICO
ANALISIS CRÍTICO
REVISION DE SECIONES LECTURA COMPRENSIVA ANALISIS CRÍTICO EXPOSION COMPARTIR MIS CONOCIMIENTOS Teléfono: 032
EXPOSION COMPARTIR MIS CONOCIMIENTOS
EXPOSION
COMPARTIR MIS
CONOCIMIENTOS

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CONCLUSIONES RESUMEN OBSERVACIONES
CONCLUSIONES
RESUMEN
OBSERVACIONES
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2 TALLER
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ANGELES EN LA TIERRA EL CORAZÓN - PANGUA - COTOPAXI
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